第一次上补习班
500字
五年级
记得有一次，妈妈给我报了个补习班。因为我要去外地旅游，请了几次假，中间有好多课没上，我回来时，已剩下不多课了。
来到补习班的门前，我默默地走了进去。刘老师说：“同学们，这是我们班新来的同学，小薛。”我心里想：老师，您干嘛要介绍我啊！我明明来迟了。可是他们都好像当什么也没发生似的，这我就放心了，反正我跟他们并不熟悉。
我在教室最后一排找了个位置坐了下来，我原本想一个人坐的，可是，一个迟来的同学和我坐在了一起。老师讲了写作的任务，写作的素材，又说了记叙文的“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。然后，才叫我们写。在写的过程中，我旁边的同学对我说：“嘿，朋友，赚钱的赚字怎么写。”我默默的写了一个“赚”字在草稿纸上。“嘿，谢了。”我笑了笑。
我快写完了最后一个字，我却忘了怎么写，我旁边的同学见我不敢动笔就说：“嘿，朋友，你怎么不写了？”我没有回答。他写了个“啊”字，原来，他看句子就能写出相对应的字。他说：“朋友，你不必害羞。”
“谢谢。”
“不用谢。朋友，你终于肯说话了。”
后来，我跟他们越来越熟了，我发现交朋友也不是那么难。
第一次上补习班，我认识了那么多同学，我又学到了那么多的东西，收获满满的！
永不变老的日记读后感
350字
读后感
在一个星期内看完《永不变老的日记》。
我每天放学回家，第一件事就是拿起这本书，认认真真地阅读。我看完了后，知道写日记的作家是谁，她小时候是一位温柔、乐观、幽默且坚强的小女孩。她在这一年遇到了常人难以想象的困境，家人和朋友都出了意外，她却还要用自己稚嫩痐肩膀撑起整个家庭。
小女孩在十岁时，她的母亲就去世了；在她十四岁时，她最要好的朋友“凯西”因发烧而离开了世界。小女孩的父亲给她找了一个继母，小女孩刚开始不接受那位继母，过了一段时间，小女孩发现继母对她非常好，她改变了对继母的看法，让小女孩重新认识她。
生活中充满了苦和累，但也有欢乐。坚强的毅力和乐观的心态最终帮助了小女孩走过了这一年。我记住书中的一句话：“别害怕，也别往后退，最要紧的，是不要浪费人生。”
我们遇到困难，不管有多难，都要有坚强的毅力和乐观的心态，总会找到办法的，不是说：“办法总比困难多”吗？
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上补习班这几天里，我被老爸送去了李老师的补习班。补习班有几位同学，依照他们的性格、外形特征等，我给他们几个起了个外号分别是：“急先锋小子”——张勋豪，“小矮子富翁”——张远航，“饭桶小姐”——李诗茹，“瞌睡熊”——李鑫兰。他们几个都在补习班学习。对了，还有“鼠小弟”——我。第一天，我和张勋豪一同来到李老师家补习功课，张远航也刚刚到李老师家，而李新兰和李诗茹已来两天了。在李老师的介绍下我认识了他们。好了，下面我就来介绍他们吧！第一个是张勋豪。这小子做事冲动，性子急，喜欢打、闹，他调皮捣蛋，这点与《水浒传》里的索超很相像，所以，我把它取名为“急先锋小子”。第二是张远航。他很矮，比我还矮呢！我想可能是他发育不良的原因吧！但他很有钱。啊！你还不知道呀！那家伙可是个富翁——每天大包小包的买东西，一掏就是20多元。所以我给他取名为“小矮子富翁”。第三个就是李诗茹。她中等身材，可她每到中午就来两三碗干饭。这些就算了，可她说自己“文质彬彬”，又自称小姐的作风，让人一看就恶心、呕吐。就凭这点，我给他取名为“饭桶小姐”。第四个是李鑫兰。他一副笨熊样，走路的姿态也与笨熊一般无二。每天中午一睡就是两三个小时。所以，我给他取名为“睡熊”。哈哈！该介绍我了。我是他们中最小的一个。有时活了四射，魅力十足，让人觉得有点可爱。有时爱叽叽的尖叫，又特别胆小，尽管今年10岁有2，可没有大人在，白天都不敢在家里睡觉——胆小如鼠，所以我给自己取名为“鼠小弟”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 五年级 记叙文
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不上补习班的第一名读后感【篇一：《不上补习班的第一名》读后感】《不上补习班的第一名》是一本非常有趣的书，小米的妈妈总是帮小米张罗好所有的事情，也从来不让小米分担家务事。小米什么事都没有尝试过自己做，也没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。有一天，班上来了个新同学智律，他跟年迈的奶奶相依为命，所以像个小大人似地，什么事情都自己做，而且不用上补习班，成绩就是第一名。小米对智律感到非常好奇，于是开始挖掘他不为人知的秘密……这本书中的内容和我们现实生活很相近，我有时也会像书中的小米一样，很多事情会依赖妈妈，做事情缺乏主动性。这本书教了我一些对学习有帮助的小知识，能让我自动自发地学习、生活。【篇二：不上补习班的第一名读后感】我很爱看一本书，名叫不上《不上补习班的第一名》它里面的女主角是一个名叫小米的女孩，她的成绩很差，上了n多个补习班，但是她在男主角韩智律的帮助下成为了一个自律的好学生。我读完这本书以后明白了一个道理，只要你认真并自律，就能成为一个好学生。【篇三：《不上补习班的第一名》读后感作文】今天，我和妈妈在书店买书，回家后，我随手拿了一本叫做作《不上补习班的第一名》的书，我便津津有味地看了起来。《不上补习班的第一名》主要讲了小米和智律的故事。原本小米是个“小懒虫”和“小迷糊”，每天早上迷迷糊糊地起床，吃饭要妈妈喂，衣服要妈妈穿，平时像写读后感那些活都要妈妈帮忙，她自己连脑筋都懒得动。后来有一天智律转学到小米的班级。智律在生活上很自立，会照顾奶奶，会烧饭、会买东西、会分捡垃圾……，在学习上很自觉，不上补习班照样全班第一。两个人形成了鲜明的对比。小米通过向智律学习，小米身上发生了重大变化。在生活中小米用自动自发日历来督促自己，自己能做的事情自己做，在学习中不断学习智律好的学习方法，战胜了懒惰，在期末考试中取得了好成绩。虽然我没有小米那么懒，但是我从她身上看到了我的影子。在生活上有一些我力所能及的事情我都装作没有看见，在学习上没有人监督我，就乱写乱画，反正完成了任务。妈妈经常说我是“小懒虫”。暑假到了我一定要改掉自己的毛病，学会自律。【篇四：《不上补习班的第一名》读后感】今天，我从妈妈给我买的书中选了一本《不上补习班的第一名》看了起来。一打开书我就被书中精彩的内容所吸引，一口气就把它读完了。《不上补习班的第一名》主要讲了小米和智律的故事。原本小米是个“小懒虫”和“小迷糊”，每天早上迷迷糊糊地起床，吃饭要妈妈喂，衣服要妈妈穿，平时像写读后感那些活都要妈妈帮忙，她自己连脑筋都懒得动。后来有一天智律转学到小米的班级。智律在生活上很自立，会照顾奶奶，会烧饭、会买东西、会分捡垃圾……，在学习上很自觉，不上补习班照样全班第一。两个人形成了鲜明的对比。小米通过向智律学习，小米身上发生了重大变化。在生活中小米用自动自发日历来督促自己，自己能做的事情自己做，在学习中不断学习智律好的学习方法，战胜了懒惰，在期末考试中取得了好成绩。从小米的身上我发现了自己的影子。我虽然没有像小米那样懒，但和小米一样没有自发自律的习惯。在生活上我自己能做的事情往往装作没看见，在学习上我作业没人督促我，我就乱做一气，反正完成任务。所以妈妈经常说我是思想上的巨人，行动上的矮子，懒得出“虫”了。今年暑假的时候我答应妈妈做好二件家务活，一件是烧饭，一件是倒垃圾。在学习上我要像小米学习，和自己懒习惯拔河，努力做到自发自律，把书读好。【篇五：《不上补习班的第一名》读后感】这几天，我读了一本名为《不上补习班的第一名》的书，非常精彩。这本书讲的是五年级小米同学，她很懒，但是碰到智律以后学会了自律，学习成绩也提高了的故事。让我给你们讲讲看。小米，是一个五年级的小学生，她非常懒，也讨厌学习。可是一个转学生改变了她，那个转学生就是智律。智律的家就在小米家下面，智律不但学习成绩全班第一，而且还会做家务，照顾年迈的奶奶。小米却什么都依赖爸爸妈妈，小米看到智律后，也想像他一样。可是自律的生活也不是那么好过，因为每天要自己起床，吃饭，做作业……但是她养成的好习惯越来越多，不会的题就向智律学习做题方法，最后在期末考试上取得了重大的突破，拿了个好成绩。通过这本书我懂得了生活要自律，但自律之后随之而来的是责任。【篇六：《不上补习班的第一名》读后感】在暑假这段时间，我看完了妈妈刚给我买的一本名叫《不上补习班的第一名》这本书，一开始看的时候，我就对这书名感到很奇怪，为什么，不用上补习班就能得第一，我们都是上了很多补习班，成绩才会上升，看完了这本书我，我才知道其中的原因。故事讲了，这本书的主人公叫小米，她以前很调皮也很懒，上学都懒得上，妈妈叫她起床她都懒得起，她还在外面乱花钱。有一次春游，小米见自己的朋友智律没有来，于是，就到了他家去看一看，结果一看，小米大吃一惊，智律主动放弃了这次的春又来照顾生病的奶奶，智律帮奶奶洗衣服、做饭，看到了这一刻，小米暗暗下定了决心，要向他学习自律，改掉坏习惯，从此之后，小米变得听话了，最后成了班级里的第一名。每个人都要有自律，只要有自律，才会成功。1200字以上 五年级 读后感
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《不上补习班的第一名》读后感《不上补习班的第一名》这本书，让我印象深刻，这本书说的是关于智律“独立自主“方面的书籍。书中的独立自主方面也是从一件事中所体现出来的。主人公小米是一个做什么事都依靠妈妈的孩子。比如早上要妈妈叫他起床，吃饭也要妈妈喂，结果她还只是半梦半醒的吃了三口饭，好像在干天底下最费劲的事一样。说到这里，你们想她是不是一个被专人伺候的公主呢？还有一次，小米在写读后感，可是好半天啦，都没想出来，于是，妈妈便给了一张纸，上面写着读书心得，她妈妈就这样直接让她抄上去啦。但其实，这也不怪小米。因为，小米的妈妈总是帮小米张罗好所有的事情，从来不让小米分担家务。就这样，他没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。可是有一天，一切都变了。小米的班上突然转来一名新同学，叫智律。小米很讨厌智律。特别是书中的一段：自从第二天开始的每一天，小米在学校里都刻意避开智律，而且，还把所有不想念书的借口，通通都怪是智律突然搬来住在楼下的关系。可是到了后来，小米发现他的身上有许多值得她学习的优点，并发现智律其实并没有上补习班，但是成绩还是名列前茅。读完这本书，我知道了要学习智律的独立自主，决不能像小米那样把妈妈当成自己的仆人，也要学习智律学习的名列前茅。我一定会更加努力的！450字 五年级 读后感
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《不上补习班的第一名》读后感放学后，我回到家从书柜里随意拿起一本书《不上补习班的第一名》主要内容是小米的妈妈总是帮她做好所有的事情，也从来不让小米做家务．小米什么事都不用做，没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子．有一天，班上来了一个新同学智律，他跟年迈的奶奶相依为命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上补习班，成绩总是第一名．小米对智律感到非常好奇，于是开始挖掘他不为人知的秘密……也从他那里学会了自律我看完后，开始自我反省并且慢慢地改变观念．成为自己人生的主人．看着小米慢慢改变的身影，我不自觉地受到莫名的感动而露出会心的一笑．我毫不怀疑地相信，领悟了自律的重要性，往后会更懂得用功念书，进而成为一个有所作为的大人．我认为自律这样的习惯并不是单靠孩子自己的意志，或是父母亲的期望就能成形．一定要是孩子自身要改变，父母亲的想法也必须改变才能成就自律性，才能看到“自律”的惊人力量．我也从中学会了独立自主，学习有计划；有进步的生活．我想对自己说一声：“加油吧！”五年级:金雨佳400字 五年级 读后感
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不上补习班，也能得第一_读《不上补习班的第一名》有感《不上补习班的第一名》一看到这本书，我就被它的书名深深吸引，它真切地道出了我此刻的心情。我不想上补习班啊！我们白天在学校里学习，一大堆的作业已经把我们累得喘不过气来。放学后、节假日，爸妈还要让我们上各种补习班，美其名曰让我们的学习更上一层楼，让我们的人生更加完美。于是，双休日，我上完奥数班，接着上奥语班，上完奥语班，还有古筝、舞蹈、书法……弄得我一丝自由都没有，更不用说快乐地做自己想做的事情了，简直苦不堪言。可书中的胡小闹却用自己的实际行动，证实了即使不上补习班，也可以得到班级的第一名的事实。拿起这本书，我废寝忘食地读起来。我想尽快地读完，把书中的故事告诉妈妈，让我也能成为像胡小闹那样不上补习班，却得第一名的人。慢慢地，我发现了书中的奥秘，原来胡小闹能够不上补习班得到第一名是有秘诀的，他有一套适合自己的学习方法，并能按着这套方法持之以恒地去做。我想：要摆脱妈妈给我报的补习班，我就必须给自己制订出切实可行的策略来，用自己的成绩证明给妈妈看。于是，我结合自己的学习情况，又参照胡小闹的方法，给自己制订出了一套学习方法。一、制订周密计划。制订详细的学习计划是为了让学习变得有目的，有计划可循。一次周末，补习班老师又有事，我就有了难得的双休。我痛痛快快地消费了两天，到了星期天傍晚，却发现作业还没有完成。语文、数学、英语，我该先做哪样作业呢？我纠结了好久，最后还是妈妈帮我安排了作业顺序。于是，我灵机一动，找来了一张纸，写上了哪个时间改干什么，按照计划进行，我觉得学习也轻松多了。二、专心致志听讲。非专则不能以精，无论做什么，只有专注、专一、专心致志，才能精通，学习亦是如此。只有将老师上课讲的都掌握得很熟练了，成绩才会提高。有一次上课时，我认为老师讲的知识过于简单，课堂上我就频频走神。上课的内容最终只听进去了一半。那时，我觉得这么简单的知识，我不用老师教就会，再听一次简直就是浪费时间。可是我错了，俗话说“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在那单元的测验中，我却名落孙山，考得一塌糊涂，老师批评了我，妈妈训斥了我，我羞红着脸，从此再不敢不听讲，成绩也稳定了许多。三、认真完成作业。作业是检验听课效果的有效方式，同时通过作业还可以进一步复习、巩固所学知识。千万不可掉以轻心，要认真对待。还记得有一次，我在写语文作业时，单单只追求了速度，所以就“奋笔疾书”地写作业。写完之后，我也没有检查，匆忙交给了老师，并没有想过作业的质量。结果可想而知，东一个错别字，西一个错别字，老师语重心长地教育了我。从那以后，我做作业时，首先做到保质保量，再追求作业速度。做完之后，仔细检查，尽可能地减少错误，保持书面整洁。一段时间后，我的语文成绩就稳稳地处于班级前茅。四、搜集错误习题。准备一本错题本，将错题记录下来，多拿出来翻翻，对提高成绩很有帮助。我也一直这么在做。我会将试卷中的错题摘抄出来，考试前有针对性地复习一次，成绩提高果然很快。《不上补习班的第一名》教会我学习的技巧，告诉我只要找到适合自己的学习方式，学习就能如鱼得水，轻松自在。我们也能因此获得更多自由支配的时间。同学们，让我们在学习的旅途中，都去摸索着，努力地向着目标前进吧！相信不久的将来你也能摆脱“补习班”，收获自己的康庄大道。1200字以上 五年级
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第一次上讲台在讲台上，我展示过精彩的朗读，展示过工整的书法，同学们的掌声和喝彩声是对我的高度评价，可我第一次上讲台的情景还历历在目。那一节课，数学老师在给我们讲解习题，讲到第三题的时候，老师问：“谁上来做这一题呢？”许多同学都把手举得高高的，“老师，我讲！”同学们争着，喊着，小明跑离了座位，被老师“请”了回去。看着他们的热情劲儿，我以为上讲台很好玩，我猛地举起了手，举得高高的。可能是我第一次举手，可能老师注意到了我，老师把我叫了上去。我走到讲台上，抬起头往前一看，同学的目光都注视着我，“妈呀”，我差点叫了起来，心嗵嗵地跳得厉害。我不敢抬头，不敢看同学们，我的心里像揣有一只小兔子似的，头发都紧张得竖了起来，腿抖擞得厉害。老师走过来，抚摸着我，微笑着说：“别害怕，这是第一次。快点做题吧！”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平静。那道题的对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。这时，同桌悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？”我说；“我真的好紧张。”同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”是的，任何时候，第一次都是重要的。河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:赵好雪500字 六年级 记叙文
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