心中的花朵700字

心中的花朵

700字 初一 叙事

翻开人生回忆录,在心中发现一朵小花。哦,妈妈,那是否是你用心栽下?——题记

2004年X月X日天气:雾模糊

花开在雾里,若隐若现,模糊不定。

那个雾天,我迈着沉重的步伐回到家,原因是我没完成作业,被老师批评了一次。本以为妈妈会安慰我,但我想错了,妈妈一看见我就大声地质问我:“为什么不完成作业?”我呆住了,不知去怎样回答。他把握拽进屋,狠狠地再一次批评了我一顿。我害怕极了,也羞愧极了,真想有个地缝去钻进去。但没有办法,在那样一个雾天,模糊了一切,模糊了我对妈妈的友善。

2005年X月X日天气:雨迷茫

花开在雨中,迷迷茫茫,不知所踪。

“叮铃铃……”放学了,疲惫的身体能放松了。但,眼看着同学们一个个与父母说说笑笑地消失在了雨幕中,而我的父母还迟迟没有来到,心里有一种说不出的滋味。雨从天上倾盆而下,没有莲叶庇护下的荷花都会感到害怕,那就更别提幼小的我了。

但呆在这里毕竟不是一个长久之计。跑吧,学校离我家只有二三百米,但这么短暂的路程那一天却突然变得漫长了起来。一次一次,我滑倒在了雨中,雨中的花已被打湿在泥中,眼看着花慢慢逝去,我不禁落下了失望的眼泪。我努力地从摔倒的地方爬了起来。那一次,我对妈妈的不理解更加的加深了。我终于回到了家,见父母正做好了饭等着我。我本来想质问他们:“为什么不去接我?”但我陷入了迷茫之中。

2010年9月1日天气:晴大白

花开在阳光中,一览无余。

上了初中,一天天地我长大了,虽然与父母沟通少了,但也终于明白了父母的良苦用心。为什么要批评我?是爱,是因为我没有上进心,不好好学习。为什么不去接我?是爱,是为了要磨练我。我的心情豁然开朗。推开了小窗,欣赏着初秋的秀美风景。忽然,墙角边的一朵小花引起了我的注意,它开在阳光下,开得那么灿烂!

哦,妈妈,我轻轻盖上了这本会议录,花随之消逝。我嗅到一丝花香,氤氲无所。这朵小花已开在心中!

河北省保定市清苑县第二中学102班初一:甄昊天

淌过我心的流水

800字 初一 散文

有什么能比乘一叶扁舟在浩瀚的大海上漂流更能让人心醉神驰,浑然忘俗呢?那满载思想的小舟便是书——《小学生文摘》。它带我飘过知识的海洋,智慧的溪流,驶向诱人的港湾,神秘的小岛,位未知的地方。

我最爱的《小学生文摘》真是太奇妙了,那上面的一个个文字,一幅幅插图,就像是充满了魔力的彩虹心石,西设着我的眼睛和灵魂。无论何时何地,我都要捧一卷在手。

我曾在文摘上睡着鲁迅的墨迹,去聆听那声声呐喊;曾伴着遥远的绝响,去搜寻古老文明的碎片。书籍是思想的航船,在“波涛”中破浪前进。

在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到的生命的芳醇;再等下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影;在冷夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的海域中,我理解到了老人对海的不屈斗争!

文摘给予我的,不只是单纯的知识,也不是瞬即逝的激动,而是自信,是做人必备的才智和勇气;不只是一次品读精美文章的机会,还给了我读书的乐趣,做人的真知。他唤醒了我的心灵,是我对生命更为尊重,对生命肃然起敬;使我忘却世俗繁华,融入别样的人间仙境……

在独处的假期中,白昼难度是,往沙发上一坐,仅需一杯清茗,手执一卷文摘,边品茶,边读书,好不舒服。

尽管我现已是中学生,但我仍然最爱《小学生文摘》,每次出了新版,我总会到隔壁还在上小学的弟弟家去借来看看。在临睡前的寂静时分,枕着枕头,借着走廊外暗暗的灯光,沉浸于书的旅途中,浑不知夜有多深。猛然读罢,往往已是夜深人静,夜阑星稀之时。

打开文摘,静静观想,无声之中,我已领会万千世纪。打开文摘,就像打开了我的心灵。打开文摘,就会发现一个异彩纷呈的世界。

小学之门已慢慢关闭(现在我已上了七年级),中学之路正悄悄敞开。我抓一把尘土,它始终属于过去;我捋一缕阳光,它说想在的美好只值得同行;我追一束清风,它说我们都属于未来。于是——我努力吸收《小学生文摘》的精华,感悟着现在的生活,追逐着未来的脚步。猛然地,在这一瞬间,我看到《小学生文摘》化为流水,慢慢的从我心淌过……

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