我不需要反省吗？
800字
六年级
叙事
我要反省吗，还是不要了吧！可是，不写不太好吧......这些思想不停的在我脑海里颠覆者......
先说说事情的经过吧！今天发生的一件事很让我们的班主任赵老师恼火，就是我们班的同学越来越不像话了！上课的纪律越来越差，老师们也越发讨厌上我们班的课。尤其是今天上午的第四节音乐课，我们班有些同学就开始猖狂起来了。
陈老师一开始打开几个音频，我很仔细地听，有时还跟着唱唱，并没有和任何人讲话说笑，我只不过是在唱京剧“甘洒热血写春秋”和“梨园新秀”时头跟着节奏摆动而已，我自认为没有什么错，但不知为什么，林敏薇在后面插了一句：“你干嘛老动头呀！像你真在唱京剧似的。”我也不好回答，当时就冲她笑了一下，也不知为什么，这一幕被别人看到了，认为我们是在“说说笑笑”？我知道，没有我和林敏薇以前一起说笑的情景，别人是不会认为我们当时在说笑。我想，大家现在听到我这番话后，一定觉得我十分虚伪吧！你们也许会复述当作找理由，推卸责任等。但不管你们怎么想，我只想说，我写这篇文章并不想解释些什么，我只有一个想法：我知道，不管我怎么解释，你们大家都是“一视同仁”，都会十分“正直”！对了，说到“一视同仁”这个词，我想大家应该不会包庇任何一个”漏网之鱼“，我也不想再拖一些人下水，减轻自己的罪恶。在这里，我只有一个请求：
我想请赵老师把我和林敏薇调开，免得”有一些人“总在那里”幸灾乐祸“，天天等着一出出”好戏“上场，那种人，真是可恶之极！！！
赵老师，不管怎样，您一定要答应我的要求，千万别再犹豫了！在这里，我想申明一下，我现在所做的请求不是在逃避，也不是在找理由，我是在避免以后我又发生一些不必要的”麻烦“，又写反省。我不想”重蹈覆辙“，重犯以前的错误。
我知道赵老师您现在想说什么，您想对我说：”犯不犯错是由自己决定的，写不写反省也是自己决定的。“这些我都知道，但是我为了证明自己的清白，我还是要提出这个”不情之请“。
这篇文章的题目是：我不需要反省吗？其实在我“冷静”以后，一直在想这一个问题。最后，我给了自己一个答案：
写是当然要写，但要发自内心的写，要表达出自己的真情实感，这才叫反省。
这是我要告诉我自己的话，这也是我要告诉那些直到现在也不愿意去真心实意地去写反省的“人”的话......
我想--睁脱束缚
800字
初一
抒情散文
昨天在创网上看了社长写的一篇文章，我在用户评论里这样写道：不要忧伤，不要难过。为什么在获得的同时失去也随之降临？这是我一直在思考的问题。在你得到优异的成绩的同时，你失去了最可贵的快乐；在你失去快乐的同时，你又在别人羡慕的眼光中微笑。第一名总是会被压迫。因为你已没有了前进的路---你不想退步。这就是我想说的。
争脱？束缚？你选那一个？
争脱？这也许是一个无稽之谈。一个学生，特别是一个成绩优异的学生，她怎么可能放弃学业，去寻找另外一片属于自己的乐土。虽然这种想法不可能以行动的方式表现出来，但内心的争脱是一定有的，就像一颗埋藏在贫瘠土地的花种，它永远也感觉不到阳光的温暖，永远也不能绽放。
她回答我说：我选择了束缚。
我回给她说：束缚？就像一只被关在笼中的小鸟？不，那样显得太软弱。就想幻城中的卡索---一个卓越的王子。他本来是一个伟大的王的，可我不想说你是王，因为王的结果不是他想要的。让我把你当成那个王，对你说些话：我知道你想要自由，可是不能，因为你是王。
在现实生活中，我也算是一个“王者”，是那种要成绩有成绩，要权利有权利的学生。亲戚朋友们总说我清华北大的料，老师们总把我看得紧紧的，不容我有任何松懈。他们在我身上寄托了太多的期望，就如同要我那柔嫩的肩膀扛起一座小山，把我压得喘不过气来。我是一个被我整个国家的子民束缚着“王”，我没有自由的权利，我自动放弃的选择的权力，因为在自由对面站着的是学业，我必须守住它。而那些在各个角落看着我，关注我的人们也决不会同意我选择自由。
我真的很想争脱束缚，去寻找那原本属于我的一份宁静；我真的很想忘记一切烦恼，让所有应该在春天开放的花朵微笑；我真的很想让自己幸福，看着每一颗梦想的种子破土成长。
我真的很想争脱束缚，但我却做不到。因为就算我有了争脱的勇气，我也找不到一个突破口，想不出一个切合实际的办法。学习这个东西好像一个无底洞，让我越陷越深，最后竟让我不知该怎样爬上去，但谁又会想到，在无底洞的尽头是一个多么美好的世界。所以“争脱束缚”只能是我所想的，我现在所想的，我以后就不会去想的。
好了，结束吧---荒谬的想法。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
800字
-
人生需要反省金无足赤，人无完人。没有样样都完美无缺的人，所以人活着，就要时时刻刻不断的反省自己的错误。话是这么说，没错。可是古今中外，又有几个人能做到这样呢？历史上，一代又一代的王朝曾经都兴盛过，也经历过灭亡，从而到今天。为什么呢？在一个王朝刚开始时，第一代君主专心治理国家，例如汉高祖、隋文帝、唐高祖一类的君主吸取上一任王朝失败的原因，不再重蹈覆辙，任用贤才，善于听取忠言逆耳，对老百姓轻徭薄覆，并要求自身衣着从简，不像秦始皇一样建设阿房宫等豪华宫殿供自己贪图享乐，从而使自己的国家兴盛起来。相反，再兴盛的王朝都注定要灭亡。因为每一代王朝最后一位君主往往都是个昏君。只顾贪图享乐，不务正业。并研制出很残忍的严惩人的工具，如炮烙、祡盆等，还有一些苛政。历史上著名的暴君有夏朝的桀，商朝的纣，西周的周厉王等。正是因为他们不会像自己祖先那样不断反省自己的错误，吸取其他王朝灭亡的经验，结果造成不可挽回的地步，没了江山，也丢了性命。不能怪谁，这只是他们自己一手造成的，要怪也只能怪他们自己。鲁迅曾经说过：“多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉！”西方的苏格拉底说：“没有经过反省的人生，是不值得活的人生。”没错，反省应从小做起，有错改之，无则加勉。就怕永远不知反省自己的错误。多反省，让自己变成一个更优秀的人。500字 六年级 议论文
-
人生需要反省人生如风，待清风拂过面颊，你再回忆风的清凉，只有迫后悔莫及．人生需要及时反省或扪心，或忧虑，或警醒，或鼓励．古人一日需三次反省，每个人都有犯错的时候，但犯错后要好好反省自己，让自己向成功道路迈进一步．每个家长都有自己对孩子的教育方法，但我对自己爸妈的教育方法感到不满．一次，我的数学成绩落了下来，不敢拿给爸爸，妈妈看，偷偷地藏在抽屉里，过几天，妈妈在收拾房间时找到了我的数学考卷，看了我的数学成绩惊呆了，84分，于是妈妈便从柜子顶上抽出木鞭子，从空中一划＂刷――＂地，我挨打了．我已知道考试成绩不理想就得挨打，这是家里的惯例，我觉得爸爸，妈妈的教育方法确实不对，学习成绩肯定会跌荡起伏的，不可能永远都很好．可他们理解我．在回忆现在热播的＜家有儿女＞电视剧，他们一家子多么幸福，孩子犯错误得到的不是挨打而是家长细心的教育，让孩子从错误中明白道理．爸爸，妈妈你们你们应该换位思考，多花点心思在我身上，多想想我的心在想什么，我也会替你们想想．我知道每个家长都有：望子成龙，望女成凤的急迫心理．你们用心良苦我明白，我也尽量考好成绩，好好学习．但你们都明白我已经在进步，在努力．可是你们只懂得让我挨骂，此时我感到非常失望．亲爱的爸爸，妈妈，我希望你们能改改教育方法，多向《家有儿女》中的夏东海学习，哪怕是二分之一也行啊！500字 六年级 记叙文
-
“需要我帮忙吗？”秋天，秋高气爽，天空一碧如洗，我吃完午饭，漫步在林阴小道上，周边楼房幢幢，拔地而起，路旁的一排排松树、银杏树、枇杷树、还有一些不知名的树，昂首挺胸的站立在路边，迎接着一位位来这里光临的人们。突然，我隐隐约约的看见前面有个人影。走近一看，原来是一位阿姨，约摸二十五六岁，肩上背着一个旅行包，手上拉着一个行李箱，在那里探头探脑的看着每一幢楼房的编号，似乎是初次来到这里探亲的，可又因找不到亲戚而急的团团转的吧。可是怎么没有人来接她呢？我要不要去帮帮她呢？可是妈妈不许我和陌生人说话，因为现在有很多拐卖小孩儿的人，可这个阿姨不像坏人呀？！哎呀，到底帮还是不帮呀！我抓耳挠腮，思前想后的，经过几经拨难，我终于决定去帮助她。我鼓起勇气走上前去，说出了那自古以来对陌生人最难说出口的话：“你需要我帮忙吗？”那位阿姨回头看了看我，又上下打量了我一番，觉得没有危险时，眼睛里便充满希望的问了一句：“请问你知道一百二十一幢怎么走吗？”我定了定神，又看了看那位阿姨，想了想，一边用手比划着，一边说：“从这儿一直往前走，有一个拐弯口，再向左拐，那第一幢楼便是。”我又用手指了指远处的一幢楼说：“喏，就是那幢楼。”那位阿姨向我道了谢，欣慰的笑了笑，然后，急匆匆地向着那幢楼走去。我望着她那慢慢远去的身影，心里像吃了蜜一样甜。一阵微风吹过，一切都变了。风停了，我便像一只拔到了一个大萝卜的小兔子一样，欢蹦着回家去了。。。。。。500字 六年级 叙事
-
“需要我帮忙吗？”“需要我帮忙吗？”秋天，秋高气爽，天空一碧如洗，我吃完午饭，漫步在林阴小道上，周边楼房幢幢，拔地而起，路旁的一排排松树、银杏树、枇杷树、还有一些不知名的树，昂首挺胸的站立在路边，迎接着一位位来这里光临的人们。突然，我隐隐约约的看见前面有个人影。走近一看，原来是一位阿姨，约摸二十五六岁，肩上背着一个旅行包，手上拉着一个行李箱，在那里探头探脑的看着每一幢楼房的编号，似乎是初次来到这里探亲的，可又因找不到亲戚而急的团团转的吧。可是怎么没有人来接她呢？我要不要去帮帮她呢？可是妈妈不许我和陌生人说话，因为现在有很多拐卖小孩儿的人，可这个阿姨不像坏人呀？！哎呀，到底帮还是不帮呀！我抓耳挠腮，思前想后的，经过几经拨难，我终于决定去帮助她。我鼓起勇气走上前去，说出了那自古以来对陌生人最难说出口的话：“你需要我帮忙吗？”那位阿姨回头看了看我，又上下打量了我一番，觉得没有危险时，眼睛里便充满希望的问了一句：“请问你知道一百二十一幢怎么走吗？”我定了定神，又看了看那位阿姨，想了想，一边用手比划着，一边说：“从这儿一直往前走，有一个拐弯口，再向左拐，那第一幢楼便是。”我又用手指了指远处的一幢楼说：“喏，就是那幢楼。”那位阿姨向我道了谢，欣慰的笑了笑，然后，急匆匆地向着那幢楼走去。我望着她那慢慢远去的身影，心里像吃了蜜一样甜。一阵微风吹过，一切都变了。风停了，我便像一只拔到了一个大萝卜的小兔子一样，欢蹦着回家去了......550字 六年级 写景
-
需要迎难而上吗？前方迷茫，是否迎难而上似乎成为了一个需要思考的问题。在浅学时期，懵懂的我一无所知，只知道学习就是生命。所以我便奋不顾身地，每天都沉浸在题海中，只有压抑，没有学习的快乐。接着，一次次考试的战败接踵而至，我便落入了迷茫的陷阱。需要迎难而上吗？我开始自己问自己，是否放弃会让我放松一些呢？“记得小时候玩的蹦蹦床吗？当你用力下跳时，它会使你跳起的更高，可在高处后，你会下落，这时的你，还是需要用力向下跳，这样它才会弹起的更高。。。。。。”于是，我对自己说：“加油！没有努力，生命就不会产生弹力。”接着，我渐渐的改变了学习的方法，学习，似乎不再那么痛苦。那一串串数字，一个个文字，一条条公式，都变得那样的和蔼可亲。这时，生命的弹性被激发了，它把我送向了高处。然而，被胜利冲昏了头脑的我，开始渐渐的得意忘形了，沉浸在喜悦中，不可自拔。于是，下一次的考试，我又成为了失败者。“当你在最高处时，自然会下落，这时，你需要更用力地向下跳。。。。。。”耳边回荡着。需要迎难而上吗？我再一次问自己，这么多天的努力，却仅换来一刻的胜利，值得吗？“这时，你需要的是更用力地向下跳。。。。。”心又开始挣扎了。好吧，既然这样不甘心，那么我就再鼓起勇气试试吧。依然坚持不懈的努力着，不过这一次，我又开始在学习中感受到了快乐。生命的弹性再一次被激起！这一次，我控制住了“砰砰”直跳的的心，因为我知道“当生命把你带到最高处时，它还是会使你坠入深渊，这时需要的，是奋斗！需要迎难而上吗？我不会再问自己。因为我明白，生命是有弹性的，只有不断奋斗，才可以，才可以取得真正的胜利！冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。前方依旧迷茫，但我的心并不迷茫。迎难而上成为了我坚定的信念，我会带着这一份信念，坚定，前行！700字 六年级
-
我最需要反省生活中最需要自我反省，倘若你在一点自我反省一下，你将更多的，自我反省是不容易的。了，我此时手中拿着单，脑子里，回的差呢？我呆呆的望着单回以前。初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了努力，终于在考试里我超长一举夺魁，坐了初三的把交椅。后来又样了呢，俗话说的好“打江山容易，守江山难。”我那次，上课不听讲，下课下作业，更不用说比别人更努力了，还跟学习不好整天惹事掺和，老师们见我怕我退步找我谈话，当耳旁风，还老师和我过不去，依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自是，却从放荡中飞逝。终于又的考试来临了，我本可以松松的，我错了，道题都似曾相识，老师们的话，我真是后悔也来。是班主任的那句：“你该好好反省放行了。”更使我难受。“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上听讲，题能似曾相识吗？倘若我反省我能堕落到地步吗？想想以前我，再想想的我，我真是变的太快了，我又很庆幸让我失败了，使我反省了，能改过，努力去追回我以前的时光。这件事，我了道理：“你若想做，你就经常反省，不要一点就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！我最需要快乐。教师：王耀强1中初一：我i450字 初一 叙事
-
我最需要反省生活中最需要自我反省，倘若你在一点自我反省一下，你将更多的，自我反省是不容易的。了，我此时手中拿着单，脑子里，回的差呢？我呆呆的望着单回以前。初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了努力，终于在考试里我超长一举夺魁，坐了初三的把交椅。后来又样了呢，俗话说的好“打江山容易，守江山难。”我那次，上课不听讲，下课下作业，更不用说比别人更努力了，还跟学习不好整天惹事掺和，老师们见我怕我退步找我谈话，当耳旁风，还老师和我过不去，依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自是，却从放荡中飞逝。终于又的考试来临了，我本可以松松的，我错了，道题都似曾相识，老师们的话，我真是后悔也来。是班主任的那句：“你该好好反省放行了。”更使我难受。“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上听讲，题能似曾相识吗？倘若我反省我能堕落到地步吗？想想以前我，再想想的我，我真是变的太快了，我又很庆幸让我失败了，使我反省了，能改过，努力去追回我以前的时光。这件事，我了道理：“你若想做，你就经常反省，不要一点就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！我最需要快乐。教师：王耀强1中初一：我i650字 初一 叙事
-
反省在人生的旅途中，有着许多不人我们称心如意的事。正是这些事，让我们有了觉悟，有了深思，有了反省，有了对事物认识新的另一面。学习的生涯，总是令我们这些做学生的挨了不下的苦头。在我的脑海中，我曾经也有过自己的骄傲，认为自己的成绩总是比别人的要好，内心就这样慢慢地满足了。从而开始了不认真对待学习，对于那些努力学习的人，我却是不顾一屑，认为他们努力学习成绩也好不到哪里去。在一次学校的月考，面对试卷里的试题，一题比一题要难，我意识到我这次考试的成绩肯定退步了。发回试卷的那一刹那，平时的笑容早已消失了。而那些比我努力学习的同学，脸上洋溢真付出辛勤后，得到劳动成果的笑。这一刻，我知道我的认识错了。从这以后，我得到了一个结论：学习总比不学习的好，知识总有用得着的时候，与其等别人了帮你，还不如靠自己。自这以后，我对“反省”这个词有了重新的认识。凡事不要太过于自我，要学会反省一下，是不是还有缺漏。反省有真太多的隐喻，使得我们会忽视它的存在，对它的认识，我们在以后的人生中也需要它-------反省。400字 初三 叙事
-
反省反 省“反省”这个词在我生活中经常出现，但我从没把它当作一回事，就像在英语考试后的每一次反思，我上次写了一句“还是那句话”老师便问我，那你反思后的话你都没做吗？是啊，我写了我做了吗？我在反思中指明我对考试太轻视了，错误是指出来了，我做了吗？这让我想到文章中说的：刘德华贵为天王巨星，拥有大量歌迷，又那么忙，可他从不轻视演唱会，仍然毫不偷懒追求完美，本来一百分他要做二百分。看完这一段我想起我那只有“我这次没好好考，下次努力”的反思，这种话我写得出来！现在看了便觉得后悔了，为时晚矣！我从新补了一篇，还引用了孔子说的话，表面看起来，嗯，不错，老师还送给我一句“说比作容易”，可背后呢？是我从作文里抄来的，没有认真对待，可不是嘛，自以为我自己英语是强项，期末以悲剧收场。我每次写完总会立志下次认真，或跟老师说下次不敢，可现在我耳边响起的是一首刘德华的歌“从今以后，我不想再听你说‘下一次我不敢’”，是啊，说比作容易，我会用行动证明的！350字 二年级 叙事
-
反省星期五，是发数学考试卷的时候。我是多么紧张啊！老师叫到我的时候，我连看都不敢看，一边拿回我的试卷一边赶紧坐回座位上，张开眼睛一瞧，才95分，我心里害怕地自言自语：“唉，回去恐怕又要被爸爸打一顿了。”下课了，大家都笑着出去了。只有我一个人垂头丧气的看着试卷发呆。我回到家后，低着头，把试卷给爸爸看。爸爸看完试卷后说：“你粗心的老毛病老改不了，这两题错了，扣了5分，太不应该了！谢一铭，打屁股就免不了，你自己反省吧！”我低着头回到我的房间，我以后一定要看清楚题目，战胜粗心这个敌人。200字 三年级 叙事
-
我不需要我不需要，我真的不需要，作为朋友我该做的都做了，你们做了吗？厌烦你们那一套，初二我就和娟离开了，留下你们在5班要好好照顾自己。婧，我不知道以后该怎么看待你，虽然你现在因为家庭的关系成我妹妹了，但在你眼里我只是一个小的不能再小的朋友，我不知道这种友谊还有多长时间。大家都在为你着想，可是你却没有珍惜，难道你没有发现巧和我还有母猪都已经远离你了吗？为什么你还不觉醒。或许在你眼中下课找男生疯着玩是最有意思的，每次中午到学校看见一群男生把你和某人往一起推，你笑的很灿烂，可你知道不知道，现在的任务是学习，他们推就算了纯粹是一堆神经病，而你笑就不一样，在我们眼里觉得这些太侮辱人了。每次我和巧跟你说的一些事你都要告诉淼，而淼又要告诉别人，这样使我们很反感。巧，你是一个好女孩，有你这样通情达理的朋友我很高兴，但我希望你把心里最想对那个人说的话告诉他，因为埋在心里是最难受的。可能他比我重要吧，上次最关键的时候你把东西借给了他我很气，原来朋友间也会吃醋。有段时间我俩的成绩都下降了，可最后又奇迹般的同时上升。很庆幸当初去找老师把黑头苍蝇调开，让我俩成了同桌。其实苍蝇也没什么错，只不过我俩没有共同语言而已，也许我是个很难接近的人吧，感觉自己现在变了，懒的与人交流。母猪，其实我还是喜欢这样叫你，你也不生气，在同一个班里我们几个可以说是很快乐的吧，你每天给人的感觉都是快快乐乐的，见到你我们低落的心情都会变得好起来。作为从彭以后的同桌就是你了，可是最终还是把我们调开了，但是友谊却没有消失。记得那天上午因为一件小事我气的半天没上课，其实不是因为你，是因为别的原因。在我生日的时候是你给了我一份最朴实的礼物，虽然是一张小小的贺卡但是比那些礼物好多了，婧和巧没给我能理解，婧是没有那个心，巧是想买礼物但是没有钱。其实我不赞成过生日买礼物，再多的东西也不能证明友谊的珍贵。第一段的话可能有些过激了，不过我那么说你们应该明白是为什么，当然不全指你们三个，而是中间的某个人。但愿离开后能够再见，愿友谊长存，虽然我知道你们看不到。800字 初一
-
反省孟子曾说：“忍者四射，射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”孟子所言，暗示我们，事情失败不怨打败自己的人，我们反而更应该在自身挑毛病。因此，我们要懂得反省自己。反省自己才能使自己离成功更近一步。当我们与父母相处时，要时刻学会反省自己。时间的墨彩将他们的青丝染成了白发，岁月的沧桑让皱纹爬上了他们的脸庞，他们已不再是活力四射的青年，时光把他们推进了另一个群体。他们逐渐变得爱唠叨，爱重复，而正值青春期的我们常常为此反感，常因他们热切的叮嘱而感到不耐烦，我们自私的行为同时也默默地伤了他们的心，这时，我们是不是该静下心来，好好地反省一下自己，何不耐心地听他们把话说完，何不用一个微笑感谢他们的关心，反省下自己为何如此自私，深深地伤了他们。因此和父母相处时，我们要时刻反省我们自己。当我们和师长相处时，要懂得反省自己。师者，传道、受业、解惑者也。一日为师，终日为友。老师对我们之德之恩仅次于父母他们不只传授我们学习的知识。更教会我们做人的道理。他们时常会以严厉的样子，严格的标准要求我们，我们时常也会感到不满，而与老师顶撞。但事后我们可否反省过自己，自己行为的不妥，自己冲动的表现？我们对老师的尊重不应亚于我们的父母，与老师为友，尊重师长，我们要时刻反省自己。当我们与同学相处时，要谨记反省自己。同学，是我们人生路上一道很美的风景，校园生活，同窗共读，是年轻的证明。与同学相处难免会有言语上的摩擦，生活上的矛盾等。也或许我们不经意间说出口的话，会成为别人心里的一道伤疤，因此。我们要时刻反省自己，有没有说出伤人的话。在某些时刻是不是可以更加宽容，能不能够少计较一些不必要的东西，是不是给予了别人足够的帮助与微笑，长此以往，同学关系才会融洽，反省自己的价值得以彰显。孔子曾说过：“吾日三省乎吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们是不是也应该如此而做？反省自己，并迈出踏向成功的一步！800字 高一 议论文
-
反省所以，请不要害怕犯错误；但犯错误后会反省，才可以不犯同样的错误。1992年获诺贝尔物理学奖的杨振宁，他一心要做一个成功的实验，但他每每都没有成功，美国人笑他说："只要有爆炸的地方，都会有杨振宁。"杨振宁此刻也意识到自己确实不适合做实验，他经过千百次的反省后，决定放弃它，去追求其他的梦想。他没有一直投身于自己的弱项，而是身寻找别的梦想，于是，他取得了成功，成了举世闻名的物理学家。相反，德国先两次成为世界大战的元凶，关键是在于它没有反省自己。在第一次世界大战中，它为争夺知民地，而向英国挑战，结果，它耗费了人力、物力，最终以失败告终。在短短的二十几年后，它又挑起了二战，战争的阴影笼罩了全世界。无数的正义之士为此献身。但正义终究战胜邪恶，世界反法西斯战争终获最后胜利，德国法西斯自食苦果。现在人们逐渐认识到了反省的力量，因为反省让人不会在犯同样的错误。如今的德国，对当年犯下的罪行，他们开始忏悔，他们从不否认那段给全世界带来灾难的罪恶历史，他们积极地与全世界交朋友，他们已经成为世界和平的有力维护者。我们不会在痛恨德国人，他们彻底的反省感动了世人，我们有理由相信他们不会再犯同样的错误。学会反省，你会更快乐，世界会更美好。【点评】：本文最显著的特点是对比论证方法的运用：一方面，事例的对比具有极强的代表性，既是中外对比，又是个人与整个国家的对比，还是科学领域和政治军事领域的对比；另一方面，大对比中套有小对比，杨振宁与德国构成大对比，德国今昔的变化构成小对比。因此小作者运用对比的技巧不能不说很高超。如果小作者再把日本因不反省战争罪行而引起亚洲及世界不安与反对的内容加进去，就更为精彩了。此外，文章还运用了引证等讲道理的方法辅助对比证明观点，增强了说服力，避免了单调。如果对语句和标题进一步修改会更好，如"所以，请不要害怕犯错误；但犯错误后会反省，才可以不犯同样的错误"，前后不够连贯，可改为"所以，请不要害怕犯错误；因为犯错误后能及时反省，就不会再犯同样的错误"；标题可改为"反省，就不会再犯同样的错误"。800字 初三 记叙文
-
拾金不昧需要报酬吗近日，四川成都一所高校的学生爆料，在学校保卫处认领自己丢失的苹果手机，却被要求缴费十元才能领走。这又在网上掀起了一番不大不小的波澜。有的人对设立失物招领费这一行为表示不理解，认为物品在学校丢失，学校就有义务将丢失物品还给学生。而我恰好对此持相反观点。首先，学校是学生们学习生活的地方，学校的职责在于教学生学习，做人，保障学生人身安全。法律上并未规定学校有义务归还学生丢失物品，也就是说，学校并无“拾金不昧”这一义务。其次，学校设立“失物招领费”，是将费用奖励给捡到物品的人，其目的是为鼓励学校里拾金不昧的良好风气，而并非学校私吞。再者，捡到物品的人能够将物品归还，而不是据为己有，是拾金者本人具有高尚的道德情操，我们难道不该对其嘉奖吗？并不是所有人都有如此高的道德意识，别人将物品归还是源于他本身的道德修养，我们应鼓励这一行为，但不能将这一标准强加于所有人身上，这本身就是不道德的。校方设立“失物招领费”，一方面是为提高学生的思想水平，另一方面，也是为嘉奖拾金不昧者。我认为学校的做法是有其合理之处的。但是，拾金不昧者本身并不期望得到报酬，因为如果想要得到报酬，大可直接将苹果手机据为己有，他们这么做的理由，是出于为丢失者的心情和经济着想。可不希望得到报酬不代表不应该得到报酬。报酬，只是对他们的嘉奖，因为他们并没有义务去帮你做这些事情，但他们做了，难道丢失者们就不应该去感谢他们吗？而且报酬并不一定要用金钱来给予别人，可以是真挚的感谢，又或是交一个真心的朋友。从这点来看，“失物招领费”这一制度也并不太完善。总体上来说，校方这一做法还是很好的，只是欠缺一些“人情味”。在我看来，拾金不昧，并不是需要报酬，而是应当得到报酬。失主找回自己的物品却连口头上的感谢也不说，只会令人怀疑你的素质，也令人感到心寒。长此以往，我们的社会将是怎样的社会？拾金不昧，并不是义务，它需要好的方式来鼓励。而报酬，也并不只是金钱，还有人与人之间的温情。800字 高二 叙事
-
爱需要理由吗？如果爱有原因，那就不爱了；如果爱有目的，那也就不爱了；如果爱可以解释，如果爱合情合理，那么爱也就不复存在了。爱情不合乎逻辑——或许，这就是爱的逻辑。你真正热爱的，或许并不是一个大家公认的最该爱，最值得爱，爱的最正确的人，而只是一个使你忘乎所以，无法不爱的人。爱不是因为被爱，不是为了被爱，而只是因为爱。你不会因为没有被爱而失去爱，爱在爱的人心里，而不在被爱的人眼中。爱情没有模式。不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。爱在心里，不在口中。绝口不提爱你，不是不爱，而是因为太爱。太爱，所以怕伤害；太爱，所以甘愿受害；太爱，所以容易错过爱。爱是盲目的。热爱之中，我们会无视对方的缺点，优点便是优点，缺点也成为优点；而放弃之时，一切就全变了，错了就是错了，对了也成为不对。爱情不会被泪水俘获，可以俘获的是感动与怜悯。嫉妒并非爱情专一的体现。爱情的基础是互相信任，嫉妒则意味着猜疑与不满。爱情从不讲究公平，讲得出公平的，不会是爱情。你可以甘愿为别人付出一切，却不能要求别人为你奉献任何；你可以不愿抛弃别人，可当你被抛弃时，却不能责怪爱情的无情。爱情不是强加，不是占有，爱情其实很温柔。如果你要得到他，那么就让他自由；如果他回到你身边，他就是你的；如果他不在回头，你就只能为他祝福。走得最急的，都是最美丽的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。当你拼命想要宣泄刻骨的恨的时候，最无力隐藏的，该是同一份铭心的爱。我们可以经的起心脏的千疮百孔，可以接受感情的支离破碎，却不愿喝下忘情水，忘记那曾经爱过的人。纠缠与吵闹并不能使爱情维系持久。有时候，执着体现于无言的忍耐与默默的承受，貌似不爱，却更能使爱得以解脱，得以不朽。“不强求天长地久，只在乎曾经拥有。”其实这只是对天长地久的绝望。爱情是爱与爱的沟通，情与情的呼应，它无须形影相随，却要求心心相印。爱可以包容怨，可以接纳恨，爱情不需要说抱歉。同行一生，是难能的缘分；共度一旅，也是一份可贵的纪念。爱情没有因果，爱情没有规则，爱情不分对错，爱情永不褪色。爱情充满逻辑——或许，这就是爱情的逻辑。在所有的雨中，淋湿我的那一滴，才是真的雨！800字 初一 抒情散文