我们的性情课
上一次陈校长回来,匆匆忙忙的为我们初中部上了一堂课,但我们却不在意这匆忙的时间,仍听得十分入神,同时也获得人生的大道理。这次,陈校长又忙里偷闲回来了,也带来了十几位来交流的老师。星期二,他再一次为我们初中部上课。
一开始,内容跟上一次的差不多,陈校长先提问几位同学“什么是自由?”,他们都有点惊慌,不知所措地回答了,有的说:“自由就是生命。”有的说:“自由就是智慧。”也有人说:“自由就是做人为的事。”但是陈校长却一一否定了:蚊子也有生命,但它们却经常被人打死了,这说明它们不自由;而自由就是智慧,这是个空话,世界上许多人没有智慧,难道这个世界上很难才能有一个自由的人吗?人才能做人所能做的事,从来没有见过有蚊子会赌钱,有苍蝇会打麻将,这是多么的可笑。
好不容易才有一位同学的回答让陈校长稍为满意,陈校长告诉我们,人是自由的,我们可以去选择我们的行为,你可以做任何事,你可以去玩电脑游戏吗?可以,你可以不做作业吗?可以,你可以不吃饭吗?也可以。所以说人是自由的。我们坐着的椅子是不自由的,我们踩着的地板也是不自由。在与一位同学的辩论中,我懂得了人的自由是在于生命的价值。
接着陈校长又对一些同学作了提问,也总结出现在人类最大的问题就是做梦,虽然人要有理想,但同时也要行动,而且人生多少也一定会有拉扯,就比如说,一边是电脑游戏的诱惑,一边又是梦想的好学生,该选哪个呢?这就要看我们是如何选择的,同学们都说不要玩电脑,说玩电脑浪费时间,而陈校长却说:“对于那些网瘾,玩电脑并不浪费时间,因为他们已经是没用的人了。
陈校长还举了许多例子,从这一个个的例子中,我明白了许多,人要有一颗打不死的心,一个打不死的精神,还有个人的人格与信念。
课后,我反省了一下自己,我生活在一个幸福的家庭,一家人和睦相处,在爸爸妈妈的关爱下,我能读上对思想教育十分重视的贵族学校,老师同学都对我很好,我也很快乐。但我却总说爸爸妈妈管教得太严,老师布置的作业太多,自己失去了自由,于是,爸爸妈妈的唠叨我经常当成了耳边风,老师布置的作业我总是应付了事。现在我才知道,我是生在福中不知福,我能快乐的成长是爸妈无私的付出;我的成绩能不断增长是老师辛勤的汗水。我不但应该满足,还要充满无限的感激才对呀。
陈校长的课让我受益匪浅,懂得了不少的人生道理,更能反省自己的思想上的过错,我将期待下一次陈校长的课。
家乡
在春天的时候,家乡的稻田上一片绿油油的,就好像是春姑娘撒下了绿色的糖果,植物吃了就能变成绿色似的。早上起来,鸟儿呼唤我的名字,就好像在和我打招呼——你好!每一棵树都是我的知己,静静地仿佛我自己也变成了一棵树。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,你是在邀请我与你跳舞吗?
夏天的时候,太阳高高的挂在天上仿佛是一个火球。但是很凉爽,因为有老树为我们遮阴。老树你在这站了几十年了吧?你为多少人遮阴,你默默无闻地为大众服务。家乡的一切,哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清澈的小溪!你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗?
我爱倾听大自然,倾听柔和的风声,倾听激越的雨声,倾听雄伟的雷声……
风是大自然在唱歌。你听:那清凉的晚风吹来,一棵棵树上的树叶发出沙沙的声音。树枝上的小鸟儿们惊醒了,它“嗖”的一声飞了出去,背上也带着月光,叽叽喳喳地叫了几声又落在了附近的树枝上了。棵棵大树,一棵树叶斑驳的倒影缝隙间,月光被晚风吹摇的树叶的倒影遮来掩去。水面,泛起粼粼的细碎波光,宛如鱼肚上的鳞片一般。清凉的晚风吹过去,月亮仍静静地嵌在树叶的影中。鸟儿们又飞进巢里,进入了梦乡。
雨是大自然在跳舞。你听,在午后的黄昏时分,雨来了,来得这样气挚不凡,来得这样猝不及防。雨伴着呼呼叫的风来了,噼噼啪啪,雨的脚步声像炒炸了锅的豆子,像擂响了激越的战鼓,敲得瓦片叮咚直响,打得树叶倏倏落下。河中的流水荡起鳞一样的涟漪,拍打着堤岸。雨如断线的珠子一样往下落,路边的小草上挂着水珠,哇——!真美丽啊!
这真是一场大自然的交响乐。我爱倾听大自然的声音,更爱永远呵护我们的大自然!
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课间的人们,课间的快乐“叮叮叮”下课了,这个声音是我们最喜欢的了!经过“下课”老师说。“老师再见”我们说。于是立刻有人一路狂奔到小操场上。这个时候的小操场是一片绿色的草地,可以踢足球、可以玩游戏、还可以躺在上面,享受太阳来给我们的温暖……这时,看见了三个人赛跑,于是,我冲了上去,观看比赛,他们叫我当裁判,里面有三个运动员,分别是:王孝聪、艾子俊和胡欣,三个人的比赛,我见他们站在一排,我不禁笑了起来!你看那身高,强烈的对比啊,像一个折现统计图!王孝聪在中间,就是一个上升点!“各就各位”我说。这样一说他们马上做出了架势,两个手架在一条起跑线上,左脚前,右脚后。“预备”我说。刚说完,他们的臀部就翘了起来,“跑!”我刚发完话,他们像离弦的箭,往前狂奔,而王孝聪,像一个饥饿的豹子看见了食物,英姿飒爽往前冲,眼看王孝聪就要超过艾子俊了,但是艾子俊又像一把弓箭二次发射,加足了马力,一飞冲天。但是胡欣也不甘示弱,一只跟在艾子俊后面,王孝聪火力全开,仿佛背后又加上了一个喷射器,一下子将艾子俊超越,最后还是得了第一名——王孝聪,但是艾子俊只差一步之遥!下一次加油啊!这是一个大课间…… 看完了这个比赛,有去别的地方玩,呀!看见了六年级二班的成喆在踢足球,我不禁冲上前去“加我一个!”我大声喊道,“好!”成喆愉快的答应了,虽然加了我,但是给我分了一个与成喆为敌的异队,开始了,我们的队伍分别有我、易陈阳、王勇、吴俊涛和陈城一对,对方是成喆、刘创、王小俊、屈阳和高靖康一对,对方刘创守门,我们是王勇守门,我作为前锋,成喆也是前锋,刘创一个“大脚”传到成喆叫上,对付他,我只有强攻,我左晃右晃,中间一脚,好的,求轻易抢到!他们“包围”我,我用的是技巧和配合,技巧我有,怕谁?三个人一起来,我左一脚又一脚,不想浪费时间了,于是看到了易陈阳,好的,来得正好!我往易陈阳哪里踢一脚,易陈阳加了一脚,对方没有守住,哈哈~~球进了!1:0,我们占优势!第二次进攻,王勇把球传给我,我们还是技巧,我往前踢,过了一个人之后,传给易陈阳,他又过了一个人之后,把球传给我,我又过了一个人,给了易陈阳,最后他们只剩下一个后卫和守门的了,易陈阳过了后卫,对方守门员像一头狮子,往前猛地一扑,易陈阳一下子把球传给我,守门员扑空了!我一点力气,球进了!2:0!秦霄鹏看见了,之后上课了,!这个2:0的比赛结束了!秦霄鹏还说:“王博,你踢的真帅!”我听了之后自己都不好意思了!这个课间,是我们休息的时间,而在这个休息的时间中,充满了无限的快乐和喜悦。六年级:王博900字 六年级 叙事
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课本剧“皇上万福金安。”“官员吉祥。”一句句古装剧中的称呼,一个个开心的笑脸。在我们五(3)班传出。这里,上演了一场“穿越版”加“国际版”的《皇帝的新装》。作为剧组的副导演加主角的我,事务要繁忙些。此刻,看到成果时,我才知道拍剧的艰辛,但仍很高兴!A:组织人员。我和王彬力偶然走到了一起,成为王导和黄导,但是我们一枝独秀可不行,组织人员是必要的,就像,《明朝那些事》中朱元璋拉壮丁一样,一般的方法是抢、求、激将、追问、拍马屁。。。。。。(一般有点鲁莽)反正七凑八凑,总算凑齐了,这回加上了王卓睿、童威、魏相坤三位男同学,而且都是主角,我很高兴,男生也积极加入了。B:安排人物,编写、修改剧本。安排好人物后,主要工作是背台词,王彬力去命令演员们背台词。他们哪肯背?到时候拿拿语文书读罢了。我对他们说:“你把你们的台词都背下来,背不下就抄!”“那你抄吧,我们念就是了。”他们死也不肯抄。怎么办,为了给配角和主角们更方便背诵,为了表演的成功,我不辞辛苦,哗哗哗的把62句台词分别抄下来,分配于各演员的台词中,为了让演员知晓在什么时候说,了解其它人的台词,我在每句话前标了序号和提示。我从七点半开始,一直抄到九点。C:后台。我一直认为这些是每个剧组导演应该做的,但是我错了。我的确喜欢给同学们帮忙,大多情况是我实在看不下去了。哎呀呀!你们怎么还不抄呀!太慢了,算了算了,我帮你抄……也许我这一番良苦用心得不到什么回报,妈妈多次劝我别再傻帮助别人,说我会吃亏的,我却总是改不了。这一次,我又犯了。事后讯问第二剧组时,他们都自己抄台词,说哪有象我这样傻的,我的确尝到苦头了。但是想到那表演成功的那一刻,我心里却甜滋滋的,我觉得这样值得。我们这个“巧克力豆组”成绩优异:最佳剧组奖,最佳导演奖,最佳“皇帝”奖,最佳“老大臣”奖,最佳“官员”奖,最佳“小孩”奖,最佳“骗子”奖,可谓金榜担名。我异常兴奋,桌上那十张台词似乎变得不再乏味了,刚刚还在添加台词的手似乎不疼了,这一切的一切,已经有了回报!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。900字 五年级 记叙文
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上网课“叮铃铃,叮铃铃……”突然响起的闹钟声打碎了我的美梦,想着反正也不用去学校,就烦躁的关上闹钟准备继续睡会儿,马上就又要进入梦乡了,只听母亲大人扯着嗓子喊:“几点了,还不起床,你还要上网课你不知道吗?看看别人家的孩子……”唉,扛不住母亲大人的轮番轰炸,我不得不向“恶势力”低头,只能匆匆爬起床,洗漱、吃早餐,然后开始上网课。作为一名初中生,课程还是挺繁重的,上午就有四节课。第一节是语文课,任务是讲解一篇文言文,我拿出课本,听着老师讲课。突然,老师说:“下面我找几个句子大家翻译一下,检查一下大家预习的情况。”我瞬间慌了,因为我昨天偷懒,想着反正老师也看不到,就没有预习,这下好了,要提问了。我心里有点紧张,不由得握紧了手,手心都出汗了,我可不能让老师抓住把柄告诉我的母亲大人,那样我就完了。内心默默祈祷“别喊我,别喊我。”就这么想着的时候突然老师叫了我的名字,我一惊,真是怕什么来什么啊。我尴尬地答了个“到”,静静听着老师的问题,咦,还好还好,这句我昨天刚好看了一下,有点印象,不至于一点都不会,真是天助我也。我支支吾吾地回答完老师的问题,内心有逃过一劫的庆幸。老师说我预习不够到位,我心虚的摸了摸鼻子,心想以后还是要踏踏实实来。后面的几节课由于我同样偷懒没预习,导致老师提问时都有点慌张和狼狈,我想,这是一个教训,以后一定要按时且认真地完成老师布置的每一项任务。中午老师在群里通报上午学习情况的时候,说我的表现没有平时好,这真是糟糕,看来免不了被母亲大人一番说教。其实,这也是我咎由自取,如果我按照老师的要求来,认真对待网课,就不会这么狼狈,更不会挨骂。由于疫情的原因,我们开不了学,只能在家上网课。其实上网课更能考验一个人的自觉性和毅力,网课不是我们偷懒的理由。相反,我们自己在家上网课应该更加自律,不要觉得是上网课就存在侥幸心理,现在偷懒,以后的考试成绩就会给我们一拳重击。所以,我决定以后上网课自觉自律,认真完成老师布置的每一项任务。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。900字 初三 叙事
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