两尊惊人相似的雕像
五月十二日,四川爆发大地震,几十万人死亡,是我国在唐山大地震后爆发的第二次大地震。在这次地震中,人们发现了两尊惊人相似的的“雕像”。
在四川映秀镇小学教学楼的废墟里,救护人员发现29岁的张米亚老师跪扑在废墟上,双臂紧紧楼主两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰,奇迹般的是两个孩子还活着,可是张米亚老师却永远沉睡了,留下的是他的妻子和子女。
在德阳市东汽中学教学楼的废墟里,救援人员扒出教导主任谭千秋的遗体,只见他如雄鹰展翅双臂张开趴在一张桌子上,死死地护住桌下的4个学生。
听到这两则事迹,我不禁留下了眼泪,这两位老师用同样的姿势保护了这六位的学生。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。他们是平凡的共产党员,是平凡的老师,但他们也是最伟大的英雄!就是那双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了6个年轻的生命!
这两尊惊人相似的“雕像”他们选择用自己的爱去拯救了孩子!因为他们的心里都装着对孩子满满的爱,所以在最危险关键的时刻,他们用自己的实际行动来爆发对孩子们的爱。他们用自己宝贵而又年轻的生命诠释了一名教师对孩子的爱的极至。他们用自己的生命来向世人证明教师对孩子那绽放的灿烂绚丽的血花!
在读到张米亚和谭千秋老师的事迹时,我终于明白了他们的那份对孩子的爱是那么的深那么的重要甚至比自己的生命还重要,他们能够用自己的生命去拯救这些孩子让他们明白老师的那份爱,这就是他们给那些孩子上的最后一堂课:老师的爱。
他们同样用雄鹰展翅欲飞的姿势,就表示他们都希望用自己的翅膀让孩子们飞的更高更远!当这些孩子们存活下来时,无疑是他们的安慰,我知道他们在天之灵一定会感到安慰。
这两尊惊人相似的雕像看似平凡却包含了所有老师的职业精神——因为无私所以坚守。灾难降临的那一刻,他们把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。他们的感人事迹让活着的人深刻地理解了“为人师表”的真正含义。
两小儿辩日
孔子是我国古代时期的思想家、教育家。
一次,孔子去东边游说,看见两个小孩子在辩论,并争得面红耳赤,便上前去询问原因。
其中一个孩子说:“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近一些,到了中午,便离人远一点儿。”
另一个孩子说道:“我认为太阳刚刚升起的时候距离人远一些,到了中午,就离人近一些。”
但那个孩子又不同意了,他说道:“太阳刚刚升起的时候非常的大,像一块车盖,但到了中午,就如同盘盂一样小,这不是说明远者很小,而近者很大吗?”
另一个孩子反驳道:“太阳刚刚升起的时候十分的凉快,而到了正午,就非常的炎热,这不就可以反映出太阳刚刚升起的时候很凉快,但到了中午,就格外的热吗?”
孔子一时分不清楚谁说得对,谁说得不对。
两个小孩子笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
相似题目
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两尊惊人相似的雕像大自然永远都会给人类带来意想不到的灾难。在2008年汶川大地震无数人落难,丧失了一个个宝贵的生命。在救灾过程中,涌现了无数的英雄,然而,最令人震撼的却是“两尊惊人相似的雕像”。那便是在地震中分隔两地,行为却异常相似的张米亚以及谭千秋。张米亚是四川映秀镇小学的一名教师,年仅29岁。看到他死后的遗体仍跪扑在废墟上,双臂紧紧搂住两个孩子,我们便可以想象得出当时他奋不顾身地去救学生的情景。谭千秋是德阳市东汽中学的一位教导主任,在救援人员扒出他的遗体时,我们看到他如雄鹰展翅,双臂张开趴在一张课桌上,死死护着桌下的四个学生时,他的伟大也已让我感动落泪了。我不知道别人看到这些情景是何感想,但是,我非常清楚我心中所想的,这两位英雄如此一致的行为,使我感到内疚。因为我知道,让我去做这样牺牲自己保护别人的事,我一定做不到,我也明白,人的生命只有一次,是宝贵的,不是所有人都会和这两位英雄一样,毫不犹豫地去保护别人,这样的人或许只能占少数。可幸的是,在地震中也有这样的人,可悲的是这样的人实在是太少了。自然的灾难是人类无法去抗衡的,只能默默地去承受,但是爱却是人类可以拥有的,只是要看人们想不想拥有罢了。那两尊惊人相似的雕像就可以成为我们的写照。我们即使不能成为像他们一样伟大的人,也应该学习他们那无私的,足可以感动世界的精神与爱。“少年志则中国志,少年强则中国强”。我们这一代是祖国的花朵,亦是祖国的希望。经过了那场大地震的人都会明白,只有充满爱的世界,才是真正美好的世界,人生只有充满爱才能真正拥有幸福、拥有快乐。汶川大地震,我们要记住,决不能忘记曾经在这里死了无数的人,更要记住那两尊雕像,如此相似的雕像!都说人死时是可怕的,而那一刻,我才觉得这并不可怕,因为它们充满了光明,把爱传递给了每一个人……700字 高一
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两尊惊人相似的雕像在四川映秀镇小学教学楼的废墟里,救护人员发现29岁的张米亚老师跪扑在废墟上,双臂紧紧楼主两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰,奇迹般的是两个孩子还活着,可是张米亚老师却永远沉睡了,留下的是他的妻子和子女。在德阳市东汽中学教学楼的废墟里,救援人员扒出教导主任谭千秋的遗体,只见他如雄鹰展翅双臂张开趴在一张桌子上,死死地护住桌下的4个学生。听到这两则事迹,我不禁留下了眼泪,这两位老师用同样的姿势保护了这六位的学生。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。他们是平凡的共产党员,是平凡的老师,但他们也是最伟大的英雄!就是那双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了6个年轻的生命!这两尊惊人相似的“雕像”他们选择用自己的爱去拯救了孩子!因为他们的心里都装着对孩子满满的爱,所以在最危险关键的时刻,他们用自己的实际行动来爆发对孩子们的爱。他们用自己宝贵而又年轻的生命诠释了一名教师对孩子的爱的极至。他们用自己的生命来向世人证明教师对孩子那绽放的灿烂绚丽的血花!在读到张米亚和谭千秋老师的事迹时,我终于明白了他们的那份对孩子的爱是那么的深那么的重要甚至比自己的生命还重要,他们能够用自己的生命去拯救这些孩子让他们明白老师的那份爱,这就是他们给那些孩子上的最后一堂课:老师的爱。他们同样用雄鹰展翅欲飞的姿势,就表示他们都希望用自己的翅膀让孩子们飞的更高更远!当这些孩子们存活下来时,无疑是他们的安慰,我知道他们在天之灵一定会感到安慰。这两尊惊人相似的雕像看似平凡却包含了所有老师的职业精神——因为无私所以坚守。灾难降临的那一刻,他们把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。他们的感人事迹让活着的人深刻地理解了“为人师表”的真正含义。750字 初一 散文
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形相似一株纸花远远望去,或许可以以假乱真,但只要走近端详,便会发现,它与真花相去甚远。纵使巧夺天工、绚丽夺目,也不过是死物。生命的律动是由内而外散发的,不会被外表左右。这是内涵与灵魂存在的意义。空有外表,就如同绚烂的泡沫,一触就消失。鲜花娇艳迷人,光彩夺目,却终难逃脱很快枯萎、凋零的命运,而松竹,虽看上去平淡无奇,色彩单一,但四季常青,终年不败,自有一番清新脱俗的韵味。外表出色,不代表内在同样完美。内在拥有良好的品格,即使表面稍稍逊色些,也无妨。晏子作为一个优秀的外交家,能言善辩,巧舌如簧,却天生长得矮小,遭人耻笑。但他用自己的才华和个人魅力为国家争得了荣誉,还流传千古。由此可见,外形所左右的只是一时的看法,而内在确实起决定的作用的。外表可以改变,但内心的价值观却难以改变。无需在意外表,一时的总是昙花一现。拙劣的模仿往往只能适得其反,是因为内在的差距难以逾越。杨雄曾模仿孔子写《法言》,虽然有意模仿圣人的口吻,但却无法写出孔子浑然天成、澎湃博大的气势来,因为孔子的胸襟、气度如高山大海般深邃,自然而然的从字里行间流露出来,而杨雄却刻意为之,不免生硬造作。外表的模仿,只是流于表面,但内在却是一个人一生所要展现和依靠的东西,无法模仿。内涵是不自觉所流露出的品质,是心之所往。如果只是一味的追求外表美好,就如东施效颦,贻笑大方了。注重培养内心的美德,让灵魂纯净,做自己。没有支柱的大楼注定要轰然倒塌,失去翅膀的雄鹰注定要坠落大地。失去了灵魂、本质,无论外表怎么改变,都会坠入深渊。不要一味地想成为别人,做一个更好的自己,一个独特的自己。李叔同的一生可谓传奇,但只不过“认真”二字,他凡是做一件事,必要竭尽全力,毫不怠慢地认认真真完成。他不追随别人的脚步,只做自己。他的灵魂已在孜孜不倦中洗尽铅华,走入无我、无我之境。学会塑立内心坚定的信仰,修缮美德,让内在的气质内涵超越一切,散发出去,这才是真正要做的事。抛弃外在,追求内在的美德,才能真正完善自己。只追求外在的相似,只会弄巧成拙。注重内在修养,你反而会看淡世间世事,以独特的眼光探寻一切。2下一页@_@我是分割线@_@形相似800字 初三
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惊人一幕“铃铃铃,铃铃铃……”随着一阵闹钟声,早上到啦!可我看看,恩?妈妈怎么没有回来呀?带着重重疑问,我匆忙吃过早饭之后,还是去上课了。这一天,我的心就没有安静下来过,一直很紧张。但我又在心里想:没关系的,妈妈说不定在朋友家里呢,晚上回家不就知道答案了吗?现在着急什么呀!当我回到家里时,眼前的一切让我很吃惊!妈妈躺在床上,吊着盐水,头上还无缘无故的多了顶帽子。一下子,我的脑海里出现了许多问号,妈妈这是怎么了?为什么吊盐水呀?难道,妈妈生病了吗?出去时还好端端的,怎么回来就这样了呢?……???所有的问号都缠绕着我,使我变得很不安。妈妈看到我这样子,平和地说:“叮叮,把书包放下呀,背着不重吗?快写作业吧!”我像一位检查官似的询问了妈妈许多问题。原来,昨天晚上妈妈在回家的时候,是乘了一辆三轮车。快到家时,忽然有一辆车从后面撞了上来。妈妈当时什么也不知道了,只是想着“我要是出什么事情了,那我的宝贝女儿怎么办啊!”,凭着这种意识,妈妈在医院里醒来了。那位肇事司机早已逃离现场。那位司机叔叔为什么要逃避责任呢?他可以躲过现在,但是他的良心能好过吗?!算了吧,毕竟还是有人把妈妈送到了医院里。世界上好人还是比坏人多呀!所谓“患难见真情”喽!~胡洁阿姨是妈妈的好朋友,她可是个“大忙人”,是一家外贸公司的老板哦!最近,她也抽空来照顾妈妈,真的太感谢她啦~!星期三,妈妈去医院拍CT顺便换了药,医生说,伤口恢复得很好,而且处理得很干净!真令人感到高兴呀!我觉得这不仅是妈妈的体质好,而且这也是大家对妈妈的关心啊。妈妈的额头上缝了3针,我知道那一定是很疼的!所以我也不多问什么,让妈妈多休息一会儿。最近,我都在照顾妈妈。虽然我也不能做些什么,但是端茶送饭,这我还是会的。这个周末,妈妈要去拆线啦~真希望妈妈早日康复,让我这颗悬着的心早日放下来。我还悄悄地把妈妈手机屏幕上的标文改了,改成“天天开心!”妈妈看后,很感动!呵呵,妈妈啊,我相信你一定会康复得很好的!800字 六年级
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尊师古人云:一日为师,终身为师。在学校里除了同学,就是老师与我们相处的最多了。他们伴随着我们的成长,纠正我们的错误,解答我们学习甚至生活上的困惑。是我们人生中最要的人群之一。所以,我们应该尊敬老师。然而,我相信大多数同学在不知不觉中都有对老师的一种尊敬——“怕”。记得刚上学的时候,每一位老师对我们都很和蔼。可是一看见老师,心中不免生产莫名的“怕”,——最怕的是班主任。每当发现班主任在看着我,都不禁反省自己在这一段时间内是否做错事,是否进步。直到现在我也是如此。然而,当我现在回到小学去探望老师时。却全然不在有“怕”了,而真的是从心底感到佩服。所以,我想“怕”老师就源于对老师的尊敬。也正是这种尊敬使我们能不断完善自己。老师是一个责任很重的职业,每个敢承担这种责任的老师都是很伟大的。患难见真情,在汶川大地震发生时,在众多教学楼倒塌的一瞬间,一个个看似平凡的老师,没有犹豫,没有闪念,毅然决定将生的希望留给了学生。“摘下我的翅膀送给你飞翔。”老师用生命诠释这首歌词,用血肉之躯为他的学生守住了生命之门。先不说老师教书育人的辛苦吧。单是这种敬业负责的精神,就应该得到全社会的尊敬。尊敬老师我们应该怎样做呢?首先,要对老师有礼貌。日常见到老师要鞠躬问好。老师对你提建议时,要虚心接受,有误会应及时找机会解释,不要顶撞老师。总之就是要从点点滴滴表达出对老师的尊敬。其次,要祝福歌颂老师。现如今许多同学埋怨老师,抓住老师的缺点不放。这是我们要反思自已。人无完人,老师又怎能只有有点呢?因此,我们要歌颂老师的有点,祝福老师的缺点越来越少?最后啊还要回报老师。历史上许多名人升官发达,也忘不了少年时期恩师的教诲,伟大领袖毛主席在年月日,回到阔别年的故乡湖南韶山。他特意邀请自己在私塾读书时的老师毛禹珠一起吃饭,毛主席便向老师敬酒,老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢。”主席说:“敬酒敬贤,应该应该。”还有江泽民同志在白忙之中看望老师,彭德怀特意穿便装拜见老师等尊师佳话不胜枚举。总而言之,无论我们将来长成参天大树,还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿回报老师。尊师,永远是一支永恒的歌。800字 初三
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尊师古往今来,教师一直是被人们尊重的职业。古有“孔子拜师”“程门立雪”,今有“孟二冬的精神”“徐本禹的执着”。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过;“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬,父母只是生养了儿童,而教师则赋予他有益的人生。”我的家乡济宁历来重视礼仪,有“孔孟之乡,礼仪之邦”的美誉。尊师是一种美德,也是我们学校的光荣传统。尊师,从本质上说就是尊重知识,尊重老师的劳动。人类的文明是靠老师的劳动一代一代传递下去的,几千年来,人类创造的科学文化之所以能得到继承和发展,就是有一代一代的教师把知识的接力棒不间断的传下去。我很热爱广大的工人。农民,很钦佩工程师、医师、农艺师,很崇敬科学家、文学家、军事家。政治家。艺术家……但他们又都离不开老师。无论是启蒙老师,中学老师,还是大学教授;无论是一字之师,还是长期人教的老师。都应受到社会的尊重。没有他们,人类的一切成果将在地球上绝种。一切有成就的专家。学者,都不应该忘本。没有教师的劳动,再伟大的天才只能是文盲,再灿烂的星星也会变的暗淡无光。再勇敢的人也有绝望的时候,再坚强的人也有脆弱的时候,再自信的人也有沮丧的时候。当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛,当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站,当你的付出化作午夜的风景,当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊。这时过来帮助你的是老师,鼓励你的是老师,让你振作起来的还是老师。我要说:老师,正是有了您的赏识,有了您的帮助,有了您的鼓励,有了您的期待,“差生”中才出现了瓦特,“朽木”中才成长出了爱迪生。我国伟大的思想家和文学家鲁迅先生是尊师的典范,鲁迅先生经常给自己的启蒙老师寿镜吾老先生写信,表示问候和敬意。从日本留学回国后,也专程去拜访他。鲁迅先生也常常怀念日本仙台医学院的藤野老师,将藤野老师送给他的照片挂在寓所的墙壁上以鼓励自己。日本要出,《鲁迅全集》,鲁迅先生惟一的希望是把《藤野先生》一文编进去,以示对老师的爱戴和敬佩。教师是人类的工程师,尊师也是一个民族文明的标志,不但学生要尊重教师,整个社会都应该尊重教师。800字 高三 议论文
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至尊的红颜至尊的牡丹武则天,以寂寞宫花白嫩细腻的手,在自己额头上印下了王者的图腾,以自己不忘的追求,把自己的名字传唱!三千弱水,大唐的天子只饮武媚娘那一瓢。武则天的冰肌雪肤与回眸一笑倾城倾国,上比貂禅下羞西施,引无数英雄折腰。而青苍的黛眉终究随岁月的流逝而泛白,扰扰的锦云终会如流水落花。四大美人中终究没有武则天的影子,她的美最后被人们遗忘,可她究竟留下了什么?留下的是乾陵东头的无字碑,留下的是青史上女人谱写的一页华灿,留下的是旖旎千古的牡丹余香。北庭都护的遗迹有武则天的影子。雄才大略的君王毅然挥剑西去,一座大唐的象征矗立在丝绸之路的这头,敞开兼容并包的浩瀚胸襟,容纳东西之精华,天地之奇光。东西方频繁交往,而武则天充满霸气的名字,也深深的镌刻在商贾的心里,在大漠鸣沙声中,在驼铃叮当声中,回荡!长安皇城的金銮殿上有武则天的影子。独具慧眼的天子开科举、行殿试、创武举,千万狄仁杰在武则天麾下孕育,千万刘仁轨在武则天手下诞生。什么“但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山”?武皇宝剑一挥,踏破祁连山可指日而待。武则天的名字如列缺霹雳,惊西域各国,他们一次又一次在心中默念,武则天,武则天,武则天!这个名字不容忘却,这个名字不能忘却!不忘的追求铸就不容忘却的地位。武则天追求的不是宫廷锦衣玉食的生活,不是须眉拜倒的容颜,所以,那些上天赋予的枝节皮囊被屏弃了,被忘却了,而她真正追求的独创,追求的女人称王的理想却使她高于貂禅嫦娥而超凡的存在,青史永垂!多少年后,提起这个超凡的女人,人们还清楚的记得那是中国第一位女皇帝,还清醒地感受到盛唐时代的牡丹余香。武则天不能被忘却,正因为她的追求,正因为她的付出,正因为她敢为天下先的勇气,正因为她打破了那个时代的束缚。上苑的花儿冬日齐开,那是上天对她的肯定,而那独独不展的牡丹,也正是她自己不同于世俗的象征。牡丹不开,而被我们敬奉铭刻,武则天,也如同这牡丹,如同她自命的名字“?”,高悬在大唐的上空,高悬于中华的上空,高悬于人的心中,与日月争辉,与天地齐光!800字 六年级 写人