那个女孩
那个早晨我起来很早,吃完早饭没多久,我就踏着晨光走向学校。不知为什么,那一天,我的心情格外好。可能是第六感告诉我,我又将有一个好朋友了吧。
去了学校,老师没有像往常一样给我们上早读,而是在和一位穿军装的叔叔说话,那叔叔的身旁站着一个和我们差不多大小的女孩子。她朝教室里看了看,当她和我的目光直视时,却迅速绕开了。老师到快上课时,才让那女孩的爸爸把她的桌椅搬了进来。然后把女孩拉上讲台,让她做自我介绍。但女孩却迟迟不肯开口,可能是跟我们不太熟悉吧。老师只好代她说了。从老师短短的介绍中,我们知道了,那女孩名叫刘秀秀,原来在第一小学上学,是河南人,和我们同龄。
总之,第一节课大家都没听好,都在想着那个女孩,我也不例外,再说,第一节课是我最不喜欢的数学课。
一下课,女同学就把刘秀秀围了个严严实实,争着问她这,问她那。我却没有这样。我一直对她冷冷淡淡,对她永远是昂着头,走过她身边时也是目不斜视。我其实并不骄傲,只是对陌生人我才这样,她和我互相熟悉了,我们之间就只充满友谊了......
经过一段时间,我发现,刘秀秀的学习很好,班里,数她和几个男同学的数学最出色了。而我的语文却是班上最好的。到后来,她和我都在进步,并且是突飞猛进。我才知道,这个女孩不简单......
筷子怎么弯了
一,问题的提出:
泡白糖水的时候,我用筷子搅拌了一下。怎么回事,筷子在水中竟然变弯了?我急忙把筷子拿出来一看,咦,筷子仍然是笔直的,并没有被水“压”弯了。
二,问题的研究:
找出一个装满水的玻璃杯,两根筷子,让筷子垂直挂下来,一根在杯子外面,一根在杯子里面。仔细一看,筷子从进入水面的那部分开始发生弯曲了。我知道这是我的眼睛在欺骗了我,可是无论我怎么擦亮眼睛,杯子里的筷子的的确确是弯的。
我把杯子里的水倒掉,仍旧把筷子垂直挂下来,杯子外面的筷子和杯子里面的筷子并没有什么区别啊。
我把杯子里的液体换成酒精,还是把筷子垂直挂着,杯子里的筷子又发生弯曲了。难道筷子到了液体里面都是要发生弯曲的吗?
我把筷子折断,慢慢地放到酒精里面,筷子在进入水面的地方仍旧是弯曲的,可是筷子一旦全部到了究竟里面之后,他竟然又是不弯曲了。我又把筷子取出来,把究竟换成水,情况仍然一样。
三,得出的结论:
上网查阅了资料,我才明白过来:这属于光的折射现象——光从一种介质(空气)射到另一种介质(水),传播方向发生了改变,所以筷子看起来是弯曲了。我按照网络上的说法,把手电筒的光射到水面,发现光线进入水面时真的弯曲了。
邮:325200 浙江省瑞安市集云实验学校 五(1)班 林逸凡
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那个女孩有一个姑娘,任性疯狂,大大咧咧。有一个姑娘,喜欢听歌,喜欢跑步。有一个姑娘,从小就有一个梦想——义工。——题记安静,对于我来说,是很难做到的。在我的脑子里,也更加找不到这个词。活泼好动,任性疯狂,大大咧咧,这些都是我属于我的动名词。所以,我做事从来都不经过大脑,自然,也闯过不少祸。但也因为我的自来熟,我从不害怕陌生人,我更会选择去认识。那个姑娘,就是我。在紧张的气氛中听一些轻松的曲调;在活跃的气氛中听一些嗨一点的歌曲;在难过的气氛中听一些悲伤的音乐。这些对于我来说,算是一种发泄情绪的方法吧。当然,除了听歌,我更喜欢跑步。在红色的跑道上,在褐色的水泥板上,不管是什么心情,开心也好,伤心也罢,只要有时间,有场地,我便去跑步。那个姑娘,就是我。义工,相信对于大家来说是不陌生的吧。我知道,我真的知道,它比不上歌手那么出名,更比不上明星那么璀璨,但是,它在我的心目中是那么的朴素、默默无闻。一个义工可以用她的微笑去感动他人,更可以用她的行动帮助他人。而我,就想成为这么一名义工,把别人的快乐当做自己的快乐。每当别人需要帮助时,我会出现,用行动去帮助他人。那个姑娘,就是我。我就是这么一个姑娘,性格活泼,爱运动。初二:丿夏沫丨浅浅450字 初二 写人
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那个小女孩星期六遇到的那个小女孩,给我留下了深刻的印象。那天,我像往常一样。随着老爸来到书城:我来学习,他来看书。但今天,我遇见了一个小女孩,她的做法,让我感叹!在书城的门口,有许多乞丐围在那里。我的好奇心上来了:到底发生了什么事呢!于是,我挤了进去。发现一个小女孩,七八岁的样子,手里拿着几张50元,100元。正在分给乞丐。“你竟然相信他们?!”我悄悄地对她说。“当然相信!”小女孩一边发钱一边对我说,“你看,他们多需要钱啊!但你们经过的路人,却好像没看见他们似的,就走了。他们很需要我们的帮助啊!”“天娜,你在干嘛呢?给你钱是让你买书的,并不是让你给这些要饭的!”“妈妈,你看他们多可怜呐!给他们一点儿又没关系!”“什么没关系!你一点都不懂!天娜!爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱,是让你买书复习,争取得一个好成绩!”“知道了啦!”“知道还把钱给别人!真是的!走了!”说完,她拉着小女孩走了!“大姐姐!记住哦!他们——需——要——钱”说完,头也不回的走了!哎!这个小女孩给了我很大的启发:一个人,不管是穷是富。他都需要关心。让我们把一双援助之手伸向别人吧!450字 二年级 叙事
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那个小女孩其实,真正值得让人羡慕的是那些生活中的穷人,精神上的富翁。或许是时间相隔太久了,对菲律宾的印象越来越觉得模糊,然而模糊中却总能清晰看见那个双腿瘫痪,在我们楼下拉了近一个月的小提琴的小女孩。我们租的房子在大街旁,离市场又近,所以每天来来往往的行人络绎不绝。也许就是这个原因,每次打开窗户一低头,总能见到一些衣衫褴褛的乞讨者,小女孩则是其中一个。唯一与别的乞讨者不同的是,她是用自己的劳动换来别人的施舍,或许那不叫乞讨而叫卖艺。每天天刚亮,在楼上总能隐约听到一阵悠扬的琴声。尽管我不太懂音乐,但似乎总能通过她的琴声看透她内心-----积极,向上,贫困却不潦倒。我怎么也想不明白,一个前途看似毫无希望的女孩,为什么能积极地去面对生活呢?在看到她近一个月里,从没看见她有一丝一毫忧郁的表情。尽管那时还小,但二年级的时候,老师就给我们讲过:“希望是生命的源泉,一旦失去了它,生命就会枯萎。‘’难道一个以拉小提琴为生的女孩会对自己的未来充满希望?这太让我匪夷所思了。四年过去,如今的我已经是一位懂事的孩子,我不知道那个小女孩是否羡慕我,但我从没想过有那么一天,我竟也会羡慕那个小女孩。450字 六年级 叙事
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雨中的那个女孩树上的树枝被风吹的哗哗啦啦地响,摇摇欲坠。一朵大乌云飘到我的头顶上空,哗啦哗啦地下起雨来。我走在泥泞的小路上,伞被风吹得几乎撑不住了……“明明--明明--”雨中依稀地听到一个老人嘶声地呼唤着。我环顾四周,发现在一座石板桥上正站着一个年逾古稀的白发老人。“他在呼唤自己的孙子吧!”我暗暗地想。忽的我脑海里又冒出了一个熟悉的身影--爷爷。这使我又想起了那一次,我哭着喊着要出去玩,爷爷拿我没办法,只好带我去海盐玩,因为街上人来人往,车子川流不息。还尚未懂事的我对这一切都感到是那么的新奇,我目不暇接的看着,却忘了跟上爷爷的脚步,等我缓过神来才发现我与爷爷走失了。我惊恐地看着这些从身边经过的陌生人,在人群里焦急地寻找着爷爷的身影,紧张的心理促使我害怕地哭了,就在此时,我隐约听到人群中传来“萍儿--萍儿--”的喊声,我疑惑地抬起头,发现了人群中那个熟悉的影子--爷爷。我连蹦带跳地向爷爷走去,只见爷爷紧皱的眉头终于舒展开了,嘴角扬起一抹淡淡的微笑!……“爷爷--我在这儿!”一阵清脆稚嫩的应答,把我从回忆里拉了出来,孩子跑到他爷爷的伞下,俩人一起并肩走在回家的路上……雨水打湿了我的脸颊,冰冰的,凉凉的。朦胧的双眼无神地望着前方--我不知道现在脸上的是水还是泪?450字 六年级 叙事