压力和动力
300字
初一
议论文
我觉得要跟学习压力和平相处，因为你必须面对，不能闪躲。
我每天都要去培训班，只要学校要考试，培训班就不让我早点回家，天天让我写考卷，逼我写功课，就好像我一定没办法应付考试似的。
接着就是考背书，有些课文学校老师没要我们背，培训班老师硬要我们背。我心里一百个不愿意，不但生气，也很无奈，这时老师丢一句：“不背的话，考试考砸了你就不要哭。”这时压力就来了，有时很想哭，跟爸爸妈妈拜托不要去培训班也没用。
我只好调适自己的心情，背就背吧！跟老师对抗的话，压力更大。所以我把这些让我不开心的压力，变成是我的朋友，我慢慢制服他，慢慢的跟他好好相处。该背的背，该写的写，考试的时候仔细一点，成绩就棒起来了。
压力很可怕，但跟他和平共处，他也会变成成绩变好的动力呢！
半小时
500字
六年级
叙事
记得，那是三年级的一次野游，我们长途跋涉，来到了南湖少儿基地。
在那里的几天，是我们最快乐的时光。但也有一件另人不高兴的事。
那是一天晚上，我和几个同学商量好在老师出去洗漱时，把那些已经睡着的同学“扁”一顿。于是，我们几个人很快洗漱完，回到寝室睡觉，确是假睡。不一会儿，全班男生都回寝室了，还有几个其它班的男生。
过了很久，老师才出去，闷都快闷死我了。这时，我听见有人微弱的声音：“李炎，起来了，老师他们走了。我们行动开始，GO！GO！GO！突然，我模仿有人推门的声音，做了一次，我相信他们一定被吓住了。但过了几分钟，他们开始了又一轮进攻，我按捺不住，也参加进去了。一共有十几个人，在寝室里到处走，寻找睡着了的人。忽然，一个同学说：“快点过来！代严睡着了，怎么样，开打？”他们一拥而上，也不知道是打了，还是没有打。我刚一上前，代严一声狂吼，一位老师听见了，急忙进来看发生什么事了。我见事不妙，以最快速度跑到床前躺下，假装睡着了。那些没有逃掉的只有乖乖被罚站。我想：我应该不会被发现。但出乎意料的是――那老师说：“你们才这么几个人，刚才我进来时动静那么大，不可能才这么几个人，肯定有其它人，现在如果不站出来，被别人检举将受更大的惩罚。”
最后，我无可奈何，只好站起来，与那些同学一起罚站。那冷飕飕的风从门外吹来，我不禁打了一个寒战，且还要加上老师的一顿教育，我真后悔当时为什么要去欺夫人家呢？
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初一
议论文
300字
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压力？动力？有压力才会有动力？？都说有压力才会有动力，压力如何？动力又如何？还不都是起源于希望，起源于理想！今天爸爸N+1次唠叨着要我好好学习，虽然这样的话我的确已经听了N次了，说N次其实并不夸张，从小学一年级我没有得上三好学生以来我就毫不厌倦的听着，然而唠叨到现在，我还是没有感到乏味，学习是唯一的出路，我深刻的了解到这句话的含义，虽然这只是从我姐姐那里得出的道理，我仍认为这是一句从我们这段年龄，在爱幻想的时期中解救出来，回到现实生活中的一句话。虽然我并不想从我那段美丽的幻想中醒过来！有时候我幻想着可以快快长大，那样就可以做自己想做的事而不用顾虑到后果了，像那些叛逆少年一样，其实也蛮有个性的！但是我还没有疯狂到想成为那样的人，当然也绝对不可能！动力？我想不单单起源于压力，还有各种因素，比如理想，甚至某种报复！！而我呢？是来自于回报，回报父母的辛劳，回报父母那带着汗水和希望的金钱！爸爸的辛苦我是知道的，他越来越老了，虽然这是肯定的！但我还是与心不忍，我要回报他们，我不知道我这种欲望有多么强烈，但我知道这无法用言语来形容，只能用行动！那就必须用那唯一的出路——学习！我也曾经幻想过如果我可以被某个大名人发现后去栽培，但是现在想想真是太不符合实际了，这除了必须的“幸运”外，还有必不可少的“实力”啊！加油吧！不管是压力 动力？都起源于希望，理想！550字 初一
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压力?动力?有压力才会有动力？？都说有压力才会有动力，压力如何？动力又如何？还不都是起源于希望，起源于理想！今天爸爸N+1次唠叨着要我好好学习，虽然这样的话我的确已经听了N次了，说N次其实并不夸张，从小学一年级我没有得上三好学生以来我就毫不厌倦的听着，然而唠叨到现在，我还是没有感到乏味，学习是唯一的出路，我深刻的了解到这句话的含义，虽然这只是从我姐姐那里得出的道理，我仍认为这是一句从我们这段年龄，在爱幻想的时期中解救出来，回到现实生活中的一句话。虽然我并不想从我那段美丽的幻想中醒过来！有时候我幻想着可以快快长大，那样就可以做自己想做的事而不用顾虑到后果了，像那些叛逆少年一样，其实也蛮有个性的！但是我还没有疯狂到想成为那样的人，当然也绝对不可能！动力？我想不单单起源于压力，还有各种因素，比如理想，甚至某种报复！！而我呢？是来自于回报，回报父母的辛劳，回报父母那带着汗水和希望的金钱！爸爸的辛苦我是知道的，他越来越老了，虽然这是肯定的！但我还是与心不忍，我要回报他们，我不知道我这种欲望有多么强烈，但我知道这无法用言语来形容，只能用行动！那就必须用那唯一的出路——学习！我也曾经幻想过如果我可以被某个大名人发现后去栽培，但是现在想想真是太不符合实际了，这除了必须的“幸运”外，还有必不可少的“实力”啊！加油吧！不管是压力动力？都起源于希望，理想！500字 初一 散文
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压力创造动力让自己在压力中学习我们距离期末考试就只有短短的两个月时间了，这几天也有很多事情要做，几乎没有多余的时间去干其他事情。双休日还有补习班，再不久便是期中考试了。这些事往往都是凭靠自己的自觉性的。我作为一位只有英语和语文成绩还看得过去的人，要在这短短的两个月时间把数学和科学补完，那可以说是天方夜谭了。让我在这补补科学倒还有一点点可能，数学压根来不及补。因为我数学从小学四年级的时候就已经开始有了明显下降。也就是说，我如果想要学好数学，需要从3、4年级的阶段开始重新学。并且，我已经成功把知识原封不动的还给老师了。同时也意味着：如果你再不从头再来的话，那么你的数学就没有希望，以后到初中更是像听天书一样；还意味着，期中考会考砸，再过不久之后便是家长会，然后等家长回来，又是一顿训斥。以后的成绩也会越来越下降，想到这我不禁倒吸一口凉气。所以我打算从这周开始，双休日可以到新华书店或者学霸家里开始＂重新做人＂从最基础的开始补，一点一点地重新积累。虽然现在有这个觉悟已经有点晚，但我相信，只要我付出比别人更多的努力，成绩一定会有所提升的。不仅如此，每天睡前我可以在网上查一些相关资料，把他们打印出来作为晚上的功课。每天差不多背十条，明天早上再巩固一下就差不多了。压力有时往往创造出动力，只有在高压的环境下，你才可以知道这件事情的严重性。才会去努力，去拼搏，也只有这样才能让你走向成功。550字 初一
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压力与动力什么是压力？什么是动力？两者之间有区别吗？我要告诉你，区别可大着呢。人，生来就不是享福的，在安逸中长此以往，人就会颓废，就会丧失斗志。其实，压力是可以转变成动力的。每个人都要有危机意识，没有远虑必有近忧。即便没有压力，也要自加压力。同学们都去操场上玩了，只有我一个人坐在教室里闷闷不乐。我看上去很安静，实际上我发呆了。我的脑海里翻来覆去只有一个问题，我该怎么面对那个低得可怜的分数。我不敢相信也不愿意相信，我的语文成绩竟然不及格。这是我有生以来考得最糟糕的一次，我既惊讶又难堪。谁能体会到我的痛苦？谁又能缓解我的压力？在被压力折磨得透不过气来的时候，是老师给了我走下去的信心和动力。我的压力瞬间消除，我又可以发自内心地笑了。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是学习的三层境界。学习，是会让人感到苦感到累感到有压力，但我们完全有必要试着把这些压力转换为动力，也做一个以学习为快乐的孩子。人生是短暂的，也不要把脑子里全部装满压力所带来的愁绪，人就该开开心心地度过每一天。当然，也不是所有的压力都会被变成动力，坐等靠是解决不了任何问题的。人要是没有一点压力，就无法懂得学习的重要性，从而也就失去了对学习的信心。光有动力也不行，适当地来点压力，人才会有所成就。压力和动力是相辅相成的，缺少一个，就等同于你缺少了左膀或右臂。“井无压力不出水”，不逼自己一把，真的不知道自己有多大能能耐。让压力来得更猛烈些吧！600字 初一
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化压力为动力我生活在压力之中，但我已学会了如何化压力为动力。在学校的时候，压力以排山倒海之势向我袭来，我躲不过也逃不了。就只能硬着头皮奋力与“压力”这个恶魔作斗争。而“压力”它也有很多招数来对付我：大大小小的考试，永远也做不完的作业。可能有些人已经败在了它的攻击之下，而我没有。因为我始终记着这样的一句话：我们都是一只只鸟儿，都挤破脑袋想在天空中翱翔。可是别人不会在意你飞得累不累，只会看你飞得够不够高。就这样，每次考试我都尽力调整自己的心态，以一种积极乐观的心态去面对，所以，我每次都能化压力为动力。在家的时候，压力的攻击仍没有减弱，它仍向我发来一阵又一阵的攻击。每次家里来了爸妈的同事，他们都会说：“听说你女儿考上了xxx学校啊？”“儿子啊！好好学学人家，看人家一回来就做作业。你呢？”我知道，“压力”它又变着法子来折磨我，可我还是不怕。怕又有什么用呢？还不如迎面出击，给它来个当头一棒。而我每次都把他们说的话当成一个个动力，每次我要松懈的时候，脑海中就会闪过这些话，它们激励着我，是我不能松懈，要打起精神来，好好与“压力”这个恶魔作斗争。到现在，我还清楚的记得这样一句话：把鸭梨（压力）放进冰箱，过一段时间之后，拿出来，便会成为冻梨（动力）。虽然生活在压力之中，但我已学会了如何化压力为动力！我相信下面的路我会走的沉重也会厚重。500字 初一 记叙文
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动力来自压力压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大典。没错，压力会让没有动力之人，拥有动力；压力会让落后之国，变得强大；压力会让成绩差之人，变得好。一句话——动力来自于压力！550字 初二 议论文
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动力来自压力“快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！石室联合中学初二 陈藤锐550字 初二 议论文
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压力与动力“有压力是因为有动力。”“学习中需要动力，因动力才有压力。”面对即将来临的期末考，我要以怎样的心态去迎接呢？心乱即形成压力、紧张、怯场的心理；镇定，则心静、思想清醒。但是，初三的同学不也是那么想吗？我面对的是初一的期末考，而他们可要面对的是中考呀！多么严峻的考验啊！可想而知，他们的压力并不比我小。他们坚持每天练习，复习、上学、补习。这样的大无畏精神，不值得我们去学习吗？今天上补习班时，初三的同学也同样在与中考搏斗，拼命熬到最后一刻，所谓“养兵千日，用在一时”，他们所花的时间，精力全部都是为了那一刻，全城轰动的一刻。在此，不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了，同时，也为我们辛勤的园丁们说声：“谢谢你们！”现在的我们，只会叹息着日子的辛酸，根本就不会明白“拼命的含义，有人会因为玩游戏机时”拼命“，有人会对上课的烦闷而”拼命“，有人会因作业的问题而”拼命“但又有没有想过，在你拼命的那一刻，是以怎样的心态和怎样的事而”拼命“呢？日子的消逝，意味着我们的未来，以前——现在——以后——将来。我们的日子又会是怎样呢？没有动力去学习的人，未来的路一定很辛酸；现在分秒必争地学习的人，将来必定有所作为。我们向往这什么？向往着未来的理想：理想的中学、理想的大学、理想的工作、理想的生活。为何不现在去努力呢？日子还来的及，只要抱着信念，想蓝蓝的天空高呼出我们的理想吧！放飞梦想，把理想转变成现实，我们一定做得到的。没有压力，又怎可给我们记住自己得理想呢？为自己定目便，向着目标而前进，时刻推动我走向理想的家园，自己为自己鼓掌、为自己喝彩，给自己一个肯定的眼神，相信自己的能力。从这一刻开始，不与坏习惯打交道，要与学习做好朋友。我相信自己的动力！600字 高三 议论文
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动力来自压力“啊树啊上，两只黄鹂鸟，啊嘻啊嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很呢，现在上来干什么？”一阵歌声打破了夜的寂静，打断了我的思路。可我仔细一听，那不正是在嘲笑我吗？仰视着面前似乎永远也完不成的作业，我顿时觉得自己像一只永远爬在别人后面的蜗牛。眼前的这道数学题，读完题目后就开始了的一段沉思持续到了现在也没有多少思绪，和他对峙了这么久，也不只是它不认识我还是我不认识它，思考得我头也痛脑也涨。好几次想放弃它，却又不甘于时间和精力付诸东流。我好纳闷，到底是我太笨了，还是学习方法不对呢？无形之中形成的巨大压力压得我喘不过气来，害得我身心疲惫。此时，我真切得感觉自己是一只小蜗牛，压力正如我背上那重重的壳，推动着我。书，一堆堆叠起来；眼镜，一圈圈厚起来；书包，一天天重起来。沉重，沉重，沉重。揉着朦胧的睡眼，被重压的双肩，在推搡的挪动中显得更加无力，心脏脆弱的说：“好累，想睡。”“啊黄啊鹂你不要笑，等我爬上它就成熟了”但我也明白蜗牛总是有爬到终点的时候。此时，胜利的曙光仿佛射进窗口，没错，我的思路被一点点打开了。小蜗牛啊小蜗牛，尽管它的工作效力很低，尽管他被人瞧不起，但它终究可以获得自己所渴望的成果。我也明白了，踩着压力的基石过去，最终必能上岸，而那些在压力面前手足无措的人终将一事无成。于是，压力化为了动力。我在草稿纸上刷刷地演算了下去，很好，思路相当清晰，然后，就是大功告成的那一刻了。歌声在夜空中回荡着。它给了我不小的启示，小蜗牛教我懂得动力来自压力的道理，教我去感恩压力。这个世界早已教会我们去感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然，因为他们对我们贡献太大。然而，有没有人想过，如果没有了压力，哪来的动力？没有了动力，这个世界将怎样发展下去？无锡市第六高级中学高二 华洁滢650字 高二 议论文
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压力就是动力人们常常说压力大，压力大。自己过的很无助，压力大的让自己都不知道干什么好了。在现在的社会中谁没有压力？有压力是好事。太大太多也不是很好。没压力的人生活就是行尸走肉，不知道自己可以干什么，能干什么，对自己的生活没有意义了。压力就是动力，很多人都知道，但是不知道如何把压力转成动力。那就必须先知道，自己的压力是从哪里来的，要冷静去面对，冷静去思考。有压力就带动自己的思想去做，如果一个人承受不住，那就应该去舒缓情绪，找找自己的动力。我们不是小说漫画的主角，什么事都不是自己一个人可以杠的。杠不住就去找人帮忙分担，理解一下。要看清楚自己走的什么路，在压力的推动下走下去。250字 初三 议论文
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动力来自压力井无压力不出油，人无压力轻飘飘。——题记有一则故事，它让我回味了好久好久：一只狼追一只兔子，想让兔子成为它的午餐，可最终狼没有追到，让兔子给跑了。一只豹笑话它：“笨蛋，你竟然跑不过一只小兔子。”可狼却平静地说：“我只不过为了仅仅一顿饭，可兔子却是为了它的性命啊！”毕竟，一只空木桶是很容易被风吹倒的，可是你把它加几舀水，它就不容易被风吹倒了。其实我们就是一只木桶，水就象生活中的压力，我们若是没有压力就没有动力，虽然这些压力有时候会让我们烦恼，但是可以不让我们被生活中的风浪打翻。如果没有高压，石油也不会自己就冒出来。面对压力，我们不要悲观，反而应乐观的面对它，也不要拒绝压力，让压力这块磨刀石把你的刀锋磨得更加锋利！请切记：水激石则鸣，人激志则鸿。吉林省公主岭市实验小学五年级 吕璇本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！300字 六年级 议论文
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