高三议论散文:时光_800字
诚然,果实不如花朵娇艳,但是要知道,每一颗饱满的果实都曾是一朵盛放的花,而并非所有的花都能经历雨雪的洗礼,挨过风霜的考验,最终结成沉甸甸的果实,挂在高高的枝头,散发醉人的成熟气息。人亦是如此。每个人都曾有过如花的青葱岁月,然而不同的人以不同的方式度过这段时光--享乐之时,有的人“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度”;有的人“把别人喝咖啡的时间都用在了工作上”;面对苦难,有的人畏葸不前,知难而退,偏安一隅,蝇营狗苟;有的人披荆斩 棘,不惮于在坎坷的道路上前行。 韶光易逝,转眼之间,红了樱桃,绿了芭蕉,也白了少年头。再看看昔日那些“别无二致”的如花一般的年轻人吧--纵情欢场,不肯付出一丝努力之人,此刻正两手空空,在角落里暗自垂泪,感叹“美人迟暮”,抱怨“命运不公”。而那些辛勤劳作、不吝惜用汗水甚至是用泪水浇灌青春之花的人呢?他们手中捧着丰硕的果实,经历过岁月的洗礼、困苦的磨砺,站在时光的另一端,静静地,微笑着回望如花般灿烂的岁月里自己留下的奋斗的足迹。手中紧握的那颗成熟、饱满的生命果实,散发出明亮而又不刺眼的光辉。 毕竟,花不能常开,青春无法永驻,而风吹雨打过后,压弯枝头的硕果才是永久,才不会随时光的流逝而褪色凋零。 所以,我们应该趁着这大好年华,迎接生活的挑战和生命中的狂风暴雨,与烈日骄阳抗衡,让青春的花朵生长成为生命的果实。不是为了建立丰功伟业,也不是为了彪炳千秋,只是不想辜负这似水流年,不想悄悄地到来又毫无声息地离开。 当红颜老去,昔日眼波流转、顾盼生辉的美人已不知何处,年近百岁的冰心和杨绛两位先生目光却清澈而又平静,这是她们的生命历经风雨过后结出的成熟果实散发出的醉人馨香,是深邃生命的明亮光芒。 然而当下,太多的年轻人迷醉在青春的花荫下,浅薄无知地挥霍着本该用来培育生命果实的时光,待他们垂垂老矣之时,该是怎样一番场景? 不是每一朵花都能成为果实,用辛勤的汗水在耕耘的季节里浇灌生命吧,不要辜负了这似水年华。
我最敬爱的老师
我最敬爱的老师是我的英语老师。
她能把枯燥无味的英语课讲得十分生动,使学生都期待上她的课。有一次,当老师讲到“篮球运动员”这个单词时,老师给我们讲起了一位世界有名的篮球运动员,特别详细地介绍了这位运动员唯一的女儿。老师还给我们说,这位运动员的女儿出门从来“不带脚”,出门的时候不是爸爸抱她,就是妈妈抱她。我们班有一位话特别多的学生,他和老师开玩笑说:“老师,那这位运动员的女儿是不是长大了也需要家长抱!”老师回答他说:“那你现在上学还需要家长抱你来吗?”学生们顿时哄堂大笑。
她还特别关心学生。有一次,一个学生发烧了,脸通红通红的。一个姓张的同学就告诉了老师,老师立马奔上楼去,看见那个学生趴在桌子上,就走过轻轻拍了那个学生一下,问:“要不我找一个学生陪着你去诊所,行吗?”那个学生眯着眼睛,侧过来脸说道:“好,谢谢老师。”老师就找了一个学生,陪着他去诊所了。待到那个生病的学生走出校门时,老师还对全班人说:“今天不要打扰他,如果哪个学生向我告状,看我怎么收拾你们。”
英语老师是多么幽默、关心学生啊!
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高三议论散文:《行道树》_600字我们是一列树,立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁还都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的煤烟。是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的工业城里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们。当夜来的时候,整个城市里都是繁弦急管,都是红灯绿酒。而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我们就站成一列致敬——无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。这时,或许有一个早起的孩子走过来,贪婪地呼吸着鲜洁的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。落雨的时分也许是我们最快乐的,雨水为我们带来故人的消息,在想象中又将我们带回那无忧的故林。我们就在雨里哭泣着,我们一直深爱着那里的生活——虽然我们放弃了它。立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。550字 高三 散文
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高三叙事散文:随笔_350字黑色星期五已经结束,意味着欢脱的周末即将来临。回到家已经晚上七点,简单吃完晚饭休息后就进行跑步。跑步前我把面团做好,跑步回来刚好发酵结束,可以进行做馒头。今天的馒头有点不一样,加了香肠,也不知道好不好吃,反正换个口味罢了。?原本计划完成三公里即可,由于之前已报名线上五公里,需要额外跑上两公里。自从跟着跑步计划走,还未曾再度跑过五公里。前三公里的时候没有很困难,到了第四公里的时候我觉得不是身体的极限,而是意识和心理的极限,出现跑不下去想要放弃的想法,好在放慢速度走走停停,到五公里的时候过了心理极限后就好了;总体比上次还快了3分钟。?一路上,我试图数着车辆,试图思考些什么;但除了完成跑步,我竟然没有其他需要想的东西,一心放空只跑步,一步步向前,超过一颗颗树,一个个人300字 高三 散文
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[议论散文]那个雨天_800字作者:梁乐坤 年级:高一 最后一节自习课,上周的考试成绩出来了。窗外的雨声啪啪作响,看着那可怜的分数,我的心也似那雨点陷入谷底,再“啪”得四散开来。 放学后,雨渐渐小了,但仍感觉像数不清的小针一样扎在我身上。早上走得急,忘了带伞,我叹声气,索性躲在树荫下直跑回去。一路上踩过大大小小的水坑,水花溅在裤腿,渐渐地脚底也感到了冷意。“嘿!看着点!”左边拐角突然驶出一辆电动车,我急停不住,一头撞了上去。因为车速不快,我们都没受什么伤,我连忙道歉,驾驶员丢下一句“以后小心点走路。”便疾驰而去。 路边的水坑倒映着我湿透的样子,看着那落魄的身影,我是又好气又好笑。这时,草丛边的水坑泛起圈圈波澜。走近看去,一只蝴蝶竟在泥水中打转,看样子,是在刚才的大雨中被打落的吧。那只已被泥水浸沾得快分不清颜色的蝴蝶依然不屈不挠的扭动身体,头上两只纤细的触肢紧贴在一起,想努力扭开却依然无能为力,平时带动它飞翔的硕大的翅膀现在却成了它最大的敌人,它好不容易将一只翅膀展开却因重量不平衡而又倒在了另一边。“小蝴蝶呀,你就认命不好吗?为什么要费这么大劲呢?”看到它在泥潭中打滚的样子,我不禁想起刚才在雨水中落魄的我。雨淅淅沥沥地下着,渐渐转停了,沾水的头发紧贴在额头,雨水又从额头留下。 那只蝴蝶在费尽九牛二虎之力后,努力站立起来了,但想带飞它的翅膀,却因沾染泥水而拍打不动,抖动的身体让人看着都心疼:那柔弱的身躯真的能飞翔吗?渐渐地,它的振动频率变小了,似乎它已经认命了,最终完全静止不动。我依然静站着,看这只小蝴蝶还能否创造奇迹。几分钟过去了,我叹了口气,准备继续上路,但就在这时,一只灰影从我眼前闪过。一只枯叶蝶!我吃了一惊,转身看向那个水坑,里面的身影早已消失不见。原来,它在等待雨水冲刷它身躯上的泥污!那个身影飘向草丛,隐没在一片翠绿之中。 “原来它还没有放弃吗?”我自言自语道。只是在困境中坚持自我,再以其克服困难。我又大步迈开,踏上回家的路,但我的心中,却已明确了方向。通向新大门的钥匙,我已经找到了!作文网专稿,未经允许不得转载800字 高一 散文
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时光_800字“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时光总是飞快的从我身边溜走。我每天都在跟是间赛跑,可我每次都会输掉。爸爸经常对我说:要珍惜时间,好好读书。而妈妈又总是对我说:一日之计在于晨,一年之机在于春。可我总是想”日”和”年”之间又有什么区别呢?时光还不是从我身边溜走。是不是有人把时光偷走了?是谁?”时光老人”吗?不可能吧!我听过”时光老人”的故事,老人们都说”时光老人很善良,他不可能偷走时光。经过长时间的思考,我认为是我们自己浪费了时间,所以时光离人们远去。我情愿让日子过的充实,也不让日子过的无聊。有钱没有追求的的人奏是在虚度光阴,他们的时间用来打打牌、赌赌钱、去逛逛街等,这些行为只不过是在浪费时间罢了。他们似乎不知道他们的青春在时光的带领下,已经走远。”光阴似箭,日月如梭“这句话更让我体会到了时间有多么重要。傍晚,我坐在阶梯上看风景,突然我看见太阳正慢咯入山的那一边,我想起奶奶说的话:所有的时间和事物,过去了就永远不会回来。读三年级的时候,黄老师对我说过,话有重开日,人勿再少年。还记得一句时间格言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。“敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的价值“这句话是达尔文说的。我也赞成这句话,浪费时间的人都是不知道”生命“对人类来说是多么重要。时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。我从不明白为什么不知道时间是生么,他们总是在虚度那些宝贵的时间。时光已经吗慢慢走远,昨天是昨天,一个小时前世一个小时前,他们永远不会回来。有些人总是认为做一件事情失败了就失去了。可我认为人生的价值,就是在于争取,尽管失败了很多次。时间比理性创造更多的依贩者,只要有人对时间立啬,时间才会对他慷慨。时间就是审理一切罪犯的老练法官。时间乃是最大的革新家,只要有追求和的蹈最大快乐的人,才是成功者。六年级:钟志聪作文网专稿 未经允许不得转载点评:文章行文流畅,段落分明,流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了。文章的中心也很明确,线索十分清晰,立意深远。读起来引人深思。希望作者再接再厉,争取写出更好的文章。加油哦!点评老师:金冬晴800字 六年级 议论文
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高二议论散文:心要在焉_800字张晓风曾说:“树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?”我想说:“我还要心在。”诚然,她说的已是一个现世安好,岁月静美的人生,但“心在”,却也是圆满人生不可缺少的部分。 心在,是艺术的灵魂。艺术表演中重要的是要求表演者全身心地投入,准确演绎每个角色,这才是大师的水平。梅兰芳曾在表演《断桥》时因入戏太深,差一点将“许仙”戳到,他又赶紧去扶,可这一扶又体现不了白娘子内心的复杂情感,于是他又轻轻一推。这一戳一扶一推,准确地表现了白娘子内心的复杂情感,成为后来这个片段的经典动作。若不是梅兰芳的“心在”,使他入戏太深,又怎么会有这不朽的经典动作?由此可见,心在,是艺术的灵魂,因而我们在学习中,心要在焉。 心在,是走向成功的必由之路。格物致知,诚心正意,能够“修身齐家治国平天下”,而心在焉,能够使我们变不可能为可能,从而走向成功。南非前总统曼德拉为了消除南非种族主义统治,实现人民自由平等生活的愿望。他坚持一生投入,终于使消除南非种族主义统治变为事实。心在,使他能够治国平天下。正如罗斯福所说:“我有梦想,尚未实现,还要奔行万里,方可沉睡。”每个人都有理想,心在追求理想的漫漫长途上,心要在焉,振作向前,才能一步步接近成功。 心在,要求我们心有所止。千年之前,苏轼淡泊名利,而成为伟大的诗人,画家,书法家。华人首富李嘉诚,全身心投入于工作,才有了长江集团在金融危机中不亏反而扩张的神话,也使他能够驰骋商界60多年。每天忙于奔波的我们,虽然做不到“隐居山水间,誓与浮名散”的洒脱,也不能让俗世的红灯酒绿,纸醉金迷蒙蔽了我们追求理想的心。 杨绛曾说:“人能够凝练成一颗石子,潜伏于水底,让时光如水般从身上湍急而过。自己只知身在水中,不知水流。”因为一心做事,没有感到时光的流逝,最后才会发现,自己竟在这有限的生命里,创造了如此多的价值。 身系行云,爱及八荒。虽卑若蝼蚁,却也圆融安详,重要的是心要在焉,给自己一个圆满无悔的人生。800字 高二 散文
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善·教子有方·议论篇_800字E度网专稿 未经允许不得转载善我与老妈一日在街上闲逛,天气炎热,口干舌燥。一幅“景象”便映入眼帘。一个大大的垃圾箱,一股恶臭扑鼻而来,肮脏的店面,百年不换的牌子。“古董”冰箱上铺着已蹭的发亮的绿色军被。旁边还站着两个已被晒得发黑的人我拉着老妈往旁边走,不想经过这种地方,更不想在这里买冰棍。老妈却说:“就买这一家的吧,看他们卖的多困难啊!”我的心像被什么猛地撞了一下。是啊!自己仅因店面而忽略他人的感触,不是太过于自私了吗?哎!难道我一点善心都没有吗?亏我还读圣贤书啊!被老妈深深滴感动了。老妈的人生经验比我丰富,考虑的周到,这一点我真的做不好啊!好感动啊!以后一定多多向老妈学习。考虑别人设身处地的感触,加油!教子有方有一次和老妈坐公共汽车去河口,公共汽车上的人真多啊。妈妈进里边找到了一个空座位便坐下了。我旁边的一个叔叔要把座位让给我,妈妈和旁边的人都示意我要我做下,但我看见旁边站着一位头发花白的老奶奶,便把座位让给了她。妈妈有些埋怨我,对我说:“我们的路程远,可以先坐一下,旁边的阿姨把小妹妹抱起来了,你去坐吧。”旁边有一位阿姨没进去坐,我就进去了。做爱后,脸便红了起来,原来那位阿姨是孕妇进不来。到酒店的时候一大群人下车了,原来他们都是去喝酒。妈妈来到我身边坐下了,很生气的样子,我哭着小声说:“妈妈,刚才的那位阿姨是个孕妇。”,妈妈也不说话了,转头向那个窗外望去。下车的时候,妈妈对我说:“是妈妈错了,妈妈不知道那是个孕妇,妈妈错了……”妈妈最大的优点就是知错就改,我一定要向老妈学习。有这样的好妈妈好幸福。向老妈学习,知错就改。议论国家设立“思想品德”这一学科就是想让我们青少年快快乐乐,健健康康的成长,并要我们的思想端正,长大成为国家的栋梁,对社会有用的人。可现在不少的家长对孩子的思想品德教育不行,“有座就坐”就已成问题,虽然孩子们在履行道德义务,有思想品德的支持,但家长这一方面,一定要做好孩子的家庭教育,不然我们学的“思想品德”有什么作用呢?至市区可,并没有实际意义啊!老师,您说呢?初三:袁丹亭800字 初三 议论文
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有趣的议论赛_800字E度网专稿 未经允许不得转载今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“爱与被爱,哪个更幸福”,总共分了四场,为了这次辩论赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“爱与被爱,被爱更幸福”辩论会即将开始,双方面部表情严肃,好像要“开战”一样。“叮铃……”上课了,老师说:“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们,说:“我们讨论的是‘爱与被爱,哪个更幸福’坐在我右手边的正方的观点是‘爱更幸福’,而坐在我左手边的反方观点是‘被爱更幸福’”。老师说:“现在有正方一辩发言。”老师的话音刚落,正方一辩高韩睿“嗖”的一下就站了起来说:“同学们,老师们,大家好。我方观点是‘爱与被爱,爱更幸福’比如,一位母亲满脸欣慰的看着正在沙发上悠闲看电视的孩子,心里冲满了幸福。这不更显示出了爱被人更幸福吗?……”他一说完,又“嗖”的一下座了下去。“现在请反方一辩发言。”。我信心满满的站了起来,说了一句很犀利的话:“根据调查网的显示,‘爱与被爱哪个更幸福’有1000人参与投票。50。6%的人认为被爱更幸福,有27%的人认为爱别人更幸福,还有12%的人另有看法,这不显示了被爱更幸福吗”。反方的及气势就这样镇住了对方了。第二个环节更是精彩,当老师说:“请反方二辩发言。”时,郑玉雯一上来就说了一的很犀利的问题:“请问对方辩友,如果爱别人更幸福,那为什么会有50。6%的人会选择被人爱更幸福呢?”这一个问题就让对方语无伦次了,后面的更是精彩,如果不是时间到了,我们还会继续比下去。最振奋人心的第三个环节到了。在第三个环节里大家都很积极,我也想站起来发言,可是一直找不到机会,但是双方都很激烈,真好玩。第四个环节到了,大家总结完陈词老师叫大家投票分胜负我回到座位上,朝左右望了望看见都是投反方的,我想:这次我们反方赢定了。最后票数统计出来,真的是反方赢了,哈哈,我们真开心啊!谢谢大家~(≧▽≦)/~啦啦啦河北石家庄新乐市大吴村小学六年级:1443600544800字 六年级 议论文