钻研
600字
六年级
记叙文
那一天,我看到了一幅漫画——钻研。同学们在潜心地钻研，这种精神不值得我学习吗？
校园里很热闹，夏天的下午，欢笑声不断，有几位同学却在教室里钻研问题。最近，学校提出“如何对待上网”“上网会耽误学习吗？”这两个问题。校园很快就掀起热潮。只听小芳说：“上网当然是件好事，但多上网不一定是件好事，会耽误学习。”“嗯……这个问题能说详细一点吗？”小晨说了说，有继续查阅资料。“我家的电脑可以上网嘛，弟弟他经常玩游戏，导致成绩下降。多上网不是好事。”小芳继续说道，她望了望小晨和小东，好像为自己的想法自鸣得意。小晨查阅资料的时候很认真，小东则在一旁默不作声，他思考问题的时候一本正经，活像侦探柯南。天气更热了，一写老人在树下边扇扇子，边乘凉，小狗伸出舌头散热。“我查到了！”小晨叫了起来，她指了指书上的几行字，有说：“书上说，上网有利有弊，是咱们的想法不同罢了。”小芳眨了眨眼睛，有些不明白。“我认为大家要有自控能里，上一些好的网站，例如上。小芳，如果你弟弟不玩游戏，你妈妈不会骂她的。”小东终于开口说话了。小芳如同一大早洗了脸一样清醒，顿时恍然大悟.
他们这种钻研精神不值得我们学习吗？他们如此地认真，而我们有些同学做事却很马虎。钻研精神是大家需要的精神。有些同学做作业只求快，不求好。老师布置作业是想大家按要求完成，巩固知识。如果你写的字这么潦草，这样做有效果吗？我们上好每一节课，完成老师布置的作业，有钻研精神。他们不怕困难，为什么我们遇到有问题时不太清楚，不去钻研呢？
这幅漫画真令我受益匪浅！我们遇到困难不要被吓倒，要努力去想问题。难道我们不需要钻研精神吗？
铁一样的父亲
550字
初一
记叙文
你就像那冬天里的一把火
——题记
父爱像一座大山，它是严励的，父爱像一座大山，这是默默无言的，父爱像一座大山，它是巍峨的……
在我的记忆里，父亲不善于表达对孩子的爱，因此，在我和哥哥的心中，妈妈是第一位，爸爸则是第二位，但有一件事让我知道了父爱的伟大。
一年深冬的清晨，天还没有亮，我和哥哥都要去上学，爸爸来到我和哥哥的床前，轻轻地将我们叫醒，我迷迷糊糊地起来，听着窗外呼啸的寒风，看着窗外飘落的小雪花，我犹豫了，这么冷的天还怎么去上学？正在我犹豫间，爸爸督促我穿衣服并且洗漱。我知道爸爸的命令是不能违抗的，所以我极不情愿地穿衣服，我把身上穿了一层又一层，把自己裹成了一个小胖子，等到我和哥哥都准备好了，爸爸披上了他的睡衣就出发了。
刚出门，一阵急促的北风吹到我的脸上，我不禁打一个寒颤，我又看到了爸爸，我问他说：“爸爸，你不冷吗？”爸爸用笑意的语言对我说：“我不冷，我是铁打的。”说着，我们已经在路上了。看着飞舞的雪花，听着呼啸的北风，再看看爸爸，他仿佛一点都不冷，于是我和哥哥跟着爸爸在北风中向学校走去。我猛然一回头，发现爸爸脸上露出了微笑。
当我再次回家时，发现爸爸感冒了，我很疑惑地去问了妈妈，她说爸爸是在我们上学那天生病的，我突然一切都明白了，爸爸那天是为了鼓励我和哥哥勇敢的面对寒风，面对困难，故意不穿厚衣服的，想到这里，我的心中有一股暖流向全身流去，让我感到阵阵温暖。
爸爸，你在我心中就是像铁一样的人，你一直激励着我前进。
父爱是山，其巍峨之气势大山永不能及。
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相似题目
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钻研在今天的数学课上，张老师布置完笔答作业，又留了一道较难的思考題，要求同学们能独立钻研，攻克难关。下午放学后．像往常一样，小铃约了小红一起回家写作业。小铃领着小红进了家门，连心爱的玩具小熊也顾不得看上眼，放下书包，请小红一起吃了一些点心，盘碗都没收拾，就忙趴在圆桌上，一声不响地写起作业来。明天要交的笔答作业，很快地完成了，只剩下那道较难的思考题了。“2支铅笔4支毛笔共价1元，2支铅笔2支毛笔共价0.6元，求铅笔和毛笔的单价。”小铃紧锁眉头思索着。她一会儿全神贯注地审题，一会儿又在草稿纸上写写算算。小红也在一旁凝神沉思，仔细琢磨解题的思想。屋子里静极了，书柜里的小熊可感到有点寂寞了，撅着嘴，仿佛在为没人跟它玩而生气呢！“咱们用画图的方法研究研究吧！”小红的一句话提醒了小铃，她忙拿笔画起图来。小红凑过来，一起钻研。先画一条长线段，表示一元钱，这是买2支铅笔和4支毛笔的钱。再画一条短线段，表示0.6元钱，这是买2支铅笔和2支毛笔的钱。长线段比短线段多出一截，小铃用红笔标志出来……渐渐，小铃的眉头舒展开了，小红的目光中也出现了笑意。突然，她俩不约而同地喊出声来：“算出来啦！”这一声可把小熊吓了跳，它还以为这两个好朋友吵起来了呢！小红兴奋地说：“让我来讲讲，你看对不对。红色标志的一部分，表示1元比o．6元多o。4元，这是多买2支毛笔的钱，再……”“再除以2就是毛笔的单价。对！非常对！”不等小红讲完，小铃就抢着说。她俩“攻克”了难题，高兴得手舞足蹈。再看那只玩具小熊，现在它明白了这两个好朋友是在钻研难题，也张开了双臂，仿佛在为他们的胜利而欢呼呢！650字 小学
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钻研校园里很热闹，夏天的下午，欢笑声不断，有几位同学却在教室里钻研问题。最近，学校提出“如何对待上网”“上网会耽误学习吗？”这两个问题。校园很快就掀起热潮。只听小芳说：“上网当然是件好事，但多上网不一定是件好事，会耽误学习。”“嗯……这个问题能说详细一点吗？”小晨说了说，有继续查阅资料。“我家的电脑可以上网嘛，弟弟他经常玩游戏，导致成绩下降。多上网不是好事。”小芳继续说道，她望了望小晨和小东，好像为自己的想法自鸣得意。小晨查阅资料的时候很认真，小东则在一旁默不作声，他思考问题的时候一本正经，活像侦探柯南。天气更热了，一写老人在树下边扇扇子，边乘凉，小狗伸出舌头散热。“我查到了！”小晨叫了起来，她指了指书上的几行字，有说：“书上说，上网有利有弊，是咱们的想法不同罢了。”小芳眨了眨眼睛，有些不明白。“我认为大家要有自控能里，上一些好的网站，例如上。小芳，如果你弟弟不玩游戏，你妈妈不会骂她的。”小东终于开口说话了。小芳如同一大早洗了脸一样清醒，顿时恍然大悟.他们这种钻研精神不值得我们学习吗？他们如此地认真，而我们有些同学做事却很马虎。钻研精神是大家需要的精神。有些同学做作业只求快，不求好。老师布置作业是想大家按要求完成，巩固知识。如果你写的字这么潦草，这样做有效果吗？我们上好每一节课，完成老师布置的作业，有钻研精神。他们不怕困难，为什么我们遇到有问题时不太清楚，不去钻研呢？这幅漫画真令我受益匪浅！我们遇到困难不要被吓倒，要努力去想问题。难道我们不需要钻研精神吗？600字 六年级
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钻研校园里很热闹，夏天的下午，欢笑声不断，有几位同学却在教室里钻研问题。最近，学校提出“如何对待上网”和“上网会耽误学习吗？”这两个问题。校园里很快就掀起热潮。方鸿说：“上网当然是件好事，但上网多了不一定是一件好事，会耽误学习。”“恩~~~~~~这个问题能说详细一点吗？”少强说了说，又继续查阅资料。“我家的电脑可以上网，弟弟他经常聊天和玩游戏，导致成绩下降。多上网不是好事！”方鸿继续说道，他望了望文珊的少强，好像为自己的想法自鸣得意。少强查阅资料时很认真，文珊则在一旁默不做声，她思考问题的时候一本正经，活像侦探柯南。“我查到了！”少强叫道，他指了指书上的几行字，又说：“书上说，上网有利有弊，如果上网是为了学习的话，那就是利，如果上网是聊天和玩游戏的话，那就是弊。”方鸿眨了眨眼睛，有些不明白。“我认为大家要有自控能力，上一些好的网站，例如上作文。方鸿，如果你弟弟不玩游戏和聊天，把心思放在学习上，那学习成绩就会慢慢变好的。”文珊终于开口说话了。方鸿如同一大早洗了脸一样清醒，顿时焕然大悟。他们这种钻研的精神难道不值得我们学习吗？他们如此认真，而我们有些同学做事却很马虎。钻研精神是大家需要的精神。有些同学做作业只求快，不求好。老师布置作业是想大家按要求完成，巩固知识。你写的字这么潦草，这样做有效果吗？我们上好每一节课，完成老师布置的作业，有钻研精神。他们不怕困难，为什么我们遇到问题不太清楚时，不去钻研呢？这幅漫画真令我受益匪浅！我们遇到困难不要被吓倒，要努力去想问题。难道我们不需要钻研精神吗？550字 六年级 书信
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钻研创新好学多问，钻研创新是学习道路上的一个警示牌，它引领我们走正确的道路，走向更灿烂的未来，看到更广阔的天空!在学习的道路上，它像一种五味素，萦绕于心。在我中年级的时候，学习这件大事像紧箍咒一般常常锁得我头晕目眩，但只有一个原因：好学时，一定会遇到难题，反复“咀嚼”这一道题，也“品”不出答案，最后不求问，这一道题没有打开锁头，就会在学习之路上立下一道坎坷，日积月累，许多道坎坷都没有跨过，学习也愈来愈差，就好似学写毛笔字，太难了，拿笔都不会，就放弃了，半途而废，最后又错失了学会毛笔的机会。所以我们应该像杨时一样，尽管外面下着鹅毛大雪，也要向程颐学习理学。说明我们不仅要好学还要多问。在学习的路上，不能瘸脚，想让自己一帆风顺，就必须脚踏实地，上课认真听讲，积极发言。并且将学习看作一件趣事，遇到难题，先深钻，探索深处的奥秘，如果不能满载而归，就去“求学”老师，让他赐你一份智慧。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家行旺发达的不竭动力。”也是我们学习道路上不可或缺的精华。国家需要创新，我们也需要创新，我们应该如齐白石一般画风重重改变;学习牛顿善于发现，深入探究，不懈努力，终于发现了万有引力。“锲而不舍，金石可镂。”我们也要有一颗创新的心，当难题挡在你面前时，解题后可以有一种全新的解题方法;在阅读方面，可以深入探究;我们在课堂上，如果有制作什么艺术品或画什么画，不一定要按原图去做去画，可以研究一种与众不同的方案，在这个物品上进行创新。在学习上，深入钻研，如今社会建筑、科技等都在创新，让我们携手带着创新力量，让祖国不落后，成为一个兴旺发达的国家!好学多问钻研创新，让祖国在一道道风波的熔铸下，成为一个拥有发达科技的祖国。我们也应该卸下烦恼，把学习当作乐事，遇到难题要去“西天取经”，让我们望到最美的曙光!700字 六年级
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叙事 钻研团队我是一个喜欢钻研研究的小学生，我拥有一个钻研的小团队。我的小团队里有四个人，有的负责提供钻研工具、有的负责提问问题、有的负责钻研。小时候，我并不喜欢做研究，我的动手能力很差，只喜欢阅读书籍。有一次，我阅读时，读到了一首诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’’我并不懂的这句诗的意思，于是我跑去问爸爸，爸爸回答我说：“这一句诗的意思是告诉我们，在书上的知识并没有自己动手实践钻研的准确。”于是，我便对实践很感兴趣。在一次偶然的机会中，我认识了几个爱钻研的小伙伴，我们组成了爱钻研的小团队。有一天，我的一个朋友问我：“你知道蟋蟀的耳朵长在哪吗?”我当机立断地回答到:“当然在蟋蟀头部的两侧，和我们人一样的。”那位朋友不禁哈哈大笑起来，我有些莫名其妙，难道昆虫的耳朵不是像人类的耳朵一样长在头部的两侧吗?我立刻找来拿几个爱钻研的伙伴，我把朋友问我的问题重新又提了一遍，他们也不知道。于是，我们便想好好研究一番。因为蟋蟀的身体很小，我们只能把两个放大镜重叠在一起，做成一个简陋的显微镜来观察蟋蟀。在这一个钻研中，我们必须要做好充分的准备，因为我们不仅要观察蟋蟀的耳朵长在什么地方，也要确保蟋蟀的生命安全。在钻研中，往往要时刻注意这一点，不能因为实验钻研了一次，就牺牲一个小生命。我们在草丛中捕捉到了一只蟋蟀，一个队员用手固定住它，这样便于我们观察，也可以防止蟋蟀逃走。另外，我们有一个队员可以记录我们观察的结果。我好容易才发现蟋蟀的耳朵在它足的内侧，这个发现可让我们觉的不可思议，果然如爸爸说的，书上讲的没有自己亲身体验的快乐。这次钻研让我们这个团队多长了一个知识，同时，我们团队的分工也更好了。钻研不仅锻炼了我的动手能力，也让我明白了世界上伟大的发现不能单靠一个人的力量，拥有一个团队更加重要，因为有了团队就可以发现更多的知识。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。800字 六年级 叙事
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钻研与创新红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之中，于是便尝试去钻研，钻研出不一样的作文世界。从钻研中，创新在不断的突出，令我的作文与众不同，独具魅力。可何曾想，钻研之路和创新之路的背后是多少个夜以继日的不辞辛劳?想要创新，便需要突破瓶颈，便需要钻研。钻研深入是钢筋，是基础，没有支架，创新的再好看，再鲜艳，不过是一层脆弱的包装纸，一触即破，露出狰狞的面目。它没有任何实质性的作用，不过是占据空间的变相垃圾。所以，我们应该踏踏实实地走好每一步基础的台阶，不能有丝毫的怠惰与松懈，只有将基础打牢，打扎实，才能一展鸿鹄大志，才能为国家的康庄大道铺好路。钻研与创新，不只是一个人的宏图，也不是个人利益的所得。它是国家康庄大道的铺路石，需要每一个中华儿女为之共同努力，共同出力。我们对钻研与创新，不只是要了解得透彻、深刻，还要懂得怎样去实现，去实践，否则，终究只是纸上谈兵的虚浮表面。相信未来，我们这些祖国蓬勃生长的希望，能在创新、钻研路上走出一片阳光灿烂!500字 六年级
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刻苦钻研的爸爸我爱我的爸爸，我更敬佩他。我爸爸喜欢无线电，他最在行修家电。亲戚朋友谁家的电器坏了就会找爸爸修，他每次都会热情地帮助他们。爸爸如果有修不好的家电，他会寝食不安。他就会在晚上挤出时间在凉台上研究，直到深夜把电器修好了，才能安心地睡觉。有一次，爸爸在修无绳电话，修到了半夜十二点。发现有个地方不会修，他就说：“烦人，怎么还弄不好！”妈妈和我被说话的声音惊醒了，以为是小偷撬门撬不开才说的，就非常害怕。爸爸看我们都起来了就奇怪地问：“怎么了？”“快打110，外面有小偷，刚才他说怎么还弄不好！”爸爸大笑，说：“这是我说的！”妈妈生气地说：“明天10点就熄灯。”第二天晚上，我起来上厕所，发现凉台上有微弱的灯光。我走进一看，爸爸正用手电筒照着在研究图纸。爸爸那种刻苦钻研的精神被深深地感动了，悄悄地为他打开了灯。我佩服爸爸还有一点就是他的勤。爸爸特别喜欢学英语，是个英语迷。在生活中，他和别人交流是不是地加上英语。他随身带着两个“宝”，一个是电子词典，一个是随身听。在车上，路上只要看见不认识的单词，不管有多急，他都要查处它的意思，背过这个单词。他走路，坐车都听录音带。边走边学。在他的影响下，我也刻苦学习英语，还在全国英语比赛获奖呢！的确，爸爸就是这样的一个人，是一个刻苦钻研，勤奋的人。因此我非常敬佩他。我要向他学习。500字 六年级 叙事
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勤学好问，肯钻研人生在勤，不索何获。新的中小学生守则中有一句“好学多问，肯钻研。”我对此深有感触。我承认，小学确实是混过来的，虽然说也没自傲到自己有多了不起，但确实内心是骄傲的是很难服输的，或许是初中的知识转变太大了吧!从小到大数学成绩一直名列前茅的我在一次测验中拖了全班的后腿，一次我数学作业又全错，又被叫起来批评，接二连三的打击让我开始反思。天分，学习是靠天分的吗?还是否定的，“聪明在于勤奋，天才在于积累。”记得这是数学家华庚说过的。初一生活马上就要开始了，而我却还停留在小学六年级的空白中“水满则溢，月满则亏，自满自败，子矜则愚。”人只有先做到不骄傲，才能如泉水般清澈明亮，如风般自由洒脱。好学，敏而好学，人生便是不断学习，庄子说过：“人生也有而知也无涯!”要学习的东西是无穷无尽的，身为学生，我们不能为了如今的教育制度而读书，不能为了老师的检查而做作业，这样的被动，非但学不到知识，反而会增加对学习的厌恶，只有当学习与爱好相结合，才能感受到它的魅力，不要等到“书到用时方恨少，悔时白了少年头，空悲切。”好学而不勤问，而非真好学者也。多问，不耻下问任何人都是你的老师，我们要取长补短，不断完善自己，这才是我们应该做的，自然也是你的老师“落花水面皆文章。”每一片落叶都有它的故事，每一片云彩都有它的幻想!山水之间，如诗如画，在学校，我也应该尽量向老师多问几个为什么。学而不思则罔。多思考，多钻研，我们舍得用多时间思考，张子原曾经说过：“并非看了便是懂了，若不付出，如不思考自己眼中的问题，哪怕是能将其背的滚瓜烂熟，也学不到知识。”加菲劳也曾经说过：“求学的之一便是学习咱们课本上的知识，因为课本上的知识过于片面不全，所以，我们还得多看课外书，这样才可以一箭双雕，把学习一网打尽”，而且我们也应该做到学一而得之，这样才能让我们取得更高的学习效率，才能不负家长们望子成龙的理想。“不自满，学于乐，善于问，勤于思。”只有完成了这些标准，才是真正的学习。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 六年级 议论文
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刻苦钻研,精益求精刻苦钻研，精益求精一、抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。三、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。四、总结比较，理清思绪（1）知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。（2）题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。五、有选择地做课外练习课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。1200字 高二 叙事
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不怕困难，勇于钻研今天，我们学了《我的战友邱少云》这篇课文，这篇课文讲了“我”的战友邱少云为了集体，为了战斗的胜利，不惜牺牲了自己年轻的生命的故事。学习这篇课文，仿佛自己也被卷入了充满战争的时代，充满硝烟的战场。我怀着沉重的心情，仔细地在看文中那精彩的情节，仿佛文中的插画不断地扩大。啊！看见了，看见了邱少云趴在草丛里，看见了他身上的稻草被烧着了，棉衣也被烧着了。他咬着牙，脸被火照得通红，皱着眉头，似乎准备忍不住就要叫出声来了，但为了整个班，为了这次战斗的胜利，自始自终的忍着。邱少云叔叔，你为什么在烈火焚烧上不动摇？为什么因为严守纪律，而献出了自己宝贵的生命？想到这里，眼泪模糊了双眼。想到我们今天幸福的生活，是许多先烈用生命和鲜血换来的，是他们用疼痛、煎熬换来的。想到他们在没有东西吃时只是吃草根、吃树皮，然而想到今天的我们。。。却只会做衣来伸手、饭来张口的人。胆怯的敌人在垂死挣扎时，拿出了看家本领“火力警戒”，排炮过后，使用燃烧弹。我仿佛和作者在一起，眼睁睁地看着邱少云被一团火包住了，我多想大喊一声：“快，快从火堆了跳出来，再地上打几个滚。”可是邱少云一动不动，忍受着巨大的痛苦，任大火在他周身蔓延。多么可惜呀——一个年轻的生命。多么顽强啊——一位勇敢的战士，一位伟大的英雄。在学习的道路上，不怕困难，勇于钻研，刻苦学习科学文化知识，做一个合格的共产主义的接班人，以崭新的姿态迎接新世纪的到来。550字 五年级 叙事
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爱钻研的我爱钻研的我我，一个阳光男孩，爱运动、爱看书、爱动手操作，但我最大的特点是爱钻研，遇到事情总要刨根究底。这几天，我在备战“希望杯”全国数学邀请赛，每天坚持做五道题目。这天，我也不例外，吃过晚饭后，照旧坐在书桌前，专心致志地做起了题目。前几道题目我轻而易举地解决了，心里一阵窃喜。可做着做着，一只“拦路虎”挡住了我的去路。我仔细地考虑着，可想来想去，都想不出答案。这时，一旁的妈妈劝我：“儿子，这道题想不出来就搁着，把后面的题目做完再去思考吧。”我摇摇头，说：“不行，不行，我再研究研究看看吧。”于是，我又埋头做了起来，可是我冥思苦想，用去了一张又一张草稿纸，还是没有头绪。此时，妈妈又开口了：“这道题做不出来就算了，等爸爸回来让他教你吧。”我摆摆手，说：“不行，不行，我一定要把它做出来！”于是，我又思考了起来。我又换了一张草稿纸，把题目里的条件一一列出，试了一种又一种方法，可都行不通。就在我万分纠结的时候，心底突然一亮。对了，爸爸刚教过我方程，不如试试看。我先按照题目要求把方程列了出来，再把未知数移到一边，已知数移到另一边。哇，我做出来啦！真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我兴奋得一蹦三尺高。妈妈也不禁为我竖起大拇指。我就是这么爱思考、爱钻研，不达目的不罢休。因此，我的数学成绩顶呱呱，是班级的智慧少年。550字 五年级 记叙文
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爱钻研的爸爸_作文爱钻研的爸爸我爱我的爸爸,我更敬佩他。我爸爸喜欢无线电，他最在行修家电。亲戚朋友谁家得电器坏了就会找爸爸修，他每次都会热情地帮助他们。爸爸如果有修不好得家电，他会寝食不安。他就会在晚上挤出时间在凉台上研究，直到深夜把电器修好了，才能安心地睡觉。有壹次，爸爸在修无绳电话，修到了半夜十贰点。发现有个地方不会修，他就说：“烦人，怎么还弄不好!”妈妈和我被说话得声音惊醒了，以为是小偷撬门撬不开才说得，就非常害怕。爸爸看我们都起来了就奇怪地问：“怎么了?”“快打110，外面有小偷，刚才他说怎么还弄不好!”爸爸大笑，说：“这是我说得!”妈妈生气地说：“明天10点就熄灯。”第贰天晚上，我起来上厕所，发现凉台上有微弱得灯光。我走进壹看，爸爸正用手电筒照着在研究图纸。爸爸那种刻苦钻研得精神被深深地感动了，悄悄地为他打开了灯。我佩服爸爸还有壹点就是他得勤。爸爸特别喜欢学英语，是个英语迷。在生活中，他和别人交流是不是地加上英语。他随身带着两个“宝”，壹个是电子词典，壹个是随身听。在车上，路上只要看见不认识得单词，不管有多急，他都要查处它得意思，背过这个单词。他走路，坐车都听录音带。边走边学。在他得影响下，我也刻苦学习英语，还在全国英语比赛获奖呢!得确，爸爸就是这样得壹个人，是壹个刻苦钻研，勤奋得人。因此我非常敬佩他。我要向他学习。550字 初二 叙事
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爱钻研的我爱钻研的我我，一个阳光男孩，爱运动、爱看书、爱动手操作，但我最大的特点是爱钻研，遇到事情总要刨根究底。这几天，我在备战“希望杯”全国数学邀请赛，每天坚持做五道题目。这天，我也不例外，吃过晚饭后，照旧坐在书桌前，专心致志地做起了题目。前几道题目我轻而易举地解决了，心里一阵窃喜。可做着做着，一只“拦路虎”挡住了我的去路。我仔细地考虑着，可想来想去，都想不出答案。这时，一旁的妈妈劝我：“儿子，这道题想不出来就搁着，把后面的题目做完再去思考吧。”我摇摇头，说：“不行，不行，我再研究研究看看吧。”于是，我又埋头做了起来，可是我冥思苦想，用去了一张又一张草稿纸，还是没有头绪。此时，妈妈又开口了：“这道题做不出来就算了，等爸爸回来让他教你吧。”我摆摆手，说：“不行，不行，我一定要把它做出来！”于是，我又思考了起来。我又换了一张草稿纸，把题目里的条件一一列出，试了一种又一种方法，可都行不通。就在我万分纠结的时候，心底突然一亮。对了，爸爸刚教过我方程，不如试试看。我先按照题目要求把方程列了出来，再把未知数移到一边，已知数移到另一边。哇，我做出来啦！真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我兴奋得一蹦三尺高。妈妈也不禁为我竖起大拇指。我就是这么爱思考、爱钻研，不达目的不罢休。因此，我的数学成绩顶呱呱，是班级的智慧少年。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级
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创新 乐于钻研 享受美好花儿，有了绿草的衬托，所以更美。天空有了小鸟的徘徊，所以更广;有我们一次又一次的钻研，一次又一次的创新，所以才变得如此发达，如此美好。无论在学习，还是在生活上，我们每个人都应该学会钻研。记得有一次，老师让我们做一个正方体盒子和一个长方体盒子，我一回到家，说道：“老爸，能不能帮我折一个正方体纸盒和一个长方体盒子啊?”老妈走出厨房，气呼呼地说：“自己的作业自己做，别人帮你做，考试有这样，题你还是不会做。”我回到房间眼泪一个劲儿往下掉，老爸老妈都不帮我，我就自己动手做。说做就做，我拿出一张正方形的纸、一个双面胶、还有一把剪刀;我再拿出折纸大全，按步骤一步一步做。可是最后一个步骤把我难倒了，我反反复复地研究最后一个步骤，还是被我聪明的大脑想出来了。大功告成，我跑到厨房，对老妈说：“我做到了!我做到了!”老妈给我竖起了大拇指，说道：“再接再厉啊!”我充满了信心，接下来的长方体就没有想象中的那么难了。我按照上面的步骤去做，在每个关键的部位进行分析，仔细钻研一番，结果不仅被我轻而易举的想出来了，还在长方体的各个面进行一番装饰。我兴高采烈地叫道：“哈哈，我独立完成作品了。”老爸老妈欣慰地笑了，是老妈的一句话，激励了我对钻研的决心。钻研吧，让问题变得更容易;创新吧，生活变得更有情趣!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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钻研之路?创新之路 创新红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之中，于是便尝试去钻研，钻研出不一样的作文世界。从钻研中，创新在不断的突出，令我的作文与众不同，独具魅力。可何曾想，钻研之路和创新之路的背后是多少个夜以继日的不辞辛劳?想要创新，便需要突破瓶颈，便需要钻研。钻研深入是钢筋，是基础，没有支架，创新的再好看，再鲜艳，不过是一层脆弱的包装纸，一触即破，露出狰狞的面目。它没有任何实质性的作用，不过是占据空间的变相垃圾。所以，我们应该踏踏实实地走好每一步基础的台阶，不能有丝毫的怠惰与松懈，只有将基础打牢，打扎实，才能一展鸿鹄大志，才能为国家的康庄大道铺好路。钻研与创新，不只是一个人的宏图，也不是个人利益的所得。它是国家康庄大道的铺路石，需要每一个中华儿女为之共同努力，共同出力。我们对钻研与创新，不只是要了解得透彻、深刻，还要懂得怎样去实现，去实践，否则，终究只是纸上谈兵的虚浮表面。相信未来，我们这些祖国蓬勃生长的希望，能在创新、钻研路上走出一片阳光灿烂!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了，我十分激动、兴奋。随着校长的宣布，金口岭小学第十七届田径运动会开幕，气球队的同学突然放掉气球，五颜六色的气球全部升空，不计其数。真是太壮观了！紧接着，就是广播操比赛。我们统一穿着校服，站在一起，像蓝色的海洋。音乐响起，我们认真的做着，全部面露着笑容。比赛结束，我们班得了二等奖。周四，运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中，我表现良好，进入了今天的决赛。六十米决赛中，我使出全力，终于超过了强敌——马煜。可是，无奈郭子涵太快，我仅名列第二。一百米决赛中，我又输给了马煜和三班的李志强，名列第三。在接下来的4×50米接力赛中，我们惜败给三班，名列第二。周五，是运动会的最后一天，我还剩800米和4×200接力赛。在800米中，我保持在前三，第二圈我追到第一，第三圈我体力不支，第四圈我腿发软，但我凭着坚定的信念，第一个冲过了终点线。紧接着，就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛，我们十分有胜算，只是我刚跑完800米，没什么力气了，还有二班的马煜也不是省油的灯，稍微有点威胁。比赛开始，唐逸飞奔出去，渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时，周扬爆发，一下子超过了三班。到郑位时，郑位又拉开了距离。传到我时，我疯狂的跑，以绝对优势得了第一！我看了我们的总分，是139，三班是112,。我们班级积分年级排名第一，全校排名第一。啊，这里面我们每个人都付出了努力：运动员们力争名次，观众为运动员加油。啊，这就是团结的力量！600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣，前几天还细雨蒙蒙，一到运动会就晴朗无云！运动会到了最后一天了，运动员们准备就绪，为了荣耀的胜利，拼搏吧！这天，不仅仅只有个人项目，还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了，我们班上胖子都没有几个，那还怎么夺第一嘛。所以，只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。“嘭！”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去，只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗，望着越来越近的同学，咽了咽口水，一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好！别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒，如脱缰的野马一般冲了出去，瞬间超过我们，遥遥领先了。我们奋起直追，接棒的同学拿到棒后，一个箭步冲了出去，不懈地追赶着领先的同学……突然，我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线，“加油，加油！”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺，飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名，但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神，是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了，只能且行且珍惜了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文