在书籍的世界里
苏联作家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”中国也流传着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的句子。可见,书在人们的生活中是必不可少的东西,从书中我们可以了解到古今中外的知识,打开书,仿佛畅游世界。
因为我喜欢看书,所以父母就总给我买书。我的书已经放满了一个柜子。没事的时候,我就看书。在书中,我得到了不少知识,也得到了乐趣。
在《百科全书》中,我学到了什么叫做月食;什么叫做UFO;为什么夏天狗会吐舌头;为什么会中暑……这些东西让我惊讶和感叹。在《水浒传》 中,一个个仗义豪爽的梁山兄弟让我敬佩不已;在《红楼梦》中,“阆苑仙葩”林黛玉的悲惨结局让我为她惋惜,“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”的王熙凤最后被破草席一盖又使我开心不已;《西游记》中孙猴子的“火眼金睛”和他的泼洒的性格再一次让我拍手叫好;在《红岩》中,江姐和她的战友们的坚贞顽强让我感到振奋;还有罗贯中的《三国演义》中刘备、曹操、关羽、诸葛亮等人的形象塑造的让我百看不厌……
还有许多外国著名书籍我也看过。丹麦作家安徒生的《安徒生童话》里,我会为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而落泪;为白雪公主最后获得幸福而高兴;为莴苣姑娘的善良内心打动;也为丑小鸭变成美丽的白天鹅而兴奋……在奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔·柯察金不怕困难、艰苦奋斗的大无畏精神让我反省自己;《鲁滨孙漂流记》中,鲁滨孙在荒岛上生活了28年,居然还可以生存下来,他的乐观向上和敢于冒险的精神值得我学习;在马克吐温写的《汤姆·索亚历险记》中,汤姆·索亚天真活泼的性格和他的怪事不由得让我发笑;《假如给我三天光明》又写了海伦对光明的渴望,以及她的老师莎莉文对她的悉心教导,使她读完了大学,莎莉文老师也让我敬佩;还有《金银岛》、《爱的教育》、《格列佛游记》、《简·爱》、《童年》、《人间》、《繁星·春水》等名著都会吸引我,有时我会呆在家里看一天,甚至有时连吃饭也忘了。因此,妈妈总是亲切的称我为书虫,而我也自认为当之无愧。
在书籍的世界里,我学到了不少有用的东西,也学会了做人的道理。书充实了我的生活,也丰富了我的精神世界。歌德说:“读一本好书,就好像和一个伟人对话。”同学们,读书吧,它会让我们的生活更加地多姿多彩!
秋天的校园
秋天到了,秋风阿姨带着她的风口袋飞舞着来到了人间。将大地披上了一件金色的外套,让世界变得富有诗情画意……
早晨,秋天的校园是一幅动人的风景画。不信,你瞧!东边的太阳姑娘,因为不敢与人交往,而害羞地藏在云海里。旁边的天空,云彩也因她害羞时地娇美被打动了,脸庞都浮现出了淡雅的红。下面,同学们都在整齐地跑步,喊着响亮的口号,连路边的小草也因他们的跑步声和口号声,向他们微笑点头致意,勾勒了一幅美丽的风景画。
中午,秋天的校园是一个神圣的教堂。太阳暖暖,柔和的光线照耀在大地上,毫无刺眼、毒辣之感,给人的感觉是圣洁的光辉散在你身上的每一个角落,给了人安详、温暖的感觉。校园里的银杏树,像一个个身着金色铠甲的士兵,他们的神情庄重而又严肃,他们守护着这所学校的每一寸土地,每一位学生。
夜晚,秋天的校园是一曲振奋人心交响曲,小鸟清脆的歌声在黑夜中显得格外嘹亮。风吹树叶“唰唰”作响,也跟着鸟儿委婉,清脆的歌声齐刷刷地应和着,同学们说话的声音,也点缀了这动听的交响曲。
校园的秋天是多姿多彩的,是五彩缤纷的,是充满诗意的。校园的秋天是一幅山水画,校园的秋天是神圣的教堂,校园的秋天是振奋人心的交响曲。
初一:陈楚夕
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在雨的世界里下雨了,丝丝缕缕,飘飘洒洒。单若这天幕,只是一般灰蓝罢了,深深浅浅之中,不免格调低沉,略带了些忧伤。不过,因了这夹着白光的雨丝,随着微风,斜洒于天地间的每一个角落,于忧伤中增了几分轻灵快活,雨中又因这朦胧的绿意倍显飘渺,倍显浪漫了。而绿色旁边又因了稀稀疏疏的漫步之人,就有了亲切的美,就有了诗情。于是,天,雨,绿,人成为一个有机的整体,共同营造出一番至美——自然之美。爱美之心人皆有之,当人类处于某种美中,并且触到了这种美的精妙所在,那么千种万种的情丝,就会随着心中的美一点一滴的渗透,一丝一丝地被轻轻抽出,每一丝地释放,都那么令人惬意,都那么令人陶醉,那么的难以自拔。今日,站在这雨的世界里,感触颇多。前几日天干物燥,免不了令人心生厌倦,再加上多日积压的满怀愁绪,怎么也叫人有些压抑了。现时,借着雨的淅淅沥沥,伴着绿意绵绵,少女的一腔情怀就随了密密的细雨,漫天飞舞。如果说,花草树木所构成的生态系统是坏境的净化剂,那么,这雨的世界就是心灵的净化剂,携走心中浊恶的空气,携来清新,可谓效果宜人。雨中,伫立良久,只想静静感受并享受这一切。稍时,看着明亮的雨丝从灰蓝的天幕垂下,一种感动顿生心头。阴暗的事物同样可以孕育出美好的东西,并且,正因为阴暗与明亮的完美结合,才有了这番美。这就如同漆黑坚硬的种子同样可以长出美丽柔软的花朵,花之美,不仅在于花朵的俏丽多姿,也在于它在黑暗的土地里艰难生长的过程,这二者的结合,是形与情的结合,怎能不惹人喜爱呢?那,人亦如此,无论开始的条件多么差,或在多么恶劣的坏境中生存,只要不放弃,总有焕发光彩的一天!所以,在怎么艰难,也不必怕,完美的人生本就由艰难与战胜挑战后的成功共同组成!知道了这一点,那么,无论面对什么,我们都会坦然!想到这儿,我不由得发出感叹,自然之美,从某种意义上讲,就是无穷的智慧,只要明智的生灵肯去提取,终将有所收获!时间仿若快马,轻跳过我的身旁,这天,这雨,这绿,这人依旧,只是,思索的人依旧吗?在雨的世界里,真好!我们可以从有机的结合中感受美,由美中又释放和抒发情感,而情感之余,思索又为我们带来智慧!陶醉间,一声轻拍将我从这份美中唤醒,于是,踏着轻快的步伐跳跃着离开了!雨,还下着!800字 高一 记叙文
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在没有大人的世界里“去它的好好学习吧!同志们我们走也!”一个男生先反应过来,活跃地眉飞色舞,先冲出教室,奔向操场。随后大家也一窝蜂地冲了出去,连门框都要挤倒了似的。平时跑步最慢地“张乌龟”也跑得只剩下他的影子在身后追,跳高成绩最差地“元宵”也蹦得几丈多高。操场上乱极了,疯跑的、大笑的、打架的……“为什么不回家玩?”“元宵”提议。于是,我对“元宵”说:“GO,去我家!”“OK!”她跟我到了家,我俩疯吃零食,狂看电视,狂玩电脑……,像这样放松,我还真有些应接不暇哩!可是吃多了零食会闹肚子,我俩找不到药吃,就去了医院。天啊!医院里全是受务的、得病不能得到及时治疗的孩子!于是,只好坐车去药店。可除了大人谁会开车啊?幸好,“元宵”说她家有药,于是我们去了她家。漫无目的的一天过去了……第二天睡了个好觉,一看表12点,“正好中午饭”我说。以往,妈妈会殷勤地端上牛奶、非战争性、鸡蛋,可今天却是一个空空的饭桌,我有些受不了了,有些想爸爸、妈妈了。脏衣服堆成了山,我也不会洗;没了主食,只好勉强用一叶饼干填一下肚子……,我越来越想大人们,越来越难受。在我都感到活不下去的那一天,突然“元宵”打来电话说:“班长通知说家长来了一封信,是这样写的:孩子们,不要停止工作,坚强起来,像我们一样勇敢面对一切困难,待你们学业有成之时,我们会被UFO送回来的。一直想念爱你们的:大人听了这些话我浑身充满力量,使我重新端正态度面对生活。全世界孩子们团结一心,办好了2008年奥运会。现在,这个“儿童星球“有98%的孩子学习拔尖,只有2%的孩子差了一点点。孩子们在期盼、在等候。终于有一天,一个庞大的UFO停在地球中央——家长们回来了!一个个孩子哭着拥向大人们的怀抱……原来,未来世界的人是为培养未来世界人才,才这样让我们学会独立,学会自觉学习的……自从打那以后,我再也不是总需要爸妈娇惯的娇娇女了,而是变成了能帮妈妈干活,听爸妈话,有自理能、学习好的一个坚强女孩。不过,没有大人的这段日子可真是不容易呀!800字 六年级
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沉醉在诗词的世界里夕阳似血,洒下红光。洁白如雪的柳絮飘来,片片都红了。残阳半落,江面上形成了阴影,阴影之外的江水被夕晖染得血红。柳枝纤纤,啼莺如织。世界多美丽啊!打开一本诗词,一个比现实更美丽的世界,从书页中向我走来,让我沉醉其中。在此刻,我禁陶醉于诗词美丽、壮丽的景观中,渐渐有些迷失了自己,而夕阳的血红却愈演愈烈……沉醉在诗词的世界里,我忘记了今夕是何夕,忘记了自我与前世……恍恍惚惚,我走进了书页中,骑一匹青驴,走在路上,夕阳撒下的红光透过树梢,斑斑点点的射在地上。我想找人问路,只见有个蓬头的小孩子在学钓鱼,我拨开草丛,走到他身边问路,他却轻轻摇了摇头,估计是怕我惊动了他鱼钩下的鱼儿吧。我就这样漫无目的的往前走着。一阵风吹过,我闻到了桃花的清香,闻到了那种潭水特有的潮湿而又清晰的气味。我看到了两个人,一个人一袭青衫,头戴纶巾,坐在船上。船下波光粼粼,浮光跃金。岸边站着一个人,农夫打扮,正依依不舍的向船上的人挥手。忽然,他开始踏着节拍,唱起一首古老的苍凉的送别歌。船上的人站起来,一字一字吟诵:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”我继续向前走,不知不觉中,乌云密布,我望见远处有一片战场,而云缝中穿射而出的一线阳光,落在将士们的铠甲上,发出灼目的金色的光芒,使沉闷的画面跳出了一道“高光”,透出一丝悲壮之气。凄凉的号角激荡在肃杀的秋风里,暮色苍茫,战死者的鲜血把沙场染得黑紫。幸存的将士们大喊:“报君黄金台上意,提携玉龙为君死!”我避过战场,向前走去,来到了一个小村庄里,一个人正在借酒消愁,没有想到愁却更愁。若干年之后,依然是一个小村庄,有个人怎么也睡不着,他挑起了灯,已经醉酒的他又在看自己的宝剑了。我在雨水中还看到了一位孩童的手指正指着杏花村的方向,那一指就指了千年……世界在轮回,春在冬天中生长,花开花落,草枯草长,一切都在轮回,唯有诗词将在轮回中更加绽放出自己的光采,渴望千年后有一个人能读懂他。我打了个激灵,回过神来,却发现似血的夕阳早已落下。800字 五年级
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陶醉在书的世界里“书,是人类进步的阶梯。”这句名言出自高尔基,我一直坚信它。读书,不但要读透它,还要“煮书”,顾名思义就是要把书多看几遍,读透它,研究得明明白白,知道其中的道理,为了吸取知识,获得进步,所以我特别喜欢读书。书,像沙漠中的一缕清泉,令干渴的人得以生存。沐浴在阳光下,坐在窗边,透过自然光线,读着我喜爱的书本,那种滋味,真是如饮甘泉,如痴如醉。即使窗外是车水马龙、人声鼎沸的市场,也不能吸引我的注意力,嬉笑怒骂的噪声不绝于耳,仍不能影响我读书的好心情。临近黄昏,火红的夕阳,将它的金光撒向城市,如深林般的楼房中,每一扇窗子,就像孙悟空的火眼金睛一样,在不停的眨眼,放出道道金光。天边云霞挽着手,向着夕阳连到远处,成为金色的一抹,如同观音背后的千手,闪耀着!舞动着!原来,我痴迷在《西游记》这本经典名著中,以至于浮想联翩。此时的我,沉醉在书的世界中,好似也成为了其中的一员,主人公的一举一动,相关人物的音容笑貌,在眼前一幕幕转换,我喜欢在书的世界中尽情遨游的感觉!对于那些好书,每本我都百看不厌,每看一遍都有不同的感受,这就是我所谓的“煮书”。书,就像我的一日三餐,没有了书,便没有了精神,没了精神,我顿觉饥渴。早晨醒来时,睡眼惺忪着,便拿起枕边的一本书,翻到昨晚依依不舍的那一段,立刻心旷神怡,精神倍增。中午午休时,拿起一本书,一旦翻开,便立即沉浸在书的世界之中,不能自拔,被铃声打断思绪,才恋恋不舍地放下书本。黄昏时,拖着疲惫的身躯回到家。吃饭时,已经心痒痒地拿起书本。到了晚上,窗外月明星稀,楼下人声嘈杂,远处广场也已经舞起。但我却依然两耳不闻,一心苦读。因为我喜欢面对书本,如同海棉一样贪婪吮吸其中内涵的感觉。快要睡觉时,也会抓紧时间看上一段,以解睡梦中的饥渴。在关灯的逼迫下,我只能很不情愿地将书放在枕边,闭上眼睛,想在梦里与它相对。就这样一天天、一年年,我陶醉在书的世界里,一点点增长知识,一步步踏上阶梯。800字 六年级