鸡蛋“跳楼”
500字
五年级
记叙文
今天，茅老师对我们说：“星期一，我们来玩一个游戏，那就是把煮熟的鸡蛋从四楼扔下去，没有破裂就算赢了！”这下，同学们在下面议论纷纷，各自讨论着方法。
一回到家，我就想方设法，终于想出了一个好计策，那就是找两小块泡沫夹住鸡蛋，再用单面胶牢牢的绑住泡沫，这样就做成了。但是我一下子找不到泡沫，便准备明天再做。第二天早上，我不费吹灰之力就找到了泡沫，因为昨天晚上台风刮得厉害，把楼上的清洁板吹了下来，我便把下面的泡沫给抓了大小几块来，按照前面的方法，不一会儿，就大功告成了！我高高兴兴地拿着自己的“杰作”跑到四楼，准备扔下去，心里十分紧张，想：哎呀！不知会不会破，就看天注定了！我手指一放，它便急速下降，坠落在地上，滚了几下，我连忙跑下去看个究竞，“哈哈！没破，没破，真是天助我也！”我不禁大叫起来。我又试了一遍，还是没破。
第二天，我胸有成竹地排在了队伍的最前面。比赛开始了，我从容地把我的“杰作”放了进去，一坠地便有好几个小朋友围拢来了，高声欢呼：“没破，没破！”我想：果然不出我所料。接着又有很多方法使鸡蛋没有破裂。比如，用一个罐子在里面放上棉花最放上鸡蛋扔下去也没破。最令我感到惊奇的是王佳伟给鸡蛋包了六张餐巾纸，从四楼扔下去居然没有破！
通过今天这个游戏，我觉得只要用智慧就一定能够胜利！就比如这件事吧！如果没有智慧，把鸡蛋从四楼扔下去不破是不可能的事！智慧的力量真大！
鸡蛋历险记
500字
六年级
记叙文
生命是脆弱的，给他一点打击，他就会破碎；生命是可贵的失去了就不会在来。正如那天的护蛋小游戏，让我明白这个道理。
一天，我带着蛋宝宝去上学，我把蛋宝宝小心翼翼地放入口袋。走的时候，我不敢走快，生怕蛋宝宝会掉下去，我边走边抚摸我的蛋宝宝。到了学校，有人大声说道：“陈斋弈，你来不来玩游戏？”“不！”我立马说道：“这会弄伤我的蛋宝宝的”。另一位同学奇怪地问：“你真不玩？”我急忙退开一步说：“不，我不来。”下课了，我走的每一步都比平常小心多了，也用手按住蛋宝宝。我恨不得我变成一只袋鼠，把蛋宝宝放进袋子里。
到了中午，我每时每刻关注蛋宝宝的情况，真想让它永远不离开我的视线。弯腰拣东西时，我怕我的蛋宝宝被压得粉碎，所以我弓着腰轻轻地慢慢地蹲了下来，站起来后，我急忙看看我的小蛋蛋，还好！完好无损，安然无恙，在我心里的一块大石头终于掉下来了。上学校时，我轻轻的把蛋蛋放入口袋，这时一不留神，鸡蛋掉了下来，幸亏我眼疾手快，把我的蛋宝宝接住了。上学的路上我在想食品有包装，我的蛋宝宝为什么不能有呢？回到学校我用面巾纸把蛋宝宝包裹住，用没用的本子一层一层地包住，最后用袋子装好，这下可好，我的宝宝应该是万无一失了！我把蛋宝宝从一米高的距离往下扔，真是不可思议，蛋宝宝安然无恙太棒！
这个游戏让我懂得了生命可贵，也知道父母养大我不容易，所以我们要珍惜生命！
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相似题目
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鸡蛋“跳楼”过了一会儿老师来了，当然比赛也开始了，先是第一组的鸡蛋来“跳楼”。有两位在上面扔，还有两位同学在下面接应。都在旁边观看，大家都有同一种感觉——人心慌慌。突然，“砰”的一声，一个鸡蛋从天而降。大家都心急地喊了起来：“鸡蛋有没有摔破？”下面两位同学走近一看，摔得稀巴烂。真可惜，这一组的方法失败了。就这样一组一组的过去了，大家的都很精彩。轮到我们组了，我们的方法是：用两块一样大小的泡沫，在上面挖一个像鸡蛋一样大小的洞，两块都一样。再把鸡蛋放入泡沫中，用另一块盖在鸡蛋上面。再用单面胶把两块泡沫贴在一起，一定要贴的牢固。不然的话鸡蛋容易破裂。我们要开始扔了，真是有点紧张。我把鸡蛋紧紧的握在手中，一松手，鸡蛋就“摔”了下去。鸡蛋不知如何。下面两位同学高兴的喊着：“我们的鸡蛋没破！鸡蛋没有破！”我听了这话高兴极了。鸡蛋刚摔完，不留情的铃响了起来……350字 五年级 记叙文
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鸡蛋“跳楼”今天，茅老师对我们说：“星期一，我们来玩一个游戏，那就是把煮熟的鸡蛋从四楼扔下去，没有破裂就算赢了！”这下，同学们在下面议论纷纷，各自讨论着方法。一回到家，我就想方法，终于想出了一个好计策，那就是找两小块泡沫夹住鸡蛋，再用单面胶牢牢地绑住泡沫，这样就做成了。但是我一下子找不到泡沫，便准备明天再做。第二天早上，我不费吹灰之力，就找到了泡沫，因为昨天晚上台风刮得厉害，把楼上的清洁板吹了下来，我便把下面的泡沫给抓了大小块来，按照前面的方法，不一会儿，就大功告成了！我高高兴兴地拿着自己的“杰作”跑到四楼，准备扔下去，心里十分紧张，想：哎呀！不知会不会破，就看天注定了！我手指一放，它便急速下降，坠落在地上，滚了几下，我连忙跑下去看个究竟：“哈哈！没破，没破，真是天助我也！”我不禁叫了起来。我又试了一遍，还是没破。第二天，我胸有成竹地排在了队伍的最前面。比赛开始了，我从容地把我的“杰作”放了进去，一坠地便有好几个小朋友围拢来了，高声欢呼：“没破，没破！”我想：果然不出我所料。接着又有很多方法使鸡蛋没有破裂。比如，用一个罐子在里面放上棉花再放上鸡蛋扔下去没破。最令我感到惊奇的是王佳伟给鸡蛋包了6张餐中纸，从4楼扔下去，居然没有破！通过今天这个游戏，我觉得只要用智慧就一定能够胜利，就比如这件事吧，如果没有用智慧，把鸡蛋从4楼扔下去不破是不可能的事。智慧的力量真大！550字 五年级
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鸡蛋“跳楼”“叮铃铃……”上课的铃声响了。大家手上都拿着自己做出的杰作。因为鸡蛋就快要“跳楼”了。大家都给自己手上的鸡蛋都做好了预防“受伤”的准备。大家都等着老师的到来。就可以展现一下自己的作品了。过了一会儿老师来了，当然比赛也开始了，先是第一组的鸡蛋来“跳楼”。有两位在上面扔，还有两位同学在下面接应。都在旁边观看，大家都有同一种感觉——人心慌慌。突然，“砰”的一声，一个鸡蛋从天而降。大家都心急地喊了起来：“鸡蛋有没有摔破？”下面两位同学走近一看，摔得稀巴烂。真可惜，这一组的方法失败了。就这样一组一组的过去了，大家的都很精彩。轮到我们组了，我们的方法是：用两块一样大小的泡沫，在上面挖一个像鸡蛋一样大小的洞，两块都一样。再把鸡蛋放入泡沫中，用另一块盖在鸡蛋上面。再用单面胶把两块泡沫贴在一起，一定要贴的牢固。不然的话鸡蛋容易破裂。我们要开始扔了，真是有点紧张。我把鸡蛋紧紧的握在手中，一松手，鸡蛋就“摔”了下去。鸡蛋不知如何。下面两位同学高兴的喊着：“我们的鸡蛋没破！鸡蛋没有破！”我听了这话高兴极了。鸡蛋刚摔完，不留情的铃响了起来……400字 五年级 记叙文
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鸡蛋“跳楼”记今天下午最后一节课时，老师组织了一个“摔”鸡蛋比赛的活动。老师先检查大家的准备情况，我们将自己家里经过实验的鸡蛋都带来了，老师按组检查，他看看大家的鸡蛋和鸡蛋外面的东西牢不牢。接下来，老师让每组同学分成两部分，做鸡蛋的同学在上面，没带的同学到下面去等，看自己组的鸡蛋掉下来的结果。如果破掉了，就失败了，如果没破，就赢了。老师带我们到了指定的地方，我们有鸡蛋的同学从上面一个个扔下去，但有的摔破了，有的没有破。轮到我们组了，我们一扔，只见鸡蛋平安地着陆了，我们真高兴。这次活动让我们学到了很多知识。200字 五年级 叙事
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鸡蛋“跳楼”计前天，茅老师跟我们说：“我们要在下星期一的小课题上玩一个小游戏，内容是你将一个熟鸡蛋利用各种方法把它保护起来，使它从四楼扔下去都不会破，不过这种方法要创新。”我听了这句话后，高兴得一蹦三尺高，因为我从小到大都没有玩过“摔”鸡蛋比赛，我想一定很有趣、很好玩，所以我要在星期六的时候做实验。星期六到了，我开始做实验。我先拿来了六个已经煮熟了的鸡蛋放在了一起，然后拿起一个鸡蛋放进一个盒子里面，再往里面塞些棉花，接着我盖上盖子往下扔，结果破了，后来我将第二个鸡蛋放进盒子里，塞进棉花，后来我把塑料袋装在了盒子上面这样可以加强阻力防止破碎，可是我的鸡蛋还是破了一点，第三个鸡蛋我打算把它放进一个上下都塞有棉花的纸杯里，（因为棉花软，所以可以让鸡蛋不破）再装上一个塑料袋，扔下去，当我下去把棉花拿出来的时候，“什么，竟然会没破。”我惊讶的叫了一声，然后再那边呆呆的望着鸡蛋，过了好久我才反应过来：“我成功了。”可是第二天我忘记把我的“发明”带到学校里来，虽然我临时做了一个，不过还是因为地面太硬摔破了。我想这种“摔”鸡蛋的游戏不仅可以提高手动能力，还可以提高脑力，真是一举两得呀！450字 五年级 记叙文
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乌龟“跳楼”我现在养了两只小乌龟，都是公龟，但一大一小。非常可爱。有一天，我给乌龟换完水，想把它们放到窗外的晒衣架上晒晒太阳，把它们放到晒衣架上后，我就去写作业了。我写了很长时间，眼睛酸了，于是想休息一下，我刚站起来，就想起了“晒衣架上的乌龟”。我急忙跑到阳台上，可是，盆里只有小乌龟，大乌龟去哪了？这是三楼，如果它掉下去的话……我吓了一跳，连鞋都没来得急换，赶紧冲下楼，找到了乌龟盆对应的一块草坪，把杂草往旁边一拉，幸好楼下是草坪。我看到了那受到惊吓的大乌龟，大乌龟没有受伤。可能是“跳楼”的感觉不好，它的头一直缩在壳里，但是又因为它平时吃的太多了四肢和尾巴没法往头里伸，也只能留在外面了。真像只“无头龟”。我拿起乌龟轻轻地摸了摸它的壳，可是它还是不肯把头伸出来，我只好拿回家了。回到家，我先把晒衣架上的乌龟盆端回来，再给大乌龟冲冲澡，放回盆里。大乌龟慢慢适应了环境，就把头伸出来了。幸好楼下是草坪，今天我真是又惊又喜，以后再也不能把乌龟盆放在晒衣架上啦！350字 五年级 记叙文
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泥鳅“跳楼”了泥鳅“跳楼”了浙江省龙泉市龙泉市小梅镇中心小学五（3）班徐夏夕以前只听过有人跳楼，可从来没听过泥鳅跳楼。不过，今天我却亲眼目睹了泥鳅“跳楼”的情景。今天是个好天气，春光明媚，万里晴空。我兴高采烈地拿着99.5分的试卷向家里跑去。一路上，我同小鸟一起歌唱，同蝴蝶一起嬉戏。不知不觉，我便到了家——中学教师宿舍楼前。正准备上楼梯，却发现地上有几条泥鳅，它们是伤的伤，死的死。我脑子里突然起了个大大的问号：泥鳅是哪儿来的？我正纳闷着，又有一只泥鳅从天而降，不偏不倚正好掉到了我的面前。我被这突如其来的一幕给吓呆了，我想：这些泥鳅会不会是我家的，妈妈早上说过中午要吃泥鳅的。我想都不敢想，三步并两步地向家里跑去。果然不出我所料，这些泥鳅真是我家的。原来是粗心的妈妈把装满泥鳅的脸盆随意地放在了阳台上，而且水也装得很少。泥鳅就是从这里跳出来的。可如何阻止泥鳅不再跳楼呢？别急，本人自有妙计！我拿了一个盆子，盖在了脸盆的上面：“哈哈！你们现在跳不了楼了吧！乖，不要跳了，还是乖乖地成为我的腹中餐吧！”泥鳅是跳不出来了，可我的心中又起了个疑问：它们为什么要“跳楼”呢？终于，我在妈妈那儿找到了答案，妈妈说：“泥鳅‘跳楼’也是无可奈何的，这几天太闷热了，而且脸盆里的水很少，氧气也就不多了。它们在水里实在呆不住了，就会不时地跳出水面透透气。有的泥鳅一跳就跳出了脸盆，可它们又不知道这里是三楼呀，所以这些泥鳅就‘跳’下去了！”“哦，我明白了！”今天真可以说是“双喜临门”，不仅考试得了第一名，还让我解决了一个疑问。600字 五年级 叙事
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我“跳楼”了听说妈妈要带我去玩跳楼机，我既兴奋又紧张，向爱玩的表哥讨经验，表哥没有多说，只讲了一些基本常识，还说会很刺激。期望的那一刻终于来临了。跳楼机是一根长长的巨柱，足有二十四米高，底下围有一圈像甜甜圈一样的座位，我远远望见跳楼机正急速下降，心中不由地泛起阵阵寒意。轮到我们玩了,坐在宽宽的椅子上，觉得座位空荡荡的，顿时腿都软了，手心攥出了汗水，心在急促地跳。我以最快的速度环视了一圈，一个看似羸弱的小姑娘，却一副不在意的样子与同学兴致勃勃地说笑。而与她谈话的胖乎乎的同学表面上坦然自若，实则脸色苍白，两腿哆嗦。“嘀！”跳楼机启动了，很慢很慢地上升着，我的脚尖离开地面，5米，10米，15米……突然，机器停了下来，望着下面甲壳虫大小的汽车和芝麻大小的人，我的血液仿佛凝固了。“天哪！表哥也太胆大了吧，万一这绳子断了，我岂不是会粉身碎骨？天啊！如果再给我一次机会，我怎么也不会坐这个‘夺命甜甜圈’了！”正想时，跳楼机开始急速下坠，我的整个身子仿佛都飘了起来，如果没有护栏，我早已“飞”在空中了。我的心脏似乎滑到了嗓子眼，如果我张大嘴巴，它一定能滑出来！正想时，跳楼机已达地面，那个女孩还在谈笑风生，而一个男孩却在一旁狂呕。指导老师：卢静点评：心理描写很传神，“我的心脏似乎滑到了嗓子眼，如果我张大嘴巴，它一定能滑出来！”比通常说的“心已经跳到了嗓子眼”的夸张更夸张一步，有创意。550字 五年级 叙事
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鸡蛋“跳楼”记鸡蛋跳楼？不就是以卵击石——找死吗！不不不，要让鸡蛋从三楼落下而不受损！——这可是老师给我们布置的作业喔！我听着老师有点神乎其神的话，两眼冒着亮晶晶的小星星——如同癞蛤蟆吃到了天鹅肉一般美滋滋地幻想着：我家的鸡蛋得练个啥样的神功，才能让它从三楼落下而不粉身碎骨呢？一到周日，我就牢牢地抓住妈妈这个好助手，帮我一起做空投鸡蛋的实验。我们首先找来一些防震材料，有砻糠、纸杯、纸盒、蛇皮袋、旧衣服，当然还有两枚光荣入选的鸡蛋“勇士”。我们先对1号鸡蛋作了简单处理，将鸡蛋放进了装有砻糠的纸杯中，再用砻糠铺在上面并压实，用透明胶带封口，就像一个没有装手柄的手榴弹。我来到三楼，妈妈则到一楼。我对层层包裹的鸡蛋说：“小鸡蛋，你准备好了吗？”我摇了摇杯子，里面发出“沙沙”声，仿佛鸡蛋在说：“准备好了。”我朝妈妈大喊：“空投鸡蛋试验，三、二、一，扔！”只听“砰”的一声，鸡蛋瞬间落到地面。妈妈连忙捡起鸡蛋，跑回家中查看情况。我拿起剪刀把那层厚厚的包裹剪开，一看，鸡蛋竟然碎了！里面的蛋黄、蛋清都粘在了砻糠上。我不服气，跑进储藏室，拿来了2号鸡蛋，我按原来的步骤做好了第一层保护措施，然后我着手第二层防护——在纸杯外围裹上蛇皮袋，然后以旧衣服和纸盒作为第三第四层抗震措施。每加一层防护，我都用透明胶固定。看着全副武装的小鸡蛋，我自信地笑了。我再次来到三楼。“精准度OK，安全设备OK，空投鸡蛋试验加强版，三，二，一，扔！”又是“砰”的一声，鸡蛋落了地，还就势滚出了几下。我迫不及待地奔到一楼，剪开层层包裹。嘿，鸡蛋勇士安然无恙，它正安心地睡觉呢！我高兴得一蹦三尺高。这次实验让我体味了成功的喜悦，也让我明白了成功的道路不是一帆风顺的，认真和坚持才是成功的保障。600字 四年级 记叙文
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体验“跳楼”昨天，我和爸爸一起去了欢动世界，去体验“跳楼”的滋味。我坐在跳楼机的座椅上，心里特别害怕，抬头一看，最高处有30多米呢!机器启动了，跳楼机开始一上一下的运行，我心里一紧，闭上眼尖叫道：“我不玩了，好可怕!”可是机器像是跟我作对似的，卯着劲继续往上升。我赶紧睁开眼一看，地面上的行人小的像是火柴人。真正惊险的游戏才刚刚开始呢!跳楼机升到了最顶端，一直停在了上面，我欲哭无泪，很紧张。结果跳楼机突然往下一降，我吓得“哇!哇!”大叫，好像是自己从楼上掉了下去一样，心突突地跳着。这时它又突然升了上去，我听见风儿在我耳边呼呼地刮着，好像在说：“别怕，别怕。”我禁不住拉紧了爸爸的手，而爸爸却谈笑风生，仿佛什么事情也没发生一样，一点儿也不害怕。我真佩服爸爸。跳楼机刚停，我便从上面逃了下来。不过值得庆幸的是，我虽然有恐高症，却一直坚持着，终于战胜了自己。对于恐高症的人来说，能坐跳楼机是非常了不起，非常勇敢的。因为我们克服了自己的弱点，我们成功了。从这件事，我明白了一个道理：每个人都有害怕的东西，只要我们勇往直前，与它斗争，就能展现出自己最勇敢的那一面。我想，这就是面对困难的一种表现吧!450字 四年级 叙事
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“跳楼”_作文“跳楼”“喂，咪咪，别跳呀！”哎，大家可别误会，这位“勇者就是我家的猫――咪咪，你看！它左奔右跑，说不定比200米冠军.100米冠军还要快呀！这还不够，这位“伟大的”勇者还会跳楼呢！刚吃完午饭，我走进厨房，看见咪咪向阳台攀去，三两下功夫，一蹦一跳轻松地就蹦了上去，它向那缺口走去，准备跳的时候还稍微把头回过我那儿，看看我，我连忙叫：“喂，咪咪，别跳呀！”爷爷走过来，满脸的不屑，说：“由它吧！他会上来的！”这句话显得有点不可思议，我看了看，原来3楼那里有块板，它正要跳下去那儿，一蹦，跳“板”成功，我做了一会儿作业，看一看咪咪250字 二年级 叙事
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会跳的鸡蛋当我说鸡蛋会跳时，肯定有人问：“鸡蛋怎么会跳？”听我说：。是我在书上看到的，“会跳鸡蛋实验法”是给一个放着醋的广口瓶里放一个鸡蛋，把瓶盖拧紧放四天四夜，鸡蛋就会想跳跳球一样跳起来。我赶快叫妈妈跟我做了这样一个实验。上午我打开瓶盖，咦！醋的表面漂浮着许多小气泡，我想这可能就是醋和鸡蛋的化学反应吧！下午我心里痒痒的，总想打开瓶盖看看，又害怕不停打开瓶盖会对实验有影响。最后还是因为好奇心忍不住打开了瓶盖又看了看，泡泡没了，可上面有一层棕色的膜，我轻轻的用手去摸了一下，好像还有点弹性，这下我才放心了。第二天，我发现鸡蛋沉了下去，以前鸡蛋是浮着的现在怎么沉下去呢？我把鸡蛋拿出来一看，还好，还有弹性。第三天，我在床上看书，突然想起鸡蛋了，我扔下书就跑去看鸡蛋，我打开瓶盖发现一半蛋壳脱了下来，我吓了一跳：怎么会这样，我不安地摸了摸里面那层皮，还好它很有弹性，这下我才放心了。明天就是实验的最后一天了我又激动又紧张呀！第四天，我早就站在鸡蛋旁等，我连几分几秒都记得5，4，3，2，1，0，我高兴的打开瓶盖，鸡蛋的壳已经完全脱落了，我拿出鸡蛋把它身上的醋洗干净。然后拿到茶几上轻轻一松手，鸡蛋弹了起来，我成功了。但是它毕竟是鸡蛋不是皮球，不要扔太高，我的那个就是因为妈妈扔太高最终还是破了。500字 二年级 记叙文
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