人生本是五彩桥
自古及今,不知有多少哲人贤士对人生作过诠释,他们有人感慨人生之艰,有人追求人生的的淡泊明志,有人歌颂人生的轰轰烈烈。总之,可以说是仁者见仁,智者见智。而今我虽涉世不深,但对人生也有自己的一点见解,您愿意听听吗?
(一)圆
圆,真是形如其名,圆得简直没有任何缺口,这就是第一种人生。这种人一生都会像个圆圈不留一点缝隙,不给其他腐蚀分子留半点空隙,面对外界的腐蚀,他像一座钢铁长城,坚不可摧;他会用自己的人生准则和标高,定位自己的人生。
现实生活中不乏其人。往日的焦裕禄、雷锋。今日的孔繁森、徐洪刚,他们的人生就是对圆最好的诠释,他们的生活本是一个圆。
(二)三角形
三角形虽然几经波折,身带几处尖角,但我们不能不看到,当你把它从任何一个顶点剪开拉直时,它都会笔直坦荡,没有一点弯曲的迹象。这就是第二种人生,虽然一生可谓大起大落,命运多变,但它终不肯改变自己的方向,并且为了自己的目标奋然前行。
我们伟大的总设计师邓小平同志的人生不就是一个活生生的写照吗?他虽一生经历磨难无数,但为社会主义革命和建设的初衷,一刻也没有改变过。
(三)直线+曲线
直线代表着人生的意念和追求,曲线则代表为了追求而走过的奋斗旅程,从而形成一个刚柔并济的半圆。只要具备了对人生追求的信念,就有心中的灯塔。紧紧围绕灯塔,就会奏出高亢的生命之歌。
伟大的民主革命先行者孙中山先生,一生愈挫愈奋,他的意念和奋斗之歌不得不令后世称颂,他的精神将永留史册。
(四)非对称性
这种人也虽历经几番挫折,即闪射个人特有的光辉。他的成功首先体现在处人处事的态度上。他严于律己,克勤克俭;而别人却总以所有的热情去关切,以所有的能力去帮助。他对人、对己就是这般不对称。
当今不正有许许多多的志士仁人正以这种人生信仰要求自己,为这种人生谱写赞歌吗?
朋友,怎么样?小女子的这些认识还有点道理吧?
记忆.秋千
在花的阴影里
斑驳的墙角,秋千在微漾
藤蔓缠绕,花迹点点
秋日的阳光透不过这里
冷寂,凄清
有时,她会想起那些阳光和煦的午后
她和她曾一起沉浸在最温暖的手掌里
飞向天空
时光过隙
是谁带走了女孩的笑颜
只留下含泪的眼眸?
天空不知道
飞鸟不知道
可秋千知道
只是草木渐密
再也没有一双手
能让她和她飞上天空
飞鸟折断了翅膀。
忆着记忆里的美好
秋千在墙角睡着了
在梦里
她扑进温暖的怀抱
像飞鸟扑进天空的海洋
她在旁静静微笑
等候一双手
将她推得很高很高……
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苦难是本书“苦难是一部书,一部涵盖人生百态与展现人性光辉的教科书,只是不曾有人愿意捧读罢了。”你——苦难的扉页上赫然写着的。是的,没有人愿意走进苦难的世界,正如没有人乐意去品味悲欢离合后的无奈,暮春过境的凋零。涉世未深的我们只能偶尔诵读其中的只言片语,未知人世的艰辛;只是,我们都逃不掉,因为苦难这本书是人人必读的。“心里有些话是无法说的。”史铁生是这样叙尽他内心的悲苦的。到延安插队下乡,却迎来的是一辈子的轮椅。有时候,苦难就是如此猝不及防,压弯了一个正值风华正茂的青年的腰。这便是你,苦难给我们上的第一课吗?人生总有如此猝不及防的苦难,而我们单薄的个人只能走一条路,便是面对与接受。想起的是《阿甘正传》里阿甘面对珍妮的墓碑说起的一段话:“……有些事是上帝已经决定好了的,而我们只能接受;可是,我们还有可以努力争取的地方……”人生何尝不是一半握在上帝手中,一半握在我们自己的手中。上帝的那一半是我们无法说不的天灾人祸,而我们手中的这一半是人生的资格,是使自己走向幸福的筹码。我们还有机会改变。人生就像一盒巧克力,我们不知道下一颗是什么味道。但是把苦巧克力当做享受,这全在一念之间,这便是第二课。当生命的最强音奏起,当欢乐的合唱声聚成和谐的圣曲时,没有人不向贝多芬致以最崇高的敬意。当苦难用十指紧紧箍住了他的咽喉,当苦难成了他一生都无法泅渡的浩远的河流,贝多芬所做的是用他那粗壮的手掌将河水荡起最绚丽的浪花。没有人可以像他那样,用苦难铸成欢乐,用苦难叩开音乐的圣殿。苦难便是他手下的那本乐谱,成为他最随心所欲的仆人。没有什么不可以战胜,没有任何苦难不能击碎,只是我们不够执著与坚强。学会坚强与执着,便是第三课。第四课……苦难,你是一部书,无法读尽的书。我想,当我们阅尽人世沧桑后,翻开属于自己的那部书时,会不会感谢,那一次次的摔倒流血,而不是那其中的平坦顺利,让我们生命这张网得以载重前行?700字 初二 散文
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苦难是本书“苦难是一部书,一部涵盖人生百态与展现人性光辉的教科书,只是不曾有人愿意捧读罢了。”你——苦难的扉页上赫然写着的。是的,没有人愿意走进苦难的世界,正如没有人乐意去品味悲欢离合后的无奈,暮春过境的凋零。涉世未深的我们只能偶尔诵读其中的只言片语,未知人世的艰辛;只是,我们都逃不掉,因为苦难这本书是人人必读的。“心里有些话是无法说的。”史铁生是这样叙尽他内心的悲苦的。到延安插队下乡,却迎来的是一辈子的轮椅。有时候,苦难就是如此猝不及防,压弯了一个正值风华正茂的青年的腰。这便是你,苦难给我们上的第一课吗?人生总有如此猝不及防的苦难,而我们单薄的个人只能走一条路,便是面对与接受。想起的是《阿甘正传》里阿甘面对珍妮的墓碑说起的一段话:“……有些事是上帝已经决定好了的,而我们只能接受;可是,我们还有可以努力争取的地方……”人生何尝不是一半握在上帝手中,一半握在我们自己的手中。上帝的那一半是我们无法说不的天灾人祸,而我们手中的这一半是人生的资格,是使自己走向幸福的筹码。我们还有机会改变。人生就像一盒巧克力,我们不知道下一颗是什么味道。但是把苦巧克力当做享受,这全在一念之间,这便是第二课。当生命的最强音奏起,当欢乐的合唱声聚成和谐的圣曲时,没有人不向贝多芬致以最崇高的敬意。当苦难用十指紧紧箍住了他的咽喉,当苦难成了他一生都无法泅渡的浩远的河流,贝多芬所做的是用他那粗壮的手掌将河水荡起最绚丽的浪花。没有人可以像他那样,用苦难铸成欢乐,用苦难叩开音乐的圣殿。苦难便是他手下的那本乐谱,成为他最随心所欲的仆人。没有什么不可以战胜,没有任何苦难不能击碎,只是我们不够执著与坚强。学会坚强与执着,便是第三课。苦难,你是一部书,无法读尽的书。我想,当我们阅尽人世沧桑后,翻开属于自己的那部书时,会不会感谢,那一次次的摔倒流血,而不是那其中的平坦顺利,让我们生命这张网得以载重前行?700字 四年级 议论文
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五彩的春春天是个万象更新的季节,同时也是一个五彩缤纷的季节。太阳是火红的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是淡黄的,云是洁白的……这五彩的春啊!真是令人神往。春天的雨是细微的、透明的、连绵的。春雨一般下在晚上,静悄悄地滋润着万物,细微得听不到一点声音,此时用杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”来比喻是再恰当不过了。春雨如大地母亲的手抚摸着万物,同时也呼唤着万物。草儿绿了,花儿开了。各种各样数不清的植物种子从地里探出头来,在微风的吹拂下抖动着带露的新叶。春雨集成了溪,汇成了河,流向了海,孕育着生命的绿……春天的风是淡雅的、柔和的、温暧的。吹在脸上有一种沁人心脾的感觉,数不清的烦恼都被抛在了脑后。春风常与春雨结伴,是春的使者,将绿带给大地。凡是春风拂过的地方,都被遍野的绿包围着,怪不得人们常用“春风又绿江南岸,明月何时照我还”来比喻春风绿大地之快。花开是春的征兆之一。来到山上,漫山遍野的野花,有红的、黄的、紫的、橙的……一朵、两朵、一丛、两丛,满山野花的五彩交融在了一起,从远望去就像是一幅天然的水墨画,刹是美得自在,美得逼真。春天到了,人们赶趟似的来到河滩,来到了远山,放起了风筝。一个个五彩的风筝争先恐后地飞上天空,蓝的、红的、黄的,蝴碟、蜻蜓、蜈蚣……各色各样的风筝将天空点缀得五彩缤纷,令人神清气爽,心旷神怡。看,一个小孩手持线轴,一个小孩手举风筝,在平地上跑来跑去,在他们的共同努力下,风筝扇动着它们的双翅,带着他们的希望飞上蓝天,在天空中自由地翱翔。春天是五彩的,她靠一桶颜料与一把刷子,将大地染绿,将天空擦蓝,将野花喷得娇艳无比。春光是明媚的,春风是和煦的。我爱这五彩的春天。700字 六年级 写景