喝可乐
今天,天气十分炎热。上课时,郭老师带来了一瓶可乐要和我们分享,我们高兴极了。
郭老师看了看可乐瓶,发现可乐太少了,不够我们喝,于是我们一起想办法,想了很久都没想出来。忽然,郭老师不小心摇了一下可乐,冒出了气泡而且涨了一点。我们惊奇地问到:“这是为什么呢?”“对呀!这是怎么回事呢?”郭老师也忙问到。有的同学说:“是泡泡。”有的说:“不对。是可乐。”“……”同学们七最八舌的议论着。这时,郭老师说话了:“这是工人叔叔再制造可乐时往里面强压进了二氧化碳,一摇,二氧化碳就和一些可乐就变成气泡了。我使劲的摇,可乐瓶里气泡就会越来越多,会充满整个瓶子。”听到这儿,同学们都恍然大悟的笑了。这时郭老师边打开瓶盖边说:“现在我们开始喝可乐了!”话刚说完,可乐“丝、丝、丝”的一声“冲”了出来打湿了郭老师的衣服和手。同学们都惊叫了起来:“哇……怎么可乐会向外冲呢?”“这还是二氧化碳……等会你们喝下去可乐时呼出来的也是二氧化碳。”郭老师慢声慢气的向我们解释着。郭老师等到气泡没有时就打开瓶子,问我们:“想不想喝呀?”我们齐声回答:“想!”我们连忙拿出水杯,争先恐后地想喝到可乐。郭老师把可乐分给了我们。我们端起可乐一饮而尽,感到好凉爽啊,可乐真是甜润又可口,都好想再喝点。
今天,我们非常高兴,因为我们发现了很多的关于可乐的奥秘!
美丽的桃花
今天早上,妈妈带我去展茅桃树林看桃花。来到桃树林,我看到一望无际的桃树,开瞒着红似云霞的花朵。
这桃花是我最爱的花,看着这些花,我被这美丽的花所迷住了。整个桃林像撑开着一顶粉色的大花伞。我在大花伞下观看这形状不一的花朵,灿若朝霞的花朵一朵紧挨着一朵,挤满了整个树丫。有的像一群顽童,争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风姿。有的含苞欲放,还有的张开着半边脸,像含羞的小姑娘。多美的桃花呀,它给大地增添了勃勃生机,给人们带来了欢乐。
我爱家乡的桃树林,更爱艳丽的桃花。
相似题目
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喝可乐今天是作文班开学的第一天。天气很热,老天爷发了狂似的,但尽管在空调间里,汗水还是不由自主地往下流。这是我心想:要是现在能来一杯冰镇可乐那该有多好啊!周老师好像看出了我们得心思,像变戏法一样,变出了一瓶超大的冰镇可乐,说:“天这么热,我们来喝杯可乐吧!”这时同学们手舞足蹈。周老师做了一个STOP的动作,接着拧开盖子,顿时,可乐像小型喷泉似的乱射,还发出“哧哧”的声音。这是我心想:要是这些可乐全部可我喝了那该多好啊!随着液体的减少,小型“喷泉”也就刹住了车,不再往下流了。当周老师给我们倒可乐时,可乐中的气泡好像顽皮的小孩在水里跳跃,而可乐呈深棕色。使我忍不住喝上了一口,那味道酸中带甜,是人回味无穷。周老师问我们可乐为什么会冒汽泡?这是我想:喝过这么多次可怜的我们岂不知可乐为啥会冒汽泡,只是看见可乐就馋的流口水,就想把它喝得精光光。当老师解释道:工人叔叔给可乐装瓶时加压了,二氧化碳也就在里面溶解了,打开盖子时二氧化碳就冒出来,当喝进二氧化碳时,呼出来的那一刹那二氧化碳也会带着热气出来,所以身体里很凉快。原来可乐里头包含了这么多的学问,可乐可乐可真把我给乐住了。450字 四年级 叙事
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喝可乐老师打开瓶盖,一些白色的汽娃娃纷纷冒上来,老师给我们分了杯子,还给我们倒上了可乐,刚倒完,许多汽娃娃都冒到杯子上端,我们用舌头舔了舔可乐,舌头感到长了小刺一样,接着,我们把可乐大口大口地喝到了肚子里了,刚到了嘴里,好像许多小人在我的嘴巴里跳舞,喝到了肚子里,肚子好像一直饱起来。我感觉可乐真好喝呀!150字 一年级
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喝可乐随着“哧”的一声,可乐瓶盖被我打开了。只见一股冷气带着许多泡泡冲了上来,害我成了“冷气人。”当我把可乐倒进玻璃杯时,只见许多泡泡正在开舞会,好像妖怪来了似的,一下子散开了。有的小泡泡像吸盘一样紧紧地吸在玻璃杯上;有的像断了线的气球飞到了杯子最上面;有的像烟花弹一样冲了上去;还有的把眼睛睁的大大的看着外面阳光明媚的世界。把耳朵贴在玻璃杯上,仔细听,泡泡们一直在窃窃私语,好像在说:“这世界到底有多大?”闻一闻,一股冷气夹着冰凉的香味迎面扑来,舒服极了。最有趣的是可乐的颜色。从玻璃杯上往下看是黑黑的,像巧克力似的,从左往右看是暗红的,像红酒似的,好看极了。闻着又香又凉的可乐,我忍不住喝了一口。许多泡泡在我的舌头上玩耍。这时我看见谢忠坤正笑咪咪地喝着可乐,最后他把可乐一口倒进了嘴里。我忍不住又喝了一杯,喝完嘴里干干的,凉凉的,难受极了!鼻子里呛的很难受。不一会便打起了嗝。不过可乐不能多喝,这样会影响大脑,还很容易发胖、骨折。(眉师附小08级2班)400字 一年级
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喝可乐可乐是夏天的消暑圣品,这可乐超级好喝的,所以我想要一直喝一直喝,但是它不能喝太多,所以刚好是平等的。我一上课老师就给我们喝可乐,因为这次要上的课程是可乐,所以老师就带两瓶可乐来给我们喝。可乐的瓶子看起来像火箭一样,所以里面的可乐,就是这个可乐的燃料,但是可乐的燃料还是会用完的。可乐的触感,就像打开冰箱一样的凉爽,可以将夏天的暑气全消完,我是有点喜欢,又有点不喜欢的感觉。可乐的味道喝起来像糖果一样香香甜甜的,带有一点刺激感,又像冰淇淋一样冰冰凉凉的,所以我超爱喝。打开瓶盖的声音,听起来像火箭发射的声音一样,又像蛇的声音一样,又有点像放屁的声音一样发出“嘶!”的声音。可乐碰到舌头的时候,舌头会像动麻醉手术一样的麻,甚还会多好几倍呢!还会一直刺刺的,所以我很喜欢喝可乐。我很喜欢喝,但是我觉得一直喝一直喝有坏处也有好处,所以想一口气把一瓶可乐倒入嘴巴里面。我很喜欢可乐,所以我很想要一次喝好几瓶饮料,不管什么饮料我都很喜欢喝,所以我一直写一直写,就是为了多喝几瓶饮料。世界上没有其他饮料可以取代可乐。老师的话:哇!原来你写了这么多,就是为了要喝更多的可乐!哈哈!不过,文笔进步很多!老师的心里也很乐喔!500字 小学
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喝可乐一童乐背着他妈妈偷偷地买回两大瓶可乐,然后把我叫到了一片软绵绵的草地上。他一瓶,我一瓶。等喝到了一半的时候,他用小手指着可乐说,我们交换来喝,你喝我这瓶。我好奇地问,干吗要这样啊?他认真地说,我们喝过对方的可乐,以后就能在一起了。然后他看着草地说,草儿给我作证,长大以后我要跟小可在一起。我望着童乐认真的表情,傻乎乎地点点头。听着这个承诺,我们天真地笑了。那一年,我们七岁。我,徐小可,一直相信着这个承诺,并喜欢上了喝可乐。二中考的时候我和童乐考上了同一所高中,但学校离家很远,我们又不想住宿舍,于是老妈想出了一个自以为顶聪明的办法——让我们到外面租屋。我说天啊,这可是孤男寡女,共处一室!然后老妈一脸郑重地说,没事儿,你俩是从小一块儿长大的,我放心!我把脸转向童乐,他居然很帅地倚在墙角咯咯地笑,于是,我立刻把嘴边咬着的空可乐瓶狠狠地往他头上扔去。他肯定在想,天天让我做饭会是怎样的一个情景。搬进新屋的日子苦不堪言。这些天,我除了最拿手的煎蛋,还要弄蔬果沙拉,简易的甜点等等。童乐这小子,毒!三然而,随着时间的推移,我不明白了:是不是过了十年,有些事情就会被某些人轻易地从脑海中抹掉?那天,暖风微微地吹着。童乐突然对我说,小可,我看上林语了,好兄弟,能不能帮我一把?听了他的话,我心头猛地一震。我什么时候成他的兄弟了?十年前的承诺,是他忘了,还是我根本就不该相信这看似儿戏的话?风好象把沙子吹进我眼睛了,双眼感到一阵酸痛。小可,我请你喝一个月的可乐。童乐很“真诚”地盯着我,一副“希望全寄托在你身上”的样子。我咬一咬牙,说,好,我帮你!不是为了可乐,是为了童乐。四此后,我做了甜点,童乐就拿回学校给林语。终于有一天,他们有说有笑地从我面前经过。看着他们两个的背影,我的心传来一阵刺痛,然后我莫名其妙地难过起来。林语生日那天,童乐说想给她一个惊喜,于是缠着我问个不停。生气的我大声喊道,林语林语,整天就是林语!你怎么不和她去淋雨啊?告诉你,淋雨浪漫着呢!童乐摸摸脑袋,说,现在这么好的天气哪有雨淋?我随手就拿起一空可乐瓶扔了过去,并狠狠地瞪了他一眼。那天晚上,童乐和林语一起出去了。他们肯定在蛋糕屋吃甜甜的“黑森林”,在甜品店吃凉爽的刨冰。而我,却要在家吃泡面,喝撑肚的冰可乐。想到这里,喝完可乐后的一阵酸涩涌上喉咙,眼泪不争气地掉了下来,难受极了。不知过了多久,童乐送林语回家,经过我们租的屋子。他们停了下来说话。说话声挺大的,于是我把窗子打开一条裂缝,躲在窗帘后面偷听了一会儿。没想到我听到的,却是童乐的心碎成碎片后散落一地的声音。我听见林语问他,你和小可住在同一间房子,难道什么事也没发生吗?童乐说,你想到哪里去了?小可只是我的兄弟!他的话把我的心紧紧地揪住了,原来说到底还是我妨碍了他。林语的语气有点激动了,她说,童乐你是真看不出来还是装傻?小可喜欢你知不知道?她是个好女孩……我猜童乐一定听得一头雾水了,他一脸“不明所以”的看着林语。林语低下头,十指不安地交织着。好不容易才听她吐出一句话:安雨昨天向我表白了……童乐猛地后退一步,然后,他慢慢地说,林语,你怎么可以这样?林语摇摇头,说了好几声“对不起”,然后转身走了。童乐无言,颓废地往屋子走去。我连忙坐回沙发上,抱着枕头,喝着一瓶可乐,装作没事的样子,然后看着他一步一步地走进屋。童乐瞥了我一眼,一句话也没说就回了房间,“砰”的一声把房门锁上,吓我一大跳。他知道我刚才肯定偷听了。失恋的人的确可怕啊!五就这样一连几天,童乐都是无精打采的,经过我身边时连看都没看一眼。好小子,当我是透明的,今晚有你好受。晚上睡觉前,我用拳头敲了童乐的房门两下,接着一字一句地大喊,童乐,你给我听着:那年你说过什么你还记得吗?我、喜、欢、你!然后我一溜烟地跑回自己的房间,用比他那天还大的力气甩上房门。终于说出口了,我长长地舒了一口气。我双手抱紧枕头,偷笑着入睡。第二天早上,童乐递给我半瓶可乐,他摸摸我的头说,傻猪小可,把我的可乐喝了吧!然后他静静地看着我,帅气地微笑着,手里拿着我没喝完的半瓶可乐。1200字以上 高三 叙事
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不喝可乐已经是晚上两三点了,可是我一点睡意也没有,翻来覆去怎么也睡不着。妈妈说:“不听老人言后悔在眼前,不让你喝你非要喝,这回知道可乐的厉害了吧?”我说:“为什么呢?”妈妈说:“因为可乐里边含有会让人兴奋的咖啡因,所以喝了容易睡不着觉。”哦,原来是这样。而且妈妈还告诉我,眼科医生说喝过多的可乐和碳酸饮料会影响儿童的视力。甚至据说,如果把可乐倒入马桶里,可以把马桶洗的洁白如新。这时,我想起了几天前在快乐星期玩当牙科医生的时候,老师给我们看了一段有关于牙齿的短片。是把健康的牙齿泡在可乐里边,然后便看到牙齿被慢慢的腐烂掉。所以大家要尽量少喝或不喝可乐。否则会像我一样要整天去看牙医哦!对了,可乐里边含有大量的糖分,还会导致身体发胖。不想发胖的小朋友,可要注意了!妈妈说,其实最健康的饮料就是我们身边触手可及的白开水。我希望大家都能爱上它。350字 三年级 叙事
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可乐在这炎热的夏天里,任何东西都无法抚平我浮躁的心情,只有这杯清爽可口的夏日消暑圣品─可乐,才有那个资格解开一身的溽热。我把可乐从瓶子里倒进杯子的时候,那源源不绝的可乐,就像海里的大海啸,正冲击着平坦的沙滩。倒完可乐的时候,仔细一看,可乐就好像温泉里的按摩浴池,正“咕噜!咕噜”作响呢!还有那围绕在杯子边缘的气泡,就好像一条正在发光的珍珠项链呢!我迫不及待的喝下了这杯清凉的可乐,在我嘴里的气泡,就好像一颗颗正在跳动的跳跳糖。突然,舌头一阵麻,好像触电一样。当可乐滑入我嘴里时,就好像一支棕毛刷轻轻划过我的喉咙,然后慢慢的、温柔的进入我的胃,但是她那甜甜的味道,还残留在我的嘴巴里,久久不能散去。这夏日消暑圣品果然威力不凡,把我从炎热的沙漠解救了出来,现在的我就好像置身在海里一样的清凉快活呢!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。400字 三年级 说明文
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可乐夏天真是令人汗流浃背的季节,不仅气温高、天气热,甚至连吃冰淇淋都不能让我感觉爽快。而当我看到老师手上的可乐时,心里觉得很开心,当老师打开可乐瓶盖时,发出的声音就像气球漏气。接着老师拿了几个杯子,把可乐从罐子里倒出来,像是瀑布、岩浆、又像墨汁。杯子里的气泡,看起来像是气球在往上飘。而从杯子外看,有一颗一颗的小气泡,就像水晶宝宝、珍珠,非常可爱。接着用鼻子闻时,感到有点呛鼻,但又有甜甜的香气。老师一杯一杯的发着可乐,我慢慢的品味可乐的味道,它的气泡虽然一直冲上我的脑门,但到最后我还是喝完了。可乐是夏天的消暑圣品,也是我最喜欢的饮料。希望每天都能喝到我最喜欢的可乐,那我就满足了。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 说明文
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阳光心灵可乐咕咚咕咚,倒一杯可乐。褐色的泡沫,少女的梦想。我幻想金色阳光,碧绿海浪,红色树叶。我幻想跑车的飞驰,酸奶的冰爽,新一的陪伴。少女的梦想是浪漫的,但她知道那只是可乐泡沫,慢慢消逝不留下任何味道。噼噼啪啪,靠近杯子,清脆的歌声欢腾的放响。太阳底下,阳光穿过杯子。红色的光映在脸上,懒懒的,轻轻摆荡。透过阳光,可乐变了一种颜色,不在沉闷,红红的如斜下的夕阳,引起无限神往。我仿佛看见了美丽的未来。夏天,同伙伴去荷塘玩,水珠在荷叶上滚来滚去,晶莹剔透,亮的刺眼。一缕风过,举头望去,丝般的白云蠕动了几步。雨后,槐树上开满了白花,很香。用竹竿狠狠打去,雨水洒了一身,花也落了一地,想必它刚才一定白蝶般落下,也许好美。那被光劈开的薄雾,还有镶了金边的乌云。还有……阳光下的脚印。气泡上升到了杯口,碎了。一切都消失了。当泡沫消失时,当起泡破碎后……这一杯死水,我只能一饮而尽。举起杯,端到嘴边,仰起头,可乐流进口中,慢慢的,许久不能下咽。很久了,甜甜的依然存在。“甜是一种感觉,不是味道”。失去了小时候的快乐,可未来不会消失。只要按捺住自己继续品尝,或许未来才更有味道。放开失去过去的惋惜,心灵或许更加敞亮。殷红的可乐不在了,可香甜依旧。过去不再了,可梦想仍旧延续。含着馨香,阳光照进心灵。450字 高一 散文
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柠檬加可乐的滋味柠檬加可乐的滋味柠檬加可乐的味道是一流的:先酸后甜。就像我在胡老师的教导下一样,先酸后甜,而且还加了冰。第一口是酸溜溜的――还记得我三年级的时候,那一次阅读成绩实在不理想,当我把目光死死地盯在那个鲜红注目的数字上,眼泪就像没关紧的水龙头一样,一滴一滴地落下。老师在评讲的时候常常盯着我,就算她不说,我也知道。第二口是甜丝丝的――记得三年级的暑假,那天来了一个电话,听后我立刻向学校赶去。那是胡老师的声音,她问我是否可以让我到学校去做黑板报。我毫不犹豫,一口就答应了。忙了一个下午,黑板报已经干得八九不离十了。我们也筋疲力尽了。胡老师提议大家一起享用晚餐,我们几人像袋鼠一样拼命地蹦,开心得直叫:好!好!“。第三口不仅有酸有甜,还有冰。五年级的时候。梁告诉:胡老师的文章上《少先队员》了,这是甜甜的;翻开那篇文章原来写的就是当天我们出黑板报的情景,仔细一看,还有我的名字哩,好爽呀!这是冰冰的;可是看见作者的名字时,心里有酸酸的,因为他不再教我们了,但愿他的心还牢牢地记住我们这一班活泼的孩子吧!这又是酸酸的。这杯饮料已经喝完了。但它的味道我不会忘记,胡老师的教诲也将永远抹不去。450字 六年级 写人