孝德歌
50字
六年级
诗歌
爹娘生咱身，
拉扯咱成人，
汗水壮咱筋骨肉，
恩情比山高，养娘心满意，
敬爹是本分，
几个道理传古今，
要做孝德人！
学会思考
250字
高二
议论文
每一个人都要学会思考，不会思考的人是一个不完整的人。
只有思考才能领悟到事情的全部。英国经验主义大师培根在其随笔中写道：“青年人思想活跃，富有创造力和想象力，有时灵感有如神助。”这话当然是在赞美年轻人，因为年轻人相对于老年人而言，的确是活力四射！但你若真的深入去研究年轻人思想的活跃程度，你会发现，他们当中其实还有很大一部分是处于整天庸庸碌碌、对思想敏感无知无觉状态的。而真正保持头脑清晰，思想活跃，勇于创新的年轻人，实在少之又少！但他们将是这个社会未来的中坚力量！
因此思考是人类最具价值的东西。因此在复杂的社会群体中，我们要冷静思考，用理性去观察社会，去思考人生。渐渐的我们就能征服世界。
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诗歌
50字
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孝德故事孝，是中华炎黄子孙都应尽到的责任；孝，是天地间生物遵循的规律；孝，是从古至今的人遵循的。在现代的生活中，也有许多有孝德的人。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——（战国）孟轲《孟子·梁惠上》”。我身边的煜煜，便是一位学习好而且孝顺的少年。她是一位民工子弟，可不像别的民工子弟一样，她每天早上会准时上学校，回到家，爱做作业的她去不能做，而要先为年迈的奶奶做饭，到了晚上把碗洗完了才能做作业，但她从来不抱怨有这么个奶奶，确实出乎意料的对奶奶好，连我都佩服她了。最表现她孝顺还不止平时的动作，在奶奶生病是最能表现出来。记得那一次，她的奶奶生了大病，住院了，需要人照顾，可家里只有她们俩人，这可则么是好呢？为了不耽误煜煜的学习，奶奶来到了离学校作文最近的医院进行治疗。你们一定会以为煜煜会在放学后来照顾奶奶吧，其实煜煜她在课间游戏是用这么短短的几十分钟，在学校与医院两边跑，只怕在奶奶面前只有短短的一分钟也就安心了。奶奶多次劝过煜煜，可她硬是不听。到了中午，煜煜为了节省钱给奶奶治病，把自己在学校的饭菜给奶奶吃，自己总说吃过了吃过了。渐渐地煜煜人越来越瘦，几次差点在来会跑的期间昏过去。煜煜的奶奶心疼自己的小孙女，却也无能为力了。村里商量了一下，说每家每户可捐钱给煜煜一家，我把我自己的零花钱全捐了出去，煜煜可感谢我了。大家都称赞煜煜，平时我听到大家夸别人而不夸我，心里总是不舒服，可这次我是打心底力为煜煜喝彩。“孝于亲则子孝，钦于人则众钦。——（宋）林逋《省心录》”这句话大概说的就是煜煜这样有孝德心的人吧！650字 六年级 记叙文
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德孝文化百善孝为先，孝是美德的基础，更是为人的根本。《弟子规》是一部阐释德行的经典，集结了传统美德。开篇便是首孝悌，次谨信的概括。《论语》中也有提到今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？的论断。可见，孝敬是首位的，是自古有之的，也是我们人类区别于其他动物的基本。古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。孝其实最简单的就是知恩感恩，别人赠予自己一片汪洋，自己也不能回报别人一滴雨水，可父母的爱还之不尽。更多时候，都是儿行千里母担忧，母别万里儿无愁。所以，只有我们更要尽心尽力去孝敬父母，方可报答一二。另外，孝并不一定要像二十四孝中黄香温席、卧冰求鲤那样，保护好自己也是孝敬父母的一种方式。父母最大的幸福是儿女的幸福。所以，我们在感动父母无私的同时，不禁掠过一丝惆怅与惭愧：与父母相比，我们对父母的爱就如海洋中的一滴，与父母之对于我们的爱，又何止九牛一毛？孝是一个人最基本的品质，算不上高尚。孝前，人人平等，无论贵贱。孝是中华民族的传统美德，更是世界文明的根本。用心去体会，让孝成为我们每个人心中永恒不变的钻石。450字 六年级 叙事
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孝德感恩中国人注重礼节，尤其是长辈与晚辈之间的孝。孝字本身就是一个结合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表长辈，以示长辈为先；下半部分是“子”字，代表晚辈，以示晚辈为后。只是一个字，便体现出孝德感恩有多么重要了。记得八岁那一年，我中午回来后，一时兴起，跑到厨房准备把早上还没洗的碗洗了，帮老妈分担一些负担。正兴致勃勃的干着活，我突然听到了一阵钥匙开门声，便稍微擦了擦手，跑到客厅。老妈刚刚回来，看到我跑出来，笑道：“跑厨房去干嘛？我还寻思怎么鞋在这里，人没了。”“我去厨房洗碗了，早晨不是没洗碗吗？我还想等洗完碗再看看有没有菜了，好让你们买菜，就不用再跑一趟了。结果碗还没洗完，你就回来了。”我刚说完，老妈就大呼小叫了起来。“是吗？哇，你太棒了！都知道帮妈妈做家务啦！”老妈一脸兴奋的说，好像发现了什么宝贝似的。我听了老妈的话，本以为只是几句夸奖，但后来在老妈的日志里看到了这件事，才发现，我们的一丝进步，对父母来说，都是宝贵的。感恩、尽孝并不需要做出什么惊天动地的大事，因为它们和爱一样，本来就是在生活中，在去做、去想、去感悟时，油然而生的一种情感。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”这是脍炙人口的谚语，却也能从中看出，感恩，只需要你的一点爱、一点关怀、一份真情，就能打动别人。被打动的，最先就是父母。父母是世界上最关怀你的人，也是你最值得感恩的人。“孝”最初就是来自于父母对子女无私的爱。世界上的孝有很多，甚至有成千上万种，但只有父母对孩子的爱才是最无私、最无悔、最伟大的。孟郊写过一首诗，便是名闻天下的《游子吟》，这是一首表达了她与母亲之间深深的爱的诗：“谁言寸草心，报得三春晖？”知恩图报，何况还是生育之恩。我们的一切，自己创造的并没有多少，几乎都是别人给予的，不求回报给予的。因此，我们懂得了回报。做一个人，最要懂得就是孝德感恩。因为，人做的最崇高的的事情莫过于行孝，最纯洁的想法就是感恩。一个人有了孝，就有了仁爱之心，明白了仁爱，就懂得了感恩；有了感恩之心，才能以敬仰之心对待事物；有了敬仰之心，做事就会专心，而专心会让你有有智慧之心；有了智慧之心，与人交往就会知道诚信。人有五大美德：仁、义、礼、智、信。这些优良品德都是由孝心而来的。这让我们明白，要做一个孝德感恩的人。所以，我们要找到感恩的正解，就要心存感恩，这样人活着有所作为。中国是一个非常讲究“孝”的国家，是一个很注重孝道的民族。古代的圣贤没有一个不教导人要孝敬父母的，没有一个不是自己去尽孝道的。让我们传承他们伟大的思想和行动，做一个懂“孝”的人。六年级:一个人坚强（梁奕雯）900字 六年级 议论文
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孝德感恩作文中国人注重礼节，尤其是长辈与晚辈之间的孝。孝字本身就是一个结合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表长辈，以示长辈为先；下半部分是“子”字，代表晚辈，以示晚辈为后。只是一个字，便体现出孝德感恩有多么重要了。？古代流传着许多关于孝子的故事流传至今。妈妈曾给我讲过一个“彩衣娱亲”的故事。说的是古时候有一个人，60多岁了，平时对父母十分孝顺。当他看到80多岁的父母没人陪伴、没人说话，很是冷清，比较不开心的样子。他就想到了在他小的时候，父母亲总是想尽办法逗他开心、陪他玩耍，于是他就想了个办法，穿上五颜六色的衣服把自己装扮成顽皮的小孩，给父母唱歌、跳舞，结果父母都开心的笑了。从此他每天这样陪伴着父母，直到父母活到90多岁去世。由于他的孝心和孝行，才让父母愉快的度过了他们的晚年。我们现在还小，都在享受着父母等长辈的呵护、老师的关爱、社会的关怀。但是，我们也应该懂得孝德，应该力所能及的把孝德落实到我们的行动中去。认真学习，好好锻炼身体，不惹父母等长辈生气，这样我认为也是一种孝心的体现，在忙完自己的事情后，帮父母做一些小的家务，不也是孝顺吗？在公共场所给老爷爷老奶奶、带着幼儿的阿姨叔叔让让座，不也是在体现孝德吗？从现在开始，我就要从小事做起，认真学习，尽量帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。长大以后，也要经常陪在父母身边，让他们开开心心的生活。？中国是一个非常讲究“孝”的国家，是一个很注重孝道的民族。古代的圣贤没有一个不教导人要孝敬父母的，没有一个不是自己去尽孝道的。让我们传承他们伟大的思想和行动，做一个懂“孝”的人。六年级:eywqe650字 六年级
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参观德孝城上周星期四中午，我校五年级的全体师生参观了德阳孝泉的德孝城。我们坐在车上，看着那一片片油菜花竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香，它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。正当我们痴痴地看着这些油菜花时，黄老师建议我们改编一下《草原》的第一自然段，我们听后想了一会儿，异口同声地说：“这次，我看到了田野。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使们总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一黄千里而并不茫茫。”我们编到这里，便编不下去了，同学们你看我，我看你，有的冥思苦想；有的绞尽脑汁；有的干脆就望着那田野发呆……但是黄老师还是给了我们掌声，那时，我们的小小心充满了快乐。大约过了30多分钟吧！我们来到了德孝城，抬头一看，啊！一座雄伟壮观的大牌坊映入我的眼帘说这座牌坊雄伟壮观，是因为它高大，使人一见到它，便可知孝文化在中国可谓是源远流长。走进去，首先看到的是一口古井，传说这口井便是能跃出鲤鱼的井，于是我们就在心中不停地拜祭，希望我们将成为孝子。看完了那传说中神奇的古井，九滚桥便展现在你我眼前，看着那弯弯的石拱桥，安安送米的情形又重临于我的心头，导游阿姨跟我们说：“安安每天都要经过这里，去给妈妈送米。传说，如果你是个孝子，你站在上面，九滚桥就会摇晃，如果九滚桥不摇晃的话，那你就得更加孝顺你的父母亲。”听到这儿，有些同学就迫不及待地走上了九滚桥，一心想看看自己是不是一个孝子。走了一会儿，我们便走到了《仁孝流芳第一祠》，上面还有对联呢！上联是：第一芳名流汉代，下联是：无双正气属姜家。走进去，展现在你我眼前的是二十四孝浮雕，有的同学甚至就站在一幅浮雕面前，不肯挪一步，就呆呆地站在那里，欣赏，我想，肯定他被古人对父母的孝顺感动了。导游阿姨向我们介绍了安安送米的故事，还依次向我们介绍了姜公坟与放生池，我们走进一座院子看到四座高大的坟墓，导游阿姨告诉我们中间的是姜诗父母的合葬坟，另外三座分别是姜诗、庞三春、姜安安的坟，四大孝子中的王一奎大伯为我们讲述他是怎样孝顺父亲和母亲的还孝顺尊敬其他老人。我们班的杨怡嘉与夏紫吟代表我们年级给王一奎大伯送了一束康乃馨，表达我们对他孝顺老人的敬佩之情。我们参观完了德孝城，留给我们很深的感受：爸爸妈妈为了教育与哺育我们，幸福的白发种子在他们的头上发了芽。我们做子女的，应该好好地孝敬父母亲，做好我们子女该做的事情。1000字 六年级 记叙文
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德波--Henry Wadsworth Longfellow 亨利。沃兹渥斯。朗费罗The day is cold，and dark，and dreary;It rains，and the wind is never weary;The vine still clings to the moldering wall，But at every gust the dead leaves fall，And the day is dark and dreary。My life is cold and dark and dreary;It rains and the wind is never weary;My though still cling to the moldering past，But the hopes of youth fall thick in the blast，And the days are dark and dreary。Be still，sad heart!And cease repining;Behind the clouds is the sun still shining;Thy fate is the common fate of all，Into each life some rain must fall，Some days must be dark and dreary。天冷、阴暗、沉闷；下着雨，风也刮个不停；藤还攀附着颓垣残壁，每来一阵狂风，枯叶附落纷纷，天真是阴暗而沉闷。我的生活寒冷、阴郁、沉闷；下着雨，风也刮个不停；我的思想还纠缠着消逝的往事，大风里，我的青春希望相继熄灭，天真是阴暗而沉闷。安静吧，忧伤的心！别再悔恨；乌云后面太阳依然辉煌灿烂；你命运和大家的一样，每个人一生都得逢上阴雨，有些日子必然阴暗而沉闷。650字 四年级 诗歌
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歌树枝是琴弦，叶子是一个个小音符。风这个乐手，在树林间走过，留下一首绿色的。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。150字 一年级 诗歌
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歌人生好似一首歌， 一曲乐章， 好似记载着你的一生的故事…… 欢快的一天， 就好似一首， 轻快优美的歌曲； 伤心的一天， 就好似一首， 缓慢沉重的歌曲； 委屈的一天， 就好似一首， 没有尾的歌曲…… 等你翻开乐章聆听， 一首首歌曲的时候， 那美妙复杂的歌曲， 将带你回忆过去……100字 初一 诗歌
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歌天边斜阳映寒波，谁赠相思渡银河。 树隐芦笛月相送，风吹清箫梦如柯。 一纸白霜空缱绻，九曲愁肠泪婆娑。 饮尽孤独对天啸，烟雨半生且放歌。50字 高一 诗歌
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孝善为先孝敬父母感德恩，虐待父母罪恶深。常理都晓不必说，就是耍嘴又不做。养育儿女一大堆，瞻养父母推又推。父母为此伤透心，晚年生活多伤悲。都觉父母是累赘，不良行为传后人。年迈父母家中宝，守着宝贝不知道。老人保你路平安，子孙发财又升官。100字 初三 诗歌
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