青春的主旋律
400字
四年级
静静的响起在某个无人的夜晚，流倘出了淡淡的伤感，象是为了奠祭逝去的年华里的伤…
有人说过：时间可以让伤口结上淤青，回忆却还在，伤也还是在…
只不过变成了记忆存在，深深的烙印在了心底。
就如一段感情，当开始还没来得及拥抱，这段情就已消逝在青春的半路上…
曾经的一次次回首，总以为不会落泪不会有痛，可…每次的回首，曾经的过往和幸福，泪还是流的一塌糊涂…
没人能说得清它的感觉和原因，就如我们永远也无法读懂每个人眼中的淡伤…
秋天将逝，冬天还有多远？
一阵雨过后，原本还温暖的风变成了寒风里的刺，从身体冷到心底，忍不住身体在风中抖颤。想起曾经的自己和现在的自己，感觉变了，变得更加冷漠…更加的忧伤…
青春的主旋律～淡伤，还在继续…
青春的路，也还得继续，尽管忧伤是主旋律，但我们要努力学着微笑…
微笑是冬日的那抹阳光，会融化冬日的雪…
会淡化青春的伤…青春的主旋律有着凄然的美，总是勾引我们的灵魂，忍不住伤心…甚至绝望…迷惑我们的梦…青春如此鼓起勇气向前！认定了人生的目标，就要努力的去追逐…
大公镇古贲小学六年级 王瑷珲
永远的主旋律作文
700字
初二
当生活变成歌的时候，快乐便会从歌声中不经意流泻。
四月中旬，稀稀拉拉的蝉鸣让人觉得十分烦闷，教学楼附近的梧桐不但没有让人心平气和，反而让考生们更加心浮气躁。
“本场考试到此结束。”一句看似微不足道的话语却将我们瞬间从地狱拉回到人间，课桌上一张薄薄的数学试卷仿佛是死神的判决书，让同学们的希望破灭。
“完了，这次的数学太难了。”我向同学抱怨道。可令我惊奇的是他还是原来的表情，没有丝毫变化，还一直是笑着。“你将那些难题解出来了？”我十分疑惑，于是便询问道。但他的答案却是否定的，于是，我的好奇心便如同猫一般闹得心里更痒了。
时间如沙子一般在不经意间从指尖溜走，在我默默的观察中暑假悄然而至，我终于按耐不住自己的好奇心，再次向他询问起来。虽然平常他就总是带着微笑，但那时的笑容总让我觉得有些意味深长。
虽已临近黄昏，但炎热的温度没有丝毫的降低，路边梧桐树上的蝉鸣依旧喋喋不休地叫着，“所有的原因应该归结为心态的不同，如果把现在的生活比喻成一首歌，那么大多数人的主旋律都是急躁。”
听到这句话的我像闻到血腥味的狼，迫不及待的追问：“那你的主旋律是什么？”他沉思了片刻：“应该是快乐吧！”说罢便向我告别。红红的火烧云在天边摇曳着，仿佛一头金红色的长发随风舒展。
望着他渐渐消失的背影，思绪的浪潮冲破了烦躁的大堤。是啊！每个人的生活主旋律都应该是快乐，只不过被每天的焦急、烦闷暂时代替了。但仔细想想，不管白天有多少烦闷，我们都会在睡觉前的最后一刻彻底放松，因为我们都会怀着微笑期待明天。
“你为什么会有这样的想法？”我忽然又在心中问自己。“因为我发现生活中的困难太多，即使垂头丧气也无济于事，既然这样，为什么不打起精神，带着微笑去唱生活的歌谣呢？”
河南省沁阳市实验中学初二谷桢豪
永远的主旋律作文800字
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青春的主旋律“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大。亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我和听话，不代表我没有想法。喜欢酸的甜的这就是真的我。青春期的我有一点点自恋，大人么的世界，等待我去冒险。哈-快长大快快长大，对这个世界sayhi。我要我自我、最像我的自我，人群之中我最最的独特。长我自己的歌，要唱出的心得，我要我的自我、最爱我的自我。笑过哭过我全记得。总会有效果，梦想就是这种快乐……”这首《酸酸甜甜就是我》充满纯真的唱出了青春的旋律……“青春”多么美妙有美好的一个词语，是我们青少年共同拥有的一个词语，但与此同时，青春又是一个看不见，摸不着，难预料的瞬间-转眼便溜得很远。当我们期盼青春时，它已经过去了一半，当我们懂得珍惜时，它已消失得无影无踪。没有留下一点让我们能够追逐它的痕迹，只留下曾经那美好的记忆……青春是燃烧的火焰，融化内心的冰冷。青春是动听的歌曲，拨动人们的心弦。青春是温暖的太阳，温暖人们的心。青春是生命的聚光点，充满色彩与梦幻。青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。青春是一本厚重的书，可填满快乐写下孤独。青春是生命的春天，青春是理想的火炬。青春的一切，是自己去体会的。青春时代的我们，像一颗萌发的小草，独自长大。在我十六年的灼热年华，我享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞、悲伤，这就是青春的旋律。在青春的岁月里，有最真实的我，没有一丝一豪的隐藏。在青春的岁月里，我拥有了纯真的友谊，我拥有了天真的欢笑，我拥有了真情化成的泪水，我拥有了苦涩、拥有了甜蜜……青春里，我张扬着个性；青春里，我哭过、笑过，曾经岁月，拥有我最真最美好的回忆。我的青春就要这样。它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火……因为青春，我们激情。因为青春，我们自信，因为青春，我们美丽。温馨叫花季，雨天叫雨季。不知不觉，雨季似乎已经成为一个专属青春的记号。雨季里葬着我的快乐、悲伤、烦恼……花季里，拥有我的理想、奋斗、目标。我的雨季花季是属于我的。我的青春也是属于我的青春的我们，拥有无限憧憬的未来。青春的未来，拥有无限的挑战。青春的音符在不停地跳动，青春的旋律正在进行……巴彦第三中学二年级：周新宇900字 初二 散文
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青春的主旋律青春，疯狂地燃烧着，浪漫着，精彩着，幸福着……让我们一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！——题记“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。转眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！青春是什么？青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获与成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……青春的主旋律，快乐与忧伤并存；青春的C小调，浪漫与幸福同在！——尾记800字 高一
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青春的主旋律年华，也许随风而逝，青春的思忆却永留心中。青春主旋律，燃烧过，浪漫过，精彩过，快乐过……让我们一起收获青春中的点滴。——题记太阳风下，浅草底下，花瓣雨中，密林深处的山谷中，迎着阳光下自由的风，都在谱写着青春的音符。爱的旋律，梦里，我荡漾在花儿身边，恍若梦境…青春的乐章翻开了一页又一页，都是那么的动听…不想长大，睁着孩子的眼睛，画你画我，画心中的故事和风景，画那五彩的线谱，画那青春的主旋律，画出我的回忆。思念和对未来的憧憬。但此刻，我只想停留在这美妙的旋律中——青春主旋律！回忆仿佛是迷人的精灵，诉说着传奇，传奇中有你有我有他，还有那洋溢欢快曲调的美丽花园和辛勤园丁。像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸运，像海的女儿的祝福，青春，像七彩画儿，像高山流水凑的韵律，迷人却不腻。每每提笔写下一篇长长的日记，长长的心情，长长的一天告诉我，又走过了青春的一页诗篇。呵，青春有太多的言语可以形容。青春总是脑海中最唯美的片段。如果路过了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。我已经用尽了我的力气找来了，我所能想到的词汇来形容青春。似乎，我总填不满青春这本大字典，青春的韵律需要我们一起来编写，青春的线谱需要我们一起来来谱写。青春，有着万能吸引力，我们要用年轻的心来唱响它，来填充它！让我们一起唱响青春的旋律！500字 初二 散文
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