笋芽儿续写
300字
四年级
记叙文
她弯弯了腰，伸展了下枝叶，笔挺地站立着，她的枝叶随风舞蹈，远远望去，就像两个人转着圈，跳着舞，多美啊！
小竹子越长越高，她眺望四周，新奇得看着每一样东西。她又低头一看，身旁有几个既像宝塔，又像陀螺的小笋芽，跟她当年长得一模一样！看到这一幕，笋芽儿，哦不，是小竹子开心得笑了！
小竹子越长越高，越长越高，身上原本淡绿色的衣裳，换成了一件青绿色的大衣。她向大家微笑着点头致意，其它竹子也挥“手”打招呼。
这天，一大早，小竹子跟着大家一起唱歌，一起做早操，突然看见一个人头上包着黑布，脸上也粘着黑丝巾，身上还穿着一件黑衣服，拿着锄头，把她身边的小笋儿一个个挖走了。小竹子吓得胆颤惊心！
那人终于走了，大家又在一起唱歌跳舞，小竹子心想:如果没人来把小笋儿挖走该多好，以后就有更多的朋友一起唱歌跳舞，生活就会更加幸福、快乐！
感谢老师的鼓励
450字
五年级
叙事
记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。
记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈老师微笑对我说：“听你妈妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”
我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！
展开阅读全文
相关推荐
四年级
记叙文
300字
-
《笋芽儿》的课本剧地点：山冈的草地上人物：春雨姐姐、笋芽儿、竹妈妈、雷公公、小草弟弟春雨姐姐：（在绿色的叶丛上弹奏着美妙的乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿）笋芽儿，快醒醒吧！春天到啦！笋芽儿：（揉眼睛，向四周看，扭动身子）咦，这儿怎么这么黑啊？哦，对了，刚才是谁在叫我啊？我还没睡够呢！（继续睡）春雨姐姐：不能再睡懒觉了，孩子，快出来看看吧！春天的大地多美啊！笋芽儿：妈妈，快让我到地面上去吧，一定比这个黑乎乎的地方好玩！竹妈妈：（害怕、摇头）不行不行，你的身体这么娇嫩，寒风会把你吹坏的！笋芽儿：（害怕、缩着身子）那……我还是呆在这里好了。雷公公：笋芽儿，出来吧，春天好美啊！笋芽儿，出来吧！……笋芽儿：妈妈，我要到地面上去，我要到地面上去……竹妈妈：这……你还是呆在这里吧，外面的寒风会把你吹坏的！笋芽儿：我不怕，我要出去！我要出去！（使劲向上钻）竹妈妈：（给笋芽儿穿上一件件衣服）哎，那你出去好了，千万别着凉啊！……笋芽儿：（钻出了地面，向周围张望）哇！好美啊！笋芽儿：（发现了小草）咦，小草弟弟，你在干什么啊？小草弟弟：（向笋芽儿看了一眼）春天有充足的阳光、雨水，对我们的生长有很多好处。所以，我要趁着这美好的时光，快快长大！笋芽儿：对呀！我也要趁着这美好的时光，快快长大！笋芽儿：（大叫）我不怕冷，我要赶快长大！（脱下了一件件裹在自己身上的小衣服，长成了一株强壮的竹子）笋芽儿：（站在山冈上，迎风跳起了优美的舞蹈，自豪地喊：）我长大啦！600字 四年级
-
笋芽儿的旅程作文沙沙沙，沙沙沙，春雨姐姐在绿色的草从里，弹奏着美妙的乐曲，低声呼唤着笋芽儿：”笋芽儿，醒醒呀，春天到啦！笋芽儿钻出了地面，她睁开眼睛一看，哇！多么广阔，多么美丽的世界呀！杜鹃花看着刚刚钻出地面的笋芽儿，笋芽儿也对着刚刚开放的杜鹃花笑，笋芽看到了一年四季都是色的松树，松树看到刚刚钻出地面的笋芽，高兴的摇着针一样的叶子，小麻雀也看到了刚刚钻出地面的笋芽，也叽叽喳喳叫了来，笋芽看到这么多人看着他笑，也高兴地笑了，笋芽快乐的说：春光真美好呀！我要快快长大，他天天和杜鹃花、松树还有小麻雀一起玩，天越来越热，笋芽脱下一件又一件的衣服，终于长成了一珠高大的竹子。一天，一个工人看到了他就那锯子把她锯断了，拿到了工厂，做成了凉席，送到了商场去买，有一个女孩和她的妈妈买下了我，夏天了她们就天天睡在我的身上，我就和她们两个成为了好朋友，一天，妈妈嫌我脏了，想要把我洗干净，我就藏了起来，因为我不想被洗，所以我就藏了起来，妈妈着急了，就说算了，下次再洗吧。我很高兴我有一个可爱的小主人，也为自己能给小主人在炎热的夏天带来一丝凉爽而感到骄傲！450字 四年级 叙事
-
小芽儿小芽儿当初升的太阳照在那文海小学的校门上，精彩的生活才刚刚开始。开学时，小芽儿们兴高采烈地迎接校园生活，欢笑着在文海大道上奔跑着，跑进教学楼，对着新老师说，“老师好！”。孩子那灿烂的笑容，让整个文海都焕然一新：花儿笑了，小草绿了，小鸟在树枝上唱着歌 ……一切都是快乐。上学后，小芽儿长大了，他们有的在松土，有的在石头书上看书，有的在做游戏……还有的在操场上上体育课，有的跑步，有的在拔河……每个拔河队都使着全身力气，使劲拔，拼劲全力，喊着整齐的口号，觉不让自己班丢脸！中午吃饭时，小芽儿也一刻不安静。总是闹，闹出个齐天大圣还不得安静，比如：韩辰杞就是话多，不管谁来了，他还是不停地说。连打饭也不安静的小芽儿，抢来抢去，打饭的阿姨总是忙不过来，排队的人真是一波安静，一波又起呀！课间时，小芽儿鱼贯而出，有的在跳绳，有的在玩卡片，有的在玩活力板……有时男生不小心碰到了女生，女生就开始追着男生跑。有的男生一直欢笑着玩着陀螺，时不时说：“再来，我要继续！”这笑声一直回荡在文海小学的上空。小芽儿们在一天一天长大，另一些小芽儿们也来到了文海—我们的家—快乐的家。450字 四年级 记叙文
-
爱丽儿续写话说小美人鱼变为泡沫后，灵魂飞到天上，但并没有完全死去，小美人鱼还是不舍得在人世间的王子，于是悄悄从天堂逃了出来。王子与那位公主生活一年后，觉得事情十分蹊跷，或许救他的人并不是这位公主呢？小美人鱼也是如此，日日夜夜思念王子，每天只能在半夜偷偷的看王子一眼就必须回天堂，不然会受到惩罚。一天，王子又在愁眉苦脸的思考着这个问题，那个公主走了过来，温柔的说；“亲爱的王子，你怎么了，你在想什么呢？”王子当然不能告诉他啦，于是瞎编乱造搪塞了她。公主是个怀疑心很重的人，这天，公主给王子找来了一位催眠师，谎称说是心理医生，可以解除王子的心事，王子很自然的答应了。公主给催眠师使了个颜色，适应他开始。催眠师开始工作，渐渐地，王子被操控了。“王子，你最近怎么了？在想什么啊？”“我在想爱丽儿，她是救我的人吧……”王子脱口而出。“你怎么会这样想呢，不是可丽儿公主救你的吗！”“不，我最近经常梦见爱丽儿，就是她救得我吧，应该没错的……”王子继续昏昏沉沉地说。“啊！可恶！”公主受不了了，大声辱骂起来！王子惊醒了，他确定就是爱丽儿救了她。爱丽儿的心与王子受到感应，恢复了肉体，成为了最美丽的人鱼儿，但是拥有双腿。她与王子幸福的生活在一起。500字 四年级
-
爱丽儿续写话说小美人鱼变为泡沫后，灵魂飞到天上，但并没有完全死去，小美人鱼还是不舍得在人世间的王子，于是悄悄从天堂逃了出来。王子与那位公主生活一年后，觉得事情十分蹊跷，或许救他的人并不是这位公主呢？小美人鱼也是如此，日日夜夜思念王子，每天只能在半夜偷偷的看王子一眼就必须回天堂，不然会受到惩罚。一天，王子又在愁眉苦脸的思考着这个问题，那个公主走了过来，温柔的说；“亲爱的王子，你怎么了，你在想什么呢？”王子当然不能告诉他啦，于是瞎编乱造搪塞了她。公主是个怀疑心很重的人，这天，公主给王子找来了一位催眠师，谎称说是心理医生，可以解除王子的心事，王子很自然的答应了。公主给催眠师使了个颜色，适应他开始。催眠师开始工作，渐渐地，王子被操控了。“王子，你最近怎么了？在想什么啊？”“我在想爱丽儿，她是救我的人吧……”王子脱口而出。“你怎么会这样想呢，不是可丽儿公主救你的吗！”“不，我最近经常梦见爱丽儿，就是她救得我吧，应该没错的……”王子继续昏昏沉沉地说。“啊！可恶！”公主受不了了，大声辱骂起来！王子惊醒了，他确定就是爱丽儿救了她。爱丽儿的心与王子受到感应，恢复了肉体，成为了最美丽的人鱼儿，但是拥有双腿。她与王子幸福的生活在一起。450字 四年级 抒情散文
-
笋芽儿教案首页内容2课时王晓雯执教者二年级教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。2.认识14个生字，会写9个生字；3.爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。重点难点1、认识14个生字，会写9个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。资源利用多媒体课件教后记教案（续写）集体研备教学流程设计执教者补充第一课时学习目标1.正确、流利地朗读课文；2.认识14个生字，会写9个生字。教学过程一、揭示课题今天我们来学习第3课《笋芽儿》，请同学们伸出手和老师一起板书课题，齐读课题两遍。二、出示学习目标这节课，我们这节课的学习目标：正确、流利地朗读课文；认识14个生字，会写9个生字。三、第一次“先学后教”现在，我们来完成第一个学习目标，进行第一场比赛，比谁课文字音读的最准确。自己先看一次课文，把不认识的字画出来，然后听录音，把不认识的字加上拼音。（一）先学1.听录音2.学生自己读课文。（二）后教3.指名读（后进生）4.指名纠错，老师板书出错的字词；5.齐读出错的生字四、“先学后教”课文大家都会读了，接下来比一比，看谁最快地认识14个生字，老师把课文中的生字朋友都给大家找出来了，请同学们看大屏幕，一会老师把拼音去掉看看你还不会读了。（一）先学1.出示带拼音的词语竹笋呼唤揉了揉漆黑轰隆隆扭动向上钻唠叨辫子爱抚滋润山岗自豪（二）后教2.去掉拼音读词语3.单个生字读五、第三次“先学后教”好，我们刚刚把课文中小小的“拦路虎”给解决了，我相信大家课文一定会读的很棒，下面我们比一比谁的课文读的最流利。（一）先学1.学生自由读（二）后教2.指名分小节读3.男女赛六、第四次“先学后教”课文大家都理解了，接下来我们学习生字。请同学仔细观察，注意每个生字的笔顺及间架结构，先描红一个，再写，5分钟后咱们比一比，谁写的字最端正，最漂亮。（一）先学1.学生观察、临摹。（二）后教2.两名后进生板演，其他同学在本上写3.师生评议，同种互改4.听写第二课时学习目标1.理解课文，能有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。教学过程一、揭示课题今天我们来学习第3课《笋芽儿》，请同学们伸出手和老师一起板书课题，齐读课题两遍。二、出示学习目标这节课的学习目标是：理解课文，能有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。三、第一次“先学后教”（一）先学出示自学指导一请同学们读课文1-5自然段，思考：笋芽儿生长过程中都受到那些呼唤和呵护？（5分钟左右，比谁爱思考问题。）（二）后教1.指名回答问题2.生补充春雨姑娘低声呼唤着沉睡的笋芽儿，告诉她春天来了揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看了看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”；雷公公敲着大鼓呼唤着笋芽儿笋芽儿扭动身子，使劲地向上钻；妈妈给笋芽儿穿上一件又一件衣服，不停地唠叨：“千万别着凉。”四、第二次“先学后教”（一）先学出示自学指导二当笋芽儿终于做出地面时，她看到了些什么？心情是什么样子的？（5分钟左右，比谁爱思考问题。）（二）后教1.指名回答问题2.生补充她看到了明亮、美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”五、第三次“先学后教”（一）先学出示自学指导三后来笋芽儿是怎样长大的？（5分钟左右，比谁爱思考问题。）（二）后教1.指名回答问题2.生补充接受春雨姑娘的爱抚，滋润；太阳公公的照射，温暖，她脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。小结：同学们，你们喜欢笋芽儿吗？为什么？那在你们成长过程中都得到了那些爱护和关心呢？1200字以上 高二 叙事
-
笋芽儿教学目标：1认真预习课文，知道笋芽儿的成长得到许多人的帮助。2理解文中两个“扭动着身子”的意思。3背诵课文最后三节。教学重点、难点：1认真预习课文。2理解文中两个“扭动着身子”的意思。教学过程：一揭示课题当竹子还没钻出地面的时候他叫什么？板书：3笋芽儿二整体感知积累词语1积累词语黑洞洞撒娇央求唠叨暖烘烘爱抚滋润自豪指名开小火车读“撒”是多音字，注音组词“央求唠叨”的意思是什么？你能任意取三个词说几句连贯的话吗？2自读课文娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了哪些人的帮助？板书：春雨春雷太阳三细读课文，感情朗读1出示课文1、7、12节。自由轻声朗读。他们给了笋芽儿什么帮助？交流。小结：笋芽儿在春雨、春雷的呼唤中破土而出，又在春雨的滋润和阳光的照耀下长成强壮的竹子，从中你有什么感受呢？挑选一句句子体会读，指名读，评价。2有两句句子写了笋芽儿在春雨、春雷的呼唤中的动作，两个“扭动着身子”的意思一样吗？自由读句子，体会。师引读。3笋芽儿醒过来时四周黑洞洞的，当他破土而出时又是怎样的？对比读句。四说写双通道还有一些笋芽儿未钻出地面呢！你愿意对他说些悄悄话，让他们尽快破土而出吗？感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢500字 叙事
-
笋芽儿沙沙沙……春雨姑娘正在呼唤着沉睡的笋芽儿，笋芽儿，醒醒啊！春天来啦！笋芽儿被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看见四周仍然一片漆黑，就撒娇地说：“是谁在叫我啊？”轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来笋芽儿的妈妈给笋芽儿穿上一件又一件的衣服，还不停地唠叨着，可别着凉了。笋芽儿慢慢地钻出地面，看见外面这么美丽，怎么也看不够。春雨姑娘滋润着它，太阳哥哥照耀着它笋芽儿脱下一件件衣服，觉得自己不再是笋芽儿了，而是一棵粗壮的竹子了。200字 三年级 叙事
-
笋芽儿“轰隆隆”一声巨响，笋芽儿被春雷公公吓醒了。它揉了揉眼睛，一副睡眼惺忪的样子。半睁开着眼睛，朝外面望了望。啊！小草儿都钻出地面来了，小溪流又“叮叮咚咚”地唱着欢快的歌谣，大地又披上了绿装，又恢复了生机。原来，是春天来了！笋芽儿伸了伸懒腰，打了个哈欠，慢慢地从地里钻出来，新奇的望着外面的世界。春雨姑娘也来了！“沙沙沙”的下着，给笋芽儿喝喝水，洗洗澡。笋芽儿一点一点的慢慢长大着，它在春姑娘的呵护下，茁壮的成长着。这不，它已经有半个身子露出地面了。它使劲的往上钻。终于，它半露出脑袋钻出地面了。啊！外面的世界真美呀！小鸟儿在枝头唱着动听的歌，小花儿绽放着，散发着迷人的清香。蝴蝶儿围着花儿跳起舞来。一阵微风吹来，花儿也跟着翩翩起舞了。笋芽儿被眼前的美景惊呆了，它更努力的想要长大，钻出地面来。笋芽儿钻呀钻，终于，钻出地面了。它也和花儿们一起舞蹈着，尽情的玩耍。350字 三年级 写景
-
笋芽儿“轰隆隆”雷公公重重地敲响了大鼓，地上万物都醒了，过了一会儿，天空下起了倾盆大雨，“哗啦啦”的响个不停。笋芽儿说：“是谁在外面吵来吵去地吵死了？”笋芽儿被吵醒了，他伸了伸懒腰，钻出地面说：“这个世界太美了，真想快快长大。”他看见小蜜蜂在嗡嗡地采蜜，就问：“小蜜蜂，你为什么老是叫呢？”小蜜蜂回答：“是我们的翅膀飞起来的声音，因为我们要趁着大好时光赶快采蜜。”他又看见了小狗在汪汪地叫，笋芽儿又问小狗：“小狗、小狗，你为什么老是叫呢？”小狗回答：“因为春天来了，我正和大家高兴地打着招呼呢！”……笋芽儿看着这美丽的春天，高兴地脱下一件件身上的衣服，慢慢的他长成了一棵健壮的竹，正迎风招展。浙江省乐清市清江镇南塘小学二年级:蔡王鹏250字 二年级 状物
-
笋芽儿作文“轰隆隆”雷公公重重地敲响了大鼓，地上万物都醒了，过了一会儿，天空下起了倾盆大雨，“哗啦啦”的响个不停。笋芽儿说：“是谁在外面吵来吵去地吵死了？”笋芽儿被吵醒了，他伸了伸懒腰，钻出地面说：“这个世界太美了，真想快快长大。”他看见小蜜蜂在嗡嗡地采蜜，就问：“小蜜蜂，你为什么老是叫呢？”小蜜蜂回答：“是我们的翅膀飞起来的声音，因为我们要趁着大好时光赶快采蜜。”他又看见了小狗在汪汪地叫，笋芽儿又问小狗：“小狗、小狗，你为什么老是叫呢？”小狗回答：“因为春天来了，我正和大家高兴地打着招呼呢！”……笋芽儿看着这美丽的春天，高兴地脱下一件件身上的衣服，慢慢的他长成了一棵健壮的竹，正迎风招展。浙江省乐清市清江镇南塘小学二年级:蔡王鹏300字 二年级 状物
-
可爱的笋芽儿作文春天到了，竹林里到处都热闹起来，熊猫跳舞、小鸟唱歌，有一只小竹鼠左瞧右瞧好像在找什么东西。有一个叫青青的笋芽儿醒了过来，看见周围黑乎乎的，非常安静。于是它问妈妈：“妈妈，怎么这么黑呀?”妈妈回答说：“孩子，你现在在地底下，当然漆黑一片呀!”青青说：“妈妈，我要出去。”妈妈说：“现在外面非常热，你不怕吗?”笋芽儿青青听了这句话，哇哇大哭起来。熊猫叔叔过来大声喊：“青青出来吧，大家都看着你呢!”青青听了这一句话，鼓足了勇气，说：“妈妈，我不怕热，我要出去。”笋芽儿的妈妈笑了笑，说：“你出来吧。”青青用力往上一顶，头好像被什么东西挡住了，青青有点灰心了。妈妈说：“哦，是一块石头。”妈妈请熊猫叔叔帮忙把石头挪开，青青再使劲用力一顶就出来了。青青看见周围有许许多多的动物朋友，非常开心。300字 小学
-
《雪儿》续写雪儿又飞回阳台，转着圈儿“咕咕”直叫，似乎在说：“太好了，我又能飞喽！”我看着它那金黄的眼珠，想起了爸爸的话——雪儿是一只信鸽。我不禁喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你真正的家，去为人们服务吧！”雪儿好像听懂了我的话，用圆溜溜的眼睛看着我，眼里充满了不舍，我轻轻抚摸着雪儿的羽毛，对它说：“你应该知道自己是一只信鸽，信鸽的使命就是帮人们传递信息。别再留恋了，雪儿，尽管我们都很不舍，但只有飞回大自然，你才能健康地成长。”我将雪儿捧起，雪儿似乎明白我的心思，用祝福的眼神看了看我，像是在说；“谢谢你，我会常来看你的！”然后展开双翅向蓝天飞去。我看着雪儿远去背影，在心里默默地说：“雪儿，祝你平安，早日和家人团聚！”300字 三年级 续写改写缩写
-
续写_续写小狐狸平安地回到了家，大家都百思不得其解地问：“别的小动物都没有回来，你怎么能回到家呢?”狐狸说出了其中的原因：我走到老虎的洞口，一瘸一拐地走了进去。老虎一愣，然后一个箭步扑来，一把抓住我，冷笑道：“再过一会儿，我要吃了你!”我痛得嗷嗷直叫，有气无力地说：“大王，求你快吃了我吧!”“为什么?”老虎惊奇地问。我半闭上眼睛，轻轻地说：“大王，你还看不出来吗?我亲戚都传染上非典了，吃鸡时又染上禽流感，它又传染给我，反正我快要死了，求你快把我吃了吧!给我个痛快。”说着，我慢慢闭上了眼睛。老虎一愣，自言自语地说：“非典…禽流感…啊，快跑”。老虎扔下狐狸，怪叫着冲出了村子。我直了直身子，用手指弹了一下衣角，小样，敢惹我，哼!从老虎的洞口发出了一阵狐狸的大笑声。300字 小学
-
芽芽春天来了，梧桐树上长出了一个嫩绿的芽芽。小松鼠睁开眼睛，跑出了树洞。它问芽芽：“你是一个能吃的豆豆吗？”芽芽回答：“我不是豆豆，我是芽芽，能长出一片翠绿的叶子。”小松鼠听了后尾巴一甩跑进了密密层层的树叶里.夏天，太阳像火球一样照在了大地上，芽芽变成了一片翠绿的叶子。小松鼠看见了，用大尾巴为叶子遮住了火辣辣的太阳，叶子给了松鼠一个甜甜的笑容。秋天来了，整棵枫树的叶子都舒展开了，穿上了小红袍。小松鼠来到枫叶旁，觉的她很美丽，便跟她说起了话。冬天终于来了，整个枫树变得光秃秃的，地上的枫叶像红色的地毯。松鼠看着自己身旁的枫叶，眼里浸满了泪水。突然一件易想不到的事情发生了：这片枫叶也离开了高大的枫树，它刚一落地，满地的枫叶一同飞上了天空。再见吧，美丽的红蝴蝶！300字 三年级