△，○和□

250字三年级记叙文

有一天，△，○和□看见一位小姑娘在跳舞，非常优美，△，○和□在旁边赞叹不已。△说：“这个小姑娘跳的基本舞是△。”○说：“不，跳的基本舞是○。”□说：“不是，这个小姑娘跳的基本舞是□。”就这样它们争得不可开交，争吵声越来越大，这时它们说的话传到了跳舞的小姑娘耳朵里，而且声音很大，小姑娘听到了跳不下去了，就对△，○和□说：“你们别吵了，我都跳不成了。”可是他们好像没听见似的，还是在吵，因为小姑娘已经知道它们说话的意思了，就大声说：“好了，不要吵了，其实我跳的舞中都有你们这些图形，要不是有你们这些图形我的舞蹈就没有这么优美和□听了以后非常高兴，并且更齐心的配合这小姑娘跳舞。

从这以后它们就成了好朋友，没再吵架了。

《春天的故事》读后感

550字初一读后感

新华中学　七年级（3）班　李煜

乍一看这篇文章的标题，觉得像是《春天的故事》那首歌里描绘的春机盎然、一派大好风光的意境。我猜，这篇文章应该是写景的吧？对于写景散文，也许是我的欣赏水平太低，总不能看出点味道来。但春天一直是我喜欢的季节，拜读一下也没有关系啦。

殊不知，看完了以后，我却差点感动得落下泪来。

这是一篇记叙文，说的是一天上午，一位小男孩在马路的弯处玩耍，忽然一辆轿车飞驰而来，刹车声过后，倒在地上的却是一位小姑娘。人们赶紧把小姑娘送到了医院，后来才知道，小姑娘才上初一，平时乐于助人。大家感动不已，纷纷把小姑娘称为“春的使者”。

这就是这个简短，却十分感人的“春天的故事”。我深深地被小姑娘的精神打动，在我的记忆中，好像从来没有在我的身边出现这类人。小姑娘自己还不是成人，面对这样的场面，她能舍己为人，这种精神是常人所没有的。她是一位勇敢而坚强的人，她的行为让人们充分感受到了人间的温暖。

在生活中，像小姑娘这样的人已然不多，但是，世间的心灵之美犹存，它总会给人们带来温暖。想想，平时父母、老师、同学有一些小事请求你的帮助，你都不一定会马上答应。而这位小姑娘，义不容辞地帮助了跟自己毫无关系的小男孩，不惜用自己的身体挡住轿车，事后毫无怨言，依然平静如初，这不是伟大，是什么？

我要学习小姑娘的精神，善待他人，多关心他人，乐于助人，为他人奉献，自己收获快乐，让春天的暖流荡漾在大家的周围，让大家都能感受到：啊，多美丽的春天啊！

（指导教师：张婷婷）

中学生 ()

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△，○和□

《春天的故事》读后感

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