可爱朋友
500字
六年级
记叙文
一个人在家的时候，家里冷冷清清的。冷寂的屋子，只剩下我独自坐在电脑前敲打着键盘。声音可以听得很清楚，是因为太安静。突然听到一阵银铃般的笑声，是从隔壁传来的。是一个小女孩——我被这笑声吸引了，，向窗外看去，是一个非常可爱的女孩子，一双大眼睛分外可爱璀璨。我和这个女孩就是这样认识的。
这个女孩叫依琳，她就住在我家隔壁。她读三年级，有些稍胖，可这样让她更加可爱，她那张白皙粉嫩的脸总会让人忍不住去摸摸。她仿佛是阳光的代言人，她出现在哪儿，那个地方就会出现快乐和温暖，令人舒心愉悦。因为她，我内心的小世界，从阴冷黑暗变成了光明温暖；因为她，我脸上的微笑多了起来；因为她，我清冷淡然的性格也变得活泼。依林是个可以改变他人的女孩儿，我很喜欢她，我和她是永远的朋友。
我体育不是很好，跑步特别慢，需要训练，我制定了一个计划，只要不下雨的日子，作业做完，就去练跑步。让我感动的是，依琳总是陪我一起跑步，有时候，我跑得快了，她总会努力追上来。她有时候跑得实在没力气了，我让她休息一会儿，她执意不肯，说一定要陪我跑。我被她的话感动了，咬咬牙，跑下去。就这样，我跑步有了一定的进步。
她虽然比我小，但总是让着我，有好吃的，她总是想到我，我们俩星期天总想黏在一起，可是，我们彼此都没时间。
亲爱的依林，我们一定要做一辈子的朋友。
剃须之感
550字
高三
叙事
我们宿舍人评价我的长相，有人说：“其实阿当（我们宿舍给我的昵称，至于具体含义，实在难以解释成文）长得挺帅的”。全宿舍都“恩”成一片。但话锋一转，“不过，不过就是胡子。”全宿舍阴阳怪气的笑成一团，我愣愣地不知作何反应。只是暗下毒誓，铲平那些丧眼的胡子。但是，又想想刮胡子又是很现实的无奈，时间长了，那一撮撮胡须就会以无以抵挡之势疯长，搞得满脸胡子拉撒那又是多么悲伤的事。但我毕竟下了狠心，剃了，我拿我爸陈年不用的剃胡机对着镜子进行“艺术修饰”，不一会儿，大部分的胡子明显剃出了幅度，就剩下照顾不到的四五根胡子还留在皮肉里，恰巧，剃须机没电，只好在时间紧迫下充电。我想着，为了形象也不浪得虚名那张所谓的帅哥脸，于是担着站办公室的风险给剃须刀充电，折腾了十几分钟，便不理会了，。
神速奔向学校，同学们狂笑不止，有人说我年轻了好几岁，我苦笑不得，难道原来的我真的那么老吗？说起来，我的胡子是全班最肯长的，自然也是最浓密的，有人拿我胡子取乐，笑称是森林。还有人说我没以前帅了，特个瘾。那“个瘾”两字用得实在经典婉转，让我无法吹毛求疵。
这个世界就是这样悲哀，多余的拥有总是劝人家赶快处理，等别人抛弃了，他们反而开始仁慈地叫苦不迭。我擅自剃掉了自己的胡须，他们责怪有损他们的完美主义审美观，并假惺惺地替我祈祷，长呀，长呀，快长吧！
我没郁闷得要死，其实也是我的“理解有误”。我当时怎么想？一个人注重形象，那是对别人的尊重，是种礼貌的表现。一个有素质的人负有让观众享有美好遐想的欲望……而现在的我同样是以一个没有素质的人自居。
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记叙文
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可爱的“朋友”我有一个可爱的“朋友”——布娃娃。它很漂亮。长着黄黄的头发，发梢微微卷起一点儿。洁净的脸上，有一对水灵灵的“黑葡萄”，一张樱桃小嘴在天真地笑着，一看就是一张人见人爱的脸。它穿着一条华丽的公主裙，胸部下面还镶嵌着一行珠子作点缀，稚嫩的小手腕上还戴着一对玲珑剔透的镯子，脚上穿着一双花边袜，唯一不足的是它不会说话，但是它总是不停地笑。它不但美丽，而且还会让你笑。记得有一天晚上，爸爸妈妈出去了，只有我一个人在家。毕竟是第一次，一开始胆子还挺大的，一连看了几个恐怖片，想睡觉了，到处一团漆黑，我好害怕，心里叨念着：我是最勇敢的，我是最勇敢的……,可手却一个劲地发抖。我一小步一小步地向前蹭着，我抱着布娃娃上了床，慢慢地盖上被子，眼睛一闭，眼前出现了一个又一个恐怖的情景，我吓得哭了，猛地打开灯，看见布娃娃在笑我是个爱哭鬼，便擦干了眼泪，笑了一个给它看。现在我已经不经常哭了，无聊的时候，对它说说话，心里感到欢乐。伤心的时候，抱抱它，心里感到温暖。总而言之，在我丰富多彩的世界里，不能缺少它。400字 六年级 记叙文
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可爱的猪朋友我有一个好朋友，她叫做童澍桦。她胖胖的，人家都说她是肥猪，可我不这么觉得，难道胖也是她的错么？我们不应该嘲笑她。她圆嘟嘟的脸蛋，白皙的皮肤，惹人喜爱。她心地善良，朋友有难一定会两肋插刀。但是她的身上时常发出一股奇怪的味道……我喜欢和她在一起玩耍。我们之间十分亲密，但时常也会出现楚河汉界的情况。有一次，有一个同学叫郑裕如，她把童澍桦的笔扔掉了，童澍桦大发雷霆，喊道：“郑裕如，快换我笔！”郑裕如装着一脸无辜，笑着说“切，才不是我干的呢，是顾欣悦扔掉的，管我什么事！”童澍桦毫无相信的说：“那不是你，你还笑得这么开心啊！再说了，顾欣悦不会拿的！”郑裕如严肃起来：“随便你，反正不是我扔的就对了！”童澍桦慢慢走向正在写作业的我，对我说：“小怂啊，你有没有把我的笔扔了？”我过去对她说：“我没有！刚才不是郑裕如在扔你的笔吗？”童澍桦过去抓住郑裕如的帽子，理直气壮的说：“郑裕如，你就拿出来吧，不然的话，我去告老师了！”郑裕如还是不断的诬陷我，越装越真，不得不让童澍桦相信我拿了她的笔。就这样我与她吵了起来，班中都是我们俩争执的声音。后来，我们相互也懒地理对方了，便开始冷战！第二天，可能因为郑裕如的良心过不去吧，和童澍桦说出真相，童澍桦低下头对我说对不起，当然，只要脱下黑锅，我就一定会原谅她，此后，我们还是形影不离的超好朋友！我们俩天天开心的过每一天。我知道人生不可能一帆风顺，争吵是很正常的。终究有一天我们会分离的，等我们到了初中，我根本不能确定我们会不会在一个中学！但我会珍惜现在的快乐！我们俩天天开心的过每一天。我知道人生不可能一帆风顺，争吵是很正常的。终究有一天我们会分离的，等我们到了初中，我根本不能确定我们会不会在一个中学！但我会珍惜现在的快乐！650字 六年级 记叙文
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可爱的新朋友总评：这位三年级的同学用生动的文字描述了一次养蚕的经历与心理，观察之细令人钦佩。从行文来看，作者紧紧围绕“天生的捉迷藏专家”、蚕“睡觉”这两个方面展开描写，而其他方面一笔带过，使得全文详略得当、重点突出，既反映了蚕宝宝生长的过程，又表现出了小作者对“蚕宝宝”们的喜爱与呵护。语言清新有趣，同何宇晖同学的对比，虽然文字稍显平实，且流畅性方面还存在不足，但对三年级的同学来说，仍是一篇富有童趣的好文章。点评人：泉州晓婷前几天，我又认识了一群可爱的朋友，它们就是——蚕宝宝。它们现在可是我最喜欢的动物朋友呢！ （“又”字可要可不要，不如删去；最后一句与前句的“可爱的朋友”语意重复，应该删去。）因为是刚出生几天的小蚕，所以我叫它们“蚕宝宝”。现在（它们除了）的蚕宝宝还是黑色的，只有头部稍微带点白色（外，全身还是黑色的），它们大约四、五毫米长，只有一条毛线那样粗细。因为太小了，所以我经常找不到它们， （它们）有时（躲）在叶子背面，有时（爬）在叶片边上，只有把每片桑叶都拿在眼前仔细翻看才能看到。我觉得它们（还）真是天生的捉迷藏专家（啊只有真正养过蚕，而且仔细观察的人才能用“天生的捉迷藏专家”这样充满童趣而形象的语句。蚕宝宝的形态与习性跃然纸上。）有一次，我过来（去）看蚕宝宝有没长大点，可是怎么（也）找都找不到，以为它们都爬出去了（，我）非常伤心， （正当）我拿起一片桑叶正准备丢掉（时，）我突然发现在叶子背后的边边（缘）上有三只蚕宝宝，我赶紧把它们放了回去，生怕它们从桑叶上掉下去会（而）受伤。 （本段与上一段形成了互文关系，既强调了小蚕是“天生的捉迷藏专家”，又引出了作者对“新朋友”的关心与喜爱，但由于没有具体写出自己怎么“非常伤心”，而影响了养蚕心理的生动表达。）还有一次，我去（在）给蚕宝宝换桑叶（时） ，发现它们（卷成一团）一动不动卷成一团，以为它们死了，把我吓得（我）心惊肉跳，我赶紧跑去对妈妈高声喊：“妈妈，蚕宝宝死了。”妈妈也惊慌的（地）跑过来， （但她）用叶子轻轻的（地）拨了拨蚕宝宝（时） ，却又看见蚕宝宝慢慢的（地）舒展开身子，在桑叶上悠闲的（地）爬了起来。妈妈说：“刚才它们可能在睡觉吧！”我听到这里才放下心来。 （观察很仔细，突出了蚕宝宝的“睡相”，同时也突出表现了养蚕的孩童心理。本段应该简要写写“妈妈”的神情。）这几（些）天，我只要有时间就去陪我的这群新朋友们。它们真象个绅士一样，做什么都是慢悠悠的，不论是吃桑叶、散步还是休息。 （第一句属于过渡句，但略显生硬；第二句形象地写出了蚕的生活习性。）今天，我发现蚕宝宝们在慢慢变白、变粗、变长。我问妈妈蚕宝宝会长成什么样子，妈妈说蚕宝宝长大后就会给自己建房子把自己包起来，等到再次出来的时候就会变成飞蛾在天空翩翩起舞。 （仔细地观察会让你收获一些书本上可能都没有的知识哦！）(文末应该点题：我可爱的“朋友”们，快点长大吧！)1000字 三年级 记叙文
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