班级捉鬼记
我们班有许多“鬼”,如:淘气鬼,贪吃鬼,机灵鬼,可爱鬼……今天,我就当一回钟馗,来捉捉这些鬼,让他们亮亮相。
先捉小心眼鬼,叶子翀!他呀经常动不动就打人、骂人、嘲笑别人。结果当别人嘲笑他时,他就不乐意了,立马和他扭成一团,怎么也拉不开。这不,最近又出了一桩“新鲜事”。在星期四的某一节课下课时,只见叶子翀把后门一关,又把前门顶住,把张博凯关在了外面。但是由于前门是可以撞开的,叶子翀刚走开,张博凯就破门而入,门把手撞到了叶子翀的脸!他用手一摸,血!他立刻大骂道:“你神经病啊!”然后便开始打张博凯。但张博凯的腿伤还没好,叶子翀又太壮,所以张博凯只能躲避。可叶子翀仍然拳打脚踢,踢到了张博凯受伤的部位,张博凯疼得哭了起来,再一看,伤口竟然肿了!不过幸好王老师及时制止,他们俩才停止了打架。这场事后,何老师严厉批评了他们,同时也告诫我们不要玩门,对我们说班级里有些“小鬼”非常厉害,没有一些道行根本无法降伏他们,千万不要轻易去招惹他们。
再捉贪吃鬼。说到贪吃鬼,那就是我们班公认的潘毅安了。不管在哪里,什么食物,只要你给他,他就一定能吃个精光。特别是在学校里,每一次他都会“光盘”,也正因为如此,他也经常被坐在周围的人说打破了光盘记录!有时也会被别人说是脂肪过多。不过他吃得最多,但运动量却是最少的,我们上体育课时,要跑两圈,他却坐在一边看着,说自己不能跑,可一到下课,他就跑得比兔子还快,这叫不能跑?亏他爸爸还是体育老师呢,体质那么差。
最后捉飞快鬼。飞快鬼定是郭臻莫数了,他不仅是我们班的体育班长,而且在三年级的一次越野跑中获得了第一名的好成绩,他刚到终点就吐了,你只看到了他在越野跑中的好成绩,却绝对想不到在这成绩的背后是一次又一次的辛苦付出,你看到的只不过是冰山一角而已。
我们班的鬼还不止这些哦,我就不一一列举了,希望你有时间能到我们班来看看这些“鬼”,我们都很欢迎你!
乡之音韵
流水叮咚,鸟儿啼啼,炊烟袅袅,白云悠悠,又见家乡好风景。
独路一条幽静,鸟儿初醒,“叽喳、叽喳”,仿佛在倾吐这梦后的欢悦。我恍惚了一阵,声音多了起来,定是哪鸟儿,在呼唤挚友。瞧!它们时而在枝间蹦跳,时而贴着水面嬉戏,时而在高空翱翔,“叽叽,喳喳……”。
风,成了不速之客。他欢悦着在山中奔跑,我也跑起来,”呼——,呼——”,犹如风的喘息。它钻入树叶中,树叶沙沙,笑着回应;它躲进草丛里,草儿嗖嗖,与风低吟浅唱;它划破水面,鱼儿逆游而上,好像小小的心中有一个大大的梦想,伴着风声和水声,异常热闹。
我叱咤在溪边,“哗哗哗哗”,溪水自由地流淌,鱼儿从石缝中往来,满溪的亲亲热热,满溪的嘻嘻哈哈,都被我看在眼底。石缝里不时有水珠滴落,“叮咚——叮咚——”发出如银铃般动人的脆响,令我深深地陶醉,痴痴地与流水融合在了一起……
一点点轻盈雨丝落在我的肩头,把我从梦中唤醒。它们落在河边,“啪啪”,谱成了一曲无字的交响乐。路上,大大小小的雨滴落在地上,好似一幅美丽的水墨画,又如一个个小脚丫,渐渐的,路边积起了一个个小水洼,树叶、小草都在雨中摇曳,雨柔和地滋润着万物,全是和谐,细细端详,恍若一番梦幻。
雨停了,万物朗润起来,空气格外的清新,天碧蓝得像被水洗过似的,树叶上聚着一滴滴小水珠,一切更加幽静,乡之音韵,和谐的音韵。
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班级捉鬼记我们班有“捣蛋鬼”、“淘气鬼”、“搞笑鬼”、“机灵鬼”等。今天我就来当一次钟馗,捉捉我们班的小“鬼”了。我们班的“邋遢鬼”,那非丁宣凯莫属了。他一二年级时做过许多邋遢事。如吃笔蕊,把墨弄得全身都是,而且他特别喜欢涂涂画画,只要是他的东西,上面都是他画出的“大作”。我们班的笑点,就是“搞笑鬼”——曹硕。有一件事情,让我记忆犹,现在想起来,也让我开怀大笑。一次语文课上,背到“对联形式,汉字独创”的时候,曹硕不会背了。老师提醒他:“你们家门上挂着什么?”他毫不犹豫、脱口而出:“我们家门前挂着腊肠!”哈哈哈……此言一出,举座皆惊,同学们个个捶胸垂足,笑得前俯后仰,停不下来了。老师也哭笑不得,只好让他先坐下。他常常会问老师一些离谱的问题,惹得同学们哈哈大笑。最后我们班的“开心鬼”要登场了,那就是班里最可爱的小女生——张奕诺了。她天天咧着一张甜蜜的嘴,笑起来,就像个洋娃娃。不管你什么时候看着他,他都是一副笑眯眯的模样,就连她的哭的时候,也让人感觉猪鼻子插葱——装象。当同学们碰到伤心地事,她不是扮鬼脸,就是说一些笑话,大家都不再想伤心的事了。我们班的“鬼”还有很多,数不胜数,下次再给你们一一介绍。450字 五年级
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班级捉鬼记在《聊斋志异》中,人们第一次在书中大致描写了鬼的样子,那么世界中真的有鬼吗?有,我们班级里就有很多“小鬼”,今天就来当回钟馗,来抓一抓鬼。我们班有“吝啬鬼”、“小气鬼”、“胆小鬼”等,而最多的是“小气鬼”。他的名字叫做朱宸帆,胖胖的身子,走起路来,像只企鹅,他很抠门,就像一只铁公鸡——一毛不拔。他问同学借东西时,永远是志在必得,似乎你一定会借他一样,不借给他,好像是你的错。但是同学向他借东西时,总是有一万个理由。记得去年六一儿童节的时候,我、蔡哈博、朱宸帆等五个人同行,去六一班游园的时候,看上了一瓶两升的可乐。可乐是我们的最爱,我们商量着合力将他买下来。根据精准计算,我们每人应当出资二块钱。我们几个都很爽快地把钱那出来。这个时候,朱宸帆摸摸口袋,不好意思地说:“我没带多少钱,我只付一元钱,行吗?”看着他可怜巴巴的样子,我还相信了几分。刚付了钱的时候,远处传来了蔡哈博的声音:“看,他带了钱。”果然,他的口袋里蹦出了2元,唉!真是个小气鬼。可乐买回去,他喝得最多,真是小气鬼占便宜。真是一个地地道道的“小气鬼”。我们班还有许多“鬼”,这次我只介绍了一个。要是你有兴趣,可以来我班捉住更有的意思的“鬼”。500字 五年级
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班级捉鬼记传说,钟馗不仅是幽冥界的判官,还肩负捉“鬼”的职责。今天我也要学学钟馗,来捉捉班级里的“鬼。”“呜——呜,为什么……”咦,是谁在呜咽呀?不用说,一定又是我们班的“爱哭鬼”在闹了。我循着声音望去,只见“爱哭鬼”听到自己被记了名字,脸上立刻由晴转阴,乌云密布,下起了倾盆大雨。看吧,他哭丧着脸,大滴大滴的泪珠马上就要夺眶而出了。他的眉头皱着紧紧的,梨花带雨,一副可怜巴巴的样子,就是铁石心肠的人看了都会有些心疼他。你猜一下他是谁吧?我又把目光接着转下其他地方,现在,我的眼睛停在了在左边的角落。此时是下课时间,一个小同学正津津有味地看书。只见他后背微驼,双肩轻耸,双手如铁钳般牢牢“夹”住书,还时不时咬咬指甲,两只眼睛死死盯住字体,眼皮眨也不眨,活像一尊石像。尽管同学在教室和走廊玩的不亦乐乎,他也充耳不闻,似乎已下了决心:今天非把这本书看完不可!哈哈,又找到了一个“书虫鬼”。哦,那是谁?他偷偷躲到了教室门后,等着过来的女生,同时脸上露出了狡猾的神色。等到女生走近了,他便一把推开门,跳出来把脚一跺,双手翻出眼白和红红的血丝,吐出了吓人的长舌头。“啊”大叫了一声。女生们见了,吓得连连后退,胆战心惊。等到女生在仔细一看是谁,那人早就逃之夭夭了。原来是个“淘气鬼”呀!其实,我们班还有很多的“鬼”,只要你把自己当成“钟馗”,来到我们班,更多“鬼”将会展现在你面前。550字 四年级
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班级捉鬼记捉“鬼”啦,近来我老被“鬼”缠身,搞得我心神不宁,无奈之下只好当一回‘捉鬼大师’,捉鬼行动就此拉开帷幕。我要先对付这“粗心鬼”,“除暴安良”。这鬼缠在我身上,不是让我考试看错题目,就是丢三落四。前一次数学考试,做解决问题时,把月当日做,结果做错了,第二、第三次都没检查出来,就在我第四次时,终于检查出来了,及时改正了错误。这次幸亏及时把这只该死的“鬼”给捉了出来,不然分数就随这只“鬼”而去了。这只“胆小鬼”可真难对付啊,没办法谁让它缠在了我们班同学身上。一天我和“胆小鬼”在教室里写功课,写着写着,“胆小鬼”有点想上厕所,可他害怕不敢去。于是我就和他一起去。我们一走出教室,黑漆漆的走廊闪着淡淡的绿光,显得格外的可怕。我们走着,突然我发现有一个开关,应该是电灯的,我刚要转身跟“胆小鬼”说时,他居然先跑回了教室。到了回家的时候,“胆小鬼”实在忍不住了,他可不想尿裤子,于是就来找我了。走着,走着,一位老师从走廊尽头闪过,“胆小鬼”却说有一只鬼闪过,我告诉他那不是鬼,可他就是不听。我让他别把老师想成鬼,要往好处想。“胆小鬼”用了我的方法后,再也不怕黑了。“捉鬼大师”再次化解危机。班上的鬼太多了,我一时也捉不完,下次我一定把这鬼给捉完,让你大开眼界,我们班真可以称得上是‘鬼结晶’。500字 四年级
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班级捉鬼记大家好,我叫陈芯而。今天,我就学着钟馗在教室里捉捉“鬼”。“胆小鬼”这一个“胆小鬼”,胆子比老鼠还小呢!有一次我飞快地跑去上厕所,马上看见她,做贼心虚般地静悄悄地走到她身后,突然大叫:“妈呀!救命!”她下意识地往后一跳,嘴巴张得老大老大,脸都快成白色了。这也把我吓了一大跳。哈哈……我得意的笑了,又不忘做“鬼”这事,马上脸一板,在心里默念:“如意,如意,随我心意,让她身上的“胆小鬼”出来吧!哈哈,只见“胆小鬼”立刻变成了脸蛋红润的小朋友。“毒舌鬼”“老太婆,老太公……”瞧,那就是传说中的“毒蛇鬼”。这个毒舌“鬼”呢,简直就是一个恶毒老太婆,骂起人来就像一个泼妇,难听的不要不要的。刚好,我瞧见了她,走过去问道:“干嘛呢?同学。”“你这个死老太婆,什么时候下地狱啊?你有没有吃错药啦……”她生气极了,把一大段脏话吐了出来。这让我有了一个好机会,我闭上眼摇着头,神态庄重,低声念着:“妖魔鬼怪快消失,妖魔鬼怪快消失……”她一看我这怪动作,马上捧腹大笑,还没等她反应过来,我已经跑得无影无踪了。“调皮鬼”“哈哈,再见喽!”他吐了吐舌头,一溜烟跑走了。这位调皮鬼最近可是越来越调皮,一下课,他趁女生不注意,就在他们头上摆兔耳朵。可当同学们知道时,他已经变成了兔子跑得无影无踪了;眼保健操时,他不是板着脸就是笑,不是翻白眼就是吐舌头,不是趴着就是躺着,不是做怪动作就是卖萌……我都不知该拿他怎么办。老师也说他太调皮了,要找他谈一谈了。嘻嘻,这个调皮“鬼”让老师这位“大捉鬼师”处理吧!我先去捉“鬼”了,捉完了我再给大家讲一讲我们四(1)班到底有什么鬼,还有什么“鬼故事”吧。650字 三年级
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捉猫记不久前,我与家人朋友一同出游,来到新都桂湖公园,“今天天气晴朗,应该是很开心的一天”我心想,大家漫步在湖边,欣赏着美景,大人闲聊家常,小孩儿嬉戏打闹,享受这初秋的阳光,好不惬意。忽然,我们听到三两“喵喵”之声,稚嫩而响亮,它似乎兴奋又胆怯。众人为之精神一振,于是寻声而去。阿姨最先发现一只白色的小猫藏于草丛中,大家怀着兴奋又忐忑之心情蹑手蹑脚地来到草丛边。我感觉心跳加速都快跳到嗓子眼儿了;肌肉紧绷都快走成“顺片儿”了;满脸通红都快赶上番茄了。因为我特别喜欢小动物,想养一只很久了,但妈妈一直不允许,我心想:“今天是不是可以捉一只回家呢?”我小心翼翼地跟随大家一同来到草丛边,这时,我也看见了这只小猫,它瞪着大大的眼睛、用恐惧的眼神看着大家,浑身毛绒绒的,黄白花杂,因为害怕这些柔软的细毛稀稀拉拉地立了起来,它还发出了凄惨的叫声,让人好生怜爱。我们想靠近它,但它一溜烟地藏到了更隐蔽的地方。大家并不想放弃,叔叔说:“出来玩耍,不能没有收获啊,我们今天必须捉一只回家。”于是我们向它藏的方向继续寻找,这时我们兴奋地发现了另一只小花猫,大家劲头更足了。我们猫着腰,两只手试探性得往前伸,眼睛轻轻地盯着那两只小花猫,尽力表现出温和的样子慢慢靠近它们。正当大家激动之时,突然,一个凶猛的声音响在我们耳边,我寻声望去,发现猫妈妈用愤怒地眼神瞪着大家,它好像在说:“快走开!休想伤害我的孩子!否则,我会对你们不客气!”我们心里有些害怕,但是捉猫的决心一直没有被摧毁,大家想着各种办法去赶走母猫,捉住小猫,比如:用树枝吓它,众人围堵,食物诱惑等,但最终也没能得逞。最后,我们放弃了,虽然我们没有捉住小猫,但是我也感到很庆幸,因为猫宝宝没有离开猫妈妈的怀抱。猫妈妈的母爱也感动了我,让我更加懂得母爱是多么的伟大,有妈妈的爱是多么的幸福。750字 四年级
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捉鱼记十一假期我们回故乡衢州。趁着阳光明媚,万里无云的好天气,我们约了小姨一家去山野小溪捉鱼虾。出发,小车在盘山公路上蜿蜒而上。很快,就到了目的地。只听溪水哗啦啦的奏起欢快的乐曲,似乎在欢迎我们的到来。我迫不及待地跑向溪边,脱了鞋,卷起裤子,跨下水。水冰凉凉的,非常爽快。脚下的石头十分光滑,好像一不小心就会和溪水来一个拥抱。我们分成三组。小姨和姨夫一组,爸爸妈妈和弟弟一组,我和妹妹一组。开工!只见小姨弯着腰,弓着背,眼睛瞪得老大,显然是发现了猎物。瞧,手里握着一个透明的塑料杯子,伸进水里,慢慢地朝着猎物靠拢,靠近后,猛得一舀,猎物使劲一挣,逃离了魔爪。哪知,姨父握着渔网,守株待兔呢!姨父眼疾手快一捞。哎呀,猎物已从渔网的缝隙中逃脱。我心想:这小鱼还真是机灵啊!正巧,掉进了小姨的杯子里。哈哈,成功捉住了一条大眼睛的灰色小鱼,大家都兴奋地跑过来看,弟弟还鼓起了掌。爸爸那边也有了情况,一只黑色的小虾正从他眼皮底下经过。爸爸也小心翼翼地握住一个杯子,瞄准了位置一捞,正捞了个正着,那小虾还真有点力气,背一弓,便弹出了杯子,落入水中,正要逃跑之际,妈妈以迅雷不及掩耳之势,来了个单手“空捞”。唉,还是让虾给跑了。爸爸翘起臀部,双眼扫射水面,终于发现了躲在石缝中的它。这次,爸爸左右开弓,来了个“双面夹击”,小虾插翅也难逃了,只得乖乖的被抓。眼见两边都有了收获,妹妹急得抓耳挠腮,“我们这边怎么什么也没有啊!”我胸有成竹地答道:“一定会有的!”一只小白虾正趴在石头缝里做着美梦呢!我和妹妹对视了一眼,妹妹早已领会我的意图,拿着杯子在石缝的另一处出口等候,我手轻轻地碰触水面。小白虾一听见水响,从梦中惊醒,慌忙从出口而逃。早已被等候多时的妹妹抓了现行。耶,捉住喽!太棒了,我们兴奋地尖叫着,欢呼着。最后我们带着战利品,欢快而归!750字 五年级
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捉虫记“来,你准备好水;你带放大镜,2。5倍的就可以了;你准备好本子和笔。都戴上各自的帽子,出发!”这不,中秋节才放假,我就和几个同伴相约,去附近的草丛里寻找小虫子,进行观察、试验。路程不是太远,所以我们就徒步过去,一路上有说有笑,好不快活!“到了,就是这儿。”我说,草地上全是树荫,湿气比较重,“啊?不在这儿吧!队长。”他们其中有一个问我,语气很是疑惑,“虫子不像我们爱晒太阳,除了为食物而战的虫子,在这里没有,因为这里不是菜地。”我解释道。同伴们一听,鼓足了勇气,踏进了这草地。“开始分工!”我下令说。“好!”同伴们开始干活儿,找到一个虫子就收集起来。我呢?并不是啥都不干,而是去寻找其它有阳光的草地,在那里寻找虫子。纸壳里五彩斑斓,虫子乱爬,呼呼作响。“我认识,这是七星瓢虫!”“是吗?你确定?”“错不了,你看它红色的硬壳上有七个黑点,头尾俱黑,还有两根长长的触角。”实物应证,总让我们大开眼界。“这是什么虫,像蜻蜓一样?”一条黑头、黄腰、黑尾的虫子扇动着两只薄翅。“我查一下!”一点手机,上面显示三个大字“食蚜蝇”。半小时后,我们都有不少收获,有些同伴捉到了一些喜阴的虫子,另一些则捉到了一些喜阳的虫子。“按照步骤,先做个观察,然后再做实验。”我说。“记录员,过来。”“什么事?”“我报你写。”“噢,好!”过了一会儿,虫子观察完了,开始做实验。我们戴上手套,小心翼翼地用镊子把两类虫子分别取出一点儿放进铁盒里,剩下的放生。我们把喜阳的虫子放在有树荫的地方,喜阴的虫子放进阳光直射的地方。刚开始,虫子们还能适应,好景不长,一会儿开始在盒子里团团转,乱爬乱撞。最后,虫子们一个个都死了。由此可以得出结论:虫子们要适应新环境,需要一段很长时间才能进化。“活动到此结束,返回。”我宣布。“捉虫”让我们增长了不少生物知识。750字 三年级