花落春仍在600字

花落春仍在

600字 五年级

如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。那一天是3月15日,也就是我的生日,我本该非常高兴,可偏偏生日是在学校过的。我曾试图和爸爸妈妈沟通,让他们把蛋糕送到学校或从学校把我接走可他们却说太忙了,来不了。没有蛋糕,没有礼物,没有祝福,我的心情糟糕透了。同学跟我说话,我爱答不理;老师上课,我心不在焉。坚持到中午,我的眼泪终于流了下来,我感觉好委屈,好孤独。

吃完晚饭,我和往常一样打算回教室写作业。可是我的几个好朋友却非要拉着我在操场绕圈,说要消食儿。要知道,平时无论我怎么央求她们,她们也懒得去。今天这是怎么了,竟然主动拉着我做运动了?可能是因为当时心情不好,我也没想那么多,随她们怎么样吧。不一会儿,上课铃响了,打开教室门的那一刻我惊呆了:气球、彩带、蛋糕、生日礼物、贺卡。我还没反应过来是怎么回事呢,一声“生日快乐”传到了我的耳朵里。我哭了,那一刻,我是感动地哭了,我是高兴地哭了。老师走了过来,拍拍我的肩膀:“生日怎么也不说呢?好了,别哭了!快许愿吧!”在我许愿的同时,大家轻轻地哼唱着:“祝你生日快乐,祝你……”

这一幕我永远不能忘怀。小学一年级时觉得自己还小,离毕业还早,可真到毕业时才发现我们在一起的时间所剩无几了。我们一起玩过,闹过,哭过,笑过,一起从稚嫩变得成熟,从浮躁变得沉稳。我们的性格、长相都在变化,可唯一不变的就是我们的友谊。

虽然已经毕业,可我们的友谊长在,就像花朵虽然落了,可春天依然在。

校园寻春

800字 五年级

一阵微风轻轻扑在脸上,惊醒了假寐的我。睁开眼,阳光透过树林的罅隙,落下星光点点。我循着这束光,踏上寻找春的旅程。

春天的气息在哪里呢?我漫无目的地晃着。倏尔,一丝若有若无的花香吸引了我。我循着花的香气,绕过宿舍,来到了那个神秘的地方。“好漂亮!”我不由惊叹。在冬天枯干的树木不知何时吐出几许绿意,扭曲的枝干上依旧布满伤痕,但在丑陋的疤上,却有了精灵的舞步,那般的小,小如尘埃;那般的绿,绿得耀眼。

我正为枯朽枝干上钻出的嫩芽惊喜赞叹,一大片花海闯入眼帘。一簇簇的花骨朵争相从精灵的环抱中挣脱,不由想到了苏轼的“我欲乘风归去。”我急切地想看清这些春的孩子,却又怕吓到它们,屏息凝神:蝶形的花朵层层叠叠,像是忠诚的守卫一般。微风习习而来,吹开了屏障,露出里面的珍宝。在洁白的羽翼下,那几缕淡黄色花蕊随风摇曳……

我驻足凝望了几分钟,心里想起那句“苔花如米小,也学牡丹开”。且吟且走,不觉已到了政道园。比起那艳丽的花朵的轻松,这里多了几丝学术气息。挺直的竹子交错相映,一阵春风袭来,竹叶跳出圆舞曲,发出沙沙的声响,与雀儿的歌声相得益彰。我沉浸在大自然与春共同奏出的音乐中。“那是什么?”我心里不由发出疑问。蹲下身子,细细瞧看,原来是新生的竹子,我伸出手指,轻轻地碰了碰,它似乎经受不住这“猛烈的冲击”,弱小的身躯向后倒去,我不由叹了口气,还是太嫩了。大概是听到我内心的声音,小小的竹子不肯放弃,费力挺起腰,再次直立起来。我眨眨眼睛,笑意蔓延,果真是千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。终有一天,它也会成为这些坚韧不拔的勇士之一。

走在回教室的路上,调皮的风不断拂在脸上,带着阳光的气息,像母亲的手,暖暖的,柔柔的。远处的操场上,同学们三两结群,或是手捧诗卷,口中不时蹦出几句争论;或是在球场上挥洒汗水;或是奔向理想的彼岸。一切是那么的美好,那样富有生机。

心中早已有了答案。春的气息先是藏在了风中,送来讯息;春的气息又落在了枝丫上,变戏法似的滋养出新的生命;春的气息又环绕在孩子身上,带来暖意。我早已寻到春的脚步,但莘莘学子奋斗的脚步永远不会停歇。

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