倒霉与我相随
100字
一年级
诗歌
“人生自古谁无霉,55留取照神经!”神则天著。1月26日天气:暴雷+暴雨杂冰雹=很不好
今天倒霉极了干爹叫去取冬冬可是刚出大门我以每小时88公里飞数飞驰正准备来个漂移不小心踩到了绿地叫下一滑摔了个四脚朝天倒霉倒霉倒霉!脑只里想着:碗里、碗里、碗里!各种笑声节从而来到霉极了!
成长需要挫折
350字
四年级
叙事
小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦,那我们就不会看到辽阔的草原。
贝壳如果因为心中的一粒沙感到痛苦,那么他永远不会孕育出美丽的珍珠。
流水如果因为前方的残崖而感到害怕,那我们就永远不会目睹飞流直下的壮观。
成长如果因为挫折而感到痛苦,那么人生将不会出现成功,幸福和希望。
挫折是成长之路必经的岔道口,一个人没有遭遇到挫折,那他永远也不会面临选择,去决定他的下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折,那她永远不会成就她伟大的事业;马克思如果没有经历挫折,那他永远不会成为革命的领头人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你错了,在挫折中,蕴含了巨大的财富,如果你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的钥匙,引领你打开当在你面前的每一扇大门。
山东日照东港区日照街道四小四年级:李小冉
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诗歌
100字
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倒霉今天,小名提前写作业,老师罚他写四十遍。小名想用简便算法,于是他拿了四十根铅笔,一会儿就写完了。这事被同桌大江知到了,告诉了老师,老师到他跟前说:“小名,你再多抄写五倍。”这一说,小名晕到了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。150字 一年级
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与书相拥的岁月书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是指引前进方向的灯塔!不知不觉,慢慢长大,我渐渐地迷恋上了读书,竟到了如痴如醉的地步了。我爱读书、不论诗歌、散文还是小说,总是那样令我着迷,像我所爱的美食一样诱惑着我,那本本好书、篇篇美文都曾记录着我成长的足迹。几度的花开花落,春去秋来,我依然执著地坚守着我的读书梦,读《钢铁是怎样炼成的》,我知道保尔是怎样成为一个敢于斗争的工人,读《格列佛游记》,我知道格列佛在大小国、小人国、马国之间惊险刺激的经历;读《蛄国演义》我知道了刘、关、张的桃园三结义,情深意重;读《十万个为什么》我知道了自然界的奥秘与神奇;读《老人与海》,让我知道了人不是生下来就可以被打败的,人可以被毁灭,但不能被打败……“凌波仙人生尘袜,水上盈盈步微月”,花影捉弄着残月,让“生当作人杰,死亦为鬼雄”;爱诗的意境,如“明月几时有,把酒问青天”。皎洁的月色,撒满天际,几颗籼星点缀其中,让人不得不回想起“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。细雨蒙蒙润无声,倚坐在窗前,捧着朱自清的散文集,让散文的优美句段敲击你的心扉。夜里长灯相伴,拜读着席慕容的《写给幸福》,与罗兰花互诉着寂寥,和冰心一起品味人生,感悟生活!读收能够陶冶情操、获趣、增知。打开一部史书,犹如展开一幅历史长卷,倾听历史的脉搏,咀嚼人生甘苦;翻开一册文学经典,如同走入一片风景胜地,诗情画意那刻闪现。我们的心灵需要文化的浸润滋养,读书不仅需要时间,更需要心静与意境。与书相伴的岁月,我的内心不再惆怅,不在茫然。因为有书我校准人生的航向,从书中我读出了墨香,读出了真谛,读出了“心有灵犀一点通”。书伴随着寂寥的我,在逝云的岁月里,品味人生的细致和精美,在往事的回着中感受着幸福。650字 一年级 散文
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随记也许,在深夜哭泣,是我唯一的选择,听着音响里的歌声,看着另人悲伤的文字,眼中不断的涌出苍白的泪水,我不晓得自己怎么了,悲伤的很可怕,我如同双面人一般活着,白天,开心的让周围一片灿烂,但,只要到了安静的夜晚,我就回到了那个另我恐惧的性格,我会莫名的哭泣,会写些神经质的文字,会渴望有个空间让我宣泄,也许,我真的病了.听着那歌声,大声的唱着,你会的,有一天会幸福的,我也试图说服着自己,但脑子里又不禁想到了吧拉,那个为爱付出一切的傻女孩,那个为友情不顾一切的好女孩,那个渴望被爱,渴望被温暖的可怜女孩,看到她,一个社会人人不屑一顾的女痞子,我确深深为她哭泣了,她不是痞子,她只是个迷路的女孩,一个很可怜的女孩,一个渴望爱的女孩,她有何错呢?为了爱,最后死亡,也许,这是她想要的结局吧,毕竟她的一生都在追求着爱,这个对她而言遥远的词语.遥远的让我心痛的词.眼睛干了,慢慢张张双眼,很紧的感觉,似在提醒我刚才的脆弱,提醒我刚刚哭泣的像个孩子,一个被抛弃的孩子.望望窗外,那雪仍不知疲倦的飘着,我想尝试那飘的感觉,也许,吧拉在它们中,正幸福的飘着,飘着...提醒幸福:请看看周围,感受身边,会发现幸福的.450字 一年级 叙事
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随心为什么 我感到孤独或许是风吹过 这里绝望 是如何到达难道是 风 带来的人生无奈 时有 时无是自己搞的 就是自己带来的为什么 我感到孤独 绝望 又是如何到达是因为我 因为我50字 一年级 散文
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相随一巷一里一农庄,一树一木一清新,一花一草一摇曳,一桥一伞一惊艳,一眉一目一秋波,一诺一言一定情,一琴一瑟一共鸣,一生一世一相随。50字 二年级 诗歌
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凡心相随吴郎翩翩玉潘安亦文亦武正韶年凡尘自有真情在吴越春秋已千年亦有传奇流人间凡世皆为红颜叹帅旗可见进楚南50字 六年级 诗歌
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平安相伴·快乐相随平安,你像鲜润的花朵,因有了和谐的依偎,才显得更加珍贵;平安,你像广阔的天空,因有了身心的健康,才显得更加安详;平安,你像辽远的大地,因有了万物的支撑,才显得更加真诚;平安,你像生命的乐章,相伴你我一生;快乐你我一生。指导教师:祁媛100字 六年级 诗歌
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