游海峰湿地550字

游海峰湿地

550字 初二 记叙文

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

——题记

伴随着音乐、阳光、汽车喇叭声,我们出发了。去大坡的海峰湿地踏青……

前往路上

天空是晴朗的,阳光是明媚的,我们是欢笑的。在前往目的地的路上,我们一路欢歌笑语,憧憬这美好的景色。乡间小路上,各种味道充斥着鼻腔,即便这样也不影响我的心情。在路上,我看到了紫色的不知名花,便使我联想到了纯洁的紫色国度——普罗旺斯。清幽的风阵阵吹进鼻腔,仿佛被针刺痛了似的。即使这样心中依然有种莫名的爽,心情也好了很多,不觉中我们便到了。

在目的地

下车后,我看到许多像茸草海洋似的湖,人们称她们为湿地。在湿地旁,贴近大自然;伸出双臂,拥抱大自然;聆听大自然,领略她的神奇与奇特。我们放风筝、拍照、找海螺、捉小鱼、戏水……在清凉的水中,有许多水草密密麻麻的缠绕在表面,我可真想一直在水中,任风吹呀吹。风筝飞着飞着落到了水中,我把它拾起、再来、再落、再拾…这样重复了两次、三次又落了下来,我便把风筝收了起来。

接着我们坐在草坪上休息,边吃东西,边聊天,吃饱了,喝足了,又接着玩。在我们的后面,有成双成对的奇形怪状的石头,与石头相对应的是高大耸立的石山。我们便爬过临近水边的石头,我们可有点在拍连续剧的感觉啊!我们尽情的玩够了,时间已经不早了,我们便往回赶了。

回家路上

我们依旧从来的路上返回,山上开满了映山红,春天真好,使我看到了春的活力、春的蓬勃、春的朝气、春的真善美。春天真好,使我看到了生机盎然的一片美丽。这次踏青,使我对“春”这个词汇又有了更近的理解。

我爱我的老师

600字 初三 记叙文

世界上,有一种最伟大最无私的职业,那就是老师。

我的语文老师叫欧居勇,他也是我们的班主任。他常常身穿西装,系着一条红色的领带,乌黑的头发,一双又黑又大的眼睛,鼻梁上还带着一副宽边眼镜,看上去很有学问。

欧老师上课很特别。他不像其他老师那样每节课讲很多,还留不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后他再给以评价,因此我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成课后作业。他很注重培养我们的自学能力。

欧老师的语言很丰富,教学方法很灵活。上语文课,他朗读课文引人入胜,我们听他朗读课文,简直是一种享受。有一次,上《小珊迪》这课,欧老师范读课文充满对小珊迪无限的同情,在老师充满感情的朗读声中,不幸的小珊迪好像就站在我的面前……当读到“小珊迪要死了”那段,老师的声音颤抖,我情不自禁地流下了眼泪……欧老师多才多艺。在教《花潮》这一课时,为了让我们更好地学懂课文,了解海棠花是什么样子,他就用彩色粉笔画了一支海棠花,远看就像真的一样。当时我真羡慕欧老师,又教语文,又会画画。每次歌咏比赛、文艺表演,欧老师不是教指挥员挥拍,就是教我们怎样有感情地唱歌。表演时他还为我们拉琴伴奏呢。因为有欧老师的指导,所以每次歌咏比赛或表演,我们班都没出过前三名。

欧老师对班上的每一个学生都很关心,不论成绩好、差,他都一视同仁。谁的家长出差了,他就让谁到自己家里吃住。其实欧老师家里也不富裕,但是为了帮助同学,他省吃俭用。

老师,他能安抚受伤的心灵,能开启封闭的心门,能感动孤寂的灵魂,能化解忧郁的眼神。我爱你,欧老师。

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