修鞋人
650字
五年级
记叙文
花开花又落，春去春又回。几年过去了，每当我路过那个修鞋的摊位时，就会想起那位已过世的慈祥老人。在芸芸众生中，他也许是一位不起眼的人，然而，他用自己勤劳的双手和精湛的技术，为人们服务着。
想着想着，我的脑海里又浮现出他的影子：跑经沧桑的脸上布满了皱纹，宛如木雕，那黄油布似的脸上写满了岁月的印痕，显然他从事这个行当已经好多年了，不管是数九寒天，还是三伏天气，他一双手都在忙碌着，为人们缝鞋、换鞋根、修链……
记得有一次，我吃完午饭，正走在去学校的路上，忽然感觉到鞋不听使唤了。我低下头一看，呀！糟了！怪不得脚凉飕艘的，原来是我的鞋子张开了嘴，真倒霉！这该怎么办呢回去换吧，时间又来不及，修吧，又没带钱。我犹豫不决，只好抱着试试看的态度，来到了老爷爷的摊位前，难为情地对他说：“我的鞋坏了，可又没带钱，您能不能先给我修一下，到了放学后我让妈妈给您把钱送来？”他一听，二话没说，便放下手中的活。用手指了指凳子，让我坐下来，把鞋子脱下，然后找了一根尼龙绳，拿起缝鞋针，在鞋帮上往里一扎，然后把线从下往上拉个环，第二针穿过拉的环往下扎，再拉个环将第二个环套入第一个还里，按同样的方法依此缝，针不停得穿梭着，动作非常娴熟。不一会儿，就缝好了。“孩子，快穿上。算了，不用付钱了，快去学校吧。”老爷爷对我说。听了他的话，我很感动。这世界竟还有这么好的人，干活不要钱。这件事如果放在有钱人身上，也许不足为奇，而放在这个并不富裕的老爷爷身上不能不让人感慨万千。
望着他那饱经沧桑的脸，望着修好的鞋子，我心底里感到一阵惭愧：我的渺小和自私让我感到内疚，此刻，我感到它他是那么高大，我被他那种干活不取报酬的精神所震撼。
这位普通的老人，尽管已离我们而去，但他那颗诚挚善良的心灵，永远留在我们心中。
假文盲的感想
400字
六年级
说明文
假文盲这幅漫画是著名漫画家华君武老爷爷的作品,它具有强烈的讽刺性.图上画着在一个“母子上车处”的标牌下站着一排穿军大衣看起来很有文化的大男人.一个瘦弱的母亲抱着孩子眼睁睁的看着这些假文盲,毫无办法,这些人其实并不是不识字，而是他们根本没有想到别人,只图自己的方便.在现实生活中,类似的假文盲比比皆是.
碧绿的草坪是插着环境牌,上面写着“禁止踩踏草坪”,但是还是有人在草坪上玩耍嬉戏.花坛是贴着醒目的标语“攀折花木要不得”但还是有人爬树,摘花折草.就说最现实的,教学楼下的花园里插着环境牌,上面写着“爱护环境,人人有责”但是花园里还是垃圾成堆,甚至在草丛里有人开辟了一条条小路.
现在的假文盲可比以前多多了,难怪华爷爷要画这样的漫画呢.试想:如果世界上不会再出现漫画中的这种现象.在生活中,人们互相谦让,邻里之间互相关心,人们不再践踏草坪,不再污染空气.那么,山,难道不会常绿水,难道不会常清社会不会形成一种良好的风气吗
所以,还是让我们多些谦让,多些关心,多些爱护.让假文盲这样的现象彻底从我们的生活中消失吧.
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修鞋人花开花又落，春去春又回。几年过去了，每当我路过那个修鞋的摊位时，就会想起那位已过世的慈祥老人。在芸芸众生中，他也许是一位不起眼的人，然而，他用自己勤劳的双手和精湛的技术，为人们服务着。想着想着，我的脑海里又浮现出他的影子：跑经沧桑的脸上布满了皱纹，宛如木雕，那黄油布似的脸上写满了岁月的印痕，显然他从事这个行当已经好多年了，不管是数九寒天，还是三伏天气，他一双手都在忙碌着，为人们缝鞋、换鞋根、修链……记得有一次，我吃完午饭，正走在去学校的路上，忽然感觉到鞋不听使唤了。我低下头一看，呀！糟了！怪不得脚凉飕艘的，原来是我的鞋子张开了嘴，真倒霉！这该怎么办呢?回去换吧，时间又来不及，修吧，又没带钱。我犹豫不决，只好抱着试试看的态度，来到了老爷爷的摊位前，难为情地对他说：“我的鞋坏了，可又没带钱，您能不能先给我修一下，到了放学后我让妈妈给您把钱送来？”他一听，二话没说，便放下手中的活。用手指了指凳子，让我坐下来，把鞋子脱下，然后找了一根尼龙绳，拿起缝鞋针，在鞋帮上往里一扎，然后把线从下往上拉个环，第二针穿过拉的环往下扎，再拉个环将第二个环套入第一个还里，按同样的方法依此缝，针不停得穿梭着，动作非常娴熟。不一会儿，就缝好了。“孩子，快穿上。算了，不用付钱了，快去学校吧。”老爷爷对我说。听了他的话，我很感动。这世界竟还有这么好的人，干活不要钱。这件事如果放在有钱人身上，也许不足为奇，而放在这个并不富裕的老爷爷身上不能不让人感慨万千。望着他那饱经沧桑的脸，望着修好的鞋子，我心底里感到一阵惭愧：我的渺小和自私让我感到内疚，此刻，我感到它他是那么高大，我被他那种干活不取报酬的精神所震撼。这位普通的老人，尽管已离我们而去，但他那颗诚挚善良的心灵，永远留在我们心中。700字 五年级
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修鞋人匆匆走在路上，忽然发现自己才买不久的皮鞋前半截开了胶，就像个张着嘴的癞蛤蟆。我只得找个修鞋匠来补鞋。一双粗糙灰黑的手正忙着给一双鲜红的皮鞋钉鞋钉。见我到来，修鞋人停下了手中的活，指着一个马扎对我说：“坐吧。”我满腹牢骚地坐下。“很快的，5分钟就能修好。”他善解人意地说道。修鞋人告诉我说，他以前在一家制鞋厂工作，后来下岗了，刚开始嫌丢人不好意思出来，可孩子上高中要花钱，家里生活又要开销，只好出来摆个修鞋摊。“哎哟！”他一声惊叫。原来，他用锥子纳鞋时用力过猛，锥子一下子刺中了另一只手，正在虎口上。他的脸明显因疼痛而扭曲着，我的心里也像锥子扎着似的难受。手足无措的我只能安慰他道：“别忙，慢慢来。”他努力地朝我一笑，说：“不要紧的。”但我听得出他说这话时在咬着牙。他几次试着硬拔，可那倒钩挂着皮肉，使他的疼痛明显加剧。但他仍然轻缓而坚定地往外拔，每拔一次，他都咬一次牙，我也跟着咬牙。终于，锥子的倒钩带着一小块皮肉出来了。他的额上已冒出一层汗。他轻轻地擦着刺伤的虎口，笑了笑，又拿起我那没修好的鞋。我歉疚地说：“你歇一会儿，包扎一下伤口吧，我不急。”他也埋头修鞋，边说：“我知道学生都很珍惜时间的。”我怕分了他的心，不再说话。“好了，好了！”他把补好的鞋送到我手中，我掏出10元钱给他，转身就走。他很快追了上来。用刚才受伤的手从口袋中掏出9块钱说：“学生哪有钱？”硬是塞给了我。我的眼睛阵阵发酸，强忍的泪水终于一涌而出。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 高中 记叙文
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修鞋人想着想着，我的脑海里又浮现出他的影子：跑经沧桑的脸上布满了皱纹，宛如木雕，那黄油布似的脸上写满了岁月的印痕，显然他从事这个行当已经好多年了，不管是数九寒天，还是三伏天气，他一双手都在忙碌着，为人们缝鞋、换鞋根、修链……记得有一次，我吃完午饭，正走在去学校的路上，忽然感觉到鞋不听使唤了。我低下头一看，呀！糟了！怪不得脚凉飕艘的，原来是我的鞋子张开了嘴，真倒霉！这该怎么办呢?回去换吧，时间又来不及，修吧，又没带钱。我犹豫不决，只好抱着试试看的态度，来到了老爷爷的摊位前，难为情地对他说：“我的鞋坏了，可又没带钱，您能不能先给我修一下，到了放学后我让妈妈给您把钱送来？”他一听，二话没说，便放下手中的活。用手指了指凳子，让我坐下来，把鞋子脱下，然后找了一根尼龙绳，拿起缝鞋针，在鞋帮上往里一扎，然后把线从下往上拉个环，第二针穿过拉的环往下扎，再拉个环将第二个环套入第一个还里，按同样的方法依此缝，针不停得穿梭着，动作非常娴熟。不一会儿，就缝好了。“孩子，快穿上。算了，不用付钱了，快去学校吧。”老爷爷对我说。听了他的话，我很感动。这世界竟还有这么好的人，干活不要钱。这件事如果放在有钱人身上，也许不足为奇，而放在这个并不富裕的老爷爷身上不能不让人感慨万千。望着他那饱经沧桑的脸，望着修好的鞋子，我心底里感到一阵惭愧：我的渺小和自私让我感到内疚，此刻，我感到它他是那么高大，我被他那种干活不取报酬的精神所震撼。这位普通的老人，尽管已离我们而去，但他那颗诚挚善良的心灵，永远留在我们心中。550字 五年级 叙事
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修鞋人一天，爸爸让我拿着破了的鞋子，到补鞋摊上补鞋。我来到补鞋的地方，鞋匠张叔叔正好坐在凳子上休息，我走过去，说：“张叔叔，帮我补一下鞋子好吗？”张叔叔身子起来了招呼我稍等片刻。张叔叔真厉害，他麻利的用锤子把鞋上掉下来的那个带子进鞋底，然后穿针引线把破了的地方缝紧……不一会，鞋就修好了。我问道：“要多少钱？”他说：“就两元钱吧；”我一听，我只有五角钱怎么办，我说：“张叔叔我只有五角钱。张叔叔说：“角钱就五角钱吧。”我一边走一边说张叔叔人真好。张叔叔为人真好爽，是不是呀？200字 六年级 说明文
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650字
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修鞋那是一个风和日丽的星期天，我和妈妈去修鞋。修鞋的人是一位和蔼的老爷爷。他看见我们手里的鞋，就知道我们是来修鞋的，便热情地招呼我们，指着旁边的小板凳说：“坐吧，坐吧！”妈妈拿出鞋说：“我这鞋跟磨得不好了，帮我换一换吧。”老爷爷看了看，二话没说接过鞋就开始修了。他先把坏的鞋跟除去，这时出现了三个小洞，只见老爷爷用事先准备好的筷子粗的小木棍钉进去，每钉一个洞，都要把长出来的部分除去，三个洞堵上了，再用锤子锤平，最后又用锉子锉一锉，进一步锉平。接下来拿出胶筒上下晃一晃，让它均匀后倒出大约2——3厘米的胶，擦在鞋跟上，又抹了一点抹在了一块大约4平方厘米的橡胶片上，把鞋和橡胶一块放在一边晾一晾。趁这个时间，老爷爷又拿另外一只鞋进行同样的方法处理。正好处理完了，第一只鞋就晾好了，他把那块橡胶片粘在了鞋跟上，然后用锤子锤一锤，再拿出三个钉子，钉在橡胶片上，这时钉在鞋跟里的木棍起作用了，如果不先钉上小木棍，钉到里面的钉子就会太松，而钉上木棍，钉子就牢牢实实地钉在那里了。最后他拿过刀片来，在水里边蘸了一下，目的是为了减少刀与橡胶片之间的摩擦，这样切起来就不那么费力了，一会就把多余的橡胶片切去了。最后老爷爷把修好的鞋放在很平的木板上一瞅，说：“行了。”生活中，我们不要小看修鞋工，他们为我们减轻经济上的负担，不用经常买鞋了。如果没有他们，我们的鞋穿坏了就要丢掉，这多可惜呀，多浪费呀。我们要感谢修鞋工，感谢他们为我们解决困难。他们不怕脏不怕累的精神值得我们学习。550字 五年级 记叙文
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修鞋老人“修鞋了，修鞋了！”沙哑的声音传入我的耳朵，我被吵醒了。睁开朦胧的睡眼看看表，才七点整，我心想是哪个人打断了我的美梦！一定要让他付出代价！几分钟后，我穿戴整齐，跑到楼下去看，结果什么都没看见，又往前走走。原来又是那个老人，他的衣服脏兮兮的，头发乱蓬蓬的，再看他的脸像被墨汁染过似的黢黑黢黑的。但是他的眼睛炯炯有神，明亮而清澈。此时我的眼睛滴溜溜转了一圈，想出了一条“妙”计。我向拐角的垃圾箱跑去，恰好看到了一双破破烂烂的球鞋，我马上拿起这双鞋跑到老人身边擦着眼泪向老人“诉苦”：“这是我唯一的一双球鞋，很贵的，明天下午有比赛，可是现在被我弄坏了，可怎么办呀？”“小朋友，不要着急，你先放到这儿，我一会帮你补，下午你来取。”老人和蔼地说。之后，我就溜之大吉了。心想，哼，有活干你就不叫唤了吧！至于那双破烂球鞋，就让它终老在你那儿吧！回到家我拿起望远镜幸灾乐祸地望着。只见那个老人的手法十分娴熟，把鞋夹在两腿之间，左手卡住鞋后跟，右手捏着针在鞋帮边穿来穿去，不停修补，然后用粗糙的大拇指摸着缝过的线迹，专注的像在打磨一件艺术品。我的心突然为之一颤，我的爷爷年龄和他相仿，但是我爷爷衣食无忧，每天去老干部活动中心唱歌，下棋……而这位修鞋老人却遭受着风吹日晒。《孟子》里说："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"我却想捉弄这个老人，多么不应该啊第二天早晨，我早早就醒了，带好充足的钱去原地等候修鞋老人，当老人看见我等他，急忙跑过来笑眯眯的说：“小朋友，等久了吧，我怕你妈妈骂你，昨晚又把鞋重新擦洗了一番。”我急切的说“老爷爷，多少钱？”说着我从手中抽出一张10元钱，塞给老人问：“够吗？”他边推脱边说：“小朋友，赶紧穿上去比赛吧，不要钱！”“鞋子这么难补，您费了好大劲才弄好，这是您应该得的呀！”他又说：“我不收小孩的钱……”这时我发现他虽然坐着，可身材异常高大，我站着是多么的渺小。我内疚的低着头往家走。从这件事情之后，我再也不会小看那些弯腰驼背的人了。800字 五年级
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修鞋师傅那天，我的书包拉链坏了，搞得我抓耳挠腮，我试着自己动手修修，却是白费 力气。最后不得不拿到学校外面的修鞋摊上去修修。修鞋师傅看起来不过30多岁可是腿残疾了，轮椅在身后，面前是一些脏兮兮的工具、鞋子等，但这毫不影响到他工作的热情和效率。不知怎么的，在我眼里他只是摸了摸拉链，它竟奇迹般地好了。我向他道了谢后，掏出自己的零花钱付给他，但他说什么也不愿受我给的钱。“就这点小活，咋能收钱？拿着吧，你们这些小学生也没钱。”就那质朴的语言，却说得我心里暖暖的，于是，在经过那个修鞋摊时，我总禁不住多看几眼那位好心的师傅。午饭后，我又一次经过那个修鞋摊，由于急着赶往学校，这次我并没有注意那儿。“上学去啦？小妹妹。”一个高而温和的声音传来。我忙扭头，那位师傅正朝我微笑问好。一股莫名的感动在心中油然而生，我不知道他怎么认识了我，我更不明白他会连看他一眼都没有的我打招呼。我满怀歉意的向他笑笑，也不知说什么好了。他依然坐着，矮矮的，身边依然很脏，好像路边的一块砖头，没人在乎，但他却积极地生活着，热心地为别人服务着。我的心灵为之颤动，他的行为在平静的心湖上激起一圈圈真善美的涟漪，慢慢扩散，洗涤着我的灵魂。什么是残疾？只要心灵不残疾，就永远不会残疾。450字 五年级 记叙文
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修鞋的老爷爷修鞋的老爷爷一天，我的书包带断了。中午，我去修书包。我好不容易在人民电影院门口找到了皮革制品的摊子，摆摊子的是位老爷爷，开头他给我的印象并不好，他个子矮，背驼，鼻腔还不断发出“哧哧”的鼻塞音。我走近摊子，正埋头为顾客补皮鞋的老爷爷抬起他那黑黝黝的脸，微笑着拿出一张小凳子对我说：“坐，站着累呀。”说着又低下头去补鞋子。我坐下来，打量起摊子，这摊子并不大，摆着一些陈旧的补鞋的工具，一些线团，碎布和几双要补的皮鞋。“小朋友，你要补什么？”一个略带沙哑的声音转移了我的视线。我回过神来忙说：“我要补书包带。”说着，我把书包递了过去，老爷爷接过书包看了看，找出一块碎布，接在带断处，然后放到一个旧机器下面，用手摇着一个木头把子，摇了一会儿转了一个方向，就这样补了一圈又一圈，终于把断处接好了。老爷爷剪断了线头，又看了一看，发现书包底下有一处脱线了，就准备给我缝上去。这时候，我想起了现在社会上有少数个体摊贩敲诈顾客钱财的事，我忙说：“哦，不，不用了。”老爷爷奇怪地问：“为什么？”我只好红着脸说：“我……我的钱不够了。”（当时我的钱的确不够）老爷爷和蔼地说：“钱差点不要紧，脱线不缝上，书本一装进去一挤，书包会坏得更快的。”不容我再说什么，他们就用自己那双结满了硬茧的手把书包翻过来，从旁边的碎皮堆里找出一个新线团，用镊子挑出线头，然后打开缝纫皮革机的一块小盖板，钳出机器里的一个线圈，原来线已经用完了。他把新线圈换进去，安好盖板，开始认真地补了起来。补好后，他又仔细地端详了一番才满意地递给了我。这时候，我的疑虑、误解全消了，感激地说：“老爷爷，明天我拿钱来给你。”他说：“不用了，你读好书就行了。”第二天，因为学习紧张，我没空去找他。等我有了空闲再去时，那位老爷爷已不见了，一个阿姨告诉我，他几天没来了。我想，这时候，老爷爷也许又在什么地方干起他那为别人补鞋补书包的平凡工作了。同那些在金钱面前斤斤计较，得寸进尺的少数个体户摊贩相比，那位老爷爷所作所为是多么高尚啊！他那矮小的身材、黝黑的面庞和那双结满硬茧的双手至今仍深深印在我的脑海。800字 五年级 叙事
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《修鞋姑娘》梗概她只是打量我一眼，也不管同意不同意，叭、叭、叭，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说："这下你该放心了吧？"我正要掏兜付钱，她一连摆手说不忙，一边指着鞋，操着浓重的外地口音说："这儿倒是需要绱一绱，你看线都断得喽。"说着嗤拉地绱起来。借着她干活的时机，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮墩墩的身架，胖乎乎的体态，黑乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双既圆又小的眸子，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛，我决计不管她要多少钱，我都不还价。姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只鞋没坏。她说："你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。"说着，把我的鞋子脱去绱起来。蓦然间，我心里蒙上了一层阴影，我连价钱都没问，她要拿我的大头可咋办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要了六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前扯布差一分钱，被售货员当场挖苦一顿的事，心里更是紧张，大冷的天，我居然急出一身汗。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来，我不想自己难堪得无地自容，尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下表来作抵押，谁知，姑娘嫣然一笑，说："你不怕我跑了吗？""不，我相信你。"此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我，她却笑了笑说："我也相信你，这钱足够了。""不，这只有三角钱啊！"我告诉她。"是的，不过你还给了我别的。"她歪着头，友好而又调皮地看着我。"别的？我给了你什么？"我纳闷地问。"诚实，信任哪！"她坦然地回答。我真惭愧，是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说："这我相信。不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！"是的，偌大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。修鞋姑娘，你在哪里？700字 五年级 散文
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修鞋人作文离学校不远处，有一位修鞋的老人。他脸上长瞒了皱纹，一双细小无神的眼睛，瘪塌的鼻子，蓬乱的头发，很不成比列的镶在一张皱巴巴的脸上，因此同学们管他叫“丑爷爷”。因为别人都嫌弃他丑，所以很少有人在他那补鞋。在一个寒风凛冽的日子里，我们放了学，我准备站队回家，可一个同学站队时，一不小心把我的鞋踩烂了，我没办法，只好拖拖拉拉地走着，我的脚已经僵硬了。刚走到“丑爷爷”那 我本来想在他那补鞋，可是又嫌弃他脏，弄坏了我的鞋，我又走了。刚走了两步，“丑爷爷”叫住了我，和蔼可亲的说：“孩子啊，快过来，我帮你把鞋补一补，你看，天这么冷，你还穿着这双烂鞋。”我 又想走，可是又嫌冷，看着他丑陋很脏的手，在他的苦苦劝说中，还是犹豫地座在凳子上，又慢吞吞的脱下鞋，我是那般的不经意，心想：哼不就是想挣几个钱吧。我把鞋使劲的往地下一扔，老大爷还是笑容满面，看他丑陋不堪的笑，心里真是不 舒服。这时他把鞋小心翼翼的捡了起来，“丑爷爷”拿起胶把我鞋开的那块投抹，为了把鞋子粘牢，差不多费了半瓶胶，然后再拿了几个钉子往开口的地方订，这时我的脚一冻 得通红，他就赶紧给我取了两个塑料袋，让我把脚包住，我急忙取过塑料袋，严严实实地包住了脚。他速度快了，不到5分钟，鞋修好了，我赶紧把鞋穿好，心想：这一定很贵的，可能最少都要3元钱呢！可我只带了2元钱啊。想完。我 边轻声问：“多少钱啊？”他粗糙的手指扎起了5个指头。啊！我可只带了2元钱。他好象看出了我的心思说：“小朋友，你想哪去了，我怎么会象你要那么多钱，我只要5角钱就够了。”我大吃一惊：“不可能这么少，妈妈修鞋都得好几元钱呢，我把2元千全套出来给老大爷。“小朋友，我只要你5角钱。”我仰起头看他，觉得他越来越好看，和蔼可亲。我给了 他5角钱，说了声谢谢边走了。老大爷是多么好的一个人啊！虽然长得丑陋，可是有一颗善良的心。走在回家的路上，我一点也不冷了，就连心也在冒着热气。从此，我在也不觉得他丑了。800字 小学 写人
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修鞋忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三年前的一个冬日的早晨，寒风凛冽，大雪纷飞，整座城市穿着白色的衣服。一片银装素裹，仿佛在冰天雪地里瑟瑟发抖。街上行人稀稀拉拉，小孩穿得像园滚滚的球，但不知寒冷为何物，蹦着跳着，笑声温暖了寒气，老人裹得严严实实，佝偻着身子，呵欠连天……伴着纷纷扬扬的雪花，像往常一样，我兴致勃勃地来到学校。学校操场热闹非凡，有的在堆雪人，有的在滑冰，有的在画雪景，有的在玩游戏……我不由自主的加入打雪仗的行列。我忘记了寒冷。似乎我就是雪景中的所向无敌的铠甲英雄，投、让雪球灵活自如。当玩的得意忘形时，忽然感到脚下一阵阵凉飕飕的风，我俯下身子，低头一看，很不幸，原来是鞋子耍小脾气了，已经张开了一个大口，我只好无可奈何的丢盔弃甲，离开我心爱的战场。放学了，妈妈来接我，看到我狼狈不堪的样子，心痛地说：“天寒地冻的，赶快跟我去把鞋修一修。” 我嘟着嘴回说：“天这么冷，谁还会给我修鞋呢.”妈妈紧紧拽着我的小手，不由分说直往学校门口向右拐的方向快步走去。这时，夕阳已西下，寒风吹着人行路上的树枝里的冰条瑟瑟发响，刮在人的脸上，像鞭子抽打着，钻心地痛。人们都顶着寒风，抱怨着天气，急急忙忙的赶回家。不一会儿，到了街角边的修鞋铺，一位饱经风霜，冻得满面通红的老爷爷正忙着拾东西。妈妈急忙跑上前急促地说：“老师傅，我孩子的鞋破了个洞，天太冷，很容易冻伤，您能给他补一下鞋吗?”老爷爷看了看我的破鞋，怜爱地说：“冰天雪地的，一定进了水，很难受吧。”我使劲地点点头。老爷爷费力地重新打开修鞋箱子。，慢慢扶稳椅子，缓缓坐在椅子上，准备开工。趁着这功夫，我开始细细打量老爷爷：一身穿着破旧破但算干净的棉大衣，一头灰白色的头发，毫无光泽，额头上的几条几条皱纹和手上突出的关节让人感到岁月风霜对他的艰难锻造。由于长期补鞋，他的手上长满了一层层的老茧，这老茧仿佛就是这位老爷爷的一枚枚功勋章，流淌的老爷爷的辛勤汗水。首先老爷爷吃力地用小刀把我的鞋的破损处割平，用胶水仔细涂抹；接着一手拿线一手拿鞋，一针一线地缝着，没有丝毫懈怠，仿佛这是他心爱的艺术品，生怕有任何瑕疵。由于天气太冷，他不停地往手上吹热气，温暖温暖冰冷的双手。缝好一手扶稳老花镜，一手拿胶水，在鞋的空隙处再涂抹胶水；再最后用小锤子轻轻敲打着，不时用手抚平……老爷爷自言自语：“这鞋应该会很结实，不会再漏风漏水了。”我不知天高地厚地问老爷爷：“您不怕冷吗，?为什么不在家里颐养天年?”老爷 爷回答道“修了一辈子的鞋，停不下来，能帮助有需要的，我心里就感到暖烘烘。”老爷爷充满自豪地说，混浊的眼神里顿时闪烁着亮花，似乎在告诉我：赠人玫瑰，手有余香。春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。鞋终于补好了，老人脸被动的苍白，手也冻僵硬，我穿好鞋一共暖意顿时温暖我的脚，温暖我幼小的心。妈妈感激地说：“辛苦老师傅了，多少钱。”我心想：“修得这么好，至少得十元钱。”老人边收拾鞋铺边说：“两元钱。” 我惊呆了：“这么少?”老人笑了笑，说：“给大家图个方便，满意就好。”霎那间，我的心里涌起一股暖流：“老爷爷不就是春蚕，吐出丝温暖人间吗?不就是烛炬成灰，照亮温暖人心吗?”一位年逾古稀、地位低微的老人，却给我上了一堂深入浅出的“人该怎样活才算有意义的一课?”每当我看到这双老爷爷补好的鞋子，就想到：这不仅仅是一双鞋，而是补鞋老人那颗纯朴的乐于助人的心。点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。1200字以上 高三 记叙文
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修鞋我的鞋已经坏了很多天了，一直没有修。今天闲着没事干，就想把鞋修一修。我穿好线，把坏了的地方对起来，用针使劲地穿，可是都无济于事，怎么也穿不透，怎么办呢？我突然想起，妈妈在套被子时，总是戴上一个“戒指”似的东西，她管那个“戒指”叫顶针。我不妨也用顶针顶几下！说干就干，我找出顶针戴在手上。只见上面有许多小窝窝，大概是放针鼻的吧。我把针鼻顶到小窝里，稍一用力，针果然穿过去了！我在心里沾沾自喜，仿佛看到妈妈发现我补鞋时那吃惊的样子。我正得意，忽然一阵钻心的疼痛，一股鲜血立刻从手指肚上浸了出来。哎呀，扎破手啦！我气急败坏地把鞋扔到地上，说：“算了，还是找人修吧！”那只鞋子躺在地上，好象对我说：“怎么样，拿我没办法了吧？”哼，我才不会认输呢！一定要克服困难！我在心里给自己加油。我拿起那只鞋，又小心地缝补起来。一针、两针……不一会儿，就把鞋修好了。我穿上一试，嗬，真舒服！看来，自己的劳动果实才是最甜的！400字 四年级 叙事
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修鞋我的皮鞋后跟坏了。妈妈让我拿着鞋去找修鞋铺上的鞋匠，让他再换一个后跟。我听了换上跑鞋，带着那双鞋子出了门。我来到修鞋铺，那位头发花白，戴着围裙的老鞋匠正坐着，仿佛事先就知道我会来似的。他咪起眼笑着说；‘小朋友来打后跟吗，’‘是的。’‘来，拿给我瞧瞧。’老鞋匠边说边戴上老花镜。他接过我手中鞋子，咪起眼睛端详了一会儿，似乎在欣赏一件古玩。过了许久他才抬起头来伸出满是老茧的手拿起一把带着燕子尾巴似的扳头的榔头，用扳头夹住那块磨坏的皮轻轻一拉，坏皮随之掉了下来。老鞋匠又用老虎钳将钉子夹住一一向外拔，十分小心。随后，老鞋匠拿来一块皮放在鞋后跟比了一下，就把它按在后跟上面，并用铅笔仔细地按皮鞋后跟的形状描好去，再用剪刀把它剪了下来。接着老鞋匠将皮涂上胶水粘在后跟上，再用榔头把钉子一个个钉上，接着，他又拿来了一把很薄的小刀，沿着后跟将多余部分的皮削去。一双完美如新的鞋子呈现在我眼前。我付了钱满意地拿着皮鞋向家走去。400字 四年级 叙事
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修鞋我门楼下有个修鞋的老爷爷，不论男女老少，谁家鞋有个小伤大病的都爱找他。要是小伤，又赶上他高兴，还没准就“义务劳动”了。今儿我鞋伤得不轻，就找到了他，可还没修就被“教育”了一番“你这孩子，多大了？连个鞋都看不住！多好的鞋呀！真是可惜了！”“哒。哒。哒。”钉线机飞快的钉着。早听说一下一毛，开始还能数着，可后来，越数越糊涂。可能有百八十下的样子。我心里不由得暗暗叫苦。终于订好了，穿上鞋试试。“嗬”，跟新的一样，可一想到交费，我的心一下子凉了半截脑门上冒出了细细的汗珠，“多......多.......多少钱？”我惶恐不安的问，他竖起两个手指。“什么！二十！”可我只带了五块。那个老爷爷笑着说“不不.不.两元”。啊！“咋，贵了？”。“不，不贵”我一边付钱一边说。250字 四年级 叙事
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修鞋真丧气，刚穿上的皮鞋帮底就“分了家”。我一边懊恼地咒骂无良厂家，一边想：“要是附近有修鞋摊，也算是倒霉中的走运了。”于是，我便开始向街道两旁寻找着。果然。前面的拐角处有一个老鞋匠正在收摊。我趿拉着皮鞋慌不迭地喊：“师傅，请等一等，把我的鞋修一下好吗？”我一边喊，一边走近了他。老鞋匠抬头看看我，又弯下腰瞅了瞅那只“张嘴”的皮鞋，然后不急不慢地把工具一件一件又拿了出来。“师傅，天这么晚了，敲几个钉子就行了。”他没有理会我，接过鞋，敲敲鞋底又敲敲鞋帮，便眯起眼捻线头，穿针引线。我犯起嘀咕：这老头儿真是，先“敲”后“引”，还不是想多要几个钱？老鞋匠用一把锋利的刀子，在鞋底的边沿割出一条上线的槽沟。突然，他的手微微颤了一下，血便从指边流了出来，殷红殷红的。我的心不禁颤了一下，一丝不安掠上心头。“老人家，钉几个钉子算了，我照样给你钱。”老人瞟了我一眼，浑浊的目光里透出一丝威严。他吮了吮受伤的指头，又上起鞋来。我心里真不知是什么滋味，不由得仔细打量起这位固执的老鞋匠：他戴着一顶旧毛皮帽，帽檐边露出一绺白发；脸色很黑，额上的皱纹像木刻一样又深又密；头深深低着，眼睛几乎凑到鞋上。他坐在凳子上，弯腰驼背，恰似一座古朴庄重的拱桥。“来，试一试。”老人的声音将我的思绪拉回了现实，我接过鞋一看，呀！那线是上在皮里的，既结实又美观。我顺手递过去5元钱：“老爷爷，这些钱够吗？”“上一只鞋，哪要这么多钱？”说着，他从一个小木匣里拿出了3元钱塞在我手里，然后，收拾好工具，缓慢地走出了街口。此时，街上的霓虹灯一盏一盏地亮起来，老人的背影被拉得很长很长……650字 六年级 叙事
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修鞋的老爷爷今天早晨，吃过早饭后，妈妈带着我到南门去买菜，还顺便拿了一双鞋，说是要去修。到了南门门口，刚出华滨新村，我一眼就望见了那两尊长年屹立在道路两旁的石狮子。就在石狮子的不远处，我还看到了一个小木箱。那个木箱已经很破旧了。有一个老爷爷，他身穿一件深棕色的大皮袄，腿上还披了一个厚重棉被，就搬了个马扎坐在了那木箱的后面，想必他一定是妈妈所说的那个修鞋的老爷爷吧。我抬头问妈妈：“妈妈，妈妈，咱们是在那个老爷爷那儿修鞋吗？”“当然了，每次要修鞋的话，我都去他那儿，不仅是因为他修得好，并且价格也不贵，更重要的是，那人挺可怜的。”“为什么说他可怜啊？”“因为他老婆早就出意外死了，他们家就只剩下他自己了。一个人养家糊口，多不容易啊！”妈妈回答道。我听后，心情也挺沉重的。我拉着妈妈走了过去。那个老爷爷正好也不忙。妈妈对修鞋的老爷爷说明了那双鞋的“情况”后，就和我一起去买菜了。大约过了半个多小时，我们再次找到了那个修鞋的老爷爷。哎呦！我们去的还真是时候，那个老爷爷刚好把鞋修完。妈妈接过修好的鞋来看了看，脸上露出了满意的笑容。随后她拿出钱包，掏了一元钱要给那个老爷爷。可谁知那个老爷爷看见了以后，对妈妈说：“哎呀，不就几毛钱的事吗？算了，算了！”“那可不行，鞋修得这么好，怎么能不给钱呢？”“哎呀，算了，算了！下次吧，下次一起付喽！”那个老爷爷急得都快从马扎上跳起来了。“不行，不行！几毛钱也是钱啊！”在经过一番激烈的“争执”后，妈妈硬是把钱塞到了老爷爷的手里。开始老爷爷还是不想收，可看到妈妈如此“强悍”，老爷爷只好收下了。他把那一元钱放到了一个小盒子里，又找出七毛钱递给了妈妈。这一幕实在是太令我感动啦！因为那个老爷爷不仅为大家做好事，而且他连别人给他的报酬都不愿意收。唉，现在这样的老人真的不多了啊……东营市胜利第十六中学初一:费玉鑫650字 初一 叙事
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修鞋的老爷爷_650字每次去外婆家，经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷，无论是刮风下雨，还是烈日当空，他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋，偶尔，停下来，也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白，面前一大堆因磨旧而发光的修鞋工具，见证了他悠悠的修鞋岁月。旧鞋到了他手里，就像用惯了枪回到了老兵手上一般，他用眼瞄瞄，用手摸摸，时而叮叮当当敲打一圈，时而在机子上嗒嗒嗒嗒缝上几针，再把鞋子侧过来侧过去，看来看去又检查，等到看不出什么毛病再交给顾客，并顺手接过顾客的钱，说一声“慢走呀”，又低着头，继续做他的“产品”了。年复一年，日复一日，他重复着这样的每一天。房价涨了，物价涨了，可他收取的修鞋费分文未涨，还是那么点钱。有一次，我和妈妈一起去修鞋子。我闲着无聊，玩玩这个，玩玩那个。我看中了旁边那台缝纫机。我跑过去开始摆弄起来，从旁边捡起一块皮，我就给放进去了。没想到，没过一会，“咔嚓”一声机器不动了。我忐忑不安的等着老爷爷的一顿责骂。老爷爷快速放下手中的活，过来看看这边出什么问题了。老爷爷长叹一口气，微笑的说道：“这下好了，你闯大祸了”。我吓得哭了起来。“老伯，小孩子调皮。”妈妈边说，边掏钱。老爷爷说道：“哪有小孩子不调皮的，把钱又推给妈妈。”老爷爷是有理由像妈妈要几十元钱的，可他分文不要，他每天如此幸苦，却只挣那可怜的一点钱。老爷爷很普通，但他有一种与人方便的精神，有一种泼撒善良的境界，这便是人生最宝贵的财富。事情虽然过去了很久，但老爷爷那善良的笑容一直藏在我的心里，时刻提醒自己要做一个善良，宽容的人。浙江嘉兴秀城区南湖创业学校六年级:柳婷作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 写人
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我记起了那个修鞋的老爷爷我记起了那个修鞋的老爷爷我从懂事开始就对商贩有不好的印象。因为商贩总是在称东西的时候缺斤少量，比如：在称菜的时候在里面放一两块小石头。还有些商贩在装箱的时候，把好一点的放在上面和外面，这样就可以使买者产生错觉，然后把坏了的，不新鲜的都放在里面。但是，知道有这件事的出现。从此改变了我对商贩的看法。记得那天上体育课时，我发现新买的鞋子底部开了一点胶，寒风刮起来呼呼的，我的脚感觉凉凉的。回到家后，我立马让爸爸再给我买一双新鞋。爸爸却说：“这鞋才刚买下，修修还能穿。”我只好不情愿地跟着爸爸去修鞋。街上，刺骨的寒风呼呼地刮着，人们都向着回家的方向走去。太阳已经快下山了，街上很难找到修鞋的人，正当我和爸爸准备回家的时候，爸爸突然发现不远处有一个老爷爷正在收拾补鞋的摊子，我突然对爸爸说：“现在这么冷，那个老爷爷肯定会收我们很多钱的”。爸爸说：“再贵也要修呀，你这可是新鞋，谁让你不珍惜呢？好了，快走吧，人家一会收摊了。”这次确实是我把鞋弄破了，我只好和爸爸快速走去。正当老爷爷准备回家的时候，爸爸赶紧拉住了他，“大爷您先别走，先给我家孩子修一下鞋吧。”爸爸急切地说。老爷爷拿过我的鞋子，看了看，我以为老爷爷不会给我修，没想到老爷爷却痛快的答应了。老爷爷把我的鞋放在腿上，用他那双沧桑的手，一会儿拿钉子，一会儿拿锤子。我在老爷爷那双的手上不仅看到了磨起的老茧，更看出了他饱经风霜地为人民服务。不知是冷的缘故还是什么原因，他的手一直在抖，爸爸劝他歇一会儿再干，可他执意要干完。鞋修好后，老爷爷继续收拾他的摊子。爸爸问他多少钱，可他却毫不在意地说：“没关系，看着给吧。”老爷爷不畏严寒地给我修鞋，却不求回报，我被老爷爷这种真诚深深地打动了。初一:睡猫650字 初一 写人
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修鞋匠王鞋匠是我的本家。他大概五六十岁，身体极矮小，他是个残疾人，后背多了个因肋骨弯曲而拱起的“大包”。小时候在老家，每到逢集，他总会定点定地，在路边摆上他的修鞋摊。说是摊子，其实就是一台老旧的手摇修鞋机，后面摆上一个大木箱，既可以装工具，也能充当座椅，旁边摊开一个黑布包，里面各种乱七八糟的东西。仿佛这就是他的标配。他的小摊就在我家对面。每当我无聊时总会盯着他看，看着他一双一双鞋地修，一个补丁一个补丁地打，看着他一点一点地笑。我很好奇，为何那样一个生活凄苦的人可以每天如此开心。有一次，黄沙漫天，整个天空都雾蒙蒙的。大街上只有依稀几个买完菜的行人在匆匆忙忙地赶路。不巧，我的书包拉链坏了，妈妈叫我拿到对门王鞋匠那里去修。我心想，这鬼天气，又有谁会在大街上修鞋。可一出门，便仍然看到王鞋匠 坐在小摊后面在修鞋。他弯着腰，低着头，仔细地打磨着鞋底。我把书包递给他，他看了我一眼，知道我要修书包的拉链。一边用手够抹布给我擦“凳子”，一边招乎我坐在他的大木箱上。我立马拿起抹布自己擦了起来，并礼貌地说了声谢谢。随后，他便一句话也不说，专注地修理着书包。只见他用小刀把拉链全部割掉，再用剪子剪掉布条，从他那黑布包里找出一大节新拉链给我缝上。一举一动仿佛在雕刻一件精美的艺术品，一针一线就像在设计一件珍贵的大衣。他把我书包上所有的线头与破损都修补了一遍。一个书包他修了老半天，我非常满意。我问他需要多少钱，他伸出他那两根粗壮短小的黑手指，并笑着对我说：“这个修理时间太长了，不然我就要一块了。”我很惊讶，问他为何只要两块钱，他又笑了，但什么话都没说。在王鞋匠这里，我就修过一次东西，还不是鞋子。650字 初中
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