从九层楼跳下之后800字

从九层楼跳下之后

800字 六年级 叙事

记得,六岁那年,看见邻居大哥哥穿着白色的气垫鞋在篮球场上矫健如飞的身影十分羡慕,软磨硬泡之下让爸爸也给我买了一双气垫鞋并且对我说有了这双气垫鞋,从高处跳下来就不会震脚了。

其实不用说气垫鞋有什么功用,仅仅是它白色的流线型造型就已经让我喜欢的不得了,尤其是在穿上气垫鞋同小朋友比试跳高跳远大获全胜之后,对它更是爱不释手。

一天,我看到楼下有小朋友在玩跳楼梯比赛,我赶紧穿上我的宝贝鞋冲下楼去,心里得意的想在赢他们一次。

到楼下我申请加入游戏,比赛开始了。首先跳的是大胖他跑到四层楼梯一下子跳了下来,结果由于太胖没掌握好平衡一下子摔了个大腚墩,逗得我们大家哈哈大笑。第二个起跳的是虎子,他从六楼起跳,“嗖”的一声稳稳的落在地上,还摆了个漂亮的POSS,小手一背得意的对我们说看谁还能比我跳得高。我心理暗想:“小样”,我有宝贝鞋在看你能得意多久。为了取得震撼性的效果,向小朋友们展示我男子汉的勇气,我直接上到了九层,看到小朋友们望着我吃惊的表情,我心理不无得意。虎子满脸不相信的看着我说“你还敢从那么高的地方跳下来,别装了!”可是我心理一点都没有犹豫,因为爸爸说过穿上气垫鞋从高处跳下来也没有什么关系。我没搭理虎子,从容的纵身一跳,本想稳稳的落在地上也摆一个漂亮的造型,可是没想到刚一落地就听“噗”的一声我的气垫鞋爆掉了,我还差一点摔倒。小朋友都用敬佩的目光看着我,虎子也佩服的对我说:“王宣松你真厉害!”可是我一点也高兴不起来,因为这次胜利是以失去气垫鞋为代价的。我连忙跑回家责问爸爸是怎么一会事。爸爸听了我的叙述,大吃一惊。“啊!九层!这么高气垫鞋能不坏么。摔到没有,下回可不许从这么高往下跳了。”

尽管后来爸爸又给我买了一双气垫鞋,可是我还是很怀念我的第一双气垫鞋。从那次经历我终于明白了一个道理,做什么事情都有一个度。每当我想起那双气垫鞋我就会暗暗告戒自己,做事一定要有分寸。

辽宁省本溪市联丰小学六年级 王宣松

从众心理

800字 初二 议论文

“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么认为,我也就这么认为;大家都这么做,我也就跟着这么做。

一位名叫福尔顿的物理学家,由于研究工作的需要,测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法,测出的结果比按传统理论计算的数字高出500倍。福尔顿感到这个差距太大了,如果公布了它,难免会被人视为故意标新立异、哗众取宠,所以他就没有声张。没过多久,美国的一位年轻科学家,在实验过程中也测出了固体氦的热传导度,测出的结果同福尔顿测出的完全一样。这位年轻科学家公布了自己的测量结果以后,很快在科技界引起了广泛关注。福尔顿听说后以追悔莫及的心情写道:如果当时我摘掉名为“习惯”的帽子,而戴上“创新”的帽子,那个年轻人就绝不可能抢走我的荣誉。福尔顿的所谓“习惯的帽子”就是一种“从众心理”。

当初“101章光毛发再生剂”问世时,有人曾听一位老中医说起,其实这配方古来有之,他也一直在给病人用,可是他就没想到把配方变为一种“商品”。也许,这也正是企业家与手工艺人的区别所在。

有的人对“从众”持否定态度。其实它具有有两重性:消极的一面是抑制个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得无主见和墨守成规;但也有积极的一面,即有助于学习他人的智慧经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。

不仅如此,在客现存在的公理与事实面前,有时我们也不得不“从众”。如“母鸡会下蛋,公鸡不会下蛋”——这个众人承认的常识,谁能不从呢?在日常交往中,点头意味着肯定,摇头意味着否定,而这种肯定与否定的表示法在印度某地恰恰相反。当你到该地时,若不“入乡随俗”,往往寸步难行。因此,对“从众”这一社会心理和行为,要具体问题具体分析,不能认为“从众”就是无主见,“墙上一棵草,风吹一边倒”。

自然,生活中,我们要扬“从众”的积极面,避“从众”的消极面,努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和看待问题,既要慎重考虑多数人的意见和做法,也要有自己的思考和分析,从而使判断能够正确,并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。

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