孩子，别哭
150字
五年级
叙事
孩子，别哭
孩子，别哭，
再大的困难，
大家一起扛
中国人，不哭，
笑着面对灾难，
一切总会雨过晴天。
即使是趴在废墟之下
不要放弃，大声喊出坚强。
地震无情，
夺走你幸福的一切
使你再也看不到，
爸爸妈妈微笑的脸。
你是否感到伤心，
别怕！孩子！坚强些！
总理在你身旁，
解放军叔叔在你身旁，
我们大家就是你的家人。
擦干眼泪，继续生活
孩子，别哭！希望在明天！
我们手拉手，向胜利出发。
天使拉姆之紫月和紫幽
400字
五年级
叙事
天使拉姆之紫月和紫幽（九）
一个月过去了，魔使们没有什么表示，很快，校庆舞会到了，蝶儿说：“她们可能在校庆舞会上的街舞比赛上下手呢。”我们都表示赞同，这时，上课铃响了，老师走进教室，说：“街舞比赛正在招人，要报名的举手。”我向蝶儿和怡儿眨眨眼，她们马上会意的点点头，举起手，果然不出所料，她们一看见蝶儿和怡儿都举了手，马上跟着举手，还得意得瞟了我们一眼，我也免费送她们几个大白眼，气的她们脸涨得通红，幽儿举手说：“老师，林巧儿和林言儿骂我！”还装出一副楚楚可怜的样子，我在心里面偷笑，这可是幽儿的绝招啊，老师果然中计，怒斥道：“林巧儿，林言儿，出去罚站！”气的她们的脸一下红一下白的，活像变脸大师，我在心里面都笑翻了。
下课了，林巧儿和林言儿愤怒地走到幽儿身边，甩了她一巴掌，我和蝶儿见幽儿被欺负，怒从心起，狠狠在她们的脸上留了两个巴掌印，丽儿也狠狠的奚落了他们一番，怡儿就带着幽儿去告状，老师看着幽儿的巴掌印，相信了怡儿的话，罚林巧儿和林言儿去抄校规一百遍，看着她们的样子，心里那个爽啊，殊不知她们正在酝酿一个邪恶的计划，要报以前的仇。
下一集是街舞比赛之消灭魔使，敬请期待。
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孩子，别哭因为我们都有一颗太年轻的心，所以不懂的青春的老去和岁月的沧桑。曾经傻傻的认为只要踮起脚尖就可以靠近太阳，于是每当天空下雨时我都会努力的伸出手去，朝向太阳，可是我抓到的不是太阳，而是一片空白。被自己吓怕了，也不再去幻想可以走进天堂，或许梦想本身就是那么遥远。开始自暴自弃的人生，失去了平衡。后来，有人告诉我说，其实我们每个人都是上帝的宠儿。我不相信，反驳到那为什么有的人哭，有的人笑，有的人痛苦，有的人幸福？那人没有回答我的问题就走了……留我一人，冷冷的站在漆黑的夜里。我不是不相信，只是这社会太现实，一个小小的事情足以让人变的苍白无力，一次小小的失败就会让人泪流成河，从此放弃自己。不要告诉我爱迪生的故事，因为爱迪生在经历了那么多的失败后，他也曾偷偷的哭泣；不要告诉我王昭君多么的伟大，因为王昭君也是在眼泪中做的不得以的决定；他们曾经也和我一样傻傻的哭泣。但是我不得不要承认他们的确是英雄，因为他们后来都停止了哭泣，继续努力着。这才明白，原来我们每个人真的都是上帝的宠儿，只是有的人坚强，有的人不堪一击。当我们啼哭的来到人间的时候，上帝会亲吻着我们的脸，轻轻的告诉我们：孩子，别哭！只是有的人忘记，有的人铭记！500字
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孩子，别哭1937年8月28日，上海火车南站像往常一样繁华热闹。车站里人山人海，货车一辆接一辆的飞快驶来。有的小货郎在到处吆喝；有的在和亲友告别；还有的在说说笑笑。好一片繁华的景象呀！这时，雷鸣般的轰鸣声响起。原来是日本侵略者的轰炸机来了。人们还没有弄清情况，炸弹便如雨点般落了下来。繁华的火车站顿时变得浓烟滚滚，火光赤脚人们的眼睛。一声声巨响一阵阵响起。人们的惨叫声、哭喊声响彻云霄。一个个丢弃行李落荒而逃……乐乐一家三口本来是要回家乡看外婆的，这场突如其来的‘炸弹雨’打破了这个美好的旅程。他们在火车站东窜西窜，两边的建筑物接连倒塌，乐乐的父母为了保护乐乐，用自己的身体蒙住了乐乐。乐乐当时吓坏了，放声大哭起来。乐乐的爸爸妈妈在这场战争中死去了，是为了乐乐死去的。留下一个孤独无助的乐乐，在哪呆望着……此时的火车站，已经失去了原先的热闹，四处都变成一片废墟。在火车轨道上，坐着一个孩子，他就是乐乐。我很难想象，一个失去双亲的孩子以后该怎样生活呢？况且，他其实还不足三岁！孩子，别哭了！我再次向全世界呼吁：我们只是孩子，不要让战争再次袭击我们的童年，让我们不再哭泣！450字 四年级
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孩子，别哭梦打破了下日的沉寂，在四川地震来临之前，让许多人受到伤害，孩子在妈妈的怀抱里，妈妈死了，孩子却活了，在地震来临之后的几分钟，孩子看到这一幕，用手机写下最后的话语，孩子，别哭！！！50字 五年级 叙事
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孩子，别哭忽闻青川又遇地震，甚是哀怜。但由于学习任务无法亲去探慰。特以此文以表安慰。现也谨以此文寄予那些曾在灾区受难的孩子们，祝你们幸福。坚强的笑好过脆弱的哭。。。天佑中华，天佑同胞。。。也让人晓得我们90后不只叛逆，不只在光明中寻找黑暗，我们依旧善良，依旧有一颗渴望平静幸福的心。我们正在努力地为这世界做些什么。。。请你们相信。。。孩子，眼眶红了是不是你在哭是不是衣服破了没有东西好遮肤是不是想到心爱的玩具会变得好孤独孩子，别哭孩子，别哭我们会拨开命运的雾用心捂热37度的温度孩子，别哭孩子，别哭活着的世界版图就数你睡的地方最万众瞩目孩子，十年寒窗是不是早已入了土是不是天黑了却怎么也找不到回家的路是不是想到爸爸妈妈早已人鬼殊途不会再会晤孩子，别哭孩子，别哭就算肢体已麻木我们也不认输孩子，别哭孩子，别哭就算一切变虚无我们也不在乎孩子，别哭谁说我们不配幸福日以继夜的爱会让他们自主信服孩子，别哭这场没有氧气的闹剧会被我们亲手拉下帷幕孩子，别哭孩子，别哭我们在深深地为你祝福祝你们幸福。。。400字 四年级 诗歌
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孩子，别哭献给全国的孩子：孩子，这是我第一次，也是最后一次，为你写文章，身体逐渐消失的我，只能由这次“六一”节，向你告别，12岁的孩子了，我，也面临衰老了，对不起，今天，我就要离去了，这次离去，不是以前的躲猫猫，而是永久的离别……孩子，对不起，临走时，我没对你说再见，不是我狠心，而是我不忍，当我拖着沉重的包袱，悄悄地打开你的房门时，整个卧室，悠然恬静，你还咂着小嘴，好像在做梦，眼睛柔柔地闭着，看着熟睡的你，又看了看时钟，才七点钟，我知道，你昨晚睡得很晚，我不忍打破你的睡眠，这很不道德，也很不文明，我明白，只要我叫醒了你，你就会向我哭泣，你是个很重情感的孩子，但是，你得坚强，我的离去，才能让你在这世上勇敢顽强，孩子，别哭，我走了，送给你了这篇乏味的文章，我明白，我写作能力很差，但是，希望你看完明白我走后，别哭，要坚强……我以前，曾对不起过你，我骗你，说世界上有圣诞老人，还会把糖果放在你的小袜子里，你当时还信以为真，把袜子放在抽油烟机的罩上，那年，你八岁。还有很多事我想对你说，可是，时间老兄不等我了，还有一分钟不到的生命了，我只想支撑着，对你说：“孩子，再见！我走了，你得坚强，人生的道路还很长，我走了，‘青年’老兄会来站岗，孩子，别哭，最后一个‘六一’快乐点，行吗？离别没什么大不了的，孩子，别哭……”孩子，真的，请别哭……我，深深的深深地爱你……离去的童年2013-06-01星期六四川绵阳涪城区东辰六年级:黑月铁骑士十月500字 六年级 书信
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别哭别哭别哭，在哭时想你身边的人。别傻了，清醒吧。别哭，不哭。告诉我，你的痛。全世界的人都不值得你去哭，值得让你哭的人，都不想让你哭。有多痛，我挺你哦！50字 五年级 叙事
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别哭朋友幽紫中夹杂着一丝深蓝的夜空，皎洁的繁星如珍珠般熠熠生辉。我以45度角仰望星空，顿感轻松，心中万分畅快，感觉自己好像天上的一颗星，自由自在地闪闪发光。回想起在学校里发生的事情，心中不禁感到一丝沉闷。本以为只是与你玩个游戏，没想到竟会被你如此冤枉。“你分明就是故意的！你赔，你赔！”你那激愤的言语仍在我耳边回荡，心头的那份委屈久久无法抹去。我当时只是想看一下你的那支笔。没想到我刚拿到，你就无情地过来抢。“啪！”的一声，笔断了，你却一味地说是我掰断的。其实，我一点也没用力，只是握住笔想看看而已。我以45度仰望天空，心中愤愤地想：“你一点自责都没有，连一句道歉都不肯说！我再也不想理你了！”漆黑的星空，月亮显得格外皎洁、明亮。朦胧中，眼前又幻化出了你愤怒的表情。我静静地看着桌面上断成两半的笔，心中拔凉拔凉的，无一丝温暖。这支笔如同我们友谊的桥，无情地被折断了。我凝望天空，心中还是冰冷至极，悲伤不但没有消失，反倒慢慢扩散开来。如同天上的繁星，布满心头，泪不禁顺流而下。不知明天再与你坐在一起，你是怎样的表情。不知明天给我的，是一个冷冷的白眼，还是一个无情的回头。天上划过几颗流星，好像是星空派来安慰我的使者。我不知道怎样才能让你原谅我。我以45度的姿势仰望星空，希望星空能给我个答案。“放心，你的朋友会原谅你的。别哭，朋友！”星空仿佛回答了我的问题。我心中犹如一股暖流缓缓流淌，有了丝丝温暖。在你伤心、委屈的时候，请用45度仰望星空，星空会回答你：“别哭，朋友！”。600字 五年级
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别哭，妈妈！别哭，妈妈！浙江省绍兴县 马鞍镇新围分校五（2）班 倪燕芳夕阳的余辉下，房间里朦朦胧胧的，我俩寂然无声地相对而坐。室内静悄悄的，只有墙上的挂钟嘀——嗒、嘀——嗒响，仿佛在数着这难挨的时光。昨天、前天、一年前……这只挂钟同样是这么嘀——嗒、嘀——嗒的，但是，以往我从来没有觉察，也没有听见过它敲打得这么响亮，眼下，我的心儿也是这样病态般的“咚咚”作响。妈妈跟我正在进行一场艰难的谈话，谈今后的生活怎么过——爸爸早已长期患重病多年，失去了劳动能力，每次发病要用上百元的药，姐姐今年要上高中去了，妈妈每天上班挣不了多少钱，家里已经一贫如洗了。“燕芳，你已经11岁了，你知道你爸爸的身体不好，早就不赚钱了，你姐姐又要读高中了，很少回家了，而且学费也挺高的，你也知道我在那厂里工作挣不了多少。……当然，这些困难我们还是能克服的……”我知道表面上，妈妈说得很平静，其实内心，却有说不尽的痛苦和千斤重担。不，我不能让妈妈再流泪了，不能让妈妈再增加压力了，我要帮助她，至少是精神上的，哪怕只有一点点。时间过得真慢，时钟敲打得太响，钟摆敲打得越响亮，它在我胸膛里回荡得越沉重。我抬头望了妈妈一眼，她已是泪眼婆娑了。我忍不住走到她身边，用我的小手摸干她眼角的泪花，拥抱着她：“别哭，妈妈，我知道我们会过得很好……”指导教师：陶建江这篇作文用语言描写、环境描写、心理描写等方法把母女俩面对的压力写得十分深刻、细腻。500字 五年级 叙事
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