不给糖就捣蛋
400字
五年级
时间过得真快，转眼，万圣节悄然而至。万圣节前夕，我们班那群小馋猫就去向老师和同学们要糖了。
万圣节前夕一大早，我刚刚放下书包，大胃王--丁凡就屁颠屁颠的向我要糖。我白了他一眼，说：“我没糖！”其实啊，我的糖正安安稳稳地躺在书包里呢！他听了，失望极了，转身欲走，突然，一个戏耍他的念头出现在我的脑海里。我忙叫住他，说：“我有一个别的班的朋友，她有一大堆糖，你向她要去。”他听了，两只眼睛闪闪发光，我把朋友在哪个班告诉了他，他立刻就跑去了。
他消失在我的视野后，我笑得前仰后合。闺蜜问我怎么回事，我对她说，其实，我那个朋友是个暴力女，向她要糖…… 闺蜜听了，也笑起来。
我俩笑够了，闺蜜挽着我的手说：“走，我们去向老师要糖！”我们向老师办公室走去。到了老师办公室门口，我们“跳”了进去，伸手向老师要糖。老师笑了，给了我们一人两条士力架和一个费列罗巧克力。回到教室，同学们羡慕极了。
“哎呀！”闺蜜突然叫了起来“大胃王回来了”大胃王看到了我们，追着我们满教室跑……
日记一则
300字
四年级
日记
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傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在一种很好的解题方法。
宝丰小学四年级:糟囡孩
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相似题目
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不给糖就捣蛋啦啦啦，今年的万圣节我等了好久好久呀，不过，嘿嘿，这一天终于来啦！在此，我有几样法宝，南瓜灯笼、糖果袋子、奇装异服，嘿哈，这下子我的糖果袋子里一定要把糖果装得满满的。第二天放学我就迫不及待地回到家，拿着糖果袋子，换上奇装异服，我呢，先不着急要糖果。拿着我托付妈妈给我买的南瓜，用手工刀小心翼翼的刻了起来。良久，我才刻出了一只眼睛，呜呜，还歪歪扭扭的。我没有泄气，拿起手工刀，用力的刻，，虽说不怎么好看，总算，两只眼睛刻好了。我使出浑身解数，妈妈也赶来帮忙，呼，终于完工了，聪明的我将里面掏光，足以放一根蜡烛了。我找来一根蜡烛，出发了！来到小区，我约了两个同伴一起去，一是可以陪我去，二是可以一起分享嘛。我先走进第一家，出来的是一个老人，那位老人很衰老，显然没有准备好糖果，他看见了我们，先是很惊讶，然后进去去了一把棒棒糖，分到了我们的糖果袋子里，原来这位老人很喜欢小孩，糖果放着也没用，就送我们了，我们开心的又蹦又跳，立即走向第二家。第二户人家居然是个老外，哈，碰上老外啦，我赶快用英文说了一句，他也回答了我。我万分欣喜，瞧他手中的糖果，这次一定是有备而来，我把“不给糖就捣蛋”这句话翻译成了英文，他马上将糖果给了我们，我们有一次很开心，看到这么丰富的收获，就回家了。回到家里，我们赶快看我们的战利品。哇！延垂欲滴的糖果，让我们马上大吃特吃起来。这可不算结束，我还要将我的南瓜灯里的蜡烛点燃，点燃了之后，我把电灯关了，那南瓜看起来，令人恐怖又欣喜。这么好玩的万圣节，你们也来玩玩吧，真期待下一次的万圣节！六年级:刘萍550字 六年级 叙事
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不给糖就捣蛋万圣节到啦！ 整个家中都被我添上了搞怪的气息——那是一个蝙蝠的挂饰，这是一个骷髅的画像……可是越看我越觉得缺了些什么，什么呢？——南瓜灯！ 我偷偷拿来一个南瓜，手里拿着精致的小刀，竟然不知道如何下刀。我找来爸爸，让他和我一起合作。 只见爸爸边用小刀刻出歪歪扭扭的眼睛，便若有所思的对我说：“小时候，我们没有南瓜来给你们浪费，所以我们就只能玩游戏，我们玩的游戏叫做‘不给糖就捣蛋’……”他滔滔不绝的说着，说到激动处，有些汹涌澎湃。 我认真的看着爸爸刀下的动作。刀子灵巧的转动着，只一会儿，一个南瓜灯就做好了。我仔细看了看，小心翼翼的往里面放上一根蜡烛，然后用铁丝绕成挽耳，提上，悄悄的说：“我们也去吓唬吓唬别人吧~老爸？！” 爸爸轻轻带着我敲敲邻居家的门。邻居一脸疑惑的看着我们手中的南瓜灯，我看爸爸一眼，又看看邻居，突然，爸爸凶神恶煞的一抬头说：“不给糖就捣蛋！” 哈哈，不给糖就捣蛋哦！ 江西新余渝水区暨阳小学五年级:李佳微350字 五年级 叙事
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不给糖就捣蛋啦啦啦，今年的万圣节我等了好久好久呀，不过，嘿嘿，这一天终于来啦！在此，我有几样法宝，南瓜灯笼、糖果袋子、奇装异服，嘿哈，这下子我的糖果袋子里一定要把糖果装得满满的。50字 六年级 叙事
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“捣蛋”今天，我非常想吃炒蛋，于是，我缠着妈妈要她帮我抄，妈妈说“你都五年级了，还要我帮你炒蛋，真拿你没办法。你自己打了蛋后捣混，我来炒。”我从冰箱里拿出了两个鸭蛋，在桌子上轻轻一磕，然后，准备把蛋清和蛋黄一齐倒进去，可是一层厚厚的蛋清黏在蛋壳上，我问妈妈这蛋是不是粘壳了，妈妈说：“这蛋是外婆自己养的鸭下出来的蛋，黏稠，而不是粘壳。”我开始捣蛋了，我先抽取了一双筷子，然后用力捣这蛋，可其中的一个蛋被我甩了出去，碎了，还溅了我一身。我脱下了衣服，叫妈妈洗。妈妈知道我把蛋打破了之后，就过来看，之间桌上，椅子上，盆子里，甚至盛了菜的碗里都溅满了蛋黄，狼狈不堪。妈妈顺手拿起擦布，来擦桌子椅子，不了不仅越擦越脏，还弄了一手蛋黄，妈妈气愤地说：“你这个捣蛋鬼，还想吃炒蛋？你外婆见了，不心疼死才怪！”结果我只吃到了一个蛋。你说，我是在捣蛋，还是在“捣蛋”？350字 五年级
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“捣蛋”夏历营第四天下午，我们在老师的带领下玩起了“捣蛋”，大家一定在想“捣蛋”是不可以碗的吧！那我就来说一说吧！“大家先去洗手，然后回来。”Mrs zhu说。我们班的人纷纷跑进侧所，只见那里的人挤的水泻不通，我心想，奇怪一般的游戏都是不用洗手的呀，可为什么要让我们洗手呢。洗完之后，我带着疑问回到了教室，只见MRS ZHU 正在跟同学说游戏规侧。我看到老师身后摆着一大盆鸡蛋，小碗，筷子我纳闷起来老师不会给我们吃生鸡蛋吧！游戏开始了，老师在每个人面前都放了小碗，筷子和鸡蛋。许多同学不动脑筋，用筷子使劲的往鸡蛋拙反而把整个鸡蛋都弄破了，我转了转眼珠子，就想出了一个好办法，于是。我那起一只彩色铅笔在鸡蛋上拙了一个小洞，再用手小心翼翼的把边缘的壳也弄掉了一些，然后我用筷子伸进刚弄开的小洞里。一伸一伸的的，里面的蛋黄和蛋白就如同水一样的流了出来，白中带黄。我带着鸡蛋壳就往厕所跑，我用自来水把鸡蛋壳罐满清水，然后再倒出来，就这样，一次又一次，洗了大半天才洗的干干净净，我满意的把鸡蛋壳给了老师，老师帮我评了分，一共15分满分哦！我高兴的像一只在天空里自由自在的小鸟。我把鸡蛋壳整齐的放在大盆子里。今天过的好开心呀！500字 五年级
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“捣蛋”我从冰箱里拿出了两个鸭蛋，在桌子上轻轻一磕，然后，准备把蛋清和蛋黄一齐倒进去，可是一层厚厚的蛋清黏在蛋壳上，我问妈妈这蛋是不是粘壳了，妈妈说：“这蛋是外婆自己养的鸭下出来的蛋，黏稠，而不是粘壳。”我开始捣蛋了，我先抽取了一双筷子，然后用力捣这蛋，可其中的一个蛋被我甩了出去，碎了，还溅了我一身。我脱下了衣服，叫妈妈洗。妈妈知道我把蛋打破了之后，就过来看，之间桌上，椅子上，盆子里，甚至盛了菜的碗里都溅满了蛋黄，狼狈不堪。妈妈顺手拿起擦布，来擦桌子椅子，不了不仅越擦越脏，还弄了一手蛋黄，妈妈气愤地说：“你这个捣蛋鬼，还想吃炒蛋？你外婆见了，不心疼死才怪！”结果我只吃到了一个蛋。你说，我是在捣蛋，还是在“捣蛋”？300字 五年级 记叙文
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糖不甜人家都说糖=甜所以品味糖的感觉就是回味生活的甜蜜其实不然生活而只有真正懂就像一杯拿铁闻上去香香的喝下去涩涩的它就是这样想要要了又想抛弃它只有懂得细细品味它的人才能品出那一丝甜可对于大多数人来说在没得到之前它是那样的诱人可轻易地得到后人们又随便地把它扔掉于是他们又说糖≠甜他们总是这么善变总是轻易放弃糖≠甜这个不等式……150字 五年级 叙事
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给我一颗糖就够了喝完药，吃一颗糖，就不苦了；不高兴的时候，吃一颗糖，心情就好了；糖给我的感觉就是——化在嘴里，甜在心里。小时候的我，非常的烦人，不管大人们做什么，我都喜欢如影随行的跟在后面，发现自己被骗之后，总会坐在地上嚎啕大哭，这时，妈妈就会拿出那颗白白的、总会让我口水流不停的牛奶糖，然后对我说：“不能哭了哦！要不就没糖吃了。”这时，我就会接过妈妈手中的糖，哭声便也立刻停了下来。虽然只是一颗小小的糖，可在我的眼里，它是独一无二的，它是时间给予我最好的东西，它里面有我喜欢的味道。一边吃着糖的我和那个满脸挂着鼻涕与眼泪的我，总惹得大家哈哈大笑，那种笑声是幸福得的，是甜美的，是让我温暖的。可是，很久之后，那个满脸鼻涕和眼泪的孩子长大了，她不再去想那个时候的事情了，对一颗糖也不那么在乎，也不会再跟在妈妈的身后不停的要糖吃了。更有时，我会嫌弃它——那颗糖。我嫌它吃着粘牙，嫌它没有水果糖一样的酸酸的味道，嫌它没有七彩的棒棒糖好看。可我却忽略了它——它也有自己的优点，那种自带的、浓浓的牛奶味。一天，我和家人一起出去玩，我的目光被美丽的景色吸引了，左看看，右看看，却忽视了面前的一块石头，它让我狠狠的摔在了地上，我无奈的趴在地上，全身的疼痛让我无法站立起来。爸爸妈妈把我扶了起来，我的手和腿都擦的鲜血直流，我也疼的哭个不停。没有人比我更倒霉了，这时，我的鼻子却闻到一股浓浓的、甜甜的牛奶味，又听到了以前妈妈的那个声音——“别哭了，都长这么大了还哭呀？这儿还有这么多人看着呢，不哭我就给你给糖吃哦！”我从妈妈手中接过糖，塞到嘴里，它很甜，甜到已经超过了我身上的疼痛，它那滑滑的感觉，使我觉得仿佛又回到了从前，回到了儿时的甜美生活。也许就是这么小小得一颗糖，它告诉了我不忘初衷；也许只是一件不值一提的小事情，却成了我最美的回忆；也许成长的历程中，要学会勇敢和感恩；也许生活的磨难，需要用甜美去抵扣。生活艰辛，前路坎坷。不过，只要给我一颗糖，就够了！800字 五年级
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糖不甩+棒棒糖糖不甩：某天，我的音乐细胞来了，（听音乐的细胞来了）兴冲冲的跑到音乐吧里买了张CD，看作封面的各位帅哥靓女们就特别兴奋，马上跑去付了帐，就又冲回家。放进CD机里一听，调子还不错啊！陶醉……听，继续听，越听越不对――在怎么听了3分钟了还是调子啊？歌声哪去了？还是这是奏乐？不想了，用事实查证，看目录。怪了，没写是奏乐啊，这到底咋回事啊？！我左瞄瞄，又瞧瞧，终于被我发现了！啊啊，为什么是粤语版的？（由于我对除中文和英文还有韩文还有日文以外的语言都当没听到，直接忽视，所以导致这样的结果）最最郁闷的是，为什么粤语版这几个大字写在正中间？纯粹讽刺我是瞎子嘛！我，我，我委屈，我还只有左眼50度，右眼100度，没那么夸张吧？苦兮兮。好在，让我听半个多小时，听到一首特别好听的歌。是薛凯琪的《糖不甩》，真的蛮好听的，在此做一下宣传。因为喜欢，所以也找找了这歌的MV，感觉还还不错。喜欢就这么简单了。棒棒糖：最开始的接触，当然是很小很小的时候了，至于是什么时候，我想，可能就是3岁左右了吧。我也只能用“可能”二字来形容了，谁叫我就这么点记忆力了呢。当时，肯定是我妈妈对我进行诱骗。（没时间写了）400字 四年级 散文
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捣蛋鬼说起捣蛋鬼，我就想起我的好朋友刘心愉。她长着一张瓜子脸，皮肤黑黑的，怕是被太阳晒多了。长长的头发都快拖到腰了，我们都很羡慕。同学、老师、家长都知道她是一个出了名的捣蛋鬼，聪明的我都上了好几次她的当。记得有一次，我生病了，一放学，她急急忙忙地跑到我的家，告诉我作业。我一听，作业这么多！疑惑地问道：“不可能吧！这么多作业怎么可能做得完呢？”她说：“不信的话自己看。”说着从书包里拿出作业记录本给我看。我一看惊得说不出话来。天哪！真的那么多作业。我赶忙做起作业来，到深夜11点才做完。第二天去上学，我对同桌说：“唉，昨天作业好多呀！我手都快写断了。”他说：“没有呀，一点都不多嘛！我半小时就完成了。”我一转身，看到后排的刘心愉正在笑呢！我一肚子气，恶狠狠地对她说：“你又骗我，我不和你玩了。”刘心愉可怜巴巴地说：“别生气，对不起，对不起……”看着她那可怜的样子，我原谅了她。知道了吧？这就是我的好朋友刘心愉。一个让人又好气，又好笑的捣蛋鬼。400字 三年级
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捣蛋鬼有一阵子，我的表弟从佛山到湛江，也是到我家来玩了拉！他啊，皮肤十分黑，简直像个非洲人哦。因为他姓朱，大家都叫他“小猪”。呵呵，很有趣吧。有时候跟我顶顶嘴，吵吵闹闹，真烦人，我叫他“捣蛋鬼”，他调皮透了。一个炎热的日子，我和表弟去阿姨家玩。阿姨有个孩子，才四个月，是个婴儿，好可爱，他正在睡觉。因为阿姨有事出去，婴儿就由我们来照顾了。可是，过了一会儿。同学有些东西给我，我也要出去了。我不太放心表弟，就拿录影机放在茶几上，录下表弟的行动，拿给阿姨做“乘堂公证”。我就放心去咯。可是我表弟发现了我的行动，发现了录影机，把一块布盖在上面。他究竟在干什么呢？我也不知道。等我回来，查问到底。我拿东西回来了，开门一看，家里乱七八糟，乌烟瘴气。婴儿的哭声，又大声又尖，烦死人了。我就问：“你到底做了什么？阿姨回来你知错。”“我好怕啊，好怕啊。”“你找打是吗？”“君子动口不动手哦，要不就非君子也。”经过我的一番调查，原来他在婴儿的脚上做了些手脚。弄醒了婴儿。婴儿就大声地哭。表弟就想把婴儿安顿好，怎么知道他越弄越糟。呵呵，阿姨回来就责骂表弟。他，又调皮又捣蛋，下场就是这样！！！！！！！！！！！！！！！！400字 六年级 书信
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捣蛋鬼我说这名字不是个人，是我家的猫---小喵。我家这猫呀，一红眼，一蓝眼----纯种波斯猫，全身雪白，一根杂毛都没有，一看就惹人喜爱。哎，这猫习性特怪，平常猫睡觉都是枕在一只爪上睡，再看我家这猫，嗬，跟我久了，竞也学我一样用手托住下巴睡；而且，这猫呀，在我家待久了，竟也能品饮醇香甘甜的茶来，什么乌龙茶、铁观音、大红袍、普洱茶，金骏眉、包种茶…。。都不在话下，甚至偶尔来能喝几口红酒；吃呢，继承了我的“优良传统”非带鱼不吃。还有，这猫忒淘气，我的家只要它在一会儿，家就乱套了，刚进垃圾箱的废纸们，被这“混世磨王”弄得满地都是，放在床上的书“走”到了地下，被子被抓“伤”了，插头和线满地都是，唉，只要它一刻在这儿，就永无安宁之日。还有，它玩线团都玩得出奇，专拣线头开的玩。有一次，它拿了个线团，玩着玩着，凭白无故地把我脚缠住了，唉，不堪回首哪。这只猫别看挺可爱，实际，特容易动肝火，只要它睡觉时你稍微一碰，“噌”一下就起来了，火冒三丈，立刻使用疯狂乱抓，抓得日月无光，抓得惊天地泣鬼神，抓得你体无完肤，青紫红三色相间。唉，这猫是水神共工，溻世程咬金，捣蛋王，虽然它和我一样易怒，但它依然是我的玩伴。400字 四年级 记叙文