茶400字

400字 六年级

茶。我喝过很多种,也见过很多样,但具体来说茶到底要怎么解释我还不是很清楚。每当我闻到茶香时总是有一种说不出来的感觉。于是,我打算来一次功夫茶品品。

品茶,是一种较为优雅和闲适的艺术享受,一定要慢慢品尝,我拿出了茶壶,取来了姥爷爱喝的茉莉花,做上开水准备品茶的时候洗了个玻璃杯,一会儿好喝茶用。

水开了,我把茶壶放到了饮水机下面接满了水,把盖子盖上,过了一会儿我把盖子打开,哦!好香啊!有一点茉莉花的香气,我又把茶倒到入杯中,清清的吹了一口气,我深深的闻了口茶香,慢慢的下嘴喝了一小口,嗯!微微的有点甜香,喝到肚子里暖暖的,喝完一口后嘴巴里都是香的。

我一边喝着茉莉花茶一边上网看了看关于品茶的要领:喝茶要心静,这是品茶人极为重要的心态,茶的性格如水,清幽、儒雅,如高山之雾,如七月巧云,如清池碧波与茶相伴,总要平心静气,一小口一小口地抿,让茶香瑞泽口齿之间,再慢慢咽下,回味悠长。我看完后照着上面说的试了试,嗯,果然不错,似乎有那么一点感觉出来了。

我在品茶中度过了一个恬静的午后,茶,真的是越喝越有味道。

我们的老师

800字 写人

开学第一天,“高”老师就给我们留下了深刻的印象。

第一次见面,老师要求我们说一说自己的拿手本领。我们一听,立马来了劲,教室里顿时小手如林,热闹得像个大超市,小汪同学干脆直接走上去来了一个潇洒的侧空翻,动作帅呆了!连“高”老师也拍手叫好。

“老师也来一个呗!”不知是谁提出这么一个建议。老师侧空翻,这个开学见面礼也太炫了!

“来一个!”“来一个!”同学们连声附和,激动得直鼓掌。

我们的“高”老师呢,不知是故作为难,还是确实犹豫:“我的个子这么高,让我在这里翻一个,岂不成了一个大风车在教室里转悠吗?”

“哈哈哈……”一阵哄堂大笑都快把屋顶给掀翻了。

就是这样,每天的语文课我们都笑声连连,调皮的“高”老师见了,不忘添油加醋:“可不能天天都这样大笑哦,不然脑袋会笑得缺氧的,那怎么办呢?”又是一阵大笑,这连连的笑声,可能连天上的神仙也会好奇地下来看一看了吧!

“高”老师的教学方法也很不一般。

看!她朝着我们咧嘴一笑:“我这个人有个缺点,那就是非常懒,黑板上的词语,我喜欢让你们上来写。”

奇怪,板书不都是老师写给我们看的吗?

这不,在学第一课《老师,您好!》时,我们聊到了赞美老师的诗句,小刘同学第一站了起来:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

“说得好!就请你上来写一下吧!”“高”老师夸道。

小刘自信满满,大步流星跑向黑板,大笔一挥,写完后又大摇大摆地回到了座位,满怀期待地等着“高”老师的夸奖。

“错啦!”“小刘写错了一个字!”……原来,“泪始干”写成了“泪使干”了!就是在这么轻松而又快乐的氛围中,我们学到了知识,避免了错误,“高”老师真高!

偷偷告诉你哦,我还是班级“一字师”呢!一字师的任务,就是在每节语文课下课前,老师都会故意在新鲜词语中,留一个字给我们自己去查找、研究。而我就是带领大家学习的小老师,我太自豪了!以后,我一定要多看书,多翻字典,争取把我这个“一字师”宝座坐得稳稳的。

其实,“高”老师并不姓高,而是姓刘。至于为什么我们称呼她“高”老师呢,你猜得到吗?

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