秋游随想?太岁的传说
500字
四年级
叙事
国庆前夕，天气晴朗，秋高气爽。
九月二十九日，将军二校师生集体秋游。上午八点二十，十八辆豪华大客车逐台启动，徐徐驶出校门，经新城路，一直向西开往沈阳怪坡风景区。一路上，同学们真的有点急不可待……大约一小时后，到达目的地。
这次秋游，游览了好几处景点，包括体验怪坡、参观太岁馆、游览狮虎园等。给我印象最深的是太岁馆。它虽然不大，但展示的内容却令人费解。回来后，查找了有关资料，对“太岁”有了更多的了解。
太岁，就是天上的木星。又称太阴、岁阴。因木星每年只出现一次，古人称木星为岁星或太岁星。
参观所见到的太岁，即肉灵芝，是介于原生物与真菌之间的粘细菌，外形象一团肉球，有弹性。是自然界中非植物、非动物、非菌类的第四种生命体，细胞结构接近鞭毛动物。它的生命力极强，受伤的地方，能分泌许多粘液，很快就能生长复原。
“不能在太岁头上动土”，这句古话让我想起了一个小故事：古时候，一户人家要盖房子，挖地基时挖出了肉灵芝，在场的人都大吃一惊！不知是何物。急忙找来风水先生，风水先生也不知是何物。为了不丢面子，他随口说是太岁星下凡，不能在太岁头上动土。这家人听后，随即埋了肉灵芝，到别处盖房去了……
肉灵芝就是肉灵芝，怎么会是木星的化身？
通过参观太岁馆，增长了新的知识，使我们进一步了解科学，认识科学，更加尊重科学。
抚顺市将军二校四年级:李昊洋
我多想飞翔
450字
六年级
叙事
当我站在楼顶，俯视着楼下。当街道上的人们如同蚂蚁般走在路上时我有股冲动，想越过那齐腰的栏杆，投入那风的怀抱。但我深深地知道这以后的后果，便是无尽得哀伤。理智使我原地不动，羡慕的看着空中翻飞的小鸟。
心中不停的想：试一试吧！即使是一试也是足够了。就像那飞蛾扑火的凄美。不知怎么，不受控制的左脚已经不听话的迈了出去，很想摆脱这种无法反抗的束缚，他偷偷的告诉我悬空的感觉真好.
背上的书包好像有重了许多，最近的资料好像又多了不少。我多麽想把它化为轻盈的翅膀在天空中自由的翱翔。
闭上疲惫的双眼，倚在楼顶的一角。让风儿轻轻抚摸我的脸蛋，撩动着我的长发，这时的我多麽想飞翔。
看！远处飞来了皮得·番，爬在我的耳边轻轻的说，只要快乐就可以飞翔。心中默默地想，我早已飞了起来，风在我耳边呼啸，述说着只有它们可以听懂的语言。睁开眼一看，我正在楼顶上自由的奔跑，忽然跃起，扑倒在坚硬的水泥地上，我在楼顶上自由的大叫一声,把心中的不快全部挥发掉,嘿嘿的笑了起来，爬了起来，仰望蓝天。心想：如果不用死亡做代价的飞翔该多好……
但是脚踏实地的感觉却又是那麽的充实，不觉得轻飘飘……
这也许就是上帝把人造出脚，而不是一双翅膀，让人踏实的活着，而不是没有压力的死亡。
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秋游随想?有关太岁的传说国庆前夕，天气晴朗，秋高气爽。九月二十九日，将军二校师生集体秋游。上午八点二十，十八辆豪华大客车逐台启动，徐徐驶出校门，经新城路，一直向西开往沈阳怪坡风景区。一路上，同学们真的有点急不可待……大约一小时后，到达目的地。这次秋游，游览了好几处景点，包括体验怪坡、参观太岁馆、游览狮虎园等。给我印象最深的是太岁馆。它虽然不大，但展示的内容却令人费解。回来后，查找了有关资料，对“太岁”有了更多的了解。太岁，就是天上的木星。又称太阴、岁阴。因木星每年只出现一次，古人称木星为岁星或太岁星。参观所见到的太岁，即肉灵芝，是介于原生物与真菌之间的粘细菌，外形象一团肉球，有弹性。是自然界中非植物、非动物、非菌类的第四种生命体，细胞结构接近鞭毛动物。它的生命力极强，受伤的地方，能分泌许多粘液，很快就能生长复原。“不能在太岁头上动土”，这句古话让我想起了一个小故事：古时候，一户人家要盖房子，挖地基时挖出了肉灵芝，在场的人都大吃一惊！不知是何物。急忙找来风水先生，风水先生也不知是何物。为了不丢面子，他随口说是太岁星下凡，不能在太岁头上动土。这家人听后，随即埋了肉灵芝，到别处盖房去了……肉灵芝就是肉灵芝，怎么会是木星的化身？通过参观太岁馆，增长了新的知识，使我们进一步了解科学，认识科学，更加尊重科学。抚顺市将军二校四年级:李昊洋500字 四年级 叙事
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游太平湖太平湖景色宜人，号称“天然氧吧”。去年暑假，我们全家驾车来到黄山市太平湖畅游这人间美景。走进售票大厅，厅很大，有好几个篮球场那么大。大厅里人山人海，来自五湖四海的游客在这里排成几条长龙。踏上太平湖码头，几十艘画舫和游船停靠在岸边。我们坐上“绿水号”，只听一声汽笛，打破了湖面的宁静。我坐在船舱里，推开一扇洁净的窗户，只听见碧波敲打着船舷，发出有节奏的声响，好像在演奏着一曲动人的乐章。来到甲板上，俯视水中，湖面清澈见底，小鱼儿在水中成群结队地游来游去。回头望去，水平如镜的湖面上一道笔直的白线仿佛画笔画出来一样；气浪泛起的水泡上，鸟儿们相互追逐，相互嬉戏。四周群山连绵不断，山上翠绿相映，天空湛蓝深远，再加上一层层蒙蒙的云雾，真是“雾锁山头山锁雾”。来到猴岛，路两旁全是高大挺拔的大树，密密的树叶像一把把撑开的绿伞。沿着小路，来到一座独木桥上。桥下，红、绿、鹅黄的荷花，点缀在碧绿的荷叶上。过了独木桥，大约又行两三百米，就来到一座假山，假山中有一个又宽又大的洞，四五匹马并排可以进去，大概有百把米吧。这便是猴子们的家。下了猴岛，再次坐上游船，又行了大约五六里的水程，来到了龙窑寨。这是古人做陶器的地方，让我领略了古人的智慧和辛劳。游程很快结束了，但太平湖的景色如画卷一般深深地映在我的脑海。我爱太平湖，我爱祖国的大好河山。550字 四年级
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秋游当老师向我们公布明天要去秋游的时候，我开心的不知用什么表情来表达，当然，兴奋的不止我一个，下课，同学们兴高采烈的交流该怎么分组，我和小蒋是正副队长，还有其他8名成员。放学，大伙还不停的在回家的路上讨论明天秋游的事。今天我早早的起了床，洗漱完后吃了早饭，背着我的小熊背包向学校出发了。来到学校，同学们都带着五花八门的手机、照相机。很快，徐老师走进了班级，说：“同学们，你们谁一直晕车，晕车的到上面来领晕车药。”很快就有很多的同学上去领晕车药。我们一起跟着徐老师来到车上，坐好，一会儿车开动了，我一路上和徐老师聊得很欢，感觉时光飞逝，不一会儿，车就停在了我们的目的地的门口————上海影视乐园。走进影视城，我们看见了一座座欧式建筑，再往前，映入我眼眶的是老上海的南京路和有轨电车，灰黑色的漆色和醒目的车号让我想起了电视里的电车。老师带着我们乘上了电车，电车就发动了，很快我们来到演艺大剧场观看表演上海滩，许文强的角色出现在舞台上，那精准的枪法让我羡慕。到了吃午饭的时间了，大家伙拿出自己的东西，结果，吃的瞬间被抢空，之后我们还看见了游乐场，我们玩得很开心。时间过得很快，3点了，我们依依不舍的离开了影视城。这次的秋游让我感受到了真正的上海滩！500字 四年级
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秋的随想秋，意味着什么？是“种瓜得瓜”收获的喜悦，是“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔意，还是茫茫不知所获的幻像？秋，包含了什么？是“一叶落知天下秋”的深沉，是“橙黄橘绿时”的欢欣，是“秋风吹飞藿，零落从此始”的感慨，还是“败叶苍苍，残花蔌蔌”的茫然？秋啊，你叫人如何面对？你令辛苦耕耘的人兴奋，使好吃懒做的人苦恼，你使心存感激的人笑对，让唯我独尊的人厌恶。为什么？秋啊，你叫人如何评价？是慷慨大方，还是毫无情面，是阴冷萧煞，还是奔放似火？为什么？为什么你让植物或死气沉沉，或生意盎然？为什么你让动物或忙碌不休，或懒散不止？秋，究竟是什么？落叶无声。在落叶下，有一丝关于秋的思绪正在扩散，正在延伸。唐太宗云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴替；以人为镜，可以知得失。－－秋呢？又一片落叶打着旋儿飘落，秋天真正来临。渐渐地，我明白了：秋，只是一面镜子，一面反映人生真实的镜子！付出了，镜中的便是收获；蹉跎了，镜中便只有一份落寞；……这就是秋！在这面镜子中，你看到了什么？350字 六年级 叙事
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