我的计数器
250字
二年级
写人
在我的学习工具中，有一个漂亮的计数器。寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。我妈妈知道后，到文具店为我买了一个。
整个计数器由三部分组成：底座、装在底座上的串着珠子铁丝和塑料板。底座上写着“个”、“十”、“百”、“千”、“万”五个字，这五个字正好对着串着珠子的铁丝。铁丝是弧形的，非常光滑。每个铁丝上串着十个颜色一样的珠子，代表数字中的一个位数。装在底座上的塑料板是黄色的，正面画着一只手拿鲜花的小猫，小猫闭着一只眼睛，好像在考我们“三加四等于几？”塑料板的两边是五个会转动的小方块，小方块上有数字，各种各样图形等。背面还有加法口诀表。
我喜欢我的计数器。
（指导教师 姚老师）
三心二意的小猴
200字
三年级
童话
从前，在一个大森林里住着一只小猴，他聪明能干，但就是有个缺点，做事情总是三心二意的。
一天森林运动会快要开始了，大家都在练习，小猴看到看图写话组它说：“这个我喜欢，我就比着个吧。”它练了不到1分钟，它又看到音乐组又说：“这个简单，还是练这个吧。”小猴它不会吹乐器，又不会唱歌。它又只练了不到1分钟，它又看到跑步组，小猴又去跑步组，它又练了不到一分钟，它说：“这个太累了我还是练其它的吧。”说着森林运动会开始了，可小猴什么也没学会。
你猜小猴是第几名？告诉你吧，它是最后一名。
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我的计数器在我的学习工具中，有一个漂亮的计数器。寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。我妈妈知道后，到文具店为我买了一个。整个计数器由三部分组成：底座、装在底座上的串着珠子铁丝和塑料板。底座上写着“个”、“十”、“百”、“千”、“万”五个字，这五个字正好对着串着珠子的铁丝。铁丝是弧形的，非常光滑。每个铁丝上串着十个颜色一样的珠子，代表数字中的一个位数。装在底座上的塑料板是黄色的，正面画着一只手拿鲜花的小猫，小猫闭着一只眼睛，好像在考我们“三加四等于几？”塑料板的两边是五个会转动的小方块，小方块上有数字，各种各样图形等。背面还有加法口诀表。我喜欢我的计数器。（指导教师姚老师）300字 二年级 写人
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我的计数器在我的学习工具中，有一个漂亮的计数器。寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。我妈妈知道后，到文具店为我买了一个。整个计数器由三部分组成：底座、装在底座上的串着珠子铁丝和塑料板。底座上写着“个”、“十”、“百”、“千”、“万”五个字，这五个字正好对着串着珠子的铁丝。铁丝是弧形的，非常光滑。每个铁丝上串着十个颜色一样的珠子，代表数字中的一个位数。装在底座上的塑料板是黄色的，正面画着一只手拿鲜花的小猫，小猫闭着一只眼睛，好像在考我们“三加四等于几？”塑料板的两边是五个会动的小方块，小方块上有数字，各种各样图形等。背面还有加法口诀表。我喜欢我的计数器。（指导教师 姚老师）250字 二年级 记叙文
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