《凿壁偷光》读后感_成语故事读后感500字

《凿壁偷光》读后感_成语故事读后感

500字 二年级

成语故事读后感200字篇一_《凿壁偷光》读后感

今天,妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事,我被故事中人物刻苦学习的精神感动。

这个故事讲的是一个叫匡衡的少年,他非常刻苦学习,但是家里很穷,他白天还得出去给富人干活挣钱,晚上才能读书,因为家里很穷,买不起蜡烛也没办法读书啊,他想向邻居借块地方读书,可是却遭到了邻居的挖苦和嘲笑,这可怎么办呢,于是他想到了一个办法,在家里的墙上凿了一个洞,每天借着邻居的烛光读书

我们的生活现在这么好,我们却不好好学习,真是不应该啊,听了这故事以后,我们应该学习匡衡刻苦读书的精神,珍惜时间,珍惜现在父母给创造好的学习环境,好好学习,做一个对社会有贡献的人。

成语故事读后感200字篇二_《拔苗助长》读后感

今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。

故事讲的是有一个农夫,他在田地里种了很多禾苗,每天他都去看禾苗长高了没有,一连几天,他发现禾苗都没有长高,心里很着急。农夫就想了一个办法,把禾苗一棵一棵从土里拔高一些,农夫回到家,高兴地对儿子说:“我今天帮助禾苗长高了一些,可真累啊!”儿子一听,居然有这样的好事,连忙跑到田地一看,禾苗都枯死了。

我读了这个故事,觉得做什么事情都要一步一步来,不能太着急。

看见_小学记叙文

750字 六年级

在一个充满阳光,蝉鸣稀薄的夏日。空空如也的操场上突然响起了刺耳的下课铃声。不久同学们在校园里来来往往地走动着。

我坐在书桌前默默写作业,在不久后,我的一位同学悄悄地出现在我面前,他欲言又止,我抬头问他:“有事吗?”他犹豫了一会儿,才说:“那个,数学作业写完了吗?借我抄一下。”他此刻微微低着头,只看见他的眼神中似乎正在散发出最真诚的渴望。我变得十分无奈,万不得已之下,最后还是磨磨蹭蹭地把作业递给了他,他拿到作业本向我微笑了一下,然后悄悄离开了。

第三节课开始了,老师她板着一张严肃的面孔大步流星地走进教室,我若无其事地把课本放在桌上的时候,隐隐约约地听见一个令我觉得非常熟悉的声音。我循声看去,只见老师拿着两个本子,站在那位同学的旁边问:“为什么你和他的作业一模一样?”他就特别不知所措,一声不吭地低着头,无言以对。老师这下更加肯定了他的过错,于是老师发起了更加严厉的训斥:“你好大的胆子,竟然敢抄别人的作业?”

听到原本就非常严厉的老师发这么大的脾气,全班所有同学都齐刷刷地把视线都集中在那位同学身上。我看见他更加窘迫了,面对着老师的那一句句刺耳的批评和同学们质疑的目光,他满脸通红,脸上写满了焦虑和羞愧。在我眼里他热泪盈眶,在同学面前忍住了泪水。

那天过后,我就很少看见他的身影了,有一次我经过他的座位时,我不经意间看见他正在一丝不苟地计算一道数学题,聚精会神地思考着。当他得到灵感的一瞬间,只见他表现出一种发自内心的快感,他脸上的那份激动与喜悦无法形容。我突然想到了那天他被老师训斥的情景,心中的自责油然而生,因为我看见了一个与以前截然不同的同学,而且也看到了自己的错误。当我在把作业借给他的时候,没有去思考这样做的后果,事后我的心里对他十分过意不去,感觉这样做真的是害人害己。

所以,在生活中应该用冷静的头脑去看穿事件的本质,去分辨事情的是非对错。总而言之,要学会去看见,成为一个明辨是非的人。

展开阅读全文

相关推荐

二年级
500字