放风筝
650字
二年级
碧空如洗，万里无云的午后，爸爸带我来到街角的公园放风筝！
公园可漂亮了！有高耸入云的大树；有五彩缤纷的花朵；还有绿油油的青草地……笑逐颜开的我们准备在草地上放风筝！
只见爸爸从工具箱里拿出一个形状像蝴蝶一样的风筝，系上风筝线，一个完整的风筝就出现了！爸爸抓着蝴蝶翅膀，让我牵着风筝线，跟我说：“你转个方向，要逆着风，风筝才能借助风力，飞起来，等我数到三，你就拼命往前跑，这样，风筝就能飞起来了！”一开始，我并不相信爸爸的话，心想：怎么可能，逆着风，它怎么飞呀，根本就是无稽之谈嘛！不过，为了表明我自己是一个懂礼貌，听话的好孩子，在听到爸爸数到三的时候，我还是照做了！我拼命的逆着风奔跑，没想到，风筝竟然真的慢慢的在我的手中通过风筝线，借着风力，飞起来了……
然而，好景不长，我看着风筝在慢慢的往下降落，急的直跺脚……远处的爸爸看到不知所措的我，哈哈大笑。因为我跑的太快，太远，以至于爸爸需要张大嘴巴，拼尽全力的对我喊道：“不要着急，慢慢来，手中的风筝线，慢慢的放，风筝飞不动的时候，把线往下压一压，风筝感受到了压力，会拼命往天空飞哦！”爸爸边指导边向我跑过来。看着爸爸那睿智又自信的面孔，慢慢的，我的心也平静了下来，照着爸爸教的方法，努力又小心的尝试着……
渐渐的，风筝一步一步的向天空的怀抱走去……
这时，爸爸也来到了我的身边，他握着我的手，把我揽在怀里，和我一起放起了风筝！躲在爸爸的怀抱里，听见爸爸那强有力的心跳声，我只觉得，好幸福……
爸爸告诉我：放风筝是一项有益于身心健康，还能增进感情的活动，百利而无一害！
希望天下所有的小朋友们，都可以和自己的家人尝试一下这项活动！
雪
400字
五年级
昨天下午，凛冽的寒风刮了起来。天空阴沉沉的，好像穿上了一件灰色的外套。到了傍晚，风停了，飘起了小雪花。
雪纷纷扬扬地飘落下来，簌簌地，一落到地上就变成了水珠。一棵枯茅的大树好像开出了一朵朵白色的梨花，真的可以用“千树万树梨花开”来形容。雪落到了屋顶上，就结了起来，远远的小山也变得若隐若现。远远望去白蒙蒙的一片，再看看地面，地上已经结起了一层厚厚的雪。
雪整整下了一个晚上，早晨我推开窗户一看，雪停了。外面白茫茫的一片，真的很像童话中所说的白雪世界！我一骨碌地从床上爬了起来，穿好衣服，跑到广场上一看，很多小朋友都和爸爸妈妈一起堆雪人。他们分工很明确，爸爸正在滚雪人的身体，妈妈则在做雪人的头，小女孩在做手。还有一些小朋友穿着白色的衣服，戴着帽子和围巾在雪地里，你追我赶的做起了游戏，真像一个个活着的小雪人。也有一些小朋友在打雪仗。他们把雪做成了一个圆圆的雪球。往别人身上扔去。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”农民伯伯可高兴坏了，因为瑞雪兆丰年呀！
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放风筝星期天下午，我们一家去曲江公园放风筝。风筝刚装好，我就迫不及待地抢过线轴，“我先放”。爸爸托着风筝，我一边快步跑着，一边放着线。“飞起来了！飞起来了！”眼看着风筝飞得越来越高，我不禁得意起来！这时，风突然变小了，还没等我反应过来，风筝一头栽倒在地，弄得我们哭笑不得。这一次轮到妈妈放了，只见她手拿线轴，双眼死死地瞪着风筝，小心翼翼地放线收线，尽管这样，还是不小心和别人的风筝线缠在一起了，费了好大劲才分开。正当我们为放风筝苦恼时，一位老爷爷笑呵呵地走过来，热心地指导我们：“这个线轴可以这样拿，不想放线的时候，还可以这样卡住。不要这么跑，会很累……”我们按照老爷爷的方法，风筝不但飞得又高又稳，而且人也不觉得累，很轻松。“原来放风筝也要技巧啊，哈哈哈……”300字 小学 叙事
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放风筝春天，春风吹在脸上像温柔的手从我们脸上轻轻的摸过，一群小朋友们在广阔的广场上放风筝，你瞧，小朋友们玩的多开心呀!我也想放风筝呀!你们听春风在吹，小朋友们的风筝越飞越高，都要超过天呀!50字 三年级
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放风筝有趣的放风筝作文150字——今天早上，我和我妈妈一起去公园放风筝，我带上有蛇图案的风筝。到了公园，我迫不及待地玩起风筝我先向前奔跑，妈妈说：“停，快停下来。”妈妈一说我马上停下，放起风筝。刚放起来就掉下来了。我说：“风筝掉下来了。”说完我急忙接住风筝，又开始放起来，我把线一拉一放，飞得高极了，在地上看风筝，风筝真小啊！放风筝多有趣呀！好想再放风筝啊！150字 小学
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放风筝今天，爸爸说带我去放风筝。来到了广场，我连忙让爸爸把风筝从背包里拿出来，开始放风筝。爸爸牵着风筝，来回走得动，爸爸身轻如燕，任凭风筝自由的翱翔。我看呆了，吵着闹着也要放。爸爸无可奈何，只好把风筝放下来，让我放。我拿起风筝，学着爸爸的样子，来回走动。可跟爸爸比起来，简直不是一个档次。爸爸的风筝就像是大鹰，已经飞的很自如，而我呢，就像小鹰，还不会飞。爸爸在一旁鼓励我，我开始练习，可一次比一次差，我有些灰心丧气，不想再练了。爸爸似乎已看出了我这一点，他先别让我放了，让我听他说些话。我好奇地走过去了。爸爸说：“你是不是有些灰心丧气了，嗯？”“对。”我说道。爸爸说：“相信自己，你只要好好练，一定不比别人差。”是爸爸这句话，让我鼓起了信心。于是，我又重新开始练。不一会儿，我学会了放风筝，我有一次还要向爸爸比赛，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表扬了我，夸我有了很大的进步。通过这次比赛，我懂得了一个道理，做什么事，只要想成功，并且自己是对的，就要坚持、坚持、再坚持！400字 小学 写人
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放风筝放风筝作文100字——春天的早晨，小明去公园放风筝。公园里万物复苏，柳树绿了，花儿红了，小草长出来了。二只鸭子在湖里游来游去。一股春风吹来，风筝飞起来了。一只燕子飞来，好象跟风筝比赛。燕子和小明玩得很开心。100字 小学 周记
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放 风 筝今天，天气暖洋洋的，春风拂面，阳光灿烂。下午我和爸爸、朱昱艾和她弟弟一起到小区的幼儿园门口去放风筝。我的风筝是一只美丽的蝴蝶，色彩艳丽。“蝴蝶”那三角形的身体后面拖着两根长长的尾巴，下面还连着一根长长的线。刚开始，我们不会放。就请爸爸帮我们把风筝放上天，只看见爸爸，一手拿着风筝，一手拿着线，一边跑一边放线，爸爸一会向左拉线，一会儿向右拉线，风筝慢慢地飞了起来，迎着春风越飞越高，远远望去像一只展翅飞翔的雄鹰。我们三个人围着爸爸高兴地跳了起来，争着拿过爸爸手中的线，也学着爸爸的样子，一边跑一边放，看着风筝在蓝天中翱翔，我们更开心了。250字 二年级 叙事
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放风筝今天，天气很好，我。小明和小红一起去公园去放风筝。我们到公园的时候，公园里的人可真多啊！有很多人在那里放风筝。有蝴蝶风筝。小鸟风筝。蝙蝠风筝……我连忙拉着小明和小红去放风筝。在这期间，我看见有的人拉着风筝，在公园里拼命地跑，可是风筝还飞不起来；有的人把风筝放上去了，在拼命的放线……我拿着自己的蝴蝶风筝，在公园上跑，小明把我的风筝举到头顶。我拼命的跑了一分钟差不多，风筝就飞了起来。我就立即放线，风筝飞了起来。放着放着，一下子就到了傍晚了，我也该回家了。200字 二年级 叙事
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放风筝星期日下午，阳光明媚，作文老师带我们去操场上放风筝。首先老师给我们分发风筝、颜料、颜料笔，然后让我们把风筝涂一涂。画了一会儿，我看到有人画好了，我也很快地画好了，接着其他同学也画好了。于是我们开始放风筝了，我先跑了一段，然后慢慢地放线，可是风筝先是飞高一会，然后就像落叶一样慢慢下坠。我赶紧收一些线，本以为这样会好些，可是风筝却降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀？眼看着风筝落下来了，我有点灰心，但是我不放弃，我决定再试一次。这次终于成功了，看着风筝在天空飞得高高的，我心里真开心！天空中有“超级飞侠”风筝，有“开心宝贝”、“熊出没”、“海绵宝宝”、“火凤凰”……形态万千，颜色各异，漂亮极了！250字 二年级
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放风筝春节之前，天气凉爽，带着斜斜的微风。真是一个放风筝的好天气，于是，我们一家人来到河大湖边的小广场放风筝！首先，要把风筝线绑在风筝上。绑好之后，我的手紧紧的握住风筝线，等待最佳的助跑时间。哈！一阵风吹来，我认为最佳时间到了，就猛地跑了起来！风在我耳边呐喊！不一会儿，我跑累了，心想应该好了，于是放慢脚步，扭头往后看！啊！不是吧？风筝根本没有飞起来，而是磕磕绊绊的跟在后面。第一回，失败。可是，我并没有气馁！我调整好风筝，又伴随着微风跑了起来，这一次，在风筝飞起来时，我开始放线。耶！风筝飞起来了。我看着风筝越飞越高，心里可高兴了。但是，马失前蹄，风筝越飞越偏，一下子挂在了附近的树上。糟糕！只得请姥爷帮忙啦！只见姥爷握住风筝线，使劲拉了起来！只听“啪”的一声，树枝断了，风筝才得救。第三次，我吸取教训，找了个空旷的地方，再次调整好，跑了起来。风在我的耳边掠过，把我的头发吹起！不一会儿，线绷直了！我知道，风筝飞起来了。于是我开始放线，只见风筝越飞越高，在天空中变成了一个小黑点，渐渐隐藏在了云层中。我只能时不时的拉拉风筝线，看看风筝是不是飞走了。我望着天空，知道自己成功了，心里比吃了蜜还甜。这次放风筝很成功，也让我明白了，失败乃成功之母！我们以后做事不能知难而退，要吸取经验，再去尝试！点评：本文是一篇真实而详细的叙事作文。小作者将放风筝这件平常事叙述得有起有伏，很有看点。文中将放风筝主要分为三部分，一次尝试，再次失败，三次成功，整个过程循序渐进。文章在感情表达上，使用了大量感情词汇和符号，如感叹号，来表现自己在放风筝过程中的内心变化，起到了很好的辅助效果，调动了读者的情绪。650字 四年级
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放风筝春风徐徐，万物复苏，正是放风筝的好时节。中午吃完饭，我缠着爸爸去放风筝。我们向草地进发，还没到那儿便看到各式各样的风筝，在碧空中自由飞翔。首先映入我眼帘的是在空中飞舞的种类繁多的风筝，令我目不暇接，眼花缭乱。有可爱的“小燕子”，有威风凛凛的“美猴王”，还有神态各异的“福娃”和神气活现的“奥特曼”等一些漂亮的风筝，把天空打扮得更加绚丽多彩。我三下五除二把风筝组装好，准备把我的“老鹰”风筝放飞。一开始我扯着风筝线像一个无头苍蝇一般，在草地上乱跑，但都只能飞到两米高就一头栽了下来。正在这时，爸爸的风筝已放飞到两层楼那么高了，我心里很不服气。我仔细观察周围人的放飞方法，这时我才恍然大悟，原来我找的风向不对。随即，我调整方向，逆着风向，奔跑着，跳跃着，终于把风筝飞上了天。这时，我大声向爸爸说道：“咱们来比比谁放的风筝最高！”爸爸兴致勃勃地应战。爸爸的风筝很争气，只用了几秒钟就飞得高高的。我的就不怎么样了，当我信心满满时，它却“咚”地一声掉了下去。我气坏了，用尽全力将它抛向天空，可它却在短暂的飘了几下后又摇荡着落了下来，我懊恼地举起“老鹰”，正欲叹气，却发现它在用鼓励的眼神看着我，好像在说，再试试，我一定能飞上蓝天的。我又开始将手中的风筝试飞了，这一次它真的没有让我失望，它迎风直上，一直向上飞去，我不停地释放着手中的风筝线，看它越飞越高。看着升上天空的“老鹰”，我不禁大声欢呼起来，爸爸快看，我的“老鹰”飞起来了！愉快的时光总是短暂的，天色渐渐地暗了下来，我们只好收起风筝。抬头望，美丽的风景，五彩的风筝，在我的脑海中定格成了一道难忘的风景线。650字 五年级
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放风筝四月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。今天，我来到公园，准备去放风筝。在青青的草地上，我放起了风筝！我总觉得放风筝很简单。可是一开始，风筝便马上就给我下了一个马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。这时我变得有点不知所措了。于是，我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝再次往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！650字 六年级
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放风筝春天到了，天空中小鸟们在那叽叽叽地唱着美妙的歌。春日的阳光非常暖和，照在自己身上，就会觉得自己像一只刚刚烤好的面包。阳光照在柔柳上柳芽在欢笑。青的草，绿的叶，五颜六色的花，都从泥土里冒了出来。这个时候就可以去放风筝了。我急匆匆地去小店里买风筝。小店里的风筝可多了，有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的、紫色的……还有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鹰型……这么多的风筝真让我眼花缭乱。最后，我买了只老鹰风筝，因为老鹰风筝飞到天上肯定很凶猛。我穿好线轴，打好结，就去放风筝了。我去了湘湖边放风筝。这里的人可多了，有的是一个人在放风筝，有的是两个人在放风筝，有的是全家人在一起放风筝，还有的人的风筝已经飞到了高高的天空中，有的人的风筝却怎么也飞不上无边无际的天空，就在原地急得快放弃了。我赶紧拿着风筝的线轴，妈妈拿着老鹰风筝，我说松手，妈妈就放开了风筝。风筝随着风慢慢地飞过了妈妈的头顶，飞过了高高的树梢，飞过云彩时，它就在那悠悠然地飞着。这个时候飞来了几只小鸟，它们在风筝旁叽叽地叫着，仿佛在说：“哇！真的飞得太高了。”还有几个小朋友在说：“哇，你真是一位放风筝大王啊！”而我的老鹰风筝正在天空中瞪着它圆溜溜的双眼，仿佛在寻找他的食物呢！突然，一阵风吹过来，我的老鹰风筝就开始在天空中摇晃起来。这个时候，我觉得大事不妙了，就开始快速地收线。可是，由于我收线的速度太慢了。最后，老鹰风筝还是掉到了湖里，我很失望……风筝没了，我就坐在碧绿的草地上看着别人的风筝，突然想到了清代高鼎的《春居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。650字 三年级
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放风筝星期天的下午，天气晴朗，我和爸爸决定去万家福广场放风筝，我们来到广场，啊！人山人海！我的心顿时就沸腾起来，那么多的风筝一个个飞在空中，有"三角鱼"|有"老鹰"|有"奥特曼"|有"小飞侠"。它们左右飘荡悠闲的飞动。只见一个“老鹰”风筝越飞越高，我向它投去羡慕的眼神。我迫不及待的也想把我的“佩奇”风筝也放上天空。我先拿出风筝把线系在风筝上，我右手举着风筝，向空中抛去，可风筝就像个粘人的小孩，刚脱了手，打了几下转，又回到了我身边。我心想：莫非是我方法不对。我改变了下策略，这次，我一边跑，一边右手举着“佩奇”，“佩奇”的二个大耳朵在风助力下，呼扇呼扇的。我觉得时机成熟，用力朝空中一抛，这次风筝朝着上方飘去，我高兴的大叫起来：“我成功啦”。“佩奇”仿佛在跟我作对似的，它听见我的声音，在空中摇晃了几下，本来向上的姿势，扭了下头，又朝着地上的我飘了过来，我的高兴劲顿时一扫而空，爸爸看见我无奈的样子，笑着走过来对我说：“我的傻儿子啊，风筝不是那样放的，要想让它上天，是有技巧的”。爸爸接过落地的“佩奇”。只见他左手拿着线轴，右手把“佩奇”的头微微举起，爸爸慢慢的朝前跑去，速度越来越快，这时只见爸爸，右手一撒，风筝摇晃了几下，稳稳的停在了上方，爸爸加快速度跑，边跑左手边放线，右手拽着风筝线不停的拉动，“佩奇”摇头晃脑慢慢的向更高的天空中飞去。“耶”“爸爸你真棒”我大声的喊道，看着我们的风筝也飞向了高空，我兴高采烈的蹦了起来。今天放风筝，让我明白了一个道理：做任何事情，如果有方法和技巧的话，一定会事半功倍。650字 四年级