窗边的温暖
500字
初二
散文
放学了，我背着书包，一个人走在回家的路上，静静的，静静的……
沿大路走 再一直拐进小巷，这是我最熟悉的地方，从蹒跚学步到奔跑嬉闹，在这里，暖春留着我拂过嫩芽的小手，炎夏印着我沾满泥土的脚丫，爽秋拉着我沾满果香的衣兜寒冬收着我充满欢笑的雪娃。
我又看见了她，她的白发好像比昨天多了一些，皱纹也似乎比昨天深了一些，可是她见了我还是像从前一样不停地笑。还没有走到跟前，她就上前给了我一个大大的拥抱。尽管上了初二的我不再像小学时那样热情，拥抱显得生硬勉强，但是她的笑，就像个小孩子，我也笑了笑，淡淡的，转身便走了。走出十几米，我不由得一回头，她还站在那里，我猛然想起了小时的我，也是站在那里看着她一步一步走远，多希望她一回身，跑过来，抱起我开心地笑……那是个寒冷的冬天，现在等待的是她，只留下冷漠背影的是我，她的白发任凭冷风撕扯，她的脸庞被风吹得微红，她还站在那里一动不动。我示意让她回去，转身走了几米，猛地回过身，看见她已在慢慢走回家，小巷里除了她一个人都没有，只有她孤零零的一个人。这时，我才发现岁月已把她折磨的十分消瘦，踉踉跄跄，渐渐地，她消失在转角处。
一瞬间多少委屈都化作云烟，下一秒，只想看见你那可爱的笑脸，照亮我，思念你的三百六十五天……
好久没有见到她了，我想，她一定又回到那个孤独的窗口，看着街上匆匆的行人过客吧。
即使我知道，你一直一直都把我错当作你的孙女。我知道。
遥远的她与它
300字
六年级
散文
遥远的东方有一条龙，它的名字叫长城；遥远的的北方有片绿毯，她的名字就叫草原；遥远的天空有数个点，它的名字就叫星星……
长城遥遥迢迢，草原无边无际，星星触摸不到，只凭视觉感受一切。这三种事物即使你距离它们很近，就算站在它们的世界里，如果你不用心只用眼睛去看，那是感受不到任何好处，感受不到万物、自然给予人们的一切。
长城历史悠久，象征着人们前程的道路。草原好像眼源的母亲，每当人们看到绿色的事物，眼睛的疲劳转瞬变成清澈明亮，而且非常轻松愉快，星星好像每一位失去亲人的人的父母，不停的闪动着，好像鼓励那些失去勇气、信念的人们，让他们重回人生的起跑线上，来一次人生重新的起跑，而星星却拿着表，为他们计算着生时的光阴，是否能够再次辉煌。
遥远的她与它，总是在背后默默地奉献着自己。把自己拥有的一切都给予了人们。我们非常的幸运——她与它。
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散文
500字
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窗边悠悠的阳光轻轻洒落在屋顶黑色的瓦片上，显得十分亮丽耀目。微微的又带着夏天气息的风吹拂着绿油油的大树，他们像一个个活泼调皮的孩子不停地摇晃着，玩耍着。我坐在窗边享受阳光和微风，静静看着窗外静谧美丽的风景。突然，一只灵活的小松鼠从苍翠欲滴的树叶丛中窜出来，它在阳光下活蹦乱跳，它的毛色十分吸引我，它兴奋地蹦到这，蹦到那，甩着长长的尾巴，不停地游窜，好像是在寻找食物。松软的尾巴摇摇晃晃，十分有趣。但是，即刻过去了，小松鼠还是没找到松果和其他可以充饥的食物。它感到十分失落，在屋檐上徘徊着，原本明亮的眼眸中现在变得有几分黯淡，显得毫无神色。它焦急和无奈的样子也让我多了几分怜悯，同时又因为我无法帮忙而又拥有几分无奈暗藏其中。当我正在叹气的时候，又有一只体型庞大且毛色较为灰暗和沧桑的老松鼠仓促地跳了过来，跑到小松鼠前还用两只爪子紧紧地握着什么东西。震撼的一幕呈现在我眼前。那只老松鼠连忙把手中的松子送到小松鼠的手中。那只老松鼠站在一边盯着小松鼠。于是我想到，这只老松鼠应该是小松鼠的父亲或母亲吧。不一会后，小松鼠吃完了松子，又活泼起来，跟着另一只老松鼠一起跑去，消失在瓦片屋顶的斜面下，跑回了平静的树林里。一会，我回过神来，脑海中不断浮现窗外那一幕。我却突然感到十分温暖。我想起平日生活中，吃饭时，老爸老妈总是会把鸡翅和其他我爱吃的食物让给我，我十分感动。他们养育我，教育我。在我伤心遇到困难时鼓励我，在我因为一点点小成绩而沾沾自喜的时候，教导我不能骄傲。我们应该好好学习，用行动来表达我们对父母的感激之情。我坐在窗边。享受着风和阳光，享受这自然之情……650字 初二
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窗边我在窗边，凉风拂面而过。街上人来人往，汽车的喇叭声此起彼伏，人们全都淹没在匆匆之中。我是一个爱仰望天空的人，我喜欢天空那种可爱的湛蓝，以及单纯而美妙地漂浮着的白云的白。不管在哪儿，我都会往上看看，暂时逃离一下嘈杂的世界。于是这样，我便有了很短暂的宁静。所以，在我记忆的相册中，有许多许多蓝天白云。可，窗外的这些人们，都在埋头赶路忙东忙西，哪里还有时间仰望他们头顶上的，这片美丽的天空。我看着窗外，用心去聆听，听到的是一片不耐烦的匆匆。突然，我发现一双晶亮清澈的眼睛在人群中闪烁。那是一个小女孩，大概三四岁的样子。她红色的小连衣裙随风摆动，在人群中特别显眼。好象，她是主角，整个世界为她而运转。她拉了拉身旁那个老奶奶的衣角，指了指天空。她们大概是祖孙俩吧，我想。老奶奶听着那可爱的小女孩说了些什么，便吃力地弯下身来，顺着着小女孩指的方向望去。窗外，祖孙俩停留在天空的目光成为一道独特的风景。我，也顺着她们的目光望上天。那，是一朵云，真的很美!350字 初二 日记
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窗边的树西风又起，那棵树，却依旧在窗外。倚在窗边，楼下忽然传来一阵爽朗的笑声。不用想，心中便已然明了，那位住在楼上的老爷爷，又聚起几个老邻，在树下，烹一壶茶，摆一盘棋，开始老生常谈了吧。放眼望去，满地落叶无人打扫，一地金黄，与盛夏的苍绿相较，倒别有一番滋味。如此秋季美景，怎可随意辜负？片片落叶牵着我来到了楼下，门外满地的枯叶，不经意，便踏出些细微的声响来，更引得一阵闲适之感。抬头来看，才发觉已然身处树下。老爷爷们捧茶正聊得开怀。我不忍前去打扰，便寻了一旁的木椅，静静坐着。淡淡的茶香混着秋日独特的落叶味儿，在空气之中慢慢酝酿，缓缓弥漫，悠然飘到鼻息之间，清冽悠长，耐人寻味。瑟瑟秋风，又吹落几片叶，闭上眼睛，用心来倾听这秋的话语，“沙”、“沙”，树叶被秋风吹拂的声音，是如此扣人心弦，令人陶醉。此起彼伏，愈演愈烈，洒脱之中，藏一抹眷恋；萧瑟之中，留一抹不舍；释然之中，蕴一抹牵挂。说不清，道不明。细细回想，小时这棵树还有些幼嫩，如今，竟已亭亭如盖。一步一个脚印走来，不知不觉间，小树也长成了大树，树干深褐，斑驳开裂，尽显沧桑。自小时起，我就爱屈膝坐在树下，等待迟迟下班，久久不归的父母，但仿佛有了它的陪伴，我就有了依靠与温暖，不再孤单。眼前笑得如此开怀的老爷爷们亦是如此，子女在外打拼，不是早出晚归，无暇陪伴父母，就是远在外地，一年相见的次数，屈指可数。孤独，不言而喻。于是，老爷爷们便总爱聚在这树下，娓娓讲述从前的故事。同在树下，见得多了，便也相熟了。犹记得，炎炎夏日下，老爷爷们拉我在树下，让我唱一支小曲儿，自个儿摇着蒲扇。这棵树，投下一片阴凉，这一片阴凉，便是童年如影随形的伙伴，伴我嬉戏，伴我成长。秋风的凉意将驻足树下的人儿唤醒，我站起身，回望秋风中的这棵树，一时竟有些失神。这棵树记录了太多往事，有感伤，有惆怅，有失落，但更多的却是温暖，是安心，是这棵树给予的莫大力量。我不动声色地拾起一片落叶，思绪翩飞。仿佛只是倏忽之间，我已在这棵树的陪伴之下，安然长大。此刻，西风又起，叶荣叶又枯。唯有相伴，才是永恒。800字 初二
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窗边的茉莉花岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深印下，蓦然回首，是你带我跨过高山，越过大海……――题记夜，静悄悄的。打在玻璃窗上的雨点打破了夜的静寂。坐在窗边，看着窗边的茉莉花。不禁陷入无限沉思……金秋九月，正是我们回归校园的日子。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容――毕竟是别了两个月的校园，老师与同学。来到教务处，发现我们今年换老师了。终于换老师了！接手我们班的是一个年轻的女老师，姓周。教起课来有板有眼的。可惜，她遇上了我。我是个特别调皮的孩子，别人说，女孩子就应该文文静静的，可我恰好相反。曾经把玻璃，桌子都砸了――就因为不开心。刚开学的我就惹祸了――把一个男孩子打伤了。于是，我很“光荣”地又进了办公室。我以为这位老师会像以前一样，直接叫家长――但是这老师是把我叫到办公室，带到她房间。呵！又是进行教育？对我没用！“坐吧。”“呃？”剧情好像不对……“老师知道你不是恶意的，你只是很倔强，很坚强。所以才把自己伪装起来，对不对？”“老师，你……”她说得没错，我确实很懦弱，才把自己伪装起来。父母在我很小的时候就外出打工，我必须坚强。“老师希望，你不要这样。你的父母也不希望。这样吧，老师送你一盆茉莉花，希望你像它一样，散发出诱人的属于自己的芬芳。”拿上茉莉花，我走出房门。夜，已黑。而我的人生才刚刚亮起。雨，已落。但我不会因为风雨而停止。又是雨夜，雨浸湿那盆茉莉花。花香与泥土的气息混合在一起，久久徘徊不可散去。深吸一口气，感受着那份纯纯的味道……600字 初二
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窗边的小姑娘2、窗边的小姑娘在迈进这所学校的校门之前，冬冬的妈妈为什么会感到不安呢？要讲原因的话，那是因为尽管冬冬还是个小学一年级的学生，却已经被学校开除了。一个小学一年级的学生！！事情就发生在上个星期。妈妈被冬冬的班主任老师叫去，听到老师明确地对她说：“有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。请您把她带到别的学校去吧！”年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一句：“实在是没办法呀！”妈妈吃了一惊，心想：“究竟出了什么事……？这孩子都干了些什么，怎么会把全班都搅得不得安宁呢……？”老师眨了眨弯弯的睫毛，一面用手抚弄着烫得朝里卷曲的短发，一面解释道：“起初，正上课的时候，她总要把课桌盖开开关关地弄上上百遍。因此我就对她说：‘没有事就不要老这样开来关去的。’于是，府上的小姐就把笔记本、铅笔盒、教科书统塞进桌斗里，然后再一样一样地取出来。譬如听写的时候吧！府上的小姐首先把桌打开，把笔记本拿出来。紧接着就‘叭哒’一声飞快地把桌盖盖上。接着又马上打开，头钻进去，从铅笔盒里拿出写‘a’字的铅笔，再急忙关上，然后动笔写‘a’字。然而，她没写好，或者写错了。于是又把桌盖打开，把头钻进去取出橡皮，再关上桌盖，马上匆匆忙忙地用橡皮去擦，接着又以惊人的速度打开桌盖把橡皮放进去，再盖好桌盖。可是，她又马上打开了。我一看，原来只写了一个‘a’字，就把所有的文具一件一件收进桌斗里去了。先收铅笔，关上，再打开，再把笔记本放进去……，就这样折腾来腾去。而且当写第二个字母‘i’字时，又是从笔记本开始，铅笔，橡皮……，每当这时候，眼前就是开书桌，关书桌，令人眼花缭乱。简直弄得我目不暇接。可她毕竟还是有事时才这样做的，我也不好说不允许。不过……”老师似乎又想起了当时的情景，眼睫毛眨动得越来越快了。听到这里，妈妈才有些明白冬冬为什么要把学校的课桌开过来又关过去的了。妈妈想起来了，冬冬上学头一天，放学回来后曾特别兴奋地向妈妈这样报告过：“妈妈，学校真棒！家里桌子的抽斗是这样拉出来的，可学校的桌子上面有盖。和垃圾箱的盖子差不多，只不过更滑稽，什么东西都能收进去，可好玩哩！”妈妈眼前仿佛浮现出冬冬淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。妈妈心想：“这也不能算什么坏事。只要慢慢习惯了，就不会再那样开来关去的了。”但口上却对老师说：“我可以常常提醒她……。”然而老师却用比刚才略高的声音说道：“如果仅仅是这么一件事，那倒好了！可是……”妈妈觉得浑身一阵紧张。老师把身体稍向前挨近了说：“有时我心里正在庆幸：啊，桌子不响啦！谁知这回是正上课时她站起来了！而且一直站在那里！”妈妈又吃了一惊，问道：“站？站在什么地方呀？”老师有点生气地说：“站在教室窗户旁边。”妈妈不明底细，接着问道：“站在窗边干什么呢？”老师半吼似地说：“为了把化装广告宣传员叫进来呗！”把老师的话归纳起来，大致情形是这样的：第一节课里，冬冬把课桌“叭哒叭哒”地弄了一通以后，就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想：如果能安静下来，她站在那儿也可以。然而就在这时冬冬却突然对着窗外大声喊叫起来：“广告宣传员叔叔——！”一般说来，这个教室的窗户对冬冬来说是很惬意的，然而却使老师大伤脑筋。因为教室在一楼，偏偏又紧靠马路。而且，说到院墙，也仅仅是一道矮树墙。所以冬冬很容易就能同路上的行人搭话。瞧吧，过路的那位化装广告宣传员被冬冬这么一喊，果真来到了教室跟前。这下冬冬可乐坏了，冲着全班同学喊道：“来啦！来啦！”教室里正在上课的孩子们听她这么一喊，全都拥向窗边异口同声地喊了起来：“化装广告宣传员——！”于是冬冬便向广告宣传员央求说：“喂！演一会儿给我们看看好吗？”本来路过学校附近的时候，化装广告宣传员是压低了声响的。可由于冬冬这难得的央求，他便放开了手脚。又是单簧管，又是三弦琴，敲锣打鼓地热闹了一通。这时候老师怎么样了呢？她只好独自站在讲台上，耐着性子等待闹过这阵子去，心想：“就耐心等到这支曲子奏完吧！”不一会工夫，曲子奏完了，化装广告宣传员走了，学生们也回到了自己的座位上。然而，令人吃惊的是，冬冬却仍然站在窗边不动。老师问她：“你怎么还在那里？”冬冬一本正经地答道：“要是再有别的化装广告宣传员来了，我还得和他们说话呢！再说，刚才的化装广告宣传员要是回来了，那可就麻烦了。”“照这样下去，简直就无法上课啦！这您总该明白的吧？”在向冬冬妈妈介绍上述情况的过程中，老师越来越控制不住自己的感情了。妈妈暗自想道：“唔，这么说来，也确实难为老师啦！”冷不防老师又用更高的嗓门说了两个字：“还有……”妈妈这时已经不仅仅是吃惊了，她怀着十分尴尬的心理问道：“怎么，还有吗……？”老师立即答道：“是的，还有。如果能数得过来的话，我这次也不会请求您同意让府上的小姐退学了。”老师稍微镇静了一下，望着妈**脸说：“就拿昨天来说吧，她又站到窗边去了，我以为又是化装广告宣传员过来了，就仍旧讲课。可她却突然大声嚷了一句：‘你干什么哪？’很显然这是在向一个人问话啦！可从我这里又看不到对方是谁，正在捉摸的时候，只听她又大声问了一句：‘喂，你在干什么呀？’这次倒不是冲着街上喊，而是朝着上面问的。我也有些纳闷了，于是便侧耳听了听，以为会听到对方的回答，结果却根本没有回音。然而府上的小姐却还在起劲儿地问：‘喂，你干什么哪？’这样一来课也就上不下去了，因此我就走到窗边想看看她究竟是在和谁讲话。从窗口探出头向上一看，啊！原来是只燕子正在教室的屋檐下筑巢。她是在跟那只燕子搭话呢！说起来我也并不是不理解孩子们的心情，不能说孩子们向燕子搭话就是办了傻事。不过，我觉得，她不应该在课堂上用那么大的声音向燕子问个没完。”听到这里，妈妈简直不知道怎样道歉才好，可是还没等妈妈开口，老师马上又说下去了：“还有这么一件事。在上第一次图画课的时候，我让同学们画一面国旗，其它孩子都在图画纸上老老实实地画了一面太阳旗，可府上的小姐却照着《朝日新闻》报纸上的样子，画起军舰的旗子来了。我想就让她那么画吧！谁知她又在旗子的四周加上了穗子。穗子，就是青年团什么的那类旗子上的穗子。我想这也行吧，因为估计她在什么地方见过。可一转身的工夫，哎呀，满桌子上都画满了黄色的穗子！图画纸的大部分都画上了这样的旗子，已经没有什么空地方加穗子了，但她仍用黄蜡笔喀哧喀哧的往画上添穗子。当然这样就画到纸外边去了，把纸挪开一看，桌子上留下了很重的蜡笔道道，像锯齿一样，不管怎么擦也擦不掉。不过还好，只有三面有锯齿。”妈妈诚惶诚恐地连忙问道：“怎么只有三面……？”老师看来已经讲累了，然而还是很有耐心的解释道：“因为她已经把旗杆画到左面去了，所以只在旗子的三面画上了锯齿。”妈妈感到心里松了一口气，说：“啊，因此才只有三面……”这时老师又以十分缓慢的语气一板一眼地说：“虽说有一面没有锯齿，可是旗杆的一端还是画到桌子上去了！！”老师站起身来，表情相当冷淡，画龙点睛地说：“对此感到挠头的不止是我。听说隔壁一年级的班主任老师也很为难。因此……”妈妈不得不下决心了。她想，这样下去确实太影响其他学生了。看来是得找个学校转学了。要设法找到这么一所学校，它既能理解这孩子的性格，又能教育她和小朋友们一道学习下去。……于是妈妈四处奔走，总算找到了现在要去的这所学校。妈妈并没有把退学的事告诉给冬冬。妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让冬冬背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧！妈妈只是对冬冬这样说道：“冬冬想不想到新学校去呀？听说那可是一所好学校哩！”冬冬稍微考虑了一下，然后说：“想去，可……”妈妈心想：这孩子现在在想些什么呢？难道说她已经隐隐约约意识到退学的事了吗？……就在这时，冬冬突然扑进妈**怀里，问道：“妈妈，这次去的学校，会不会有好的化装广告宣传员来呀？”总之，由于上面那些缘故，冬冬和妈妈现在正朝着一所新学校走去。1200字以上 初一 抒情散文
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窗边的小姑娘1、初到车站在自由冈车站走下大井町线的电车，妈妈拉着冬冬的手朝检票口走去。冬冬以前很少乘电车，所以她珍惜的把车票攥在手里，舍不得交出去。她问检票员叔叔：“这张票能留给我吗？”“不行呀！”检票员叔叔说着就从冬冬手里把车票拿走了。冬冬指着检票箱里积满了的车票问：“这些全是叔叔的吗？”检票员叔叔一边匆忙地收票一边回答说：“不是我的，是车站的。”“喔……”冬冬恋恋不舍地低头瞧着票箱说：“等我长大了，也要当个检票员！”检票员叔叔这才瞟了冬冬一眼，说：“我的儿子也说想到车站工作，你们一块干好啦！”冬冬稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。“嗯……”冬冬把手叉在腰间，一面观察一面说：“跟检票员叔叔的孩子一起干活也不错，不过我还得考虑一下，因为从今天起就要到新学校上学，以后就忙啦！”说着冬冬跑到了正等待她的妈妈身边，并且大声说道：“妈妈，我想当个检票员！”妈妈象是早料到了似的说：“那么，你原来想当间谍的事又怎么办呢？”冬冬让妈妈牵着手，边走边想。“是啊！以前是下决心坚决要当个间谍的。不过，能当个刚才那样的人也不错呀！他能把车票收成满满一箱子呢！”“对了，就这样！”冬冬想得很美，仔细观看着妈**脸色，扯开嗓门问道：“妈妈！我本来是想当间谍的，可现在想当检票员了，行吗？”妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留冬冬的话……。妈**帽上插着朵小花，她那漂亮的面孔现在变得有点严肃了。她看了看冬冬。冬冬正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。冬冬并不晓得妈妈心中的忧虑，当与妈**视线相遇时，她兴致勃勃地笑着说：“妈妈，我什么都不干了，还是当个广告宣传员吧！”妈妈有些失望地说：“快，要迟到啦！校长还在等我们呢！别说话了，快往前赶路吧！”一座小小的校门出现在她们母女俩面前。650字 初一 抒情散文
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窗边的友谊真好，她坐在隔壁教室靠窗的地方。从我教室的出口到那扇窗子要通过一个只有二十七步的过道，“……二十五、二十六、二十七”停止，转身，便能看见蓝色玻璃窗那边她整理书包手忙脚乱的身影。我会微张着嘴，凑近冰冷的玻璃，轻轻呼出一层冰雾，再顽皮的用手划出一道清晰的纹路——“快点”。被玻璃染蓝了的她的眸子中总会闪出一丝快乐的光彩，她总是划出三道可爱的弧线，两条向上曲，一条弯下来，组成一个简易的“笑脸”。她说，她会把玻璃擦得很干净，这样划圈圈时不会弄脏手。是呀！我想，会不会有一天，玻璃还在，只是少了擦拭它的闲情……十二月的北风，卷起落叶，呼呼的吹着，宛如一曲凄美的歌在吟唱。当风儿撩起我额前的发时，突然发现，玻璃窗下少了那个身影……当我的视线探寻到她时，她和她的同学嬉闹着从对面的窗子经过，仿佛忘掉了一切，那么亲热，那么开心。她是不是有了比我更好的朋友？只觉得一股透心的凉意从冰冷的玻璃流过我的指尖、手臂，直到心底。也许，我们都有了一块属于自己的新的生活圈子，去寻找新的快乐，就像蒲公英的种子，长大后会飞走。窗子，好凉。我，选择离开。那天，雨水连绵。我看见教室外的她倚着窗子，寻找着我，向我挥手。我却拐向另一个出口，固执地走着，装作漠不在意，却又收不回相隔两层玻璃看她的余光。她眼睛睁得大大的，木然地站在那里，似乎要说些什么，只是看见她的唇在颤动。她的身影，隐没在深深的蓝色里。我们中间，有一块蓝色的玻璃。雪花如柳絮般飞于天空时，一学期的课程在雪花飞舞中结束，好想和她说一声“明年见”，才发现，已经有一个星期没有经过那扇窗子了。我站在窗前，才发现窗子被小水珠覆盖了，我看不清她的脸。最终，我选择不声不响地走开……返校那天，新春的阳光以宽容炽热的心，融化掉冻结的冰。蓦地，我突然问自己，是不是我们冻结了一冬的友谊也需要温暖的阳光来融化呢？依旧是二十七步窄窄的过道，依旧是走着过道的我，只是春天来了……“……二十五、二十六、二十七。”我的心跳得厉害了，当我转过身的瞬间，我清晰地看见窗子那边的她收着书包，只是动作变慢了。是在等我吗？我默默地望着，我看见她小心翼翼地从纸包中抽出一张纸巾，凑到玻璃窗边，不经意间撞上我的目光，她惊讶地微张着嘴，一时间竟不知如何回答我的目光……我用手在玻璃上划出一道被太阳光照得透亮的“对不起”，我看见她颤动了一下，被蓝色玻璃窗染过的眸子瞬间写满了快乐。半晌，三条美丽的弧线跃然于蓝色的玻璃上，她划得那么用力，指尖压得平平的。笑脸，真美！我们冻结了一冬的友谊，在春天灿烂的阳光下融化了。我说，我要将我们的故事写在日记本上：有时，我们之间有一扇透明的玻璃窗，虽然可以看见彼此清晰的脸，却难以触摸到对方的世界。她说，窗子毕竟是窗子，只要打开，就有阳光照进来。1000字 初一 抒情散文
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窗边的微笑看着西边的最后一丝余晖消失，一天又过去了，我总觉得时间过得好快，逝去的日子就如云烟，一下子就被微风吹散了，14个春秋一晃就过去了，而又曾留下过什么呢？每一次扪心自问，记忆的深处就会闪出一个个清晰的微笑----那坐在窗边无言的微笑。那笑容是我的，我不知道自己为什么要笑,只知道在我的记忆中，我脸上总是挂着一丝微笑，虽然并不灿烂，但我仍然爱笑。我爱一个人在窗边看着外面微微地笑，不知为什么，我看着外面的树叶摇动一下，小鸟叫一声，会笑；看着窗外几个儿童在打闹，会笑；看着一年四季在变化，会笑……或许，我喜欢静，最好周围没有一点喧哗声。我安静地坐在窗边，脸上不由得有了一抹微笑。春，这个调皮的季节，时而细雨绵绵，时而风和日丽。伴着夕阳柔和的余晖，在一片宁静中，我坐在窗边，不知何时，脸上又挂上了微笑，不知是为什么，大概是我在享受宁静吧。伴着宁静，吹着暖风，倚在窗边，我的脸上又挂上了微笑。在享受宁静的过程中，我学会了微笑，学会了无论世间事物如何，都要微笑。350字 六年级 散文
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窗边从小，就喜欢坐窗边。坐公共汽车的时候，去餐厅吃饭的时候，上课的时候。。。坐在窗边，可以看见窗外形形色色的人们、各式各样的车，可以看见窗外的树木蓊蓊郁郁，聆听枝头那一只百灵鸟儿莞尔歌唱……当然，有时只是为了能让思绪飘得远些、再远些，最好是能随着天上断了线的风筝，飞向不知名的远方……有时窗外阳光明媚，一束束光柱射进屋内，可以看到光柱里漂浮着的细小的尘埃，犹如一个个小精灵跃舞在那金黄的光柱上，那是多么美的享受呵！现在，我又坐在窗边了。听——梧桐树在与风儿嬉戏——“沙拉沙拉……”奏出欢快的乐章；花儿随风有节奏的摆动着——左、右、左、右……蝉儿呢？怎么不见了？哦~它们大概已经打包好行李去更暖活的地方度假了吧！青松仍直直地立在那，衣着终年不变的那件绿衣裳，像一个个士兵，精神极了。云儿呢，也放慢了前行的脚步，它大概是知道我在看它罢，不断的变换着它的姿态，让我的嘴角扬起了一个花开的弧度。阳光和煦地投洒在我的身上，温暖着衣着单薄的我，头发的缝隙也充满了阳光。阳光把头发晒得暖暖的，拂起一丝发梢放在鼻前，洗发水混合着阳光的味道，那是极好闻的。就这样坐在窗边，讲台上的老师激情澎湃、手舞足蹈、滔滔不绝，讲台下的我，思绪渐行渐远……500字 五年级
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窗边我在窗边，凉风拂面而过。街上人来人往，汽车的喇叭声此起彼伏，人们全都淹没在匆匆之中。我是一个爱仰望天空的人，我喜欢天空那种可爱的湛蓝，以及单纯而美妙地漂浮着的白云的白。不管在哪儿，我都会往上看看，暂时逃离一下嘈杂的世界。于是这样，我便有了很短暂的宁静。所以，在我记忆的相册中，有许多许多蓝天白云。可，窗外的这些人们，都在埋头赶路忙东忙西，哪里还有时间仰望他们头顶上的，这片美丽的天空。我看着窗外，用心去聆听，听到的是一片不耐烦的匆匆。突然，我发现一双晶亮清澈的眼睛在人群中闪烁。那是一个小女孩，大概三四岁的样子。她红色的小连衣裙随风摆动，在人群中特别显眼。好象，她是主角，整个世界为她而运转。她拉了拉身旁那个老奶奶的衣角，指了指天空。她们大概是祖孙俩吧，我想。老奶奶听着那可爱的小女孩说了些什么，便吃力地弯下身来，顺着着小女孩指的方向望去。窗外，祖孙俩停留在天空的目光成为一道独特的风景。我，也顺着她们的目光望上天。那，是一朵云，真的很美!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。500字 四年级 记叙文
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窗边上车，找到属于自己的位置。靠窗，我喜欢，似乎窗边可以透出一丝虚伪的忧伤。我奋力打开窗，只有一丝空隙，听见汽车引擎发动的声音，有些兴奋了，风尽力的吹动着我每一根发丝，让它显得凌乱些，感觉仿佛吹动着我的每一根神经，我低头不语，只是默默的望着从眼前飞驰过的轮胎，疯狂的折磨着我眼睛。然后，冷漠的笑着，那一种快感，竟也是一种风景――没有尽头的风景，给人无边无际的美感于遐想。到站了，模糊的视觉戛然而止，世界忽然变得很清晰，竟让我措手不及，忘了自己要做什么，只是茫然的看着人们一个一个的下车，留我一个人坐在那里悲伤叹息，说着不会有人听见的心情，为什么，所有的美好终究会过去？有人说，你要学会回忆，有人说，你要学会忘记。可是，我偏偏任性，不要回忆，也不想忘记。回忆，只会让人痛心，想挽回，却又来不及；忘记，却要失去那昙花一现的曾经。车再次发动了，我还坐在那里，乱了心弦，犹豫着是否要让记忆重映？此时此刻，是风景更美丽，还是回忆更让人动心？现实却由不得人思考，车厢里突然挤满了人，我怎么不曾感觉？泪水，汗水，雨水，在那一瞬间全部落下，没有一丝顾虑，我扬起仅20度的微笑，低声说，我就是喜欢这种感觉！跟着感觉走，应该不会错吧？忽然有一个人拍我的肩，惊愕之下，猛然回头，满眼恐惧，只是，一个人冷冷地看着我。他说，同学，买票了。500字 初三 日记
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窗边小溪小时候，我最喜欢在家乡的窗户上看外面的风景。窗外是一条清澈见底的小溪。金烂烂的太阳高高挂在蓝蓝的天空上，在阳光的照射下，小溪更显得金光闪闪。只见一群鱼儿在水里快活地嬉戏，你追我赶，一会向东游，一会向西游，玩得可开心。阵阵花香扑鼻而来，多么令人心醉！不知道从哪天起，那往昔迷人的小溪已经变成一条又臭又脏的小溪，上面漂浮着有许多饭盒、纸、果皮等垃圾，还发出一股恶臭味。原来，小溪成了人见人讨厌“臭涌”和人们随手扔的“垃圾场”。为了免受难闻的气味，妈妈把窗户关上了。每次我走到窗边，看着禁闭的窗户，透过窗户看着变黑发臭的小溪，我彷佛听到它痛苦的呻吟：我不需要添加任何东西，请还我昔日美貌！我想：如果人人都能注意卫生，不随便丢垃圾到小溪里，那小溪一定能变回以前一样干净透亮，让小溪痛苦的呻吟变成欢愉的微笑。人们尝到破坏环境的恶果了，开始意识到保护环境就是保护自己家园。现在，人们都开始做环保小标兵，保护水资源，不乱排放污水、不乱扔垃圾，让自己的环境变得干净卫生。果然，小溪变成美丽无比，岸边的柳树倒影在小溪的两边，小鱼又重现在小溪里。这时，天空映在水里显得更加蓝了，树映在水里显得更加绿了，花映在水里显得更加红了。每天，我都看着窗户外面的风景，让我永远记得保护好我们的家园。500字 三年级 写景
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窗边的回忆“沙沙，沙沙”风，摇动着碧绿的叶子，蛐蛐和螳螂跳着优美的华尔兹，月光照耀着一朵朵红艳艳的花，每一次在窗边看到这样的情景，就让我回忆起童年的无知。儿时，我是个穿越迷，看电视剧里面的人都是因意外，而不知不觉穿越到了古代或未来，为此，我十分羡慕。到了8岁，却因为那个夜晚……那是一个夜深人静的夜晚，大家都昏昏入睡，只有风在时不时地吹动着碧绿的叶子。熟睡中的我突然起床，慢慢地走向窗边。这时，我的双眼还闭着，因为我在梦游，但真正可怕的故事还在后头。梦游中的我，竟拿了把椅子，然后走上了椅子，爬上了桌子，站上了窗台！当我的身子慢慢向前倒时，我还沉浸在我的穿越梦中！“咚！”幸好幸好，窗子没开，不过却把在睡梦中的我惊醒了。“啊！！！”醒来后，我居然发现自己站在窗台上，顿时，我的腿脚发麻，四肢无力，浑身发抖。父母好像被我的尖叫声吵醒了，便快速的来到我的房间，只见我站在窗台上，双腿不停地发抖。爸爸连忙跑来，抱我下来，严厉地对我说：“你看看！都怪你平时迷上了穿越，现在好了，梦游了！”妈妈跑过来也附和道：“对啊对啊！”后来他们什么话也没说抱我回床上，回他们的房间睡觉了。那一夜，我没有睡着，在窗台旁听着风，摇动着绿叶的声音，看着蛐蛐和螳螂跳着华尔兹，和那红艳艳的花朵。那次深刻的提醒，让我至今难以忘怀，甚至记忆犹新。现在窗边依旧是这幅情景，让我再一次想起了那深刻的教训。刻骨铭心500字 四年级 记叙文