优缺点并存的我500字

优缺点并存的我

500字 三年级 写人

天地间有一个小小的我,哦,小小的我。我希望大家都能了解我。我今年10岁了,身高140厘米,一张瓜子脸上长着一对浓浓的眉毛,下面嵌着一双充满智慧的双眼,一副小白边眼镜配上去更显出我的知识很丰富。我很活泼,爱说爱笑,一笑就露出白白的牙齿,和脸上两个甜甜的小酒窝。

同学们都喜欢和我玩。我在学习生活中是一个勤奋好学的孩子,是班里的学习委员,每次考试成绩都名列前茅,多次受到老师的表扬。而且我对数学特别感兴趣,越是难题我越喜欢做,一时做不上来的我就绞尽脑汁的想啊想,直到把它想出来为止。有一次我又遇到一道难题,直到吃晚饭的时候我还在认真想,不小心把鱼刺都吃到肚子里了。我的工作能力也很强,经常帮老师做一些力所能及的事情。比如给同学发作业本、批改试卷、安排英语早读等等。这些事我都能做得很好。我对画画也很感兴趣,每当我写完作业,就拿出画笔在纸上画起来,铅笔画、手指画、数字油画我都非常喜欢,那专注劲仿佛自己就是一位大画家。

当然我也有缺点,那就是我太马虎了。月考的时候我在计算这个细节上又丢了分,没打成满分。我被妈妈狠狠的批评了一顿。因为我不是第一次犯这个错误了,准确的说是每次考试都犯。用妈妈的话是“金烨啊,你长点心吧!”。我下定决心一定要改掉这个坏毛病,把“心”长出来!这就是我,一个充满智慧、有优点也有缺点的我,也是世上独一无二的我!

那时花开

800字 三年级 记叙文

不知何时,置身于一个空间。淡粉色的墙,点缀着纯白色的花。蒲公英在飞舞,钟摆在轻摇。时间承载着过去,朦胧,缤纷。纱帘动了,光影摇曳。浓白的雾气徐徐袭来,弥漫了空间,迷离了眼眸。

槐花开在五月,串串黄白。无忧的我穿着碎花小裙,睁着纯澈的眸子,在仰望金阳。痴痴傻傻的,却愉悦满怀。不时伸出手来,伸至眼前,而后张合手指,任阳光从指尖流泻。那是天使的目光吗?还是仙子的脂粉?想着,玩着,任汗流淌,任脚酸痛。投入中,忽有一双手蒙住了我的眼睛,带来了暂时的黑暗。我调皮一笑,喊出了某某的名字。继而身,两人相视一笑,眼中放出大把星光。我狡黠一笑,眉毛一挑,伸出双手,偷袭对方的胳肢窝。她咯咯地笑着,跑开了。我便紧追上去。小胖腿轮番向前,手臂上的小嫩肉颤颤的。阳光暖暖地流泻,为我们镶上了一圈暖暖的光晕。门前的小河无声淌着。两个小孩轻笑着,那是阳光灿烂的痕迹。

槐花轻飘着落下了,童年随之而去。那纯澈的思想也随之而去了吗?我想不是的。其实,童年是恒久的。孩子的眼睛永远凝视着这个世界。

栀子纯白现于校园,笔墨和文字是校园的主色调。可我们绝不是书的傀儡。在我们的内心深处,有着一种绝不亚于孩童的创造力抑或说是思想。美术课上,我们用铅笔在白纸上勾勒线条,描画思想。窗外鸟鸣啁啾,绿柳轻摇,一切都很温馨,很美好。不时地,会有几个同学发出咯咯的怪笑,只为画错了一个细节或是涂抹颜色时弄脏了同桌的衣裳。我拿着画笔,轻轻地描画。一根根线条交错着,衔接着。我的脸上泛着恬淡的微笑。绘画真的是一件很幸福的事,可以毫无顾虑地把心中的幻境移至现实,而且是一点一点地呈现出来,绘画时的心情正如小时候搭积木时的那种激动和暗自喜悦。笔与纸的摩挲间,思绪肆意流淌,搁浅了、沉淀了的童心也随线条的旋舞一点一点地发酵。待画完,高举着作品独自欣赏时,一个挣脱了缠绕、剪断了束缚的孩子正用世界上最美丽的眼神诠释着纯真。那是白雪本质的延续。

白雾缓缓散去,空气中残有野百合的清香。钟摆轻摇。那时花默开,五彩绽放。风欺过,花飞轻似梦。我倚着墙,用孩子特有的眼光,笑观、笑闻这场童年的花飞,童心的哼唱。

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