失去
100字
六年级
叙事
宣传金华
金华处处好风光,
条条道路宽又亮。
金华火腿扬四方,
千层酥饼万里香。
黄大仙宫美名扬,
赤松岭指石为羊。
双龙洞双龙齐翔,
朝真洞蒸蒸日上。
车水马龙喜洋洋,
披红戴绿是新娘。
闲来偶尔上婺江,
六条鲤鱼跃龙江。
新世纪临好风尚,
人人都争好榜样。
指导老师:杨敏老师
地震中的父与子
250字
四年级
状物
当阿曼达从废墟里出来以后和他的爸爸幸福地紧紧拥抱在一起。阿曼达对爸爸说:“爸爸,我知道你一定会来救我的,因为你对我承诺过不论发生了什么事,你总会跟我在一起。爸爸,你和妈妈还好吗?有没有受伤?伤得重不重?”爸爸笑着说:“阿曼达我的儿子,谢谢你的关心,我和你妈妈都没事的。现在你平安了,真是太好了。”阿曼达激动地说:“爸爸,谢谢您!”
这对了不起的父与子,再一次无比幸福地紧紧拥抱在一起。
他们回家后,儿子向自己的母亲讲了自己的事,而且并说了当时的心情:“妈妈,我在废墟底下非常害怕,可我想起了爸爸对我的承诺我就不怕了。”他们一家三口幸福的坐在沙发上谈了整整一夜。
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失去失去失去,失去,我失去了什么?失去了友情,失去了心情!失去是什么?失去就是得不到,失去就是得到了,又匆匆流去。每个人都会失去,每个人也都会得到那么你肯定得到的比失去的多,我失去的比得到的多,因为我就像一个无底洞一样,无论多少幸福否会在我的手中溜走所以,我要把我好现在,珍惜,失去,留念。这是我在6年级时写的,当时快到期末了,心情很不好,因为过了这个学期就要和6年的同学分开了,虽然我们这个班很特别,是6年级时才重新组成的一个班,但是,我们都很留念,留念。在这个学校,我呆了6年,虽然这里有很多辛酸和泪水,但这毕竟是我的学校生活的第一步,虽然我口上说,早都想走了,这里呆腻了,这些活,但我的心底知道,我已不开这里的生活,这里的人,我想念,可我并没有什么办法,或许,这是一个人毕竟经历的一步,必须要经历的。这里有我很多朋友,我很喜欢交朋友,但我比较内向,不太爱说话,能忍受我的朋友,他们很不容易啊。一想到,马上就要和这里分别,我不忍心,我不住我的眼泪流下,我从一年级到分钟前,一滴眼泪都没有流过,真的!我的朋友,你们会想我吗?我不漂亮,也不出众,但我真得很想念你们,也许你们不会注意到我,但我会永远的祝福你们,永远永远!我不想再伤心,我也不想再流泪,但请你们允许我的孩子气,允许我的眼泪,因为我爱这片土地,爱得深沉!爱你们的 岩希望你们永远快乐本人QQ176841774550字 六年级
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失去留下的只有寂寞和冷清。但,我们面对失去,还是那样的无能为力,只能等待,僵局的来临。不能逃避。每当一种幸福降临时,其实我们也在失去,原本的幸福……50字 初二 议论文
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失去失去现在是童年,快乐从针中刺穿;小时候是婴儿,一声啼哭划破了黄昏;长大是青春,美好时光怎能浪费;当到老了,年老体迈身体衰退.这时,已失去……小时侯,躺在妈妈的怀抱里,靠在妈妈的肩膀上,坐在妈妈稍胖的腿上,跟着妈妈睡着,跟着妈妈吃着,跟着妈妈玩着,无忧,无虑。还温暖无比。但,这时,我没有记忆,完全不懂。失去,是一篇模糊……日月如梭,朝里芬芳。岁月流逝,童年在朝霞在陪伴下缓缓升起。我已不需要妈妈那怀抱了,已经放飞翅膀了。这时,我更快乐,和伙伴们吵着、闹着,当做开玩笑,真是可笑!一年级了,我带上了鲜艳的红领巾,二年级,我学会了做家务,三年级,我交上了第一篇作文,四年级,我,终于懂事了,终于成熟了,终于不再是那个冰清的娃娃了。失去,已稍有理解……青春之季,鸟语花香。正是美好时光,应认真学习,如火一般学习。可不懂,还是依然不懂失去。轻轻松松读书,丝毫不紧张?!可笑。这样,依然过着,过着。岁月越来越远,童年越走越远。失去,一般……终于,岁月是不禁熬的。老年到了。身体已无力,已衰弱,在家里坐着,看着电视。除了悠闲、没啥。顷刻间,终于明白了,失去是来不及挽回的,只有珍惜。世上决不会时光倒流……失去了,不能挽回。失去了,不能后悔。失去了,时光也不能倒流。只有失去了,才懂得珍惜。500字 五年级
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失去失去每分每秒都在发生,有形的、无形的、珍贵的、不起眼的,不管你失去的是什么,最重要的是该如何面对它。“失去”,是什么?他或许有个很硬的解释,但对于每个人有不同的意义,对我而言,它代表的是:有一样东西,它可能是无声地或有声地从我身旁消失,当我发现时,它早已不在我身边了,这时心中总会感到忧伤。其实,失去并不见得是件坏事,在你还没看清它之前,你又怎么能够判定它是福还是祸呢?在你还没了解它之前,你又怎么能知道它带给你的是正面的还是反面的影响呢?人不能总是往坏的角度看,每件事它都有两个面,而决定向哪一角度看,是我们自己的心,“失去”也是一样,或许在那当下,你会认为那是件悲伤的事,但在另一方面,却是在使你成长,就像我同学,因为她的个性而失去了她的好友,在她调整个性后,她学会更用心的对待别人。老实说,有失必有得,“塞翁失马”的故事不也是如此吗?我认为,表面上,“失去”披着一件忧伤的外衣,当它脱下外衣后,会看到它的内心不是黑暗的,而是光明的!失去是痛苦的、惨忍的,那都是悲观者的想法,唯有向乐观看齐者,才会了解它的内涵!所以,失去时回头望,会看见光明也正在向你招手!请别害怕失去,因为失去什么,也会学到什么,活在当下,就不会害怕失去,最重要的是,当你面对失去时,请用微笑欢迎它,别用泪水伤害它。500字 初中 议论文
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失去最近失去了两位亲人,不知道应该用怎么心情去写出来。也许这忧郁的蓝才能表达出我的感受。有人说不管你的父母多大岁数去逝,你都会觉得他们应该活的更久一些。虽然老去的不是我的父母,但我也希望他们能够和儿孙们一起享受天伦之乐。姥爷和爷爷相差不到十天的时间全走了。失去亲人的感觉就象从心里抽走一些东西,让你想抓,但只是余然看着老妈和老爸,突然之觉得他们老了好多,从什么时候开始我再也没有去抱抱老妈和老爸了。是不是孩子长大后都不会再象小时候一样溺在父母的怀了,是不是孩子成家后就不会象年轻时总往家里跑了,是不是等孩子再有了自己的孩子时就会忽略了父母的存在。有时候我觉得自己真不是一个孝顺的孩子,自从有了家,有了自己的宝宝之后,我再也没有抱过老妈老爸,没有在有时间的时候去看他们,没有带他们去外面的世界看看,没有太多的没有。从今天开始,和我一起吧,如果你和我一样。就从今天开始,先给父母打个电话,再去把所有的没有都填平,不要等到有一天,后悔了,却没有时间来弥补!珍爱我们的父母吧,就是小时候他们珍爱我们一样!400字 四年级 抒情
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叙事
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失去有人说失去没什么大不了的,有的的确如此,钱失去了还可以再挣,工作失去了还可以再找,东西失去了还可以再买,但是,有一样东西,1-5年级很想失去,那就是小学生活。就像我一样,之前我希望赶紧毕业,去上初中,可以住校,摆脱大人的控制,这的确是一件美事。可是会失去你的兄弟,闺蜜,因为上中学很有可能就见不到他们了。不到六年级你真的体会不到。也许你会问我,为什么不说初一初二高一高二他们很想失去中学生活,他们曾经都是六年级的,体会过这种感受。我2018年开始玩一些抖音快手之类的,看过两届毕业季发的视频,那时我就很羡慕他们,可以去住校,摆脱大人的束缚。真正到了该你的时候,你比谁都痛苦。我们之前不喜欢上英语课,到了最后一节英语课,才发现英语课挺好玩的……我们的语文老师是班主任,都嫌她话多,最后一节语文课时,我们都认真的听着……每周一都要升国旗,校长讲话能讲一小时,都说上辈子校长是个哑巴,这辈子好好说话,现在觉得话一点也不多……按照个人思想,初中7科,不仅作业多,背诵的课文,单词,公式,定理也多。按照大众思想,同学们少则聚在1年,多则6年,忽然去一个新的学校,你认识的人能有几个,即使有认识的,能在一个班吗,能在一个宿舍吗。怎么也舍不得自己的老师和同学,还有母校啊。我感谢我的三科老师,语文老师把我五年级的八十多成绩提到90-95,数学老师把我五年级八十多成绩,考了九十多都能高兴一整天变到了考一百都不足为奇,95分都气的要死的奇迹,英语老师更不用说,是他们把我们这没人要的“垃圾”变成了“香饽饽”。再见了,我的同学;再见了,我的老师;再见了,我的母校;再见了,我的小学生活。650字 六年级 说明文
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失去昨天在无意间看见了最高处的树叶!发现树叶越高就会越孤单,越危险!人何尝不是这样呢!当你成为最高的树叶的时候你会害怕,害怕你有一天会掉下来,被人打下来!当你失去做平凡人的资格,你会知道平凡人的珍贵!这也是人总是失去以后才知道珍惜的道理。想着自己的以前是多么的后悔!但我想这世界应该没有后悔药吧,我一直不明白一个问题:为什么人总要在失去以后在知道珍惜?适个问题我问过老师,爸爸,同学,朋友没一个人能回答我!只是马马虎虎的说了一句:也许是祖先给我们留夏的吧!但我知道一件事:大多数人(包括我在内)都没资格回答,因为大家都是失去之后在珍惜!在我小学毕业时我尝到了失去的痛苦!我现在知道了要把每一个值得我们去珍惜的人当做马上要失去了一样的来珍惜,珍昔我所拥有的,用自己的全身的力量去抓住所有!以前的错误我们无珐弥补,后悔来不及了,要回到现在,不能为了以前失去现在!但以后一样的会失去,好好想想你现在失去,但你以前曾珍惜过,是不是现在不会后悔呢?就算后悔,也起码是一个美好的回忆~!400字 六年级 写人
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失去却早已无力阻止我们的分离既然已经放弃就不要再想什么曾经你深深伤了我的心我又何必何必再继续守着你失去你像刀割裂划破我的心没有你我似乎感觉不到自己的气息有关你的记忆总在我的脑海里挥之不去有时我真觉得自己笨得可以每夜为他哭泣却得不到一点情意我不要你的怜悯但是请给我一丝反应哪怕只是一点一滴150字 六年级 议论文
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失去失去,失去又怎么样呢?它为什么会失去呢?谁想过这些问题呢?失去,总是让人痛心,总是让人烦恼。更因为这样,我们不应该害怕失去,不应该让心中的恐惧围绕着自己。失去,谁不会失去呢?不管是什么也好,失去了就是失去了,再喊、再哭、再叫,它也不会回来了。那为什么人总是在失去了以后才懂得去珍惜呢?可能是因为它在的时候,你没有注意到;可能是因为你根本不在乎它;也可能是因为你觉得它完全没有利用的价值……就算有一千个,一万个“可能”,也是无济于事了。所以,我们都害怕失去,害怕得到的同时也会失去,害怕后悔,害怕珍惜过晚了。但谁又会想过珍惜现在的呢?过去的和以后的都不是重要的。现在的才是应该珍惜的。如果失去了还迷恋着它,有可能连现在的也会失去了。放下从前,珍惜现在,期盼未来。300字 六年级 散文
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失去如果,再给我一次青春,我会毫不客气地把一切都重新回归到故乡,那个把我曾经所有的靓丽时光封存的故乡。往事悠悠,轻轻走来的冬季,让我时时回首,回首那曾经把梦想停留的时光。我披着洁白的云霞,舞着粉红的蝶衣,持着轻柔的梦幻,从一条更小的山沟里流向一条大的山沟,翻不完的山啊,赶不完的月,一路游走的田园诗路,送我,从大的山沟走向平原,走向不再有阳光背着树枝,星星躲在山后的平原。我开始回忆,回忆让我伤感,伤感让我更加珍惜和回味,那些如羽般流逝的时光,我不再年少,却尚在青春,背着时间的重负,一路且行且吟,一路迷离怅惘。伙伴的影子依然在那些山间游荡,鲜艳的红领巾,摇曳的小红旗。那些清晰影子的已经日渐模糊,更多的惆怅,更多的无奈,世事的变迁总是轻易的打败所有的誓言。往事,就这样从容离去,仅把曾经的烙印,搁置心田。山,还是那些山。水,还是那些水。路却已经不再是那条雨中水泥路,旱天扬灰路了,劈开的另一个村子,把通途伸向了山沟,穿越了那一座座起伏的山巅。把所有的梦想都进行了串联。车流动着,水流动着,云流动着,家乡,一切都在流动着,可是那儿时的玩伴,却从此拱手天边。时时的感叹,时时的温情,总是在寂寞的时刻,把露水盘子打翻。山绿了,水清了,云秀了,人却老了。我同样流动在遥远的城市,流动成一片无法安静的云。于是增长了一种渴望,倦鸟归巢,叶落归根,我是飞翔的鸟啊,我是枝头的叶。我那无法沉没的故乡,永远在我漂零的心头茁壮。让我把所有的感悟都融进诗行,让我把自己溶化,像一捧洁白的雪,把全部的清凉归还土地,归还那生命起源的故乡。让我的灵魂,在清清的水畔濯洗,让我的灵魂在蓊郁的山间休憩。可是我啊,如何才能把远离的面孔还给故乡,还给离开时背后沉甸甸的目光。我羼弱的肩膀,无法撑起故乡的天堂,仅存的热爱,却仍然在空气中流浪。可是我知道,在每一个午夜梦回,繁星惹眼的时刻,我都不曾失去,不曾失去故乡所有的气息,那里,是我心灵安息的港湾,是我生命释放的天堂。我无法把故乡轻易的放弃,如同弃单薄的自己。让所有的精神回归吧,回归到那一片洁白,灿烂,安静,平和,纯粹的天堂。800字 六年级 散文
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不曾失去2015年,十一月六日,张雨佳同学永远离开了我们。她和我是最好的朋友,在学校里,我是最沉默的一个人,写作无聊,一般没有任何色彩。让我最不理解的是,为什么,昨天她还和我一起快乐的玩耍,还对我说,檬茶,明天一起去图书馆吧。我一个劲的点头,但是所有事都化为灰烬。她跌入了河里。她为了救一个女孩子,死了。女孩子叫孟艺,大概上二年级,和她是一个班车的,她们家都很偏远,就一起回家,谁知,孟艺一脚踩空直接翻入河里,雨佳也着急,直接毫不犹豫的把孟艺使劲扶上来。雨佳被藤蔓缠住了,无论多么努力,有那么强的求生欲望,但是一切都化为泡沫来代替心中的悲伤。我一直都和憎恨那个叫孟艺的女孩,凭什么死的不是她,而是雨佳?老天爷就这么不开眼?就这样,我又成了沉默寡言的人。现在,我每天都会认真听课,中午有时会去雨佳和我一起玩耍的地方去讲述今天的故事,今天的课堂内容,今天在班上有趣的事。我不会相信,雨佳死了。我们每一个同学都会想到,雨佳其实就在我们身旁,能看到她的笑脸,听到清脆的声音,和她一起分享日记,我们,其实不曾失去她,张雨佳。四年级:尚檬茶作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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