救蚱蜢
450字
五年级
日记
XX年09月25日 星期日 天气：晴
秋天到了，空气凉了，草也黄了，我们家前面的草地上，显得很寂静，草地上的草个个面黄肌瘦，上面盖满了叶片。这可是蚱蜢的好去处，我和哥哥就到那里去抓蚱蜢。
到了门前的草地上，这里以前是蚱蜢的天堂，上面有大小不一，颜色不同的蚱蜢。我和哥哥用脚踢着草地。可奇怪的是，以前我们看到的，大批大批的蚱蜢，今天居然一只也没跳出来。我们又检查了一遍草地，，真出人意料，我们居然在草地里找到了五十多只流着血的死蚱蜢。过了一会，我们终于在草地里发现了一只活的，我们连忙扑上去，一把抓住了它，我们提出了种种猜测。哥哥说：“可能是草都枯了，蚱蜢饿死了？”我一想，说：“不对，不对，他们身上有血，我想，他们可能是在农民除草时被砍死的？”我们议论纷纷，但最后我们确定是我刚刚的猜测。我们看看小蚱蜢，把它放了回去，随后又去相邻的草地上抓了三十二只蚱蜢，放进草丛里。我们想：“草长得很快的，这些新居民一定能在草地里快乐地生活，生儿育女，最后这片草地也会变得充满生机！”
地球，我们共同的家园，我们要保护好大自然，跟昆虫、动物、植物和谐相处，让它们真的变成我们的朋友，这样大自然才会更美丽！
生活中的数学
650字
五年级
说明文
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。
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五年级
日记
450字
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蚱蜢当你在草丛中看到飞来飞去的虫子时，也许会疯狂地用手拍打；当你在家里听见苍蝇蚊子歌唱时，也许会不耐烦地挥手追赶；当你在池塘边瞧见爬行的虫子时，也许会厌恶地拿棒把虫子打飞……大部分人对昆虫可能都有点害怕，而我却比较喜欢昆虫。就说蚱蜢吧！大家一定有印象，不就是头尖尖的、又会飞又会跳的那种小虫嘛！我今天就是来捉蚱蜢的。早晨，我活动活动筋骨，精神饱满地和小伙伴跨入花坛。走了半天，脚下全都是枯叶，连只蚱蜢的影子都没有。正当我打算认定这片花坛没有蚱蜢的时候，小周欢呼着，挥舞着手中的蚱蜢：“耶！我抓到了，耶！”我一听，也不甘示弱，连忙扎进草堆里仔细寻找起来。咦！这是什么？我发现一根异样的草，立刻用手小心地轻碰了一下。呼啦啦，它飞到了另一根草上。虽然时间很短，但是我还是看清了，那是一只蚱蜢！我高兴极了，不小心跳了一下，枯叶破裂的声音让那只警惕的蚱蜢又飞到了远处。我不死心，又追了过去。这次，我变得更加小心了，踮着脚，恨不得像猫走路一样无声无息。终于，我离蚱蜢只有一步之遥了。我以迅雷不及掩耳之势捏住蚱蜢，向伙伴挥舞着：“耶！我也抓到蚱蜢了！”听到声音的伙伴们都向我跑来看蚱蜢，我自豪地把蚱蜢在他们眼前一挥，便蹦蹦跳跳地把它放到瓶子里。抓蚱蜢真好玩，我们的“狼眼”小组已经捉了好几只了，如果你不怕昆虫就来和我们一起玩吧！我们会在早晨的第一缕阳光下等你的！550字 五年级 状物
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蚱蜢蚱蜢喜欢吃草和叶子，稻谷也是它的最爱，蚱蜢和蝗虫一样，经常在草丛和田地里跳来跳去。但蚱蜢也有天敌，那就是青蛙和鸟类，它们常常趁蚱蜢不注意，就把它给吃掉了。许多人家都养了鸡，因蚱蜢营养丰富，是鸡的好饲料，所以人们都去捉蚱蜢来喂鸡。蚱蜢有两种颜色，一种是绿色，另一种是棕色。它们都在和自己身体颜色差不多到地方生活。蚱蜢跳跃能力很强，还会飞行，一不留神就让它跑到家里，啃咬花盆里的植物，所以，我们也应该提防着蚱蜢才好，但是我们也不能把它们捉光杀绝，因为它们也是千千万万生物链中的一种。200字 五年级 记叙文
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蚱蜢蚱蜢是一种极为常见的昆虫，草坪上有，灌木丛里有，花坛里也有，但最多的地方就是农田里了。蚱蜢和蝗虫很像，不过蝗虫的头是圆圆的，蚱蜢的头是尖尖的。蚱蜢头上长着一对又细又长的触须，背上长着一对翅膀，扒开翅膀，它的背部就清清楚楚的呈现在你眼前了，蚱蜢和别的昆虫一样，都有六条腿，它的每条腿最前面都有一个像钩子一样的东西，它可以紧紧地扒在某个物体上，它的后腿很长，上面还带有一些小刺，仔细看就像锯子上的锯齿一样，但它却不是很尖，也不是很锋利，摸一摸感觉痒痒的。蚱蜢喜欢吃草和叶子，稻谷也是它的最爱，蚱蜢和蝗虫一样，经常在草丛和田地里跳来跳去。但蚱蜢也有天敌，那就是青蛙和鸟类，它们常常趁蚱蜢不注意，就把它给吃掉了。许多人家都养了鸡，因蚱蜢营养丰富，是鸡的好饲料，所以人们都去捉蚱蜢来喂鸡。蚱蜢有两种颜色，一种是绿色，另一种是棕色。它们都在和自己身体颜色差不多到地方生活。蚱蜢跳跃能力很强，还会飞行，一不留神就让它跑到家里，啃咬花盆里的植物，所以，我们也应该提防着蚱蜢才好，但是我们也不能把它们捉光杀绝，因为它们也是千千万万生物链中的一种。400字 五年级 记叙文
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烤蚱蜢我的童年生活是快乐而又有趣的，随着时间流逝，许多事我都淡忘了，可是烤蚱蜢吃的那一件事使我记忆犹新，就像是昨天发生的一样。那是一个暑期，天气十分炎热，知了在树上不停地叫，小草和花儿也弯下了腰，时不时有几阵凉风吹过。我和表哥在家闷得发慌，就一人拿着一盒火柴找上好朋友张宇林到父母办公楼，对面的公园玩。我们玩着玩着。突然，一只又肥又青的蚱锰从我们的眼前跳过。“鬼机灵”的表哥眼睛一闪，出了一个“馊主意”。他说：“喂！咱们烤蚱蜢吃吧”！张宇林这个贪吃大王听了鼓掌赞成。可我却想，蚱蜢这么恶心，我只看表哥烤，才不吃呢！我刚想完，张宇林已经把一个牺牲品叉上了一根树枝，表哥也生好了火。开始烤蚱蜢时，可能这“小家伙”没死，也受不了我们的玩弄，更受不了大火的炙烤，一会儿动动翅膀，一会儿扭扭身体，甚至连手和腿都动了起来，真像个滑稽的小丑。我们见了都“咯、咯、咯”地大笑。大约过了20分钟，这只可怜的蚱蜢战士终于“安息了”。不过，它全身都实被烤出了一阵阵香气。表哥见了就说，“好了，可以吃了！你看，外国人吃蜗牛吃出了大奖，咱们中国人也要吃蚱蜢吃出个大奖来！”表哥说完，撕下蚱蜢的一只大腿递过来给我，我见了，刚想拒绝，可又见表哥和张宇林吃得那么有味，这肉味起来又很香，我也忍不住大吃起来。。。。。。唉!现在想起来，我感觉到当时又好笑，又好傻。可是，童年毕竟是童年，傻就傻呗!可谁比我的童年更快乐呢?550字 五年级
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捉蚱蜢捉蚱蜢童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。那天天气晴朗，我和朋友曹到花园里去捉蚱蜢。整个草地除了风吹发出的沙沙声，什么虫子都看不见。于是，我们使用“投石问路”的方法把蚱蜢“轰”出来，我随手拿起一块石头用力向草丛中扔去，只听“啪”的一声，草丛中除了飞出几片叶子之外，连一个蚱蜢的影子都没看见，我又试了几次，可结果都是如此，看来 “投石问路”这个办法行不通。一计不成，又使一计，于是我们又改用“打草惊蛇”的办法来把蚱蜢引出来。我捡起一根树枝，在草丛中刮来刮去，突然，一只只蚱蜢出现在我的眼前，青的、红的、绿的、褐的，飞的、蹦的，大的、小的……，蚱猛全出来了！我欣喜若狂，心想：“这办法真灵呀！”我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。…………渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．800字 五年级
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救赎终于回到自己的小窝，一个暂时的借居点。一进门，就觉着空气沉闷的很。本能地想打开阳台门透透气，可又一想这季节肆虐的蚊子，我还是制止了自己。适才的透气，回去后，终于有人帮忙把活干了，也免得我生推脱之辞。那种疲劳感，不适引发的不舒服的感觉，多说也无益。渐渐的明白，人只能自我救赎，再关爱你的人能做的也有限度，特别是有时当他们备感压力之时，会无意识间把那委屈压力全倒你身上，你接也不是，因为自个都还在挣扎中，哪有气力顶得了别人；然而不接就更不是了，因为那点抱怨委屈的源头就源于你，你逃脱不得。只能承受。那种感觉，有时真觉得文字都是苍白的。只是闷在那，却连眼泪也掉不出，没有出口，也无从找出口，也明白除了寻找自我内心的出口之外，没有更佳的办法。救赎，只能自我。300字 高二 日记
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救青蛙XX年05月08日 星期日 天气：晴在一个骄阳似火的上午，我和爸爸去菜场买菜。在卖鱼的摊位旁，看见有一个人在卖青蛙。这些青蛙被装在网袋里，它们挤来挤去，试图逃出去。网眼很小，青蛙怎么逃不出去，只能可怜巴巴地望着我们，呱呱呱地叫着……它们好可怜啊！青蛙是捕捉害虫的高手，天天为我们保护庄稼，为什么我们还要吃它们呢？这样做，我们岂不成了害虫的朋友了吗？如果这样下去，害虫会越来越多，我们庄稼就可能被它们给吃光了，到那时我们吃什么呢？我央求爸爸说：“爸爸，这些青蛙太可怜了，我们能不能把它们买下来，放归大自然呢？”爸爸爽快地答应了。我们把青蛙放到了我家附近的池塘里，看着它们在水中自由自在地嬉戏的身影，我高兴地笑了。250字 四年级 日记
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烤蚱蜢暑假到了，暑假到了！我在北京市海淀区旁边的草坪上捉蚂蚱。晚风让我觉得格外寂寞！我一只蚱蜢也没有抓住，赶紧叫来几个好朋友，和我一起来玩，高兴地不得了呢！时间风一般的逝世，光阴似箭，转眼间到了傍晚。爸妈不在家，怎么办呢？顿时，我和小伙伴的肚子咕咕地叫了起来。在饥饿的“严刑拷打”下，我想出了一个好主意：“烤蚱蜢！”我把这个好主意告诉了小伙伴们，他们欣然同意了，嚷着要大家去捉蚱蜢。不一会儿，他们捉来了一串绿生生的蚱蜢。我从家里拿来一个铁盘子当“锅”，拿来油、盐、酱、醋、味精、孜然、甜面酱和小碗。我们挡着风，点燃了一张废纸，我叫伙伴们找来一些甘草，放了进去(要知道，我当时可是很会烧火的！)，火苗嗖的一声冒了出来。等到“锅”冒了烟，我才把油放了进去。滴……答……滴……答……油溅起来了！我把孜然放了进去后，锅开了，我叫伙伴们把几只蚱蜢放了进去。那只蚱蜢挣扎了一会儿就死了，我拿来盐和酱油撒了进去！过了一会，一股香气窜了出来，搞得我们直流口水。蚱蜢熟了，我把每只蚱蜢身上擦了一些甜面酱，在每只小碗里放了几只蚱蜢，分给了小伙伴。吃完后，伙伴们不时舔一舔嘴唇，嚷着再去捉几只蚱蜢来烤着吃。450字 小学 叙事
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