我为灾区献爱心450字

我为灾区献爱心

450字 六年级 记叙文

灾难,总是不可避免的,但更重要的是面对灾难的态度年5月12日。四川发生了罕见的大地震。这场突如其来的大地震,使许多房屋倒塌,连任都被埋在废墟里。

这次地震发生不久后,这个消息马上传遍全中国,大家都很震惊。从那一刻起,灾区的情况时时刻刻牵动着每一个中国人的心。毕竟我们都是中国人。我们身上有着同样的血脉,我们是兄弟,我们是姐妹,我们是一家人!

一方有难,八方支援。当我们看到灾区人民的情况时,无不泪流满面。同时,我们也忘不了支援灾区。当灾难发生不久后,就有成千上万人到现场支援。而我们无法到达抗震救灾前线的人们,也尽自己所能为灾区捐款,献出我们的一份爱心。为灾区献血的人也是排成长龙,不管雨下得再大,也浇灭不了人们的爱心,这一种种场景才真正地体现出“患难见真情”。

我们学校也去行了捐款活动,同学们纷纷拿出自己的零花钱捐给了灾区的同胞,虽然我捐的不算多,但那也是我的一片小小的心意。希望灾区的人们勇敢地面对灾难,不轻易被困难达到,也希望他们风雨之后能见到彩虹,我会一直在远方默默地为你们祈祷。

灾难无情人有情,我们无法阻挡灾难的发生,但我们可以用爱心去感化灾难。

我的双语老师

350字 初二 记叙文

我们课外班,赵老师会说两种语言,一种是中文,一种是英语。

有一天下午,赵老师来我们语文课上课,一进教室就说了英文,可是,我们一直没有说话,直到下课我们才说。我们一看发现老师把课本上的文字都用英语说了,真厉害啊!

还有一次,我们全班都在写作文,题目是“我***的妈妈”,老师一说完,我们就聚精会神地开始写了。忽然,一个温和和声音说:“的、地、得还给我了吗?”于是,我立刻把对的写了上去。

从此,我每一写字都学得赵老师在我身旁,时不时地问:“写作文,的、地、得忘了吗?”每次想到赵老师的话,我都问问自己:“的、地、得写对了吗?”

因为我的、地、得错的少多了,所以在学期结束时得了进步奖,我看到奖很高兴,因为那是赵老师给我的,也是我努力学习的结果。

不久前的教师节,我们全班都给全体教师送花,教师节就让我们在下一个教师节之前努力吧!

感谢教师在幼小的时候,让我们学习知识,老师的教诲我永远也忘不了的。

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