读《你是锦瑟,我为流年》有感_1200字
“不要问我从哪里来/我的故乡在远方/为什么流浪/流浪远方流浪/为了天空飞翔的小鸟/为了山间轻流的小溪/为了宽阔的草原/流浪远方流浪……”这首《橄榄树》曾经是一个时代无可替代的经典,它唱出了离家之人的心声亦寄托了三毛对故乡的缅怀。
三毛,终其一生寻找爱,得到过亦失去过,到最后伤的遍体鳞伤,却还未找到属于她的那份情那份爱。相逢瞬间,相离刹那,来去匆忙,红尘路上,谁能许谁一个永久不变的诺言,谁又能没有错过没有遇见。错过了花季,便不可再与青春擦肩,光阴飞逝她还在错过亦在失去,到最后勇气也成了奢望,爱情也成了一把利刃,刀口上不知道还有没有明天。年华似水,总是匆匆,离别之期,谁能无泪,异国他乡,谁不思乡,只是未来,从无归宿。或许是三毛本就无缘涉及,就算强求也是无果的,至于世间因果谁又看的懂,悟的透,我们不过是在红尘中苦苦挣扎罢了。来者自来,去者自去,所谓生死,不过看透或看不透,舍得或不舍得离开。幸福,是一缕飘渺的风,是一团迷离的雾,你靠的越近,就离的越远。曾经的她也认为她很幸福,到最后却发现自己是最不幸的那个,因为幸福的彼端即为不幸。命运弄人,人不自知,似乎一切都只是梦一场,我们只是在梦里品百态人生,醒来时一切只如初见时那般美好,然而现实却总是那般伤人。前行的路上充满了荆棘也有短暂的瞬间不失为美好这一称呼,迫于压力,想过放弃,临决策时,却开始彷徨,开始犹豫,到最后,有人选择放弃,也有人坚持,而三毛选择了放弃。浮生若梦,一梦千寻,过往皆似梦一般,一幕幕在脑海中浮现,想要改变,最后发现自己无力改变。轻生之意,从何而来?或是伤心欲绝时,或是执着于某件事或是如三毛孩提时一时受辱亦或者是如三毛般对生活没了期翼,没了值得她逗留的人或事。河山冷,岁月静,行走其间,每个人都只是尘世中的一个过客,从未有其他。她的死被后人看成了一个谜,其实不然,是我们的不舍,牵绊了她太多。或许她认为只有死才可以安枕修行,与岁月同眠,所以选择了死去。
她一生,行走与尘世之间,一路流浪,一路成长,在撒哈拉沙漠中与风沙作斗争,然而昨日沧海,已是昨日桑田,当初看不破的红尘到此刻终是了悟。她是一个谜,一个让人沉醉的谜,亦是一个常人无法看破的谜,关于她的寻常春秋,旁人都无从知晓。这一切,皆因为,她走的太急,未曾留下任何话语,来时匆匆,去时也匆匆。多希望是误会一场,待误会解决,生命还可再重来。可是,曾经终究只是过去,回不去的过去,到如今,感叹已成多余,这一切早已不可重来。或许,浮生本梦,梦里虚虚实实我们早已看不透,而我们在其中悲欢离合也只是梦一场。
初二:卿将锦瑟记流年
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呼啦圈比赛
草地上,37位同学手拉着手,正在奋勇拼搏,泼洒汗水。这是他们在田园熊出没乐园秋游时,进行集体活动的身影。他们是谁呢?他们就是,永兴小学五年级一班的所有同学。
瞧,我们正与五年级八班的同学们较量一个钻呼啦圈的活动。所有人手拉着手,拉成一条长龙,呼啦圈挂在第一个人的手臂上,我们不能借助手臂帮忙,钻过呼啦圈传给第二个,就这样以此类推,直到末尾,哪个班最先把呼啦圈传完,哪个班就获胜。
紧张激烈的比赛开始了!我们为自己加油鼓劲!第一个同学由于太紧张了,手忙脚乱,头钻过去了,你可是,一只脚钻过去了,另一只脚缺卡住了,两只脚钻过去了,头又卡住了。就这样来回了好几次,终于把这个调皮的呼啦圈传给了下一个人。我们真为他捏了一把汗,真是出师不利啊!第二个,第三个都比较顺利,经过一个又一个的考验,我们慢慢地掌握了技巧。对方五(8)班就没有像我们这么顺利了,呼啦圈一会儿掉在了地上,一会儿两个人又卡在了一起,逗得我们哈哈大笑。我却不敢放松警惕,眼看着呼啦圈越来越近了,我的心还是紧张得怦怦乱跳。
终于轮到我了,我两只脚一跳,跳到了呼啦圈里,肩膀再一耸,身子一缩,头一低,呼啦圈就飞一般地从我头上跃了过去,我心中的石头终于落了地。我又瞅了瞅对方,跟我们班的速度相差一大截呢!不一会儿,我们的呼啦圈就成功传给了最后一位同学。刹那间,我们班一下子就沸腾了起来,尖叫声、欢呼声、呐喊声,充满了整个草地。
我们赢啦!草地上回荡着我们鼓动人心的声音,舞动着我们欢呼雀跃的身影。
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读《你是锦瑟我为流年》有感最羡慕的是荷西,六年的等待,终于置换来与三毛七年执子之手的时光。可他们注定没有与子偕老。大多人都认为他们之间在一起的最美好的时光是在沙漠,维持生计不断奉献自己。而我却觉得六年等待前那怀揣最真挚的感情西班牙小伙为远方的姑娘献歌的时光,没有世事所烦扰,没有未来需考虑的日子真的如金沙,为什么这样说,这异常珍贵,他们是都想握紧,但却都要放弃,他们都知,握不住的沙,干脆扬了它。如果荷西不是那样对三毛执迷,没有那六年的等待,之后的故事,便不会再让我落泪。他们终究在一起了,荷西放弃了海洋,随三毛来到了沙漠。荷西说:“你现在的沙漠,现在他在你怀里了。”荷西视为生命的两个愿望:和三毛在一起。在接近害的地方。他选择了三毛。我问自己,荷西的海洋呢?荷西付出了太多太多。他们经历过,才知珍惜。贫穷,劳累,疾病,名族决绝将他们困扰。他们知道这一切都很煎熬。但,因为有你,倍感珍惜。岁月原本不会相欺,只是我们支付了太多美好。那是不是意味着美好的时光不会长久,我们终要面对生死别离。荷西的死,让他们美如童话般的生活画上句号,更让许多沉迷于他们那神话的人无法接受,但,最大的受害者,必定是三毛。三毛是怎样的撕心裂肺,没有人能去完全体会。他们已经分离,他们却还在一起。三毛选择抵抗时间的凌迟,结束了自己的生命。世间所有相遇都是久别重逢。时间可以忘记痛也可以抹平伤。或许,分离,也是为了相遇。这只是我的一点点感想。我想,面对分离,可以多一些坦然。我想,面对心爱的人,可以多一些付出。我想,面对杂乱世事,可以多一些勇气。初一:郭怡君550字 初一 读后感
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锦瑟读后感《锦瑟》实际上是李义山一生遭遇踪迹的概括。宋刊义山诗集把它置于卷首决不是偶然的。首联以“锦瑟”兴起,是虚写。“思华年”三字统摄全篇,是本诗基本主题思想的概括,中四句是纯系自伤生平之辞。“庄生”句包含两方面意思。一方面是实写,即追忆青年时代仙游生活。“庄生”,诗人自谓;“迷蝴蝶”,喻入道仙游。另一方面又是虚写,是说自己青年时代有过许多绮丽美好的理想,后来在冷酷的现实生活中逐一幻灭,化为泡影,晚年回忆起来真是既辛酸,又甜蜜。“望帝”句谓我满腹忧愤,惟有假诗篇以曲传。“春心”寓迟暮之感。“沧海”句取沧海遗珠之意。意思是说:沧海的遗珠长对明月而垂泪。“蓝田”句意思与上句相近,是说蓝田的美玉,每临暖日而生烟。总的说来,这两句义山自慨不遇。珠、玉,诗人自喻美才;泪、烟,抒写沉沦不遇之痛。尾联运用递进句式,今昔对照,突出诗人内心的惆怅寂寞。诗用反问句式更有力地肯定正面意思:凡此种种遭受,何待今天回忆,就在当时也够令人惆怅伤感的啊!又诗题曰《锦瑟》,取首二字为题,犹《无题》也。我发此诗,因有相反的看法,更怕被误导!有点杞人忧天哈。450字 四年级 读后感
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锦瑟读后感据说将来的世界是一个以美为竞争力的时代,生活在未来的我们要有发现美和品味美的能力。可就是在近日,当我重读李商隐的《锦瑟》时,就已经被古人创造美的能力所折服了。“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然.。”诗人说,锦瑟为什么会有五十弦呢?这是没有来由的,但每一弦一柱奏出的旋律却勾起了我对年华往事的浮想联翩。此刻沉浸在锦瑟的乐声中,水样流去的锦样年华在眼前依稀看见,是青春的自己梦到在中年听琴,还是中年的自己梦到青春往事,如同庄周梦蝶无从分辨。我这满腔悲情的相思和身世感怀要向哪里寄托呢?每当圆月高悬洒向沧海的时候,也是珍珠最晶莹的时候,蕴藏玉石的山峦,在煦日的辉光下,就会有隐隐光晕冉冉升腾。那些当时只道是寻常的美丽而丰富的人生经历难道要等到追忆的时候才要生出甜蜜而惘然之情吗?不必了,其实当时便已经有这样的感觉了。读完掩卷细思量,美是什么?也许那些华贵的服饰、浓厚的脂粉和奢靡的物件和她压根就不沾边,她是在内心唤起的波澜激荡和在脑海萦绕的余音妙曲。它很简单,甚至就是一些不相干的画面和词语的搭配并置而已,没有脉络,没有框架,任何想给它确定一个主题的试图都是局促和狭隘的。她就从容恬淡的站在那里,恰如其分的勾起我们的万千思绪或良久叹息,难以名状却又貌似有切肤之感。她给了人们无限的思维可能,关于过往的、境界的、甚至人生的种种。在每个人的精神世界里,她就像精灵,无处不在却不易让人信手拈来,但是如果失去她,我们灵魂的桃花源将无处可寻,整个人也变得很不好。这首诗之于我,就是让一些陈年旧事瞬间闪现在眼前,人像那么具体,情节那么醇美,忍不住回首去擦拭记忆,好让美好的过往不要因蒙尘太久而被忽视和遗忘。其实人若有心,又怎会遗忘?所谓遗忘其实是不忍或不愿拾起而已。750字 初一 读后感
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锦瑟起床后的随感07:00--8:30一天,又开始了,揉揉朦胧的睡眼,恍然间看到了一个睁着黑眼圈的女孩,甩甩头,没有黑眼圈,应是我看错了吧,该是读书的时候了吧,却怎么也读不进去,窗外,鸟儿冲我叫了叫,是挑衅?挑衅我的自由吗?好吧,我输了,我知道,我是一只被囚禁了的鸟。上课了08:30--11;40恍恍惚惚地听着老师讲课,强打起精神,装出认认真真的样子,思绪,却已经飞出了窗外,一节课终于熬过了,却又迎来了考试,密密麻麻的字乱了心,突觉一肚子的委屈,同桌不时地说答案,或是让我告诉他,茫然地应着,我何时才能拥抱蓝天啊?自由,真的很远吗?同桌撞撞桌子,猛地被拉回思绪,“呃?你说什么?继续对吧。”时间果然很快,,这场没有硝烟的战斗似乎还未开始就已结束了。最后一节课了,猛地松了气,脑子里突然闪过许多,好友疲倦的脸,jay在路灯下酷酷的侧脸,文字,在此刻拼凑......中午12:00—13:30回家了,吃饭了,父母又开始无休止地进行劝学,端着饭,望着窗外,却什么都不知道了,忽的觉得疲惫,只想逃离这个家,可却无法挣脱,无奈。开始有些不想再为梦想而执着,太累了,可还是不愿放弃,神伤间,想起了以前看到的一直白蝶,断了翅,却依然执着与蓝天,看到了它的勇气,当时,只想对它钦佩,如今,却想替它悲哀,如同替我。翻开日记,写下一时的感受:执着,只是没办法。下午上学13:30—5:00下午,本应该让我可以轻松轻松的课又被占去上语数,于是,望着窗外发呆,恍然间听到了深谷里的鸟鸣,冲我叫嚣,天上,没有令人沉醉的红霞,是舒心的蓝天白云,似有简单的韵律流淌过耳际,却已转过千弯,许是因为没人能懂得它吧,所以,很快地,销声匿迹,我想,那应该是一个婉约清雅的女子唱得吧,她应有一双清澈悲悯的双眸,淡淡的唇,笑起来也是淡淡的,却又让人心疼,纯净而透明……回到家5:00—7:00回家,轻轻地把门关上,没有声音,不着急,不着急,打开电脑,望着空白的world,有些懵然,想起一句话:“从今以后,你的名字叫寂寞,而你所待的地方,叫做孤单。”晚饭过后,世界开始变得喧嚣,斑驳陆离的城市。做完作业后7:00—10:30做完作业,已是安静,这真是属于我的最爱了,只有很淡很淡的歌声伴着乐曲浅吟低唱。真好,我喜欢,这份难得的静谧。沉淀了许久的思想,在此刻宣泄,混杂着一丝泪的哭意,有些寂寞,却让我那么真实的感受到了自己,夜凉如水,清冷的月没有群星的陪伴,有些孤单,却感到安宁。就让我拥有这片刻的宁静吧,虽然,我不敢说它是专属我的,但我却是专属于它的。入梦10:30—07:00睡觉,没有多想什么,扬起唇角,世界只剩我一个人的独舞,梦,在此刻占据一切……写在最后的最后一切,被概括的很简单,却让我真实感到了如夏的凌乱和秋的萧瑟,守住最后一份如水的宁静,等待纯冬……1000字 六年级 写人
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锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年也曾忆起那浩渺如烟的旧事,仿佛是在满架的紫藤萝下,仿佛是在月明星稀的江晚,仿佛是在潇潇的花雨迷离之际,仿佛是在那花开的两岸,正如四维说的,左手倒影,右手年华。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃阳光灿烂之时,也曾将泡泡吹得满天都是,也曾这样来创造心中的童话世界。不懈地吹着,于是满天都是易碎的水晶,秘密的宝石,流动着五彩的光。咖啡红,橄榄绿,蔷薇粉,湖水蓝啊!我成了公主春风乍起,吹皱了一池春水。草长莺飞之时,也曾将风筝牵上蓝天,连同自己纤弱的梦一同系上,却一不小心,那透明的几乎看不到的线断了,于是呆愣着怔怔地看它越飞越高,终于不见,然后便开始哭个没完。我的梦呵,你可曾飞到了天空的另一边,将我的梦当作礼物送与了那会飞的天使?你可曾落在哪棵开花的树上,被淘气的孩子捡起,你可曾有了我不曾知道的美妙经历?我的梦呵。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟下雨了,也曾一个人打着伞,走在落满梧桐的小径上,繁华事散逐香尘的凄清便在落叶纷纷间,在这细雨如愁丝中,一个人默默地尝了。缠绵的雨夜,也曾这样一个人静静的躺着,久久不寐。听着细密的雨点打在芭蕉叶上,一滴一滴,敲出心里淡淡的愁绪来;数着雨点落在青色的磐石上的清响,一声一声,数出似水年华的寂寞来;循着雨点地在荷叶上的乐音,滴滴答答,牵出物是人非的怅然来。在温暖和煦的午后,也曾一个人拿着画笔浅浅地在雪白的宣纸上描画。浅色的藕荷,素雅脱俗,米色的兰花,清秀高洁,翠色的修竹,挺拔俊秀。或是那连绵不断的墨色的山,或是如火如荼的朝霞,或是碧绿无垠的海洋,或是深浅不一的紫藤萝,仿佛把整个人也投入了色彩中,浓浓淡淡,调成青春的纯白,天空的湛蓝,高贵的浅紫,灵动的明黄,深沉的银灰……在微风如丝绸的午后,也曾品一壶茉莉花茶,也曾手握一本笔挺的诗集。微熏着茉莉的清香,手指在浅色的纸页上滑动,轻声吟哦,于是“花自飘零水自流”的无奈,“仰天大笑出门去”的狂放,“采菊东篱下”的恬淡,“古国不堪回首”的遗恨,连同着花香,这和风,这粘稠的阳光轻轻荡漾着,动人心弦。此情可待成追忆,只是当时已惘然繁华事散,这是曾经的垂髫之年。无论是摇摇摆摆的纸飞机,还是晚霞中飞来飞去的红蜻蜓;无论是旋木马、兔子灯笼,还是曾经蠢蠢的誓言,都被岁月抹上发黄的印记。似水流年,这是青春的旅途上稍纵即逝的瞬间。曾经有过的感动,曾经享受过的孤独,曾经吟诵不止的诗句,都被时光梭织成颓败的蛛网。左手倒影,右手年华。我也曾站在河的对岸,隔着一条横亘的河,观望对岸那些已然逝去的日子,泪眼模糊中,却只寻觅到流星一样匆匆而逝的尾巴。别了,繁华事散,似水流年。第一次投稿啊,大家多支持,谢谢哈谢谢1000字 初三 散文
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锦瑟年华尘埃随风轻扬,落叶随伴风曼舞,转身后是谁留下的背影唯独我一个人还在痴痴迷恋?是什么斑驳了记忆的色彩空洞了昨天?将暮未暮之时,蓦然回首之间,才发现原来曾经的过往只是浮华一梦。时间如流水般缓缓而逝,看似平静无瑕,但却转瞬即逝。然而那年的春天百花盛开,争相斗艳,你我在这最繁华的时光里相遇,以花束的姿态傲然怒放开尽繁华。但终将无奈情深缘浅,叹惋随缘。我们都曾有过如山般的坚守,肆无忌惮的奔跑。分享着彼此的秘密,喜欢着对方所喜欢的。我们都曾倾听过雨的浅唱,看着花开花败,时间在我们耳边轻轻地述说着我们的过往。夜,悄然而至,透过窗,看着倾泻在这凡尘的月光,它,皎洁,沉寂,美丽,洒落着昼夜的叹息。令人蓦然地回想过去,让那已残破的记忆碎片拼成最美的过往。那些年我们正值豆蔻年华,情窦初开的日子,看着教室窗外的邻班女孩经过而怦然心动,幻想着Romanticandhappy的爱情,一起坐在篮球架下听着情歌幻想生命中将出现的那个Angel。一起为了考试流汗流泪,一起整蛊身边的兄弟,一起指点着这个很扯的世界,一起在上课老师没来时展开声音的厮杀,一起奔跑在操场的跑道上,一起在爸,妈,的保护下肆无忌惮的活着。那些年我们有着太多太多的悲喜哀愁。那些年聚在一起的我们,用最纯,最美的笑容,以及最低的笑点,与最纯粹简单的心。做着最幼稚的游戏,投入且深情。不论在哪里,我们都能聚焦着别人的目光。如若要给美好人生一个定义,那便是惬意。如若要给惬意一个定义,那便是三五知己,谈笑风生。所以如果我的世界没有了你们岂不是平淡无味。既然如此那么我要感谢所要在我生命中出现过的人,哪怕你只是个美丽的过客。昔日的我们围坐在一起,述说着我们的故事,虽然现在想起并不知道笑点在哪,但那时却可以一大群人不顾形象的捧腹大笑。昔日我们曾一起抽烟,打架,挑事,目中无人,但那又怎样?年少谁不轻狂?我们曾是一个硕大的集体。在那里盈满了爱与友谊。懵懵懂懂的年纪,虽天真已过,但成熟未满。面对理解不深的爱,有的两情相悦,有的一往情深,有的犹豫胆怯,有的抵制诱惑。而面对贯穿整个青春的友谊,我们都不约而同的深深地依赖着。毕竟,时间永远无法磨灭的是青春,而青春无法磨灭的永远是爱和友谊,在这单薄的年纪,给予我们最好的力量。生命本该疯狂一场,沉默并不是我们出发的初衷,我又何尝不想让自己的青春张扬不羁。敲打在键盘上的手抬起又落下,在我内心的一字一句都从我的心里蹦到了显示器上。我知道,在屏幕的那头,一定还有人与我一样在回想着我们那段“疯”过的日子。而在这鲜有星辰的深夜。我无奈于曾太多的付出,最终一无所获,或许这是时间所给我的答案。而那个曾与女孩无意间对视就会脸红的小小少年也早已不在。而今日我也谨以此文来纪念我们那最纯的力量──友谊。以及我们终将逝去的青春。1000字 六年级 散文
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读《杰出的流年》有感_1000字作文网专稿 未经允许不得转载你只看到他辉煌的一面,殊不知这辉煌背后的心酸。大人们常说,追星不好。但我想告诉他们,一个人若是能够从千万人中脱颖而出,那他付出的努力和汗水,必定是常人想象的。在这段艰难的路程中,他一定要学会坚持,不然不会走到今天的。难道,她们身上那些优秀的品质,不值得我们去学习吗?那日在家闲着无聊,上网时无意之间看到了我的偶像张杰编写的书——《杰出的流年》,在好奇心的促使下,看了看。这本书讲述了一个笨嘴拙舌的男孩有着让人膛目结舌的童年和那值得粉丝用一生守护的3年的,他经历些什么。在这本书中,有一个比较令我深刻的片段,大概是这样的:从成为冠军时的那么高兴到了现在已经厌倦,每次去公司,公司总是以各种理由推脱。我爱音乐,至少在现在为止,音乐就是我的全部。每次去ktv唱歌,掏腰包的都是那么一直陪伴我的粉丝,真的很感谢他们,谢谢她们陪伴我走过那段落魄的日子。看到这里的时候,我的眼眶湿润了,在当今这个腐败的社会上,有几个明星能够像他这样真诚的在书中像自己粉丝表示感谢?我喜欢他,不仅是因为他敢于像粉丝公开致谢,更是因为他很孝顺。在这本书中,记录了这样的一个场面:那天打电话给母亲,感觉有点不对劲,她的声音有些嘶哑,并不像吼嘶的。于是便问她:“妈,你昨晚是不是又是在店里过夜的?”那头的母亲沉默了,过了一会才回:“是的!”我很急切的回话:“不是让你别再在店里过夜了吗?”妈回:“万一,给人偷了呢?”我告诉妈:“妈,等我以后赚大钱了,你就可以不再在店里过夜了!”妈听后似乎很开心:“杰娃子,有出息了!有时间就休息一下吧!别累着,妈不耽误你了!”说完,电话传来忙线。我仿佛看见了一个老人睡在一个冷清且只有10平米的小店里,心里暗暗下决心,以后要让妈过上好日子。看到这里,泪水流了下来,这场面让我想到了我的妈妈,妈妈很爱我,从不让我操心,但我却让妈妈担心透了!很多人不喜欢张杰,但我喜欢他,我喜欢他那份对梦想的执着,喜欢他敢于像粉丝公开致谢的勇气,喜欢他那份孝顺,喜欢他的一切!在这里,我不想说别的,我只想告诉各位家长一段我的肺腑之言:你只看到北斗星空的蓝色天下,却不知道偶像们的心酸。你有你的偶像,我们也有我们学习的对象。你可以轻视我们为了学习他而不顾一切,但我会证明这是我的舞台。守护我们的偶像,是我们今生今世的承诺。在这条路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,我可以微笑着仰望星空,我坚信只要我们努力,明天过天,这便一切都值得。初二:饶凌云1000字 初二 读后感
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读《雾》有感_1200字纵观《雾》中,人物不多,形象却很鲜明,懦弱无能的周如水、满腔大爱的陈真、恬淡而敢爱的张若兰、犀利的秦蕴玉…… 从不知道人竟会有如此纠结的一面。如水,一个在外独自留学七、八年的年轻小伙,遇爱不敢爱,却又不愿放弃;家中之妻儿,总用“无爱”和“不认识”来大加形容,却以自己为有良心之徒来说服自己不抛弃她们,为她们负责。他是可恨的,活生生使在家的妻守活寡七、八年之长;使孩子过着无爹关怀之时光;使家中父母苦苦思念牵挂七八年之长久,却寥寥几封家信,居然还从未问及妻儿;用虚伪之良心,将心爱的女子——若兰苦苦折磨。他是可怜,可悲的,中学毕业就被父母私自安排了一桩婚事,与无爱的女子竟孕育一个“不认识”的儿子;心里倾慕的女孩子们,一个个在自己的懦弱下嫁予他人;在良心与“土还主义”主张中苦苦挣扎,却时不时受到身边好友怒其不争的嘲讽。新旧时代的交织,何苦造就一个矛盾而苦痛的可怜人啊! 看胸怀大爱的陈真,初看描写其之文字:“我个人的痛苦是不要紧的。我看见许多许多的人怎样在那里面受苦,挣扎,而终不免灭亡……”让我惊讶其胸襟之广阔,颇有大人物之风采。然在更远的阅读时,明了了个人缘故。“你知道我生下来就死了母亲,儿童时代最可宝贵的母爱我就没有尝到。自然父亲很爱我,可是他一天很忙,当然没有时间顾到我。”这样看来,陈真也是个可怜的人,而在此般境况下能有这番觉悟与胸襟确是难能可贵的。于是他将毕生精力放在革命工作上,日夜操劳,以致得了不治的病——肺病。但他却是这般地坚持:“我又看见那些人怎样的专制,横行,倾轧。我是有血,有肉,有感情的人。我的爱和我的恨同样深。我现在虽然得了不治的病,也许很快就逼近生命的终局,但是我已经把我的爱和恨放在工作、文章里面,撒布在人间了。我的种子会发起芽来,它会长成,开花结果。”他的韧性令人敬佩,他抛却个人情感之举令人动容。在动乱的时代,只有千千万万个真正如陈真般心为天下的可敬的人,中国才会有新未来! 张若兰,她美——白衣青裙的装束,虽很朴素,却有着超过那般艳妆女子的吸引力。她那双明亮的眼睛照亮了她的整个安排得很适当的脸庞。同时她的一举一动都保留着少女的矜持和骄傲。她追求新思想——周如水瞥见摊在桌上的十六开本的《妇女杂志》,是新出的一期。她敢爱——我预备把我的整个的心献给他,帮助他忘记过去的一切,治疗他的创伤,鼓舞他的勇气,给他创造新的生活,使他做一个勇敢的人。然而,就是这样一位魅力而可敬的女子,在周如水的懦弱下,泪流满面,希望尽失。是的,可恨可悲的是周如水的懦弱无能,但更可恨可悲的是旧思想仍发挥着它的威力,使一切追求自由,幸福,解放的人遭受永久的束缚与折磨。毁灭吧!万恶的旧时代! 读完《雾》,脑袋也似被雾笼罩住一般,满脑子的阴郁悲愤,遗憾的结局,令人铭刻的结局,可恨可悲的结局!1000字 写景