快乐的春游
250字
二年级
写人
今天要去荣臻广场春游，我早早地起订了。我一到教室，过了不久。老师就叫我们集合出发了。同学们都兴奋不已。
我们一路有说有笑。我们走了好久，终于到了荣臻广场。老师叫我们放风筝，我和同学们怎么放也放不到天空。
我们又来玩老鹰捉小鸡，分了三个组，我妈妈，袁老师，张老师每人选一组，做鸡妈妈剩的一组不听话，就没来。我们是袁老师这组，她的鸡真多呀！游戏开始了，“鸡妈妈”展开双臂，但老鹰跑得太快了，她就把我抓住了，我们就离开了游戏。不久，老师让我们自己玩了一会儿，同学们有的在玩开心对对碰，有的在玩赛车，有的在玩斗鸡。
这次春游真开心
和妈妈吵架
250字
高一
日记
昨天，我和妈妈因为我的学习的问题大吵了一架，本来这是一个很小的事情，我后来想想，也是因为我的态度不好才导致我们两个吵架的，可是我却怎么也没有勇气去找妈妈承认错误。
我觉得我是一个越是很在乎，就越不会表达的人，尤其是像妈妈这样，日夜陪伴我的亲人，即使是我做错了，可是我也很难开口去主动承认错误，主动缓解气氛。有的时候，连我自己都觉得自己是一个很冷酷、近乎决绝，甚是说有的时候没有人情味的人，但是我的心里却不是这样，就像是这次和妈妈吵架一样，我已经意识到自己的错误了，可是就是没有去主动站出来承担责任的勇气。
这是我的一个缺点，我一定要很努力的去改正才行。
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快乐的春游今天天气十分晴朗，空气清新甜润，我们三年级去“马一浮纪念馆”春游。路上我们说说笑笑的，可开心啦。到了花港观鱼，我们排好队伍跟着班主任进去。走着走着，我发现小路边有许多介绍花港观鱼的石碑。我想：马一浮纪念馆应该在花港观鱼的里面吧！不一会儿，我们就来到“纪念馆”，讲解员阿姨带着我们进去。一进门我就看见马先生的雕像，手里拿着一本书，一看就知道他是位伟大的学者。阿姨给我们介绍了马先生的事迹，我听着都快入迷啦。原来马先生是现代思想家、书法家和诗人，他还是中国国画大师、一代儒宗，周恩来总理曾称他是“中国当代理学大师”。讲完后阿姨提出一些问题让我们来回答。同学们一听完题目就纷纷地举手抢答。答对了一道题目就送一支活动铅笔和马一浮的介绍书，许多同学答对题目，阿姨就给每个答对题目的同学发奖品。我却一个都没有抢答到，伤心极了。参观完纪念馆，我们要进行野餐，杨老师带领大家来到草地上，叫我们各自到自己小组长那里去开始野餐。我的肚子刚才在参观时就“咕噜咕噜”地叫，所以我一听到“开始野餐”4个字将像风一样跑过去放下书包和组员们铺好垫子，从书包里拿出食物分着吃。吃好后，我和伙伴们在草地上玩游戏，真开心啊！时间过得很快，春游结束了，我们个个依依不舍地收拾好东西回校了。今天的春游，让我认识了一位伟大的学着——马一浮。500字 三年级
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快乐的春游因为我们要去青青世界春游了，所以早上，我醒得特别早，醒了以后就再也睡不着了。我们背着小背包，一路上唱着歌儿来到了青青世界。刚走进青青世界，好像进入了绿色的海洋，那里绿树成荫，竹子与竹子搭在一起，组成了一个绿色的竹洞，竹子上面还贴着许多关于青青世界的介绍。走出竹洞，我们来到百草园，那里种着许多各种各样的草，有红的、黄的、绿的，我都叫不出名字来。再往前走，我们走进了一个小小的动物园，动物园里有许多小动物，有懒惰的小苍鼠，可爱的小鹿，美丽的孔雀，比我想像中大10倍的鸵鸟，还有张开翅膀想飞的大白鹅，可我最喜欢的还是聪明的猴子，它在笼子里的假山上跳来跳去，有人摘下一片叶子，递给它吃，没想到，它立马跳到笼子边上，不顾三七二十一，一把抢过叶子，津津有味地吃了起来，我马上从小背包里拿出一包小饼干，递给小猴子，它伸出手来，把我手中的小饼干拿走了，它在拿小饼干的时候，还捏了一下我的手指，我感到它的手软软的，摸上去特别舒服。我们依依不舍地离开动物园，这时十一点半到了，我们的肚子也饿了，于是，老师把我们带到了草坪上，让我们自己选一个地方吃东西，我们六个同学围在一起把自己带的东西全都倒了出来，互相分享，有说有笑的，可开心了！吃完饭后，老师带我们去唱卡拉OK，不要唱的同学可以在旁边玩，于是，我就到一旁玩去了。玩着玩着，突然听见张祺函唱歌的声音，我立马跑了过去，他已经被人群包围了，我站在椅子上才能看见他，他从来都没有唱得这么起劲过，在音乐课上，他还经常捣蛋呢！快乐的时光总是过去得那么快，我们不得不离开青青世界，唱着歌儿，坐上了回家的大巴。650字 三年级
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快乐的春游春天来了，万物复苏，正是踏青的好季节。星期四，学校组织了我们期盼已久的春游，地点是——绿健生态农庄。我们带着一路的欢歌笑语，乘坐大巴车来到了目的地。进了大门，兴奋之至的我们根本无暇顾及农庄里柔美的春景，迫不及待地玩起了游乐项目；自控飞机、旋转木马上都洒下了我们甜美的笑容。“同学们，集合啦。”老师在招呼我们，什么事儿呢？噢！原来是要进行拔河比赛了。我最喜欢拔河了，老师先帮我们分好了组，一边是“绿队”，一边是“红队”，我被分在绿队里，嗯，我们一定要赢过他们！我在心里暗暗想着。在老师手里的小旗一挥而下时，我们开始了比赛。刚开始是我们绿队占了上风，红队也不甘示弱，拼足了劲儿，硬是把我们拉了过去，我们也拼足了劲儿，又把他们拉了回来。就这样，拉过来，拉过去，最终还是我们败下阵来，输掉了比赛。虽然感到很可惜，但我们还是很开心，因为我们知道，这不仅是场力量的比拼，更是一场友谊的碰撞。就在我们还异常兴奋地讨论着拔河比赛时，老师带领我们来到了梦幻斜屋。屋里面空荡荡的，除了地板是斜的，其它并没有什么特别之处，带着好好奇，我们走了进去。果然有玄机！我们想走上去，可总感觉有什么东西在推我们，不让我们上去，甚至有些同学站不稳，直接滑了下来，真是太有意思了。吃过午饭稍作休息后，我们又去玩了其它项目。不知不觉中我们度过了美好欢乐的一天。最后还是那句话：虽然我们依依不舍，虽然我们意犹未尽，但春游还是要画上句号的。明年，我们期待着。600字 三年级
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快乐的春游今天天气晴朗，阳光也显得格外明亮，湛蓝的天上飘着洁白的云朵，我们每个小朋友的脸上都洋溢着灿烂的笑脸，因为我们总算迎来了久违的春游！一大早，我们就带着愉悦的心情来到了学校，在老师的带领下我们坐上了大巴车，大约行驶了二十分钟就到了目的地，一下车我就看到了“绿建农庄欢迎您”这几个大字，当我们进去之后，看到了好多游玩项目，有“自控飞机”、“旋转木马”、“梦幻斜屋”、“小火车”、高尔夫球等等。我们都疯狂了，兴奋得好想把每个项目都玩个遍。首先我玩了“自控飞机”，一架架飞机绕着一根柱子转圈圈，在每一架飞机的前面都有一个独立的按钮，当你按下去的时候，飞机就自动上升，“飞”了起来，我们高兴地喊着“飞起来，飞起来了。”这感觉真好呀！感觉自己像一名帅气的飞行员一样。接下来我玩了“梦幻斜屋”，体验了一下东倒西歪的感觉，当我一进去就感觉这个房子好像翻倒了一样，我下意识地往前面跑，但是没稳住，一下子摔倒了，我拼命站起来从前面冲了下来，感觉自己像个超人一样，啊！这种体验真棒！我们还体验了打高尔夫，还坐了童话中的“旋转木马”，另外还进行了激烈的拔河比赛，吃过午饭，我们便坐在草地上分享自己带过来的美食，然后聊天、唱歌、玩游戏，大家玩得不亦乐乎。今天的春游活动真不错，而且也让我们体会到了团队活动的乐趣。500字 三年级
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快乐的春游今天是周四，天气晴朗，阳光明媚，小鸟在枝头快活地歌唱。哈哈，我们学校终于要在今天开始同学期盼已久的春游活动。天刚朦朦亮，我就起床了。吃完早餐，我飞快地来到学校，发现很多同学已经在教室里了，个个非常兴奋而急不可耐，而我也不例外。陈老师交代了一些春游注意事项之后，我们就乘坐大巴车出发了，一路上同学们时而欢快地唱着歌，时而叽叽喳喳说着话，没个消停。不一会儿，大巴车把我们送到了位于东山的“绿健农庄”。农庄风景优美：庄内树木成林，枝繁叶茂；庄子周围栽满了花花草草，五颜六色、争奇斗艳，美丽极了！更让我们惊喜的是，庄园里还安排了很多同学们喜爱的娱乐项目呢！我们先抢着玩自控飞机，还没玩够呢，又迫不及待地玩旋转木马……接着，好表现的同学，又玩起了拔河比赛。我不假思索地加入了其中一个队伍。我本来觉得我们这一队肯定会输，因为我们几乎都是一些小不点，看起来都没力气，而对手都是人高马大的“牛人”，看起来胜利非他们莫属。不出所料，刚开始我和我的队友，就被对方拖着走。我想，完了完了，这下输定了……但是，我们没有放弃，我们队个子最小的一心同学（嘿嘿，也就是我）高喊：加油，绝不认输！我们全队刹那间劲往一处使，都拿出吃奶的劲儿，“一二三，加油！加油！……”个个顽强拼搏、互相鼓励，终于，实现了惊天大逆转：“我们队赢了”！我们队的同学都高兴得蹦啊、跳啊，好像浑身还有使不完的劲！但是但是呢，今天我觉得最不可思议的还是体验梦幻斜屋。我刚走进斜屋，就发现整座房子都是倾斜的，站都站不稳，一走就会滑倒，我扶住墙壁小心翼翼才能迈开步子。怎么会这样？怎么能怎样？我百思不得其解，至今都没想透彻！谁能告诉我，这是为什么吗？下午，我们去打高尔夫球。高尔夫球的规则是这样的：先把球放在管子上，再用球杆对准球，用力击打出去，进了前方的小洞，就是好球。我第一次对准球，挥动球杆，用力一挥，“咦！怎么挥了一个空杆，没打中球”，练了好几次，终于把球挥出去了，球飞得无影无踪，根本找不到目标。尽管如此，我也开心极了！重在参与嘛，我也算会打高尔夫球啦，对不？！时间过得飞快，整整一天的时间就这么倏然而逝。当大巴车接我们回校时，同学们都依依不舍，久久不愿离去……而我，还在思索梦幻斜屋的秘密。900字 三年级
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快乐的春游今天老师宣布：下午学校组织二年级同学到东郊公园春游活动。期待已久的春游终于来了。一放学，同学们个个都兴高采烈的去准备野餐的零食。吃过午饭同学们就早早的来到了东郊公园的北门集合，无比兴奋地等待着和老师一起出发入园。公园内绿草茵茵，宽大的草坪像一块碧绿的地毯，铺满园内。花丛中五颜六色的小花，争奇斗艳，像是在举行一场选秀比赛。我们首先来到了桃花园，大片大片的桃花盛开了。红的似火，粉的若霞，白的如雪，千姿百态，美丽极了！然后我们经过了一座石板桥，桥下清莹莹的河水，唱着动听的歌，欢快地向前流向前方。岸边嫩绿的柳枝，随风起舞，像在欢迎着我们的到来呢。好一派桃红柳绿的景象。接着，我们向公园深处走去。映入眼帘的是一大片垂丝海棠，一朵朵娇艳的海棠花，像被一条条银丝倒挂着，在微风中摇曳。远远看去，就像一片粉红色的海洋。老师又带我们来到了一片雪白雪白的梨花园休息。同学们争先恐后地拿起了自己的零食，和大家一起尽情地分享着。我们围坐在一起，一边说着，一边笑着，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。微风吹来，花瓣纷纷飘落下来，像下起了一场美丽的‘梨花雪’。我兴奋的跑到一棵梨树下，闻到了淡淡的花香，我仔细一看，花瓣里有细细的花蕊，还有蝴蝶在翩翩起舞。令我想起杜甫的诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。太阳快要落山了，同学们依依不舍地来到了公园的南门。老师为我们拍了一张合影，大家灿烂的笑容比花还美。快乐的春游，在同学们的笑声中结束了，我期待明年的春游活动早些到来。600字 二年级
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快乐春游这天，早晨的风景格外美丽，没有任何的装扮，却更加显示出了鲜艳的绿色，一派生机。我悄悄的来到了学校，生怕会吵醒它的美梦。在这座古老而又朴素的建筑里，有着同我一样兴奋的同学们。来到走廊，抬首仰望，那如洗过后的天空一般，那样澄澈、透明，如孩童般不染尘埃的眼睛，又如一块碎手帕，时常有几朵飘过的白云，像是镶在纱巾上的玉兰花。偶尔有几位同学路过看那远方的天，不免有些皱起了眉头。汽车如约到了校门口，我们便像得到了糖的小孩一样一个个整齐而又满足地上了车。不知从哪里听到了有人说话——下雨了。听到这个令人扫兴的消息，又不满的抬头看了看天——阴沉沉的天空像一张绷得紧紧的黑帐篷，不时有几点雨花飘落着。但这怪诞的天气并没有丧失了同学们要去春游的兴致，一路上，同学们有说有笑的，面对着自己的一包包精美的食品，都忍不住把它捧在手上，欲拆却又不敢拆！我们的第一个目的地是——博物馆。下了车，大家因为太兴奋而忘记了秩序，最后的结果就是惹得老师们大开喉咙！看着这些被老师批评心底却暗暗发笑的同学，感觉他们真可爱！当我们进入了博物馆，大家便默契的四散开来。首先我们看到的是古币，五个大小、颜色不同的石圆圈依次呈现在我的眼前；有铜色的花瓶毅然的伫立在那酷似囚牢的安全玻璃内；有古石狮头断像，尽管已经过了几千年，但它的威武，那种傲然的气势依旧没有变；还有陶瓷碗、古葫瓶、几大圣像……最让我印象深入的是那些做得非常逼真的古人像，有在下棋的，有在交谈的，还有在背米袋的……这些人像都很好的刻画出了我国古代的团结、人与人之间的友好、和谐相处！为之我颇为感动……博物馆里还有简约却时尚的咖啡厅，高大而巍然的观望台，都那么引人注目！大约过了一个多小时，我们回车上，准备去下一个目的地了——绿色学校。此刻，窗外正下着豆大的雨滴，好像伴着一支小舞曲，雨水顺着车窗流下来，开始下断了线的珠子，随后，渐渐的连成了一条线。不就，天地间好像挂上了一条珠帘，白花花的，一切变的迷迷蒙蒙，远处的景物全看不见了！为了保持下午有更好的精力去招待那思念已久的胜景，我决定先小睡一会儿。尽管大家都还在喜悦的兴奋当中。当我你醒过来的时候，车还在路上默默地行驶着，睡意不多，便和朋友们有的没的搭了几句，不久，车停了，本来还有睡意的我，现在一下子全烟消云散了！我们首先在公园里吃中饭，风景优美，景色宜人，湖光泱泱，煞是好看！说真的，到这里真是一种享受啊！过了半个小时，我们便去下一个境地，进去前，导游说，最里面两个游戏建议大家不要玩，很危险。大家都随声附和着，一忽气地跑进去了，我们玩了很多，其中最危险的两个出了需要臂力的那个游戏没玩之外，所有的游戏都玩了，不知何时，导游说要去下一个地方了，我们才恋恋不舍的离开。在还没有平息的心又紧接着充满了好奇，是的，下一个目标是去捉泥鳅，记得有一首歌就叫《捉泥鳅》，“池塘的水满了，鱼儿也停了，田边的洗里泥，到处是泥鳅……”轻轻的哼着这首歌，一边又轻轻的撩起自己的衣袖，小心翼翼的开始去抓那正在水里逃窜的小泥鳅！每当我用手抓住的时候，泥鳅却不紧不慢的逃出来了。它们好狡猾！我心里暗暗地说道。我又用手抓，可就是抓不住，唉，看着别人都抓到了几十条，我就是抓不到，心里不禁有一种感叹！尽管最后一条都没有抓到，但是我还是体验到了那无谓的快乐！之后，我们又去玩了双人合作走钢丝的游戏，看似并不难，但其实，那真的是很难，需要两人有默契的配合，虽然最后没能完全走到另一端，但心里还是挺乐滋滋的，因为它让我明白了：人只有通过磨练和技巧，才能获胜！我们又去看了草莓，简单地说，是让我们体验一下草莓的生长与开花，那种快乐，是发自心底的快乐！回来时，离去的失望并没有蔓延大家那颗真挚的心，依旧是那样开心，也许他们经过今天的事情，从而获得了不菲的收获！窗外不再下雨了，乌云开始散开，阳光从黑暗中静静1200字以上 六年级 写人
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