奖状+分数=手机
400字
五年级
记叙文
奖状+分数=手机？是什么意思？哎！不就是“三好生”的奖状加上一个理想的分数等于爸妈可以奖励一部新款的音乐手机呗！为了这个“等式”，我在这段时间可没过什么好日子了。
奖状
“哎！马侨依，教一道题目！不然的话，三好生不投你！”“怎么可能不教你呢！说吧，什么题目？”面对同学的请教，我一改往日的“风格”，他们不懂什么，我就教什么。想知道为什么？因为我可不想在选举三好生时只得到那少得可怜的三四票，最起码也得有十二票吗！不好，那同学见我那么长时间也没想出来，身就要走。“不！”我大喊一声，忙伸出手来拉住那位同学，“我来教你！”最后，那位同学被我的“援助之手”拉了回来，我自然也保住了珍贵的一票喽！
分数
“喂！林佳乐！这题怎么做？怎么做？快告诉我！”哎！这几天，我抓紧时间研究不会做的题目，实在研究不出的，就去问别人，生怕漏下一道，让分数白白流失。哈哈！终于，工夫不负有心人，我现在已经没有不懂的题目了，只要考试时多加仔细，拿100分简直就是小菜一碟！
哦！我亲爱的、最新款的音乐手机，我一定会来卖你，记住，千万千万要等我哦！
哦！奖状+分数=手机，我一定会做好这个等式的。
可爱的小白兔
450字
六年级
记叙文
一天晚上，爸爸妈妈在街上玩，看到有人提着两只小白兔，爸爸就对妈妈说：“儿子喜欢兔子，我们去给他买两只吧！”妈妈用四十元钱买了两只小白兔和一个铁笼子。当他们打电话告诉我时，我兴奋地大叫起来：“我有宠物了！我有宠物了！”
爸爸妈妈把兔子带回来时，我迫不及待上下细心地打量它们：长长的耳朵里布满了血管；血液让眼睛红润得如同火一般；小巧的鼻子似一个黑点；四只短而有力的腿。这两只小兔子真是可爱极了！
这两只小兔很娇气。它们只能吃青菜，而青菜一定要用纸里里外外地擦过。不然，小白兔吃了有水的青菜，会拉肚子的。
这两只小兔很淘气。每次我把青菜刚放在喂食的地方，大一点的兔子一马当先冲过来啃青菜了，啃着啃着，小兔子也立即冲过来大口大口地吃。吃“热闹”了，俩兔就开始抢东西吃，小兔子和大兔子都把青菜往后拽，好像在拔河似的。最后，它们拽成了两半，独自啃自己的一半。它们吃东西时嘴巴一张一合的，笑得我人仰马翻。
两只小白兔还特别喜欢活动。有一次，我打开笼子，两只小白兔争着往前冲，它们在后院里跳过来又跳过去，真是好看极了。它们有时还在“赛跑”呢！它们一跳一跳地向前冲。真是好玩极了。
怎么样？你们说我家里的小白兔可爱不可爱啊！
四川省珙县珙泉镇一小六、三班 指导老师/袁利云
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
400字
-
奖状每当看到语文老师办公室里那一张大红奖状时，即使是在严寒的冬天，我的心里也会涌起一股的暖流，因为那是我为班级得的第一份荣誉。记得有一天，宋老师对全班同学说：“下个星期学校要举行诵读比赛，请大家积极准备。”然后，宋老师走到我的桌旁，对我说：“小璐，你想参加吗？”我想：我平时的诵读也挺好的，我能行！于是，我坚定的对宋老师说：“宋老师，我参加，我一定能行！”课后，宋老师给我选好稿，让我回家练。每天放学回家，我顾不上写作业，打开电脑就跟着视频一遍一遍的练，如果有不足之处，我就重新开始。课间的时候，我就到老师的办公室去练，老师每次都给我精心的指导。终于到了比赛的那一天，轮到我诵读时，我很平静的走上台，尽力的把每一个动作都做好，把每一句话都读得通顺，流利，当我诵读结束时，台下响起了雷鸣般的掌声。星期一升完国旗，到了发奖的时刻，我们全都安静下来，当听到校长读到我们班得了一等奖时，我班的同学都高兴的跳了起来，宋老师的脸上也露出了自豪的笑容。每当看到那张奖状，我的心里就会涌起一股暖流，因为那是我为班级得的第一份荣誉！450字 五年级 叙事
-
分数呀分数紧张而又激烈的考试已经结束，同学们暂时放下了心中沉重的“石头”，“五一”节回去玩了三天。可今天回到学校，一个个又开始愁眉苦脸、提心吊胆了、唉声叹气了。因为，考试成绩就要揭晓了。如果考得不好，那回家少不了一顿“竹笋炒豆腐”了。数学成绩是在上周五就发了下来，我考得不错，破天荒的得了个满分，真是太棒了。现在我就盼望着英语课的到来，好赶紧知道一下英语得了多少分。熬了第一节数学课，终于迎来了英语课。试卷发下来了，天哪我不敢相信自己的眼睛，这是我的成绩？！可鲜红的数字是改变不了的。唉，回家又要挨骂了。现在我只好把希望寄托给语文。由于第三课合唱队的人排练，所以我没能知道语文成绩。一下课，我便直奔教室问同学。他们说分”。我听了，彻底地崩溃了，心里像被什么震了一下，愣在那儿。“你的语文分数是全班第一呢！”随后那个同学又说道。唉，我管它全班第一还是全世界第一呀！考不到妈妈规定的成绩就不好，唉——中午放学回家的路上，我脸上一丝微笑也没有，阳光在我的眼里也显得不灿烂，满眼灰蒙蒙的一片。平日几分钟就能走完的路，今天如同万水千山般连绵不断地走不完，两脚如灌了铅，一步一步地向前挨着。就这样磨磨蹭蹭了好久才到了店里，我颤抖着告诉了妈妈我的成绩，出乎意料的是妈妈没有骂我，只是教育我以后要认真，要更加努力……我“哇”的一下哭了，向妈妈保证期末考试一定会考得更好。分数呀分数，你让我以后学习可一定要更加细心啊……500字 五年级 记叙文
-
分数啊分数......“分数”，我们熟悉的不能再熟悉了……它向来就是我们学生的“命根”，没有了分数，就等于没有了一切，爱好、好处……只要分数远离了我们，什么都会离我们而去……也不知是谁立的“好规矩”：评价一个人的好坏都用分数，只要分数牢牢的握在手，你就成了一个德才兼备的好学生；只要你稍不留神分数从你手中溜走，你就立刻变成不择不扣的坏家伙……别人问去学校干什么，你就会大声的回答：成长！那该多好啊！可是，这完全是个空想……现在的学生上学就是为了挣分，人人必须像挣钱一样卖命、刻苦、努力……家长一开始让自己的孩子去学校目的是为了接受良好的教育，可不知都怎么的，一个个的思想渐渐开时扭转……所以就会出现“分分分，学生的命根……”老师也不会理解学生的苦衷，每天还要兑现“考考考，老师的法宝……”人人都说，老师和家长的心都是一样的，怎么不一样呢？都是为了分数。分数，可以决定很多：在家长眼中的地位，在老师眼中的地位，在同学眼中的地位，在亲朋好友眼中的地位……甚至可以决定一生的命运，考大学时需要分，并且是高分……总之，分的作用无处不在……因为分，未来还可以更加辉煌，可是我们并不愿意呀……有了分，在所有人眼中都有了地位；没有分，在所有人眼里就会不堪……分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢？为了我们的明天，为了家长的期望，我们还是要在学校里没完没了的挣分……五年级:胡宇航500字 五年级 叙事
-
分数我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6个小组，每个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。对于这样的分数制，老师一开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每个组公平。但这一次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第一名。很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的一番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的一件事，比作业速度慢要差多了并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就拖啊，拖啊，不交作业。不仅如此，连组内都会发生一些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，一位组长大声对一位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此一来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还有组长把组员全都叫来，一个个训斥：“你，待待待（三个不合格），怎么考的你！”“还有你，良良良，差一点点就到优了！”……我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的一片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。分数，并不能代表一切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。900字 五年级 议论文
-
分数夜幕，降临。我的心，怦怦地跳。期末考试已经结束了。我有点儿犹豫。最终，我还是拿起了话筒，拨通了老师的手机。“嘟——”“嘟——”我甚至有点儿希望，电话就一直这么不接通下去...“喂——”最终，还是接通了。电话那头传来了老师那熟悉的声音。在经过了1分钟的沉默后，我终于鼓起了勇气。然而电话那头的声音像是一桶冰凉的水将我从头淋到脚。194.5，语文96.5，数学98。这种分数，可能，不，一定连班级前5都没有吧！网上，同学们都在讨论各自的分数，我一一浏览了。数学没有满分，就算语文再拔尖，也是无济于事。没有胃口，嘴中的白米饭难以下咽。我回到房间，自己一个人坐在床上。向右瞥，灿烂的星空，群星璀璨，我顿生悲伤：难道，连你们也快乐，啊！转念一想，下学期，也不失为一个用功的好时机啊。乌云终于按捺不住太阳的光辉。月儿好皎洁啊！我进入了梦乡。太阳升起了，新的一天开始了！350字 五年级 叙事
-
奖状今天，我和姐姐放学回家，都高高兴兴地拿回了一张奖状，爸爸和妈妈看见了非常高兴，爸爸说：“这奖状是你们认真学习的见证，是过去成绩的表现，但是不要骄傲，要把奖状看成今后学习的动力。”我和姐姐都点头说：“知道了。”爸爸和妈妈一起到厨房为我们准备丰盛的饭菜了，我和姐姐到卧室把奖状张贴在墙上，那面墙壁已被我和姐姐的奖状衬托得非常耀眼，今天上面又多了两个崭新的奖状。写完作业后，我又跑到奖状跟前，看着我和姐姐的张张奖状，一种自豪感油然而生，我一定继续努力学习，争取下次还取得优异成绩。200字 二年级 叙事
-
奖状早晨，我上学去，走过爷爷、奶奶的房间，只见爷爷今天换上了一身笔挺的新衣服。他正站在衣柜前的镜子前上照下照。他一会儿摸摸刮得光光的下巴，一会儿梳梳那稀疏的白发，满脸放着红光。我笑着说:“爷爷，您这么一打扮，起码年轻十岁。”奶奶说:“小英啊，你爷爷比当年做新郎官还漂亮上十倍呢!”“爷爷，您要走亲戚喝喜酒去吗?”“不，”爷爷说，“是去乡里参加表彰会。”原来，爷爷今年被乡政府评为“科技兴农，勤劳致富模范”。“哈，爷爷那您得的奖状一定比我的大好多吧!”晦，那还用说。”爷爷的眼睛眯成了一条线，嘴巴也笑得像蛤蛔。中午，我放学回家，看见爷爷也回来了。他正在换下那身新衣服。我跑到他面前，问:“爷爷，您的奖状呢?’’“唉，别提了!”爷爷叹了口气说。去开会领奖是件喜事，可爷爷为什么要叹气?“怎么，没奖吗?”我疑惑地问。“有哇!”说着从上衣口袋里掏出了个红信封。“怎么，奖红信封?”‘我纳闷‘起来。爷爷点上一支烟，吸了一口，说:“你自己看吧!”我怀着好奇心，打开红信封一看，里面是厚厚一叠钱。一数，乖乖，整整五百块!“爷爷，奖您这么多钱，干嘛还唉声叹气的?”“小英，你不懂，”爷爷瞥了我一眼，说:“你说如今，咱富了，还缺什么钱用吗?”说完，看看墙上我那三好学生的奖状，又看了看我说:“小英你是好样的。”我真不明白爷爷这是夸我什么。第二天傍晚，我正走在回家的路上。途中看见爷爷捧着个镜框也正往家走。我急忙赶上去，说:“爷爷，你拿着什么?I我帮你拿!”“好吧。捧好，小心，别摔坏啦!’’爷爷笑呵呵地递给我，一边叮嘱我。我接过一看，哇，是张大奖状，足足‘是我奖状的四倍。上面写着“奖给周云根，捐资助学光荣”等字，下面还盖着“浦江乡人民政府”的大红印章。犷原来昨天下午，爷爷去幼儿园接我的小堂弟—他的小子回家。路上，小孙子告诉他，今天，有个小朋友骑小木鸽玩，不料，木马坏了，小朋友摔了下来，受了伤。爷爷听。了，一到家就马上拿上现金，又去银行取出了五百块，凑满一千元钱，捐给了乡中心幼儿园。“爷爷，你真好!向您敬礼!”我一个立正，向爷爷敬了个队礼。“孩子，这有什么。”爷爷拍拍我的头说，“农民富了，那全靠党的政策好呀!小英，我们可不能在铜锢眼里翻斤斗呀!”…〔回到家里，我帮爷爷把奖状挂在我三好奖状的旁边。爷爷望望我的小奖状，又望望他的大奖状，笑了，两行热泪挂在脸颊上。“爷爷，你怎么哭啦?”我间。“没，没哭。”爷爷"揉眼睛说:“小英，爷爷活这么大年纪，今天还是第一次得到这奖状，能不高兴吗?”我看爷爷那种神态，真像我第一次拿到奖状时一样。1000字 六年级 叙事
-
奖状这次，我在开学考中，进步了199名，老师在班会课上还发了奖状，当然，我也得了，但我一点都不好。获得了奖状，得到了老师的表扬和肯定，应该高兴，但我不，因为当老师念到我的名字时，掌声戛然而止，班里的同学死死的盯着我，就像盯着一个怪物一样，甚至还有同学在小声讨论着，在我一步一步走向讲台，虽然到讲台就几米远，但我觉得就像千米之远，当我颤抖的手接过奖状，同学们在小声讨论着：ta真的有那本事吗？这一句话想一根箭一样刺进我的心里，难道我就不配当尖子生吗。。。。我真不配吗？当我向他们看过去，他们有停止了讨论，气笑肉不笑地麻木的盯着我，当时我想把奖状撕了，我也不知道为什么，我真想把奖状撕了，撕了这可恶的虚荣心！300字 初二 记叙文
-
奖状望着墙上格外醒目的奖状我心中久久不能平静，这奖状让我看到我们班团结合作后的成果。这天，天气格外清朗，风阿姨把天上的乌云吹散了，太阳笑咪咪的望着大地，小鸟喳喳的叫仿佛在欢迎这次广播操比赛的到来。上周三管理班我们卖着整齐的步伐来到操场上，我心中特别紧张，我怕做错了动作给班级扣分，我攥紧了拳头，大拇指压在食指和中指上给自己鼓劲。“预备，起！”传来体育老师的口令，我心里忐忑不安的，生怕自己做错。“一，二，三，四。”我听着体委喊着口号。“放飞梦想，展现自我，放飞梦想，展现自我，一二三四。”嘹亮的口号响彻云霄。来到规定地点，播起了“希望风帆”的音乐声。音乐开始了，我心里害怕极了，我想起体育老师教我们的动作：两腿分开，手背后，斜上举，迈前腿……我心里有了底，但还是感到无比的紧张。我做的横平竖直，做到了“踢腿运动”我迈错了腿，顿时慌张起来，我慢慢安慰自己没关系，没关系下面的动作不要错就行了。我慢慢的调整过来。该退场了每个人都气喘吁吁，汗珠从我脸上滚下来，我知道我已经非常尽力了，一定要为自己加油。虽然我有一节做错了，我相信我一定会改过来的。六班是最棒的我在心里大喊着。站好队我用余光向左看看，对自己班级是那样有信心，他们高抬着头，脸上微笑，手紧紧的攥着好像在说：我们班是最好的。回到班里老师对我们说：“大家已经很努力了，得不得奖都没关系。今天升旗仪式上广播了二等奖的名单，名单马上念到六年级了，我心里不由得紧张起来心中默默祈祷：上帝保佑我们班获奖。“六年级一班，二班，三班，六班。”念到我们班时我心里乐开了花，今天虽然寒风呼呼的吹着但我心里却暖暖的。当我看着那队“列比赛二等奖”得奖状，我知道这奖状是凝聚了同学团结合作的精神。700字 六年级 记叙文
-
奖状橙色的纸，红色的花还有金字儿来参加。上面写着你的名儿，标兵、能手多好呀！成功者会得到它，失败者会失去它。谦虚者，他会一直增加。自满者，他就会悄悄溜走啦！从此，光荣榜上从来没有自满者的名字，谦虚者的名字却一直没被擦。所以，只要你天天向上，奖状就会永远伴这你回家！所以，我们要好好学习。奖状就会永远伴这你回家！150字 一年级 叙事
-
奖状经过一年的学习，我的初中生活也即将结束，而最后一次考试，期末考试也即将来临了，最后的两个星期，我每天都在忙着复习，除了吃饭，就是看书，仿佛一切都与我无关，我只想在我的初中生涯画上一个圆满的句号。随着考试的临近，我也越来越有压力，因为我们期末前还有一次摸底考试，这次考试中我考的一塌糊涂，回到家就把我自己关在了屋子里，当我看到每天被我翻的破烂的课本，我向想，我还不应该伤心，因为真正的考试还有到来，我擦干眼泪，继续努力着。一星期后，我们进行了期末考试，当我看到试卷的时候，我的内心异常的平静，因为我有信心。走出考场的那一刻，我笑了，为我这两个越来的努力，不管结局如何，我尽我的最大的努力了，我相信上天是公平的，一个月后，考试成绩出来了，我得了班里的第一名，并且获得了奖状，那一刻，我哭了，因为没有人知道当初的我如何的努力，他们只看到了我现在，却不知道我的付出。这个奖状是我的肯定，对我努力的肯定，因为上天是公平的，努力才会有收获。400字 初三 日记
-
奖状在星期三，新学期开始了，同学们都高高兴兴地背着新书包来到了学校，我也不例外，虽然我的手受伤了，但这是阻挡不了我求知的欲望。来到教室，坐下来。根据我校的习惯，当然是举行开学典礼。在开学典礼上，校长强调了两个不准带——（1）不准带零食；（2）不准带零用钱和两个不准进——（1）网吧；（2）电子游戏机室等问题。开学典礼结束后，就是我们期待已久的颁奖典礼。只见苏老师拿起一叠奖状，我的心情乱极了，既兴奋又紧张，既开心又惧怕。苏老师开始宣读名字，我兴奋地涨红了脸。第一张不是；第二张也不是；三张。四张。五张都不是……一直到苏老师手里只剩下一张的时候，我的名字奇迹般的出现，我呆呆地站起来，迈着开心兴奋的步伐，大步大步地走向讲台前，我恨不得一下子飞到那儿接我的奖状。接到后，我在座位上反复多次地检查，直到我的确相信这是真的为止。那时我想：这张奖状里，不仅仅只有我的努力，还有爸爸妈妈和老师在背后的支持，鼓励还有帮助。今后，我一定会更加努力，争取更多的奖项。400字 四年级 叙事
-
奖状作文网专稿 未经允许不得转载今天，我们的清华英语要发奖状了，我因为英语成绩突出。所以我一定会得到崇高荣耀——清华之星。不管那个，赶紧去！我光速的跑进了教室。“刹车！刹车！”自己跑的太快了。回到自己座位上，上课了。老师和校长都在教室里。一沓沓奖状屹立在那里。校长先说了一些感言还有说我们碰上了好老师，要好好学习才行啊。然后就先报出清华之星的名单，有好多名字都蹦出来了。可是就是没有我的名字。“朱光照！”这话响遍教室。我不相信自己的耳朵。满载欢乐的领了奖状。站在王者的舞台，心里有一种战胜别人的快感。直到回了家，这种心情还没有停下来。我应该思考一下，我下一次是否能站在王者的舞台上，用那种高傲的眼神看着下面的同学。是否还能再次感受到战胜别人的快感。但，没有那时刻。只要我肯学习，我可以天天用那种高傲的眼神看着成绩低于自己的人，天天感受到战胜别人的快感。让我们永远站在王者的舞台吧！河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学四年级:朱光照400字 四年级 日记
-
奖状但不错的是我还拿了最多奖状回家，在班上同学们用哇哇哇哇的声音看着我拿奖状，但是我却有一丝丝的不愿不是因为什么，只是因为我没有拿到前三名，我很不情愿，但是，已经晚了。只有在下学期努力吧！因为爸爸这一句话：“你就算拿十张这个奖状回来也不如一张三好学生。”的确啊，十张你用了那么多心思，却还不如你自己好好学习拿一张三好学生回来，这句话使我受益菲薄啊！我虽然是学校里老师的好帮手，但是在这期间我疏忽了一件非常重要的要点，那就是也要努力学习，不仅要取得老师的信任，也应该好好学习在学习上取得老师的信任，取得家长的信任，不是吗？好好工作间，也应该好好学习。是学校里老师的好帮手间，也应该好好学习在学习上取得老师的信任，取得家长的信任.我相信大家一定支持这说法吧！我一定要把十张这个奖状，换为一张三好学生，也的到更多的奖状。但是我有一点始终坚信自己的想法，那就是不管任何奖状都是自己的努力，也应该为自己高兴。你在下次一定会比这次更有进步的！要知道努力是幸福，努力后的成果也是幸福，同样是幸福有为何不同时得到两样幸福，同时沉浸在两种甜蜜中呢？400字 六年级 散文
-
分数有句话说得很好“分分分，学生的命根。考考考。老师的法宝。”这句话对于我们学生来说，真的是特别适合。我最害怕数学考试，可是我更害怕发数学试卷的那天。因为我每次数学考试的成绩都是惨不忍睹。我已经很努力了，可是成绩就是非常不理想。我们的数学老师是班主任，真的是特别的尽职特别的敬业。我们每次数学考试的试卷基本上一天就能改完，第二天就发到我们手里。这节课，数学老师抱着一沓试卷来到了教室。这节课要公布数学成绩了。教室里的气氛顿时紧张起来，我原本晴朗的心情也一下子阴沉起来。我知道自己这次考试成绩肯定不理想。老师开始公布全班的考试成绩，我的心一下子提到了嗓子眼。念到我的成绩“61”，刚刚及格，真的很不理想。我听到这个成绩，真得很想哭，心里也难受的要命！看看班里其他同学，真的是“几家欢喜几家愁”，很多同学都和我一样，不敢面对自己的学习成绩，自己的考试分数。但是我们仍然要用分数来衡量自己的学习效果。所以，我们必须要努力，才能考出好成绩！400字 小学 记叙文