学自行车的苦与乐550字

学自行车的苦与乐

550字 六年级 叙事

与我同龄的许多同学都会骑自行车。而我却不会。我看着他们骑着自行车,哼着歌儿,快速地在路上行驶的时候,我的心里实在难受。我为什么不能学骑自行车?不就那么点难度系数2%的动作吗?我难道就学不会?于是,我便向哥哥借了辆旧自行车学了起来。

第一次学骑时,我信心十足,昂着阔步地朝自行车走去,好像我一坐上去就能自行的呼噜噜地奔驰起来。我麻利地坐上坐垫,可是脚还没蹬,车子就倒下了,我也跌倒了。我爬起来,又重新坐上车,这次我小心了,慢慢地爬上去,双脚撑着地,左脚踩蹬子,啊!我不禁叫了起来,右脚刚一离地,车子就倒了,摔得我屁股好像分成了四瓣。我长叹了一口气:“骑自行车原来这么苦,这么难啊!”

爸爸看到我有点泄气了,便鼓励我继续骑下去,在爸爸的鼓励下,我又来到自行车旁。爸爸让我左脚在蹬子上蹬,右脚在地上跨步,增强平衡感。由于我的脚够不着蹬子,自行车左右摇晃着前进,像是走猫步。在我的坚持不懈的努力和爸爸的鼓励下,我已向成功迈出了第一步。爸爸接着让我右脚着地,左脚去蹬脚蹬,我和车子立刻像喝醉酒的大汉站立不稳。爸爸让我再试一次,我又失败了。就在这样一次一次的失败后,有一次我居然成功了,我双脚蹬着自行车,自行车平衡地前进了,我欣喜若狂高兴得连眼泪都掉下来了。爸爸向我投来赞许的目光,说:“你既然成功了第一次,肯定还会成功第二次,第三次,第四次,骑自行车就是在一次次成功中学会的。果然,又学了几次,我已经能够拐弯行驶了,我终于学会了骑自行车。

残缺亦美

650字 高三 议论文

见惯了满月光华,完美无缺,那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛;

观遍了浩荡沧海,无端无涯,那一涓细流却以灵动而隽永的渺小,让思想者探究生命的奥秘;

识尽了喧嚣红尘,拥堵繁盛,那一片空山却以沉稳而清新的寂寥,让归隐者顿悟宇宙的深义。

而后,生命以退让、以不完满显现,于拥堵中开辟沉寂,残缺亦美。

百千回,你,悄悄地沉睡在米洛斯那片神圣的土地上,直到重见光明之日。你,这位爱与美之神,复苏之日,尽管已失去那两条玉臂,却收获了惊世的美,绝伦的美,维纳斯的美。你那优美流畅的线条,凝聚于断臂之处,空空荡荡,却又如此丰富。那一刻,那点残缺,激发多少人心中的维纳斯。那一刻,那点残缺,让美延伸,让爱丰满。

有些事太逼真,太完满,往往使思维局限。然而中国的智者似乎早已领悟到了这一点。天马行空的中国画留给人的,却是无尽的遐思。大师齐白石画虾三只半,那半只虾隐身于水草之中,只见一截虾尾,看似简约地勾墨,率性而行,肆意而为,可知真正的智慧便在这里体现,那点残缺的意象瞬间便使思维活跃而起。

一花一世界,一叶一菩提。世界的本原也就隐藏在那点微小的残缺之中。佛陀拈花示众,众弟子皆不解,唯有伽叶双手合十,口称“阿弥陀佛,弟子顿悟”,终继佛陀大业。这是人的智慧,在残缺之中,窥视了人间的真谛。当紧守那点残缺,生命的意义也便由此显现。

一波微澜,波涛汹涌之后不忘留一点残缺,那是“星垂平野阔,月涌大江流”的澎湃。

一片诗词,缠绵悱恻之间不忘留一点残缺,那是“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的诗情。

一轮明月,纯净皎洁之中不忘留一点残缺,那是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的凄美。

残缺本身就是一种保留。因为残缺,你永远不会了解它蕴藏了怎样深沉如海的情感,然而残缺亦美,无法了解的同样充满智慧。

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