茶花
茶花
户县东关小学二年级一班
靳双馨
我们家二楼上种了两大盆茶花。
清明节前后,它们都争先恐后地开了。花瓣粉红粉红的,特别鲜艳。我觉得它们都和牡丹花能比一比漂亮了。这些可爱的花儿可相亲相爱了,有的“面对面”地开着,有的“背靠背”,每一朵都像红嘟嘟的小脸,仿佛在说“你好啊!”。春风一吹,许多花瓣落下来,好像天女散花般的美丽,又好似在下一场花瓣雨。我捡起一大把红红的花瓣,双手向空中一扔,于是我成了美丽的新娘,再一扔一把,倾刻间我又变成天上的仙女了。顿时一股浓浓的香气在空中飘散开来。
啊!美丽的茶花,我爱你,我更爱这如诗如画的春天。
指导教师全月秋点评:文笔虽有些稚嫩,但小作者能把茶花写活,并且字里行间充满着儿童的天真烂漫之情,读来令人快乐!文中有些比喻句用得生动、贴切、传神,值得称赞。
颜色
自我懂得哭泣时,人生还只是一张白纸。于是,我拿出画笔,为纯白的天空描出一笔笔颜色。
紫
紫色是漂亮且神秘的,而在我的记忆中则是被爸打的紫色。
小时候,爱哭。从早哭到晚是我的习惯,可爸爸就不习惯了。那时候根本还小,不懂得什么,爸爸要出去,我就抱住他的脚嚎啕大哭。爸爸甩都甩不开也就烦了。拎起我就往地上摔,一身的紫色伤痕,成了我长大的证据,可我却不哭了!原来这样也能使我坚强。
红
红即是喜。
从读幼儿园老师奖给我的第一朵大红花起,我就开始喜欢这种颜色。于是,我竭力寻求。
开学典礼时,便是我最兴奋的时刻。因为我就可以领到红红的奖状,回家去炫耀了。一张、二张,多了自然也就不会在乎了。不过,到别人家玩时会看到他们将自家孩子的奖状全部贴起满墙都是,我想我也该贴,于是,便有了一墙骄傲的红色。
蓝
蓝,我所信仰的蓝。
当我第一次抬头,便看见了深邃的蓝。自始,我的眸子里全是蓝色的起伏。
琳琅满目的饰品,看见蓝色眼里几乎就要放出光芒,手总是不住要去摸一摸,看一看。
听,窗前的蓝色风铃被风拂得叮当叮当响,我闭上眼,似乎听到了波浪的声音。
绿
绿,象征着生机与活力。推开窗户便看见整个生机盎然的翠绿。对于生命,又多了一份执着。青春期的我就像一串风铃需要不断地拼搏才能撞出悦耳的响声。固此,青春=生机与活力。
叶子是绿色的,草是绿的,衣服是绿的。我们心里被绿胀得满满的,被活力填得饱饱的。嘿!一起为之拼搏吧。
人生仅是一张白纸,我们就是手执画笔的人,因此,自己的人生自己描绘,自己的命运自己把握。
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茶花我家有一棵茶花树,每年春天一到,茶花就会竞相开放,散发出迷人的芳香。今年元宵节一过,茶花树又缀满了许许多多的花儿,有的展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花粉;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。茶花树显得更加美丽了。远远望去真像人家晒着锦缎似的。如果说谁能把茶花一朵一朵画出来那么逼真的画,那么画家的本领可真是了不起呢!我驻足在屋前赏着花,渐渐地被陶醉了。这时候,一阵微风吹来,树上的茶花随风舞动,一朵朵茶花像一张张笑脸,正向我微笑点头,这情景可把我给吸引住了,让我想到了快乐的童年。读幼儿班的时候,有一天,老师手里拿着一束鲜花走进了教室对大家说:“今天给大家发花,成绩“优”的发红花,“还好”的发黄花,成绩“一般”的发紫花。这时候,同学们都欢呼雀跃大声嚷嚷:“我要红花,我要红花……”老师把一个个同学叫过去。每报一个,我的心就要跳一次。我多么希望快点轮到自己去领一朵红花呀。眼看着红花一朵朵少下去,我的心在“砰砰砰”地跳得厉害。“沈宇涛”,老师终于叫到了我的名字。我兴奋地一路小跑跑到了老师面前,可是我收到的却是一朵最不好看的黄花。我当时伤心极了,眼泪差一点就要掉了出来。我轻轻地回到了自己的座位,一心只希望快快放学回家。放学了,妈妈早早就守候在幼儿园大门口。我一看到妈妈,立刻边跑边哭着。妈妈在路上没有问我为什么,任由我哭个不止。送到家中,妈妈才耐心地问我怎么回事。我把事情的缘由向妈妈说了一遍。妈妈听了之后,说:“家里也有红花,我给你摘去。”妈妈带我到阳台上。哇!好漂亮的花呀!此时,我才发现自己家中本来就有鲜艳夺目的花。妈妈给我摘了一朵又一朵,我的心里此时也乐开了花。从那以后,我便立志要好好学习,争取在学校里得到更多的红花。三年来,我一直在为着实现愿望而努力着,终于也获得了不少的红花。我的付出终于有了回报。为了赢得更多的花,我不仅喜欢了语文、数学、英语这些课程,课余时间也爱上了书法、画画,甚至棋类。风过了,一只蜜蜂不知从什么地方飞了过来,采了一会儿花蜜便又飞走了。我知道,那是蜜蜂在为茶花传播花粉呢!我爱花,我更愿意做妈妈心中的一朵鲜红的茶花!指导老师 廖晖2009年3月11日900字 三年级
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茶花春天来了,我家的茶树开花了。小花园里如被仙女施了魔法似的,到处红艳艳的。有的茶树几棵合在一起,远看像一朵绿色的云朵;有的茶树枝繁叶茂,近看像一个梳短发的少女。“叮咚……”小鱼从水中探出头来,观赏着美丽的景色,“写”出了一篇好“作文”。“啦啦啦……”我哼着小曲也跑来欣赏这美景,还不时用剪刀剪下一些茶花,拿在手上玩。中午,我试着把剪来的茶树叶连同茶花一起搅成“浆糊”,想用来当茶喝,可一闻,臭哄哄的,哪里还能喝。虽然没成功,但我心里还是甜蜜蜜的。春天的时候,我们可以去山上采茶叶,然后挑出好的茶叶,放在锅里炒,炒完后,茶叶就可以用来泡茶喝了。喝茶时,刚开始是苦苦的,可过一会儿,嘴里就会有甜滋滋的味道,十分爽口,据说喝起来越苦的茶,喝完嘴里就越甜。我们还可以用茶树的叶、枝、花来装扮自己。女生常用花来使自己变得更俊俏了,男生则是用枝叶。我把枝叶胡乱插在身上,瞧,一个“威风无比”的武士出来了。茶真是宝贝啊!400字 初中
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茶花今天放学后,我和妈妈走进小区,实然妈妈赞叹道:“哇,好漂亮的茶花!”于是我们停下了脚步,远远望去,红色的茶花星星点点地散落在绿叶之间,有的大,有的小,像爸爸妈妈带着孩子在举行亲子派对,场面十分热闹。走近仔细观察,有的已经全部绽开,露出了黄色的花蕊,像正对着我们哈哈大笑呢;有的只开了一半,像一个害羞的小孩子的有的躲在叶子后面,像在和我们捉迷藏呢;还有的还只是个花骨朵儿,好像一个被绿色被子包裹着的小婴儿一般,只露出她红红的小脸蛋。看着看关,天空飘起了蒙蒙细雨,我依依不舍地和茶花告别了。茶花,你真美!茶花,我喜欢你!250字 小学 状物
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茶花金色的秋天哺育了一位天真可爱的小姑娘。大家一定会说是菊花,但我要告诉你还有一位——茶花。在学校的走廊旁,就能发现这位小精灵的身影。远远望去,它像一颗正在发光的红宝石。风儿一吹起来,这个小精灵就变成了一个万人迷,两只手儿一动一动地就是它的舞蹈,而被风儿吹响的叶子,就成了音乐,这样一唱一和的真是太美了。而在阳光照射的时候则是另一般的景象:温和的阳光照到树叶上、树枝上、花朵上,所有的花儿们又变成了一个个正在洗澡的小孩子,它们吸收了阳光雨露,好像在说:“好舒服呀!好舒服呀!”走进细看,茶花的花瓣一重一重的,话中心还有一个花蕊,它是黄色的。在花的下面还有一条粗壮的茎,要没有这根难看的茎,恐怕也就没有这美丽的茶花了。在茎的旁边还有一片片深绿色的叶子,这种叶子很厚,而且它的边上还有一个个小刺,看起来很尖,但是其实很软。在一片叶子下我还看到了一多未开的茶花,它是白色的,仿佛在说:“我是世界上最美丽的,我是世界上最美丽的,谁也不可以比得古我。”它边说边动。茶花虽然不能像仙人掌、腊梅、小草那么顽强,但它却能像玫瑰那样美丽。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。550字 四年级 状物
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