逝去的梦
600字
高三
叙事
在花开的季节，我醒了，但我那幼时，那童年的回忆，始终还在梦里。
在上世纪的一个冬天我诞生了，我想我出生的那一瞬间，注定我一辈子在淡淡的忧伤和固执中艰难前行，这不是我愿意的。
小时侯在滑滑梯的时候，不小心把自己的大门牙弄掉了，我没哭，只是呆呆地站在那里。从地上捡起我的那颗门牙的同时，我的心有些颤动，我不知道那意味着什么。也许算是勇敢吧！
在上一年级的时候，我一个人去学校，在路途上，遇见2个比我大得多的男孩，他们叫我给我身上仅有的5毛钱给他们，我不从，为此打了起来，我被转几下就爬下了，身上的钱也没了。别人肯定会说我傻呀，但我不后悔。也许那是愚昧吧！
四年级的时候，我在街上看到一个很老的乞丐，当时觉得很可怜，就回家拿了我爸的一百块，那时从没有拿过那么多的钱，但心里没犹豫过，总觉得自己是在做着一件自己觉得对的事。然后到街上转了几个小时，找到了那个乞丐，把钱给了他。回到家，门口放着一块搓衣板，我很自觉地跪下了。一跪就是半天，最后睡在板子上面了。那次是爸爸罚得我最狠的一次，但我还是没有低头，总觉得自己没错。也许那是一种固执吧！
渐渐到了六年级，面临考初中了，再加上个方面的压力，我开始义无反顾地去学习，为了那所所谓的好中学，我几乎拼出了童年所有的精气。但老天负了我，还差4分。在上网查分数的时候，回车键刚刚按下去的时候，我哭了，在我现在的所有记忆中，那是第一次哭，是哭得那么的厉害。爸妈没怪我，我也没恨我自己。从那时起，我慢慢地懂得了生活的残酷。而我也就匆匆地与童年永别了。
岁月无痕，但我很幸运地回忆起了小时候的种种，那些遥远而近切的童年梦永远在心底埋葬，随着时间的冲刷而越走越远……
我的同学
250字
二年级
写人
吴忧是我的同学，长得很清秀，但是个子却是我们班最高的，吴忧是我的好朋友，但是他却让我既“讨厌”又喜欢。
下课了，吴忧每次都要在我身上来一招“嬉嬉功”把我弄得痒得受不了，用“鬼脸”这招来吓唬他，却完全没起作用，而我还被他弄得四脚朝天，这个“讨厌”的吴忧，逼得我只好用绝招“兔子撒腿功”逃跑。
吴忧很可爱，有一次，一个同学拿了吴佳军的玩具，恰好被我和吴忧看见了，我和吴忧都帮助吴佳军一起“捉拿”那个同学，那个同学死命的跑，却没有料到我和吴忧将他包抄了起来，他只好交出了玩具，还给了吴佳军。
吴忧啊吴忧！你真是一个“讨厌”又可爱的家伙！
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逝去的梦微风轻轻地拂过水面，荡起了丘陵般的波纹，前扑后继，有如时光的流逝，永远没有开头，也没有结尾。我站在湖边，看着波光粼粼的水面，思绪万千。风轻轻地拍打着我的脸庞，我的思绪乘着风，渐渐飘到了远方，回到了我十五岁前的日子，我的眼前变得模糊了。幼儿时期在一台正播放着《宇宙超人》这部科幻片的电视前，坐着一个男孩。他的双眼紧紧地盯着电视屏幕，仿佛在下一秒，电视里的人物就会从那里走出来。男孩的眼里充满着向往与渴望。他在心里想道：“要是我成为一个超人就好了，那样我就可以帮警察叔叔捉坏蛋，而我也不会再受人欺负了。”这一刻，男孩小小的心里种下了一个愿望：“我想成为一个超人。”他热切地盼望着这个梦想能生根发芽，并最终成为现实。少年时期随着放学钟声的响起，学生们一窝蜂地冲出校园，跑向了那似乎带着不可抗拒的魔力的食品摊。在那里，他们把口袋中的钱换成了一只只烤得喷香的羊肉串，一支接一支塞进嘴里。不远处，站着一个孤独的男孩，他那一双明亮的眼睛死死地盯着同学手中的羊肉串，嘴里不断地咽着口水，他的手伸向口袋里，试图从口袋中掏出一张足够买一根羊肉串的钱。可是，摸出来的却是一张无用的废纸，他大力地把纸丢到了地上，狠狠地踩了几脚，许久，他又抬头望了望正在食品摊前大块朵颐的同学，带着无限的渴望转身往一贫如洗的家中走去。那一刻，他的梦想发生了改变，他迫切地想成为一个有钱人，像同学一样能在小摊边肆意吃喝，这个梦想像一块巨大的石头，无时无刻地撞击着他的心，一直伴随着他走向初中。青年时期讲台上，站着一位表情严肃的老师，讲台下，坐着48位学生，每一位学生脸上带着的都是沉重的表情。讲台上的老师正在描述四川受灾群众的情况，讲台下，一位戴着眼镜的学生，在老师的详细描述下，他仿佛来到了灾区现场，感受到了灾区人民的痛苦与凄惨，他的心如刀割一般。那一刻，他的梦想再次转向，这一次他想成为一名医生，救死扶伤，帮助患病的同胞解除身体上的枷锁，与其他人一样在阳光下快乐成长！咚——咚——咚，沉重的钟声震飞了在草地上觅食的白鸽，也震醒了沉思中的我。随着岁月的流逝与梦想的更替，转眼间，十五个春秋已从我身旁掠过，缤纷多彩的十六岁正缓缓向我走来。十五岁前的梦想已不复存在，十六岁的希望正在心中冉冉升起！深圳市蛇口学校初三9班陈凯鑫900字 初三 书信
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逝去的梦春夏秋冬,又一年。逝去的梦,已经难回，把握好梦，珍惜今天的友情。——题记这周初三的照毕业照了，又是一批即将离开母校的学子。脸上洋溢着笑容，心中却不知多么澎湃。初中三年，若梦一般瞬即逝。一眼，我们的初中生活已经过半。回首，多少往事涌上心头……小学六年，我并没有多注重与同学们的友谊。因此，直到毕业之前，我还不曾知道感到离别的痛楚。进了初中的大门，我才开始想念我的启蒙老师，昔日的同学与熟悉的校园；看着毕业照，我才如梦方醒般明白友情的珍贵。梦醒了，逝去的梦已经难回。“只有失去的东西才会觉得它珍贵”今天，我很注重与同学们的关系，注重与同学们间的友谊。因为，我知道马上就又轮到我们了……飞鸟的影子，掠过窗前；皓月的轮廓，依傍山边。逝去的梦，已经难回。把握好梦，珍惜今天的友情。300字 初二 散文
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逝去的梦外面的风很大，这样的天气让我无法形容是喜欢还是讨厌，但可以确定的是，我更喜欢阳光明媚的天气，那样起码会觉得温暖。忽然发现自己好麻木，麻木到什么都无所谓的样子，起码似乎在冉冉心里是这样。我很久以前就向往风沙弥漫的大漠，我想那里应该可以看到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽。我想我可以一个人，一匹马，向江南行走。我们一起慢慢的走，一个人，一匹马，满满的走。走到我芳华逝去，等到马渐渐老去，我们依然到不了江南，只是我们都老了，老到越走越慢，只是这样一路的行着。今天我惹她生气了，记得刚上初一时我只有她一个朋友，我们好到形影不离，可只是我对她而已，我总是很少有朋友，那是她是我唯一的朋友，可我却不是她的唯一。她总在笑，可总是些很忧伤的文字。我那时的生活只有她，我那时认定我们会是一辈子的朋友。可初二是她要转学，她走时我想知道没有她的日子我会过得怎么样，所以对她的离开我甚至有点欢喜，可她真的就那样走了，她走了，我忽然发现自己竟然不知该怎么活着了，没有她的日子我甚至连课都不知怎么听，于是我开始疯狂的思念她，没有人知道当初的她对我来说是多么的重要，我没有过很多很多的约定，可后来我们都只记得约定了，我们都忘了约定的内容，她离开的那一年里，我疯狂的睡觉，似乎我的世界少了她，我真的就不知该怎么继续。可我疯狂的思念在她给我打第一个电话是碎了。她客套的话语让我连同我年少所有的梦都碎了。于是我依旧疯狂的睡觉，似乎我的世界除了睡觉什么都停了下来。再后来，我醒了，连同我年少的梦一起醒来，就像冉冉说的那样，我只是不知道我还该去在乎什么，我的一切似乎都是那么的无所谓了。600字 高二 叙事
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逝去是喜欢用“过去”和“曾经”这两个词，而过去和曾经都已经逝去……天空下总感觉自己好渺小，但站在人群里才发现自己已经张大，而曾经那个小小的我已经不复存在了，也就是说经逝去。时间就像笔尖上的墨水，通过笔尖在一张张白纸上书写出不同的人生，逝去的就永远成为了历史，随着时光的流逝而慢慢的退色，变得模糊不清，甚至连墨迹都消失不见被我们遗忘。逝去的叫做回忆，有些回忆还在，而有些回忆已经被遗忘。我们的过去被顺时针的忘记，仿佛是理所当然的应该被忘记，也许是！人总是趋利避害的，不快乐的回忆为什么不选择忘记呢！童年的天真逝去了就再也找不回来了，而随之而来的是伤害、痛苦、失意、无奈……当然也有快乐、真情、幸福……你说我们该是为逝去的童年伤心、哀悼，还是为我们得到的青春高兴，庆贺？！我觉得两样都要，哀悼逝去的，庆贺得到的。时间就是由昨天、今天和明天组成的，昨天已经成为历史，明天还未可知，所以重要的是今天。不知道是什么时候开始用这样的字眼来激励别人和自己要珍惜今天，珍惜现在。而昨天我都为自己为别人都做了些什么？我总是担心会忘记以前的一切，忘记了就等于永远的逝去了，连一点痕迹都没有了，一干二净。如果说我什么都已经忘记，那我宁愿将自己一起忘记，让所有都随落叶一起随时间而慢慢逝去。有时候觉得归于尘土是一种至高无上的享受，也到那时才发现，一闭眼，世界也不过两张眼皮大小。逝去了就不再回来，抓住眼前的一切，别让现在逝去了就不再回来。再见是不是就是再也不见呢？！纪念我逝去的“过去”和“曾经”！600字 高三 应用文
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逝去刚来高中，她们就是同桌，很快就成了好朋友。她们形影不离，一起在校园中溜达，一起在草地上聊天，互相交换心中的小秘密，谈着喜欢的男孩。她们是再亲密不过的一对小姐妹，无忧无虑，打打闹闹，高中最美好的一段时光她们一起度过。高中的繁忙对她们来说仿佛不存在，一直愉快的过着，直到考试的降临。很现实，没有好的分数就考不上好的大学，没有上好的大学就没有一个好的未来。她们的考试失败了，她们的无忧无虑也结束了。老师的教诲，父母的期待，同学的榜样以及对未来的担忧重重压在她们的身上，她们感到不安，开始看到了高中的严峻。她们觉得不能再这样悠闲的过下去，为了自己，为了父母，她们要开始努力了。她们相互约定：在高中剩下的时光里，共同努力拼搏一翻，考上个好的大学。就这样，她们变了。本来爱睡懒觉的她们开始早起晚睡，本来拖拖拉拉的她们变的来去匆匆。爱看的小说已经被她们封入了箱底，取而代之的是各科课本。脑中甜美的费幻想变成了牛顿定律和三角函数。她们不再逛校园看帅哥，而是呆教室做作业。老师笑了，父母笑了，她们却很少笑了。分班后，她们也分开了。刚开始，她们依旧在课后等着对方，然后一起就餐。但随着学业的渐渐繁忙，她们也无暇理会对方了。不知不觉，校园的路上只剩她或她形影单只了。不断的努力中，她们的成绩升上来了。父母和老师都很欣慰，她们也很高兴，觉得努力得到了回报。她们过的很充实，每天忙忙碌碌，将一堆的新知识塞入脑中。她们完全忘了对方，一心一意扎入学习的汪洋中。一切看上去都很好。只是，每天她们赶完作业后，那剩下的时间让她们有点不知所措。以往让她们欢喜的空余时间现在让她们浑身不自在。她们找来大堆习题，不让自己闲着，她们竟离不开作业了。一天，考试。上午考完，她和她拿起饭盒往食堂赶去。不料，在食堂，她们相遇了。“好久不风。”她们互相打着招呼，有点惊奇，觉得对方既陌生又熟悉，恍如隔世。那逝去的召唤她们，她们端着饭盒，来到那片她们常呆的草地。正是多天阴雨后的第一个晴天。上午的寒冷刚刚退去，下午的炎热还未到来。天空碧蓝，白去朵朵。阳光灿烂，微风阵阵。草地柔软，散发清香。远处广播传来欢快的曲子，近处蚂蚱被惊动跃向远处。她们坐下，如以往一样欢快的聊着。含笑的脸印着阳光，清新活泼。她们把饭盒放在草地上，已忘了吃饭，连比带划的聊着。那时的惬意与愉快又回到了她们心中，散发光彩。时间在不知不觉中流去。她忽然惊起，说：“呀！忘时间了，下午还有考试呢。”她也惊起。“惨了，忘复习了。”她们恋恋不舍的匆匆告别，将剩下的饭几口扒尽，向教室赶去。刚才的惬意与愉快，已抛到九霄云外。上栗中学高三：hebiangdefeng1000字 高三 写人
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逝去的青春在收拾旧物准备该扔的扔、该送人的送人的时候，在一个袋子里发现一个同心圆的编织物，我陷入了深深的回忆漩涡。那是我的逝去的三年前初三岁月，我的一位友人送我的一对“同心圆”，而现在只是剩下的只是绿色的一个，蓝色的那个被我弄丢了。而我自然而然也就想起那位友人，她过得是否好，会不会想起我。我又想起我的埃菲尔铁搭的钥匙扣，我也用了好几年，当初买的时候也是一对钥匙扣，送她的后不见她在用后来也不知道她是否将钥匙扣扔掉了。这些唤起的是我的记忆，我的初中岁月以及一个我喜欢过的人。记忆的碎片像电影那样在投映，我们哭过笑过，清晨一起在草地上读英语，中午一起在教室做题，傍晚一起吃饭，夜晚上晚自修后在躺在草地上仰望星空以及勾画属于我们未来。而现在想起来我们当时毕竟太年轻，年轻到可以相信天荒地老，可以相信执子之手就可以与子偕老，可以相信爱上就会永远在一起。但后面的事情我们又怎能预料得到，因为我们只是凡人。纵使是天是神，又怎么能掌控自已以及他人的感情以及变幻的世事呢？我对着放在手心的编织物以及一直用着的钥匙扣，还是觉得悲伤，我逝去的青春已经再也回不去，我爱过的人也早已牵着别人的手，而我逝去的青春也算完整。我就留着它们，纪念我逝去的青春。我握着它们悠悠地说着：我不念过去，不畏将来，我会奋斗当下。500字 高三 散文
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逝去英语班里，叶子姐走了，伊妹妹也走了。昔日凑在一起的四个叽叽喳喳的姐妹，也只有我和jy依旧在一起，深陷在寂寞里。是曾想过别离，但却未料到会是这样突然到来。前些日子，我们还在温暖的教室，嬉笑着约定：“我们一起把这册书学完哦！”“恩，到时候，我们再一起离开，吓老师一大跳。”“那就说定了，谁也不可以提前离开。”“哈……”可是，这些约定，就像是那些美好，随着时间而悄然退去。我和jy仍在原地，她们却四散而开，在茫茫人海中失去了消息。我们的性格虽然多有不同，但是都是一样的热情而善良，所以在偌大的英语班凑到了一起。下课的时候，我们从不会像那些梳着辫子的小女孩们到处疯跑，只是把椅子拉近到一起，就某一个主题欢喜地谈论起来。在一起的日子，并不长久，也只是几个月的光阴，可是我们的友谊却渐渐沉淀而深厚。一起唱歌，一起发牢骚，各说着各自的偶像，又为着自己的偶像佯作吵架，却很快地又握着手欢快大笑。叶子姐的走，是有征兆的。走之前的时候，她总是百无聊赖地坐在我身边，有时甚至不带书和笔，只愣愣地坐一节课，有时还埋怨着老师的唠叨。她抹去了昔日的活力，笑颜也不曾有，常提及“要离开”之类的话。随之，那天叶子姐说要走，以后都不学了。伊妹妹便睁着大眼睛，亮闪闪地望着叶子姐，恳求道：“yy别走啊！”叶子姐转了转眼睛，笑着说：“那好吧，我留下再陪你们。”“好……”大家齐刷刷地鼓起掌，心里别提怎样高兴！然而，在最后离开，叶子姐还是低垂地说：“我不学了。”第二节课，叶子姐，伊妹妹，便都没再出现。这些美好，统统逝去，无声间偷偷地溜走。我望着jy，常常莫名的哀伤——生怕这份尚存的友谊，也不知在何时将不复存在。650字 六年级 叙事
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逝去……铅笔，碰得从桌上滚落了下来，我绕着弯，走到前排，在桌子和椅子、椅子和桌子之间，蹲在那儿，看到了那支笔的芯头——断了。我细细地搜寻着，搜寻着那节跳跃到别处的笔头儿，却不知在何处了。。。。。。我在之间徘徊着，拔开一旁那偷偷带到学校里的篮球，在地板的缝隙里找着，在仔细看来花花绿绿的地板上寻着那节跳跃的铅芯头。。。。。。世界上的一分一秒。。。。。一直都在消失着什么东西，有的很大，有的很渺小，有的比什么东西都要大。。。。。。逝去之物不再来，等到花落叶残之时，宇宙，这位万物的圣主，也将会失去一点小东西。。。。。。我开始用手在地上摸索着前进，手飞快地擦摩着那旧地板，粗糙，铺满着灰。要是他们——那些偷懒的还在，我一定让他们再扫一次地，还要用拖把或是抹布干干净净地擦上一遍。手很快脏了，其实刚一触碰便脏了。但没关系。再恶心，手，也可用清水来净化。这些小妖怪们吧！也就不再来了。无独有偶，在满足于尖埃的渴望中，我寻到了一根长的笔芯头，它是跳跃的笔头儿的三倍大小，我把它关在了黑笔袋里，但并不高兴，苦苦的，我要寻回属于这支5B铅芯的……但真的寻不来了。我愤愤地把篮球弹起，地板发出的声音，渐而紧促，遗失的笔尖也在跳动。篮球落了，声音也从空气中蒸发了，便也没了痕迹，没了找回它的入口，路，没了找回它的黑走廊……面前有扇沉重而大的黑门——没有把手。但真的寻不来了。洗净了手，小水滴消失在空中，逝在地上。紧接而至，我也消失在了校园中，没了影子。校外校内风景无似，但此时一样冷清，校外那股扰人的香，诱惑着心，被那校门和周围无形无影的屏障挡住了……黑米糕、烤香肠、汤圆、炸年糕、臭豆腐，油炸得“噼噼啪啪”，想那滋味……目光绕过……不远处隐蔽的角落，便是地沟油、猪肉瘤、死猪肉……塑料袋等等。此为我所想，不以为真。不一样，真的不一样，就象四年级语文课本上的《万年牢》……“噼噼啪啪”炸年糕的油星四溅，冒着气泡，回锅涌搅般而出的香——诱惑。指引着小朋友和大朋友过去，叫奶奶或是爷爷的，或是自己掏腰包的。靠近，买了下来，包着塑料袋，舔着，嘴里嚼着……扔了，不小心倒了……回想：童年的圈，我们即将跑出，跑入下一个更大的圈里，就这样子接连不断。我和他们仨，在校园里跑着，跑着，嬉嬉闹闹，大口地喘着气，一直不停地跑过餐厅，跑过宿舍，跑过广场，跑到一个个班级前，跑着，跑过……跑过时光。童年，这个人生最为浅薄而丰富的页面……蓝天、白云、绿迷宫、静宿舍、黑走廊……“还有半个小时的时间弹呢！”这太短的半小时去了时，拖沓着走去寻妈妈。“该洗脸去上课了！”只有在这句话里，才感到它的来去、声影。时光老人不再来了，自打他帮助了那个乞丐之后，就不来这边了。他在另一个世界很忙很忙，忙得脱不开身。也许他象圣诞老人一样，孩子想着，想他们的样子，想啊想，却永远看不见他们的样子。。。。。。也许躲在世界的角落里吧！他们俩有时会不小心地露出了各自大红胖胖的肚子，让路人甲看到了，很吃惊，他们赶忙又转了一个弯，人们又找不到他们的样子了。“也许是个错觉吧。”路人乙想。我也顺便给你们讲一个故事。圣诞老人和时光老人换了换各自的衣裳，从（圣诞城）大红物袋和老摆钟两个老家大门里出来了。圣诞夜，时光老人背着个鼓鼓的、轻轻的大红礼物袋，吃力地将他那大红胖胖的身子塞进了小朋友们期待的烟囱里，可是不小心，大红袋子被一个小孩的钉子弄破了，里面轻轻的东西（时光）飘了出来，比外面天空中的雪花还要轻，比屋内的空气还要轻。被风吹着，从孩子们的身上，腿边跨过，他们一点也没察觉。。。。。。时光老人看见了觉得很奇怪，糟透了：等下这些就不是孩子了。而那位换了隐形衣的圣诞老人，现在正站在一个故事中指定的比他小好几百岁的街头糟老头子面前。他拿下隐形衣，正好乞丐说话了：“好想回到小时候的我啊！”“我想我可以帮助你的，我是时光老人。”圣诞老撒了个谎，笑嘻嘻地说。“真的吗？”他很是惊讶，惊讶得不知怎么形容。“嗯？那就——那就——让我——”他支支吾吾：“回到小学六年级吧！”“好的。”圣诞老人开始闭上眼晴，嘴里叽哩咕嘟地念着刚学的咒语，鼓鼓咚咚的胖胖肚子一动一动。乞丐张大了枯骨般瘦的嘴巴。周围开始刮起了大风，树叶飞转了起来，越来越快，一大堆巨响，圣诞老人得意地笑了笑。他突然张开眼睛，只见糟老头子一脸的不高兴，再一看他要饭的大锅里，堆满了送人的玩具：奥特曼、铁甲小宝、蜡笔小新。。。。。。女孩子玩的：芭比娃娃、樱桃小丸子、毛绒绒的独角兽。。。。。。“冒牌的就滚蛋！”老乞丐很生气：“你和我小学课本上的那个不一样。。。。。。”圣诞老人不相信了，他又试了一次。。。。。。二次。。。。。三次。。。。。还是以前进烟囱时带的成堆的送人玩具。。。。。。“你当我是小孩子吗？”乞丐说。。。。。。。两个老人又碰在了一起，他懊恼地看看大红礼物袋子，他看看那时光法力。二老都被弄糊涂了。“这就是你们搞的恶作剧。”我说。桌子对面，时光老人看看我，圣诞老人也看看我。最后，你看看我，我看看你。他们也都被弄糊涂了。1200字以上 六年级 叙事
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逝去昨天整理杂务，翻出一些过去的痕迹，从前究竟是什么感觉?好想再重来一遍，感慨很多，但我好像异常平静，真不知道，这意味着什么?奇怪，有点不像我了.结束之后，开始之前，美丽的过程，我不曾忘记.只是....突然发现，我的小学快没了，有点感伤,总忍不住回想.如果说，想太多，代表说遗憾占据太多比例.我应该常提醒自己，回忆很轻.GOODBYE,NEVER SAY GOODBYE. 未来，我期待未来.一年过去，回到最初的起点，爱的跑道，没有终点。当故事结束之后，心也喜欢一个人寂寞。To Be Continued...200字 六年级 叙事
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逝去小虹是一个调皮鬼，有一次，他在玩自制陀螺时，陀螺不小心滚到了床底下，小虹去捡陀螺时发现了一个按钮，出于好奇，小虹轻轻地按了一下，身子却不由自主地沉入了下去。过了好久，小虹才醒来，“这里是什么地方？”小虹自言自语，这是时，走来一个老人：“我是先知老人，这里是迷失乐园”。话音刚落，从先知老人的身后就钻出了一个小脑袋，他对小虹说：“我叫玛雅，是先知老人的小孙女，你是谁？”“我叫小虹，我想回家。”这时，又一个身影出现在小虹等人的视线里，对小虹说：“小虹，你若要回去，就要先找到‘火龙扇’和‘神龙笋’，再到时空亭把这两样东西放到相应的位置就行了。”说完，那人就消失了，小虹问先知老人：“你们知道‘火龙扇’和‘神龙笋’在什么地方吗?”“不知道”。先知老人和玛雅异口同声，“唉，出行去找这两样东西的几乎没有一个人回来，真不知道他们有没有发生什么意外啊，真叫人担心啊，希望你能有去有回。”次日清晨，小虹就开始了他的“寻宝之旅”，他来到了霹雳烽火崖山中间的一个火云洞，在这里面，他发现了两个盒子，上面写着：潘多拉魔盒。小虹打开一看，里面的东西正是他所要找的东西，这是，突然出现了两只飞天遁甲兽把“火龙扇”和“神龙笋”抢走了，而小虹千闪万闪，总算逃出来了，然后他就苦练武功，他来到了一个山洞，而这山洞里住的不是别的东西，而是毒中之王：金蟾。小虹就用这金蟾来练武功，这金蟾不会别的，只会喷毒气，小虹赶紧使了个闭息法。从而他就不怕金蟾了，他使了个：风卷云残，把金蟾杀了，他又用金蟾研制出了一个霸王酒。他来到了火龙洞，用天马彗星拳杀死了火龙，得到了火龙剑和火龙盔甲，外加一个可增加攻击力的太阳石和一个可增加防御力的月亮石，他重返火云洞，杀死了两个飞天遁甲兽，得到了“火龙扇”和“神龙笋”。经过这么长时间的冒险，小虹总算回到了他朝思暮想的家了，令他没想到的是，在那儿八年，在这儿只有8秒。650字 五年级 叙事
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那些逝去的当我静下来，回过头看了看，我才真正明白，身后海湾的那些美丽贝壳网 ，不再被我拥有，而我只能叫他们：那些逝去的``````那些逝去的，像流星。曾经它们是那般亮丽，那般耀眼，却又是那么短暂。金色的太阳下，我只顾着玩耍，在松软的沙滩上留下浅浅的脚印。我在向前无意义地走，却不知时间已从我的脚后跟悄悄溜过。错过了有趣的知识海洋，错过了通向胜利彼岸的小舟，只顾着玩，总将学习抛在了脑后```````知识受不了我，一天天远离了我。蓦然回首，看着那空白的纸张，我才知道，我逝去了``````` 热闹的操场上，我总是在虚幻的天空下度过。无际的空想代替了我的现实，将我领到另一个奢侈的王国```````偶尔，朋友，不，是同学们请我与他们一同游戏，一起交流，而我却总会丢下一串冷漠的目光，背身就走。看不见他们当时的表情，冥冥中却又听到了久久的叹息，而我的心却没被触动，一昧地独自走开，却遗弃了最珍贵的宝石。直到看到一张没有一丝神采的毕业照，我才明白，我逝去了`````` 那些逝去的有很多，它们像一连串的钻石一样灿烂，而我却不愿抬一抬手，牵住这根钻石带钻石的线。梅花拥有她迷人的芬芳，翠竹拥有他坚定的信念，山泉拥有他奔腾的理想，而我拥有的，却只剩下对逝去的一切的依念了。450字 初一 叙事
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逝去夜深人静的时候，写完作业，独自一人静静地坐在写字台前，看着眼前的电子表无力地闪动，一时竟发现时间过得飞快。窗外迷乱的灯火，喧哗的声音，早已悄悄地消失了。原来这就是时间，巨大而不可摧毁的时间，竟无时无刻地从我身边与我擦肩而过，不容忽略。就像落叶的命运，无论怎样努力地千回百转地在空中飞舞，最终也抗拒不了时间的力量，飘落在大地上。时间的力量是巨大的，不是吗？它能让一望无际的平原，变成蜿蜒高大的山脉；它能让夏季枝头上一朵不起眼的小花，变成秋日里一颗成熟饱满的果实；能让一个只懂得用啼哭来抗议的婴儿，变成一个潇洒的男人，或是一个动人的女人；更重要的是，它能让无知的人类社会，变得高度文明。我对时间很敏感，因为我是一个喜欢怀旧的孩子，我爱过去的一切，留恋它们。在我的记忆当中，时间带给我的是一个温暖而又幸福的家庭，一群真挚而又顽皮的伙伴，当然，还有一个美丽而又善良的她。曾经很长的一段时间中，我沉溺在对她的留恋中不能自拔，松懈了学业，疏远了新的朋友，和父母间渐渐地形成了一道看不见、摸不着但确实存在的墙。后来，在一次又一次的痛过之后，我才明白，留恋固然是好的，但却不能永远的迷恋。时间的潮水在不停地向前奔去，我不应该、也不可能永远生活在过去，永远生活在那个快乐与幸福充斥着的过去。对我来说，人生的路还很长很长，时间还会带给我更多的我还从未经历过的事物，失败、挫折、痛苦同样还有勇气、执着、坚强。于是，我用心将过去那些美丽的回忆细细地码好，珍藏在我的心中。我留恋地向后望望，然后转过身坚定地向前走去。伴随着时光的奔流不息，去体会那成长的决裂与成熟的镇定。600字 初二 议论文
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逝去的童年E度网专稿 未经允许不得转载童年，离我很远很远，在忽视它的时候，它总是陪伴在我们的身边，而今，意识到它的存在，却只留下了它的背影，急忙追赶也没有用，因为谁也不知道它会到哪里，所以，请珍惜曾经属于你的东西，就像机会，错过了，就会因此改变命运。走过了童年，回眸看看，留下的是淳朴的友情，直到到了青年，这些已经不复存在了，有时梦中醒来，发现自己已经是一个大孩子了，现在的孩子就是比成绩：“你家xxx这回考试考得怎么样啊？”现在的社会像弹簧：你强它就弱，你弱它就强！童年像一个梦，而曾经的我们就像童话故事中的王子和公主，在梦幻中快乐的长大，而当长大时，就已经很孤单，很彷徨！找不到自己的童话城堡，迷失在黑色的森林中，需要友情，需要陪伴，偶尔会有一星半点的光芒照耀着，但是不属于自己的就不要因为好奇而去犯错。失去的童年，随着长大过滤着自己的曾经，失去了童年的朋友，虽然你还会有许许多多的朋友，但是朋友之间的尔虞我诈时时刻刻在演绎着，你的秘密可能会成为别人的话柄，你的生活会充斥着弱肉强食，世界已经被一层虚伪的面纱包围着，到处都是空虚，现今连一丝关爱都要被排挤，都要被抹杀。上帝啊！我宁愿穿越到原始人那里，至少那里没有虚伪、冷漠、秘密……上帝把一切东西留给了我们，包括：智慧！但失去了人类最基本的做人原则！敢问上苍：这个世界太平吗？回答的只是路人的嘲笑。逝去的童年，失去的自我，还能找回来吗？总是泪千行，也只被一阵风吹灭。山东临沂罗庄区临沂第十八中学高二:李萨萨600字 高二 日记
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逝去的植物E度网专稿 未经允许不得转载前些天，我放学到家，看见了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一惊：这是怎么了？ 敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黄色的花瓣布满了黑色的小斑点，也是野百合一种美丽的装饰。雄雌蕊比花瓣还要长，透露在外，仿佛在和人们说：“没有我们，就开不了美丽的花。”野百合的根至少就有二十厘米长，一片片青翠欲滴的叶子，在和茎连接的地方，都会有一粒种子。因为茎特别长，所以种子也特别多。想到野百合开放时那优美的身姿；那绽放时优雅的笑容；还有那沁人心脾的清香，让我情不自禁的遗憾起来。我去问了爸爸，为什么把它敲碎？爸爸对我说，因为我们家要造出租房，我一下子恍然大悟，原来是为了建筑。我家的葡萄也是因为这样而枯死的。我又回想了往日：五岁那年，因为要造一个车棚，我喜欢的郁金香没了，占领了一大片土地；七岁那年，因为大车开不进我家，把花坛给销毁了，我从小认识的花——月季也全军覆没了；十岁那年，爸爸因为要办一个厂，把唯一剩下的池塘埋了，柳树卖了，桃树砍了，玉兰花也没了。从小到大，多多少少植物的生命为建筑牺牲了。人类，请不要再砍伐了！建筑大楼，展现科技是可以的，但不要太多了。这样平原就会失去，生长在高层建筑花盆里的花又有什么可欣赏的呢？浮想连篇的我在脑海中出现了这样一个画面；春天，我在草地上奔跑，捉着蝴蝶；夏天，我在浓郁的树荫下享受阳光；秋天，我在菊花丛中奔跑；冬天，我给树包上稻草衣。这一切都发生在平原里…….浙江杭州萧山区新湾小学五年级:李璐亚600字 五年级 状物
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逝去的童年童年，一个充满快乐色彩的梦。童年里有我们每个人最珍贵的宝藏，值得我们每个人回去回味，回去留恋，回去开心。我是在农村长大的，所以有好多可以回味的阡陌快乐。夏日的傍晚，太阳老公公边的和蔼起来，而每当这个时候，就是我出动的最好时机。我和哥哥一块出去田野里，蚂蚱常出没的地方，逮那些又肥又大的蚂蚱。我那时还小，经常出事不利，面对那些狡猾的蚂蚱我时常会措手不及，所以我经常望“草“兴叹，所以我只能逮那些小兵小将，当蚂蚱在草叶上小憩时，我把手指曲成小碗状，轻轻一扣，它就成了我的俘虏。当我把握的战利品交给哥哥时，他总是皱着眉头对我说：“蚂蚱太小了，没有妈妈会哭的，二妮乖，把它们放回去好不好？”而我总是把嘴撅的老高，极不情愿的把它们放回去。然后哥哥会掏出他偷偷从家拿的打火机，模仿电视上生火的样子，找些碎木柴放在底下，然后再点燃几张纸把柴给引着，然后把串在细棍上的蚂蚱放在火上烤，不一会儿，那香味就释放出来了，那气味比肯德基要好闻几千几百倍。味道要超过必胜客。现在那画面浮现在脑海里涎水还想“飞流直下三千尺”呢！吃完蚂蚱过几天就能去山上摘红红绿绿的酸枣，酸甜可人的山葡萄，一边吃一边玩，一边听风唱，看落叶安闲自在的飞舞。我的童年，每天都在与大自然打交道，收获了满满一行囊的快乐。我那渐行渐远的童年，我想对你说：“我曾经从你那里获得了好多好多的快乐，并把它们打包装进行囊，偶尔拿出来回味，那纯真的快乐依然会让我开心好久好久。所以我才有更充沛的精力去听老师讲课；更充足得力量去战胜学习中的一个个难缠的拦路虎；更充分的时间将你的每个瞬间镌刻在纸上。”所以“谢谢了，我那逝去的童年！”600字 初一 抒情散文
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逝去的岁月“人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读，这是为什么呢？因为人们只能读它一次。”我到底属于愚蠢者还是聪明人？是细细阅读的聪明人吗？不，我似乎在和时间赌气——任意的耗尽不可能属于别人的我的时间。比如“五一”长假，除了做作业、睡觉、吃饭外都在消磨时光。我不得不质问自己：“我知不知道我为什么存在？我现在关心的事，十年后是否显得愚蠢？自己的价值何在？难道只是为商家提供财富吗？难道只是在这儿轻轻地抒发自己的感想吗？”不，我不知道。我仅能知道我只是沧海一粟，我只知道我不愿意这样淡淡地度过。可是我又能做些什么呢？难道只有学习吗？达到我满意的文凭时，我已经32岁了，虽然可以在大学时代半工半读，可我所期望的社会何时才能让我自由飞翔？学业过后，+我只能像钟摆一样的工作罢？我渴望环游世界，可是我的多少工作，能供得起我的快乐？我不得不感叹：人生太短暂，人生有太多的不如意，我一点点痴痴的幻想也许只能碾碎在社会的机器中；也许在我老的哪儿也去不了的时候我会躺在摇椅上有一丝满足，至少我有过想飞的冲动，有过不甘时间蹉跎的想法，有过想要一飞冲天的梦……或许我会盼望重生，会遐想我在下辈子里有可能会怀着一颗恩的心，看角落里的阳光，听闷雷的响亮，观夕阳的璀璨，赏淡月的皎洁，闻蛙鸣的可爱；用流水般的日子筑就人生的辉煌，用人生点点的星光装点我宁静的夜空……我曾否有天使的翅膀，能让我去飞翔？我是不是有嗓音的嘹亮，可以让我去呐喊？我有没有满心的酸楚，让我去流泪？我是否有上帝的权利，让我去自由的幻想？……我到底能有“什么”让我去释放？我到底拥有什么“值得”我去释放？这种种的疑问是不是说明了我的无知？是否诠释了我对社会的种种？……？600字 六年级 日记
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