我爱汉字
五《5》班
何逸文
中华民族最大的瑰宝是什么?是丰富多趣的汉字,我最爱的又是什么?是这使人陶醉的汉字。
我从小对汉字就有一种特别的感觉。它们个个像一位充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么美,那么迷人。我每次都会陶醉在这美好的境界中。别看每个字都是那么平凡,普通,其实它们深藏不露蕴含着丰富的文化思想.每个字都有它的来历,字义……你看吧,每个字都有不同的风韵.看到太阳这两个字,你能感触热和力……因此,我爱汉字.
汉字,为我们中国的文化锦上添花.每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在.它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉……现在,世界上不少人都在研究着汉字,认识着汉字,模仿着汉字……因此,我爱汉字.
因为汉字是充满灵气的小精灵.因为汉字蕴含着丰富的文化思想.因为汉字有不同的风韵.因为汉字为我们中国的文化锦上添花.因为汉字是中华民族的智慧结晶.因为汉字是中华民族的伟大创作. 因为汉字是中华民族的光辉荣誉.所以,我爱汉字
我爱汉字.
敬重你,民族大义
实验学校六(3)班华炳懿
我喜欢中华民族的历史悠久,文化灿烂;感慨中华民族的岁月沧桑,多灾多难;更敬重中华民族的大义凛然,声名四方。作为一名阳光向上的少先队员,我爱班级,爱学校,爱祖国大家庭。
梅花的秉性很值得我们学习,但中华民族的精神更值得我们继承和学习。中国人民不管历经多少磨难,不管受到怎么的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。英雄豪杰不胜枚举,有生的伟大,死的光荣的青年榜样刘胡兰;党的好儿女,烈火英雄向秀丽;鞠躬尽瘁为人民,党的好干部焦裕禄;长白山永留红的抗日民族英雄杨靖宇;为人民而舍身炸敌堡的战斗英雄董存瑞……他们从不向敌人低头,在死亡面前大义凛然,在人民需要的时候舍生取义,英雄豪杰留下的宝贵精神财富,是中华民族精神永远不可磨灭的光辉。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活,用生命给我们创造了优越的学习环境。
现代科学技术的发展更是突飞猛进,日新月异。作为新世纪的小主人就需要不忘先烈,秉承中华民族精神,在学习上立志奋发,勤学苦练,掌握更多的文化知识报效祖国。
现在,我们已经是五年级的学生了,对祖国也有了进一步的了解,我们也在时刻关注着祖国母亲的安危和荣辱。一场大地震,难道就能把中华民族震倒吗?一场洪水,难道就能把中华民族精神冲跑吗?一场雪灾,难道就能把中华民族精神覆盖吗?一场火灾,难道就能把中华民族精神烧尽吗?这都不可能,因为这个中华民族大家庭里有十三亿骨肉同胞,我们万众一心,风雨同舟,荣辱与共!
二十一世纪的同学们,让我们加倍努力学习,更上一层楼,让我们用实际行动为祖国添加一份光彩吧!
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我爱汉字它,在长城脚下出生,在故宫中成长,在一代又一代的手中绽放出美丽的花朵;它,见证了我们这个民族一次又一次的分久必和;它,记录了一个又一个朝代的天灾人祸,歌舞升平。在外国人的心目中,它是神秘的秦兵马俑,是威严的故宫;在中国人的心目中,它是孔子忧虑的眼神,是李白笔下的不巧,究竟是什么有如此大的魔力呢?没错,它,就是中国的汉字。在我眼里,汉字绝不是没有生命的符号,它是最有色彩、最有感情、最有气味的的。如“明亮”这两个字,你会感觉到光线充足,亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛马上让你进入伸手不见五指的黑夜。一见“森”字眼前便有许多树,一见“众”字眼前到处都是人;而“愁”字使人生忧,情绪低落,“乐”字使人想笑,心情愉快……这些由笔画组成的美妙图画,这些由横竖撇那组成的字,就犹如一个个活泼可爱,有着独特性格的小精灵,让我怎么不喜欢呢?它,像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小溪,流过笔尖,顿时,一篇佳作油然而生。汉字每前进一步,都凝结着中华民族的心血!400字 五年级
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我爱汉字我国的汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程,从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,才变成今天的汉字。他曾对日本、韩国等国的的文字产生,起到过重要的影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。传说,汉字是仓颉造的,他是根椐鸟的足迹、龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态,创造的文字。从此汉字承载着中华文化,走过了数千年的辉煌历史。在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。他们本身就有一种智慧的力量,一个想象天地,任你尽情飞翔与驰骋。为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?我觉得,因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。看到这些有色彩有声音有气味的字词。我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊它的无限活力和奇特魅力。我不禁赞叹出汪竹柏的赞汉字:中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。——左右工整,能简能详,即便言志,又供观赏。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱——我爱汉字!400字 五年级
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我爱汉字“中华汉字,生动形象。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”汉字不仅神奇、有趣,还有悠久的历史,蕴含着丰富的文化,每一个中国字就是一幅美丽的画。传说汉字是由仓颉造的,仓颉在黄帝手下当官,黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。牲口、食物的储藏在逐年增加、变化,光凭脑袋记不住了,当时又没有文字,更没有纸和笔。怎么办呢?仓颉犯难了。有一天,族里要狩猎,几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东,说有羚羊;一个老人要往北,说前面不远可以追到鹿群;一个老人偏要往西,说有两只老虎,不及时打死,就会错过了机会。仓颉一问,原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地拔腿奔回家,开始创造各种符号来表示事物。黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法,渐渐地,这些符号的用法就推广开了,就形成了文字。汉字形声义俱全,又整齐又灵动,特别是适于表达一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。列如:“海内存知己,天涯若比邻”。这是许多翻译稿,无法准确表达中国文学作品的优美意境。汉字在中国有着悠久的历史,也是一门艺术,我们应该学习好汉字,把祖国的文化一代一代发扬下去。生活中不是缺少美,而是缺少发现。汉字的美,像花瓣撒落在我们生活的角落。横平竖直。看似简单的笔画,却隐藏着无穷的奥秘。每一个汉字都是由这些简单的笔画组成,每个笔画仿佛是活的,奇妙的组合起来,魔幻般的诞生出一个个汉字。或简或繁、或大或小、或宽或窄,每个汉字都有自己的领地,看着这些美丽的字,使人赏心悦目。美丽的汉字像一条绵延不断的长河,淌过中华民族上下五千年的历史,成就了伟大的中华。汉字自身就有一种智慧的力量,任你飞翔与驰骋,在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的汉字书法宝瑰呢?800字 六年级
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我爱你汉字时间:2005年11月12日——2005年11月13日目的:发现社会上的错别字情况,向有关单位提出改进建议,发现自己作业本中的错别字,提出整改措施,争取不写错别字。内容:1、上街调查招牌广告;2、报刊、杂志用字情况;3、自己作业本用字情况。一、上街调查报告时间:2005年11月12日地点:化工路在双休日时,妈妈与我说说笑笑地在车上谈心,并提议开车到处逛逛,等来到化工路时,一块五颜六色的海报引起了我的注意。上面这样写着:……某地方出租一幢平房,面积为160平房米……。读完,我哈哈大笑,上气不接下气地说:“这---不,不明摆着有个错别字吗?”原来,粗心的人们将房看成了方,这才引起了笑话。大家想与错别字隔离吗?就赶快认真地写每一个字吧!活动体会:1、这一次调查,我知道了人们在社会生活中,没能远离错别字。2、大家在生活中,没有提高对错别字的防范意识。二、报刊、杂志用字情况报告时间:2005年11月12日地点:家中刊物《儿童文学》我最喜欢看的一本书,莫过于《儿童文学》了。这是一本具有文章精华的书,书中不仅有着精华的文章,还能让你对一个个难记的词语有新的认识,就如与一个个作家面对面交谈。活动体会:1、我非常自豪,因为在这社会生活中,许多人都没有损坏汉字的形象,都有着不写错别字的正确意识。2、我也非常希望我们中国人能永远继承这国家的优良传统。三自己作业本用字情况报告时间2005年11月12日地点:家中我是个错别字大王。坏了坏了,错别字大军走过来了:焕然一新(焕然一新)语众心长(与重心长)不容争辩(不容争辨)络绎不绝(络意不绝)不动声色(不动生色)受用不尽(受用不进)…….活动体会:我真是个坏小孩,居然跟这群可恶的错别字大军交上了朋友,还让它们在我的作业中“大开杀界”。我要学好每个汉字,不让错别字再接近我。采取措施:在一开始学字时,就要把每一个字的一笔一划记入脑海中。还可以根据这个字的意思来记。可以采用部件加部件的方法来记一个字。…….总结我的心灵深入汉字是中国古文化的精化,更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史,从最早的1000多年前甲骨文,到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。我的感受:让我们远离错别字,纯洁祖国的语言文字吧!800字 六年级 抒情散文
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我爱汉字我爱汉字,但不是因为那种毫无目的的爱,我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。当我看见了“飞翔”的飞字时,仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里,好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识,如《井底之蛙》中的小鸟,他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。当我又看见“森林”的森字时,我的眼前又出现了另一幅美丽的图画,那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林,连耳边也想起了清脆的鸣叫声,那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物,形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处,是有之物。我爱汉字,爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。刘香娟400字 六年级 散文
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我爱汉字每当我读书看报时,看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象,每个字都具有独特的意义。大家看“柜”字:左边有一个“木”,表示柜子是木料做的;右边是个“巨”,中间有个“口”,大家看像不像抽屉?“柜”字是会意字,还有许多类似的会意字,如:闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思,闻中间的“耳”是听的意思,所以“闻”字是会意字。“落”是形声字:上面是草字头,下面是“洛”字,“洛”与“落”读音相同,“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字:“草”字上面是草字头,表示草属于植物,而下面的“早”字跟“草”字读音相似,表明“草”字属于形声字。汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”,两人“从”,三人“众”,三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现,形成了另外一个字。还有其他有窍门的字,如:弓长“张”,干勾“于”,言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中,字体发生了很大变化,每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前,人们只是画图表达自己的意思,现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了,而且,写汉字比画图要简单得多。中华汉字,生动形象,我爱汉字!400字 初三 散文
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我爱汉字祖国的语言文字历史悠久、源远流长,我是炎黄子孙,我爱汉字。在我眼里,汉字不是僵硬的无生命的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,每一个汉子都是一副画面,每一个汉子都有一段历史。是啊,学习汉字,实际上就是在走进中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字,我们还有什么不能做到呢?是汉字,让我认识了李白、杜浦、苏轼、白居易,他们又把我引领进了一个有神奇的汉字创造的美丽意境的;是汉字,让我能够走近冰心、朱自清、毛泽东,与他对话、交谈;是汉字让我知道了狼牙山五壮士的视死如归,小英雄雨来的机智勇敢,还有红军长征的劫难,董存瑞舍身炸暗堡的无畏……正是有了方块字的诞生,这一切看似不可能的事,都成了现实。只要你翻开书本,过去的一幕幕画面,一个个故事,不都展现在你的眼前了吗?是啊汉字是会说话的啊,他向我们诉说着许许多多美丽的故事……通过汉字,我们的子子孙孙知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。这,难道不是汉字的魅力吗?爱汉字,就是爱自己的祖国。我是炎黄子孙,我爱汉字。400字 四年级 叙事
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我爱中国汉字作文网专稿 未经允许不得转载字,象征着民族的进步,象征着民族的文化,我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子,它们为我们写出了一首首美妙动人的诗,为我们写出了一篇篇有魅力的文章。你瞧吧,像“表妹,一个文静的女孩,瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,一张樱桃小嘴,一笑就露出一口白牙。”这句话,是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。这些文字在书法家的笔下,更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下,行书自然流畅,正楷仪态端庄,篆书和隶书,充满了古老的气息,草书奔放大方,好似凤舞龙翔……还有对联,也是我们汉字的独创,那对应的词句,左右工整,既能简便有能详细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!随着年龄增长,每一次读生字、写生词时,我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵,在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢!当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时,我就会特别开心,认识汉字便成了一件快乐的事情。五年级:美好和谐400字 五年级
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我爱你汉字谈起汉字,不同的研究有不同的感受,这一个个可爱有趣的方块字,像云朵一样温柔,像孩子一样活泼,它们不好笑,不想把自己拘束在方格内,生闷气,这是多么有趣呀!真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的“精灵”,看到“喜”字,就令人的嘴角不由自主的翘起来,而“悲”字一望则眼眶湿润,“高”字使人有变大感,“低”字一看,我仿佛像是个巨人,我们的祖先多伟大,竟能造出如此美妙漂亮的文字,试问:有哪个国家的文字能作诗组词呢?汉字的博大精神,又有哪个国家的文字能比呢?这是一些多么可爱的“小精灵”啊。我们中国的汉字还有象形字,比如“册”,古代写字都是写在竹片上的,字上面的“一”就是代表捆竹片的绳子,组合起来,不就成为古代的书,现在的“册”字了吗?我们中国的汉字,落笔成画,留下5000年的历史,让世界都认识,我们中国的汉字,一撇一捺都是故事,我爱你!中国的汉字,你一定会是那个不可没有的文字,我坚信!汉字一定会成为世界史上文字界的明珠!400字 三年级
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