我真行
800字
五年级
要说最值得我骄傲的事，那就是弹钢琴啦！我从三岁开始学琴，幼儿园中班开始参加上海音乐学院的钢琴考级，从四级开始，每年跳一级，一直到小学二年级结束，我已经获得四级、六级的优秀证书和八级、十级的良好证书。更令我自豪的是我还通过层层选拔，终于能和自己的偶像—郎朗大哥哥同台演奏了一曲“军队进行曲”。另外，我还积极参加各种少儿钢琴比赛，曾获得全国少儿钢琴比赛的金奖。很多人对我赞叹不已，有的甚至把我称为“小天才”。我也觉得自己很了不起，但我深深明白这些成绩背后的艰辛和不易，因为我为了弹好钢琴，花费了许多宝贵的时间，付出了许多的汗水，其中的酸甜苦辣也只有我自己才能体会得到。
记得刚上幼儿园不久，我听到音乐老师弹奏出那么优美动听的旋律，我就深深爱上了钢琴。真正开始练琴以后，我才慢慢发现钢琴是好听，但不好弹。当我的手指刚接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音，使我兴奋不已。可是当我弹了半年以后，便觉得那清脆悦耳的旋律变成了刺耳的声音。我对钢琴的喜爱就随着日子一天天地减少了。当我一遍又一遍地在黑白琴键上弹奏拜尔、哈农、巴赫、东尔尼等钢琴大师的作品时，就开始心烦意乱起来。因为我觉得里面的乐曲很枯燥、无趣。目光敏锐的爸爸一下子就看穿了我的想法，意味深长地对我说：“你要好好练琴啊！做每件事都要坚持到底，不要被困难吓跑！”听了爸爸的话，我明白了爸爸的用心良苦，就斩钉截铁地说：“好的。我以后一定会好好练琴的。”说着，我就拿出书，认认真真地练起琴来……时间过得飞快，眨眼间六年过去了，我的钢琴水平已经达到了十级了。
这六年中，我长大了许多：原来我是一棵经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风吹雨打的小树；让我明白了做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上弹奏着乐曲，那行云流水般的旋律从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我为自己会弹奏它而感到骄傲、自豪！
上海浦东新区上海市浦东新区明珠小学五年级:陆韦杉
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笛韵
600字
初二
有人说，女孩儿应该学古筝，有婉约风致；有人说，女孩儿应该学琵琶，有淑女风范；还有人说，女孩儿应该学扬琴，有端庄风范。而我，却偏偏喜欢竹笛，因为它有君子风范。
轻拿，平肩，横笛与唇。美妙的旋律淡淡从指尖留泻。
从一曲《姑苏行》中缓缓走来，宁静的引子，好似一幅晨雾依稀的画，其中楼台亭阁若隐若现。抒情优雅的行板，以及颤音的加入，仿佛置身精巧秀丽的苏州园林，身临其境，美不胜收。随着心情的变化，叠音婉转，快板起伏，聆听出游人面对湖光山色激动难掩的心情。临近尾声，长长的余音，似能感受到游人沉醉于美景之中，流连忘返，不舍离去。
依稀间，一曲《春到湘江》渐行渐近。引子，广阔而富有激情，展现出湘江碧波涛涛，烟雾缭绕其上的景象。那如歌的行板，那轻盈的旋律，时而吟唱般低回，时而激扬如高歌，时而又柔媚动人。那欢腾的快板，微微的长颤音，仿佛情人的轻轻絮语，加入灵动的吐音，使热烈中隐有鼓点声声，深情交融，亦有洒脱之意跃然笛声。几番递升的旋律，如翻似滚，把情绪推向高潮。
接下来，听，《秋湖月夜》引人入醉。风清月明，湖光粼粼。水天一色，碧波万顷。船儿漂在湖心，古刹传来悠悠的钟声。和风送去天上的霓裳曲，波音在镜水间荡起层层涟漪。夜深秋瑟，玉兔西沉，不觉心醉神迷，恍惚浮生若梦。
笛韵，好似一曲《姑苏行》让我流连忘返。
笛韵，好似一曲《春到湘江》让我激情四溢。
笛韵，好似一曲《秋湖月夜》让我心醉若梦。
我爱笛之风骨，但我更爱这——笛韵人生。
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我真行我真行，顾老师叫我代表班级，去争夺让人一听就泛起爱慕之心的雏鹰银奖少年。尽管前面危机重重，但是我还是签下了这份光荣而又艰巨的“单子”。我准备挑战了，来到了第一个关卡，“未来工程师”。哈哈大家听，这名字够炫吧。打开大门。一个个大桥模型闪现在我的眼前，原来这一关的任务是用一些特殊材料来做一座大桥。我看了看周围，选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。但是，这个任务在我看来，真是小巫见大巫。我的实力可是超群的。不信?你瞧。我不费吹灰之力就取得了成功。呵呵，我真行！我打开了第二个考场的大门。刚跨进门槛，一股清新的木屑香味扑鼻而来，一个个木头娃娃摆在桌上。我仿佛置身于一个童话世界。原来，这是一个最具难度，最具有挑战性的一个关卡。他叫我们自己团队协作，自己做一个木头娃娃。别以为他就是一个普普通通的据木头，可实际上是考验我们耐心、细心以及恒心的一样测试。虽然这项测试很难，但我对自己抱有信心，我一定行。我和一个女同学“结盟”，占领其他“城池”。我跃跃欲试，等待着比赛的开始。随着一声发落。我们立即开工了，叮叮咚咚，活像是在演奏交响曲呢！不过杂乱的声音并没有打破我对比赛的激情，仍然踌躇满志，志气高洋。因为我是男生，当然做粗活了。据木头这种重活自然而然就是我做了，她负责打磨一些粗糙的地方。虽然这活儿比较难，但我对自己很有信心，我一定能行！嘿，这东西。我叫它往东，它就偏往西。弄得那形状人不像人，鬼不像鬼。明显就比其他对手略微逊色一筹。这可怎么办呢？幸好我的助手心灵手巧，让我起死回生，勉勉强强过了关。虽然胜的有些磕磕绊绊。但我不由得夸夸自己，我真行！在后面的比赛中，我抛头颅，洒热血。奋勇拼搏，连连夺冠，获得了令人向往的荣誉，现在回想起来，不得不夸夸自己，我真行！700字 六年级 叙事
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我真行今天是星期天，我和妈妈说“今天中午吃饺子吧！”妈妈说：“好啊！不过今天从头到尾全部得你自已做。我心想：做就做有什么了不起的，说干就干。我先把手洗净，然后拿了一包新买的面粉，把它剪开，不知怎么了，只听“砰”的一下面粉喷在了我脸上，哈哈！我变成了一个大花脸。妈妈让我把脸洗干净继续往下做。我拿来一个盆把面粉倒进去，学着妈妈以前的样子，倒点温水在面粉上，再用筷子和面，然后再倒点温水在面粉上，哎呀！水倒太多了，太湿了，妈妈问：“怎么办？我说：“不要紧，再倒点干面粉。”接着我用手捏啊捏、搓啊搓，一会儿，面粉变成一个好大的面团。我以为差不多了，但妈妈却说还没好，因为面团上还有一点一点的干面粉。我又用手捏啊捏、搓啊搓，又过了一会儿，面团变得软软的，一点干面粉也没有了，我拿起擀面杖就要擀饺子皮，妈妈连忙阻止我说“和好的面要放一段时间，这样包出的饺子皮才好吃。”过了一个小时，可以擀饺子皮了，我先把大面团分成一个个小的面团，再用手一个个按扁，然后用擀面杖开始擀饺子皮。刚开始擀出的皮子不是薄就是厚，不是长方型就是正方形，经过妈妈的指点，我擀的皮子越来越好。很快饺子皮擀好，我数了数，一共有五十三张。妈妈把馅拌好了，可以包饺子了，刚开始包出的饺子总是露馅，妈妈见了又手把手的教我，慢慢地我就学会了。一个包好了，两个，三个……十个包好了，我一刻不停地包，啊！二十个，三十个，四十个，全都包好了……中午全家吃着我包的饺子，个个翘起大母指，连声说好，爸爸边吃边说：“我女儿包的饺子比外面买的好吃多了。”我开心地笑了，心想：我真行！650字 五年级 写人
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我真行一天下午，我在家里十分无聊，就找爷爷来下象棋，爷爷爽快地答应了。摆好棋盘后，我神秘兮兮地对爷爷说：“爷爷，可要小心喽！”“是吗？那就来吧！”爷爷可不会那么轻易地输给我。开始下棋了，我先来了个当头炮，爷爷却与往常不同，把旁边的卒先挺了上来。我看最中间的卒没有任何防备，二话不说，把卒吃了。爷爷没说什么，只是赶紧把车走了出来。过了一会儿，我与爷爷势均力敌，不分上下。突然，我抓住了一个好机会，吃掉了爷爷的车。爷爷看了，用力拍了拍自己的大腿，嘴边还一直说：“亏了！亏了！”我暗自高兴。心想一定要争取把爷爷的其他大将杀个片甲不留！这时，一个绝妙的主意在我的脑海中浮现出来。我立刻按计划行事，结果在最后被爷爷的炮一挡，功亏一篑。不行，还得再想一个更加周密的计划。“啊！我想到了！”我灵机一动，打了个响指，立刻行动起来。我先用车把将赶回巢，然后把炮移到了马的后面。这时我十分紧张，心里也在冒着汗，千万不要被爷爷发现，我在心中说。还好，爷爷没有发现我的阴谋。心里一阵暗喜，用炮吃了象。“隔山打牛，将军！”这时爷爷才发现了我的阴谋，可为时已晚，爷爷的将早就被我“请”上西天了。“哟，真厉害呀，居然赢了！”爷爷表扬了我，我心里美滋滋的，因为这是我第一次战胜了爷爷！500字 五年级 叙事
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我真行他，一个胖胖的小男孩，他，一个优秀的小男孩。他令同学们喜欢，令老师们开心，令父母放心。他的脸上时刻充满着阳光一样的笑容，开心地过着每一天。虽然，他有时不那么听话，会发小脾气，但他知错能改，会向受气的同学道歉。他是我们五年级五班的一员。大家想知道他是谁吗？那就接着读下去吧。他有着一双明亮的眼睛。能准确地说出老师和同学的生日。他非常细心和认真，所以他成绩非常优异。他是一个不服输的人，不肯别人对他的某一方面有所否定。比如说，一次体育老师说他踢毽不行，他要用事实证明自己行。于是，他毽不离身，苦练技术，终于在区级踢毽比赛中得了第二名，让老师竖起大拇指，让同学们折服他的作文写得很好，获过许多奖。有校级作文奖，市级作文奖，甚至国家级作文奖。他热爱劳动，总是埋头苦干，为班级赢得一面面劳动红旗，为班级争得荣誉。350字 三年级 写人
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他真行我姐姐是个爱动脑筋的人。一天，我家停电了。这可急坏了没写完作业的我和姐姐。我只会着急却想不出办法。姐姐对我说：“光着急有什么用，要想办法呀？”“那有什么办法？”我着急地问。姐姐想了一会，突然兴奋地说：“有啦！就用爱迪生的发明吧。”说着，她找来一个镜子和一支蜡烛。可光线加起来才等于两支蜡烛的光线，太弱了。她又找来一面镜子放在那面镜子的旁边。光线是亮了些，可才三只蜡烛，还是不行。我急得直跺脚无意的碰了一下桌子。桌子上的镜子倒下了。姐姐想了一会儿。把两面镜子的角度摆的越来越小，镜子里的蜡烛就越来越多，光线就越来越亮，可惜角度太窄了，光线透不到外面，只能是里面亮堂堂，外面黑洞洞。姐姐又陷入了沉思。过了一会儿，她对我说：“前些日子我到一家照相馆拍照时，看到有两面面对面放着的镜子，那两面镜子里的东西就在镜子中无限的验身开来。如果在两面镜子之间放一支蜡烛，光线不就透到外面了。”“对呀，这个办法肯定行得通。”我们摆好镜子，哇，光线真亮！我很快写完了作业，心里不禁暗暗佩服姐姐：她真行！400字 五年级 写人
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换个方法还真行在这个夏天，一切都是那么美好！树，是流动的绿色，阳光在午后变得透明，蜿蜒的洒向所以它可以到达的地方。空气里蔓延着平缓、舒畅的气息。这本该是令人赏心悦目的夏天，而我却无心欣赏——我练琴，却卡在了瓶颈，因此，再好看的夏天也无心观赏。我以往练琴，总是死磕——不计次数的去练习。单凭这一种方法，不管多难的曲子，最终总能被我流畅地弹下，可是，眼下这首曲子，却让我感受到了挫败。无论是如何多的尝试，最终都是以失败告终。一到第四小节，手便会茫然无措。“老师，我弹琴遇到困难了，该怎么办？”我发微信求助道，不一会儿，老师告诉我，不妨先用眼睛仔细观察乐谱，同时脑子要想清楚，捋清楚思路，想明白手改怎么运动，再弹，说不定就可以成功。对于这个新方法，我心中暗暗道疑惑，弹琴不是只是手的事情吗？就算捋顺了思路，也不见得有用吧？但我终究是放下了吉他，仔细看着乐谱，用手比划着，开始细细思索起来。我这才发现，弹琴也是需要思路的！我继续思考着，慢慢不再燥热了，心，原本好似烧开了的开水——咕噜噜地冒泡，现在却逐渐平息了、平稳了，脑子的思绪也在这夏日中逐渐地凝聚成了一条丝线。顺着这条丝线，我逐渐想明白了手应该如何变化、弹奏。可谓是茅塞顿开、豁然开朗。于是，我胸有成竹地抱起了吉他，脑子又一次回想思路，顺着思路，我再一次尝试，这一次，再到第四小节时，我居然真的不像先前那般手足无措了，这弹琴的思路好似一根根丝线，牵引着我的手，一曲终了，我方才意识到我终于迈过了这个难关。我不由得惊讶，没想到，这新的方法还真的奏效了，而且显然，换了方法之后，我练琴的效率有了提高，此后，我也得以更快的进步。再后来，我想，其实生活中各种琐碎的、令人心烦意乱的事情不正好比弹琴遇难吗？与其厚着脸皮去硬抗困难，到头来手足无措，做事情也未必成功。倒不如用脑子先思考对策，捋清楚思路，之后再采取行动。以这种方式，一切都变得有条不紊。等到成功的那一刻，不由得感慨，换个方法，还真行！800字 初三
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我能行我能行!这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会陪伴我成长，使我成为一个各方面优秀的人。“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中遇到困难，我总对自己说：“我能行！”有一次，数学进行了一次小测试，我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的体积和表面积。我在草稿纸上仔细的算了一遍又一遍，还是算不出题目的答案。这一题的分数是八分，如果失去了这八分，就别妄想与一百分沾边了，我急得直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已经用了三张草稿纸。看看时间，只剩下十分钟，我想：这下完蛋了，一点希望也没有了。就在这时，我想起了那句话“我能行！”任何题目都会有解法，我相信自己一定能算出来。我冷静了下来，认真分析题意，在草稿纸上画出示意图。咦，算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快的写好了答案。刚好下课铃响了。过了一天，老师发了试卷，说最后一题只有极少数同学对，我十分高兴，心里十分感谢“我能行！”这句话。“我能行！”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。有一次，二楼的水闸坏了，楼上的一位老奶奶到我家里来接水，爸爸妈妈正好出去了，我一个人在家写作业。我想：我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去二楼送水吧！我拿来一个大水桶装满水后拎着就往二楼走。因为二楼的楼梯在后面，我好不容易才来到楼梯道旁，人已经累得气喘吁吁，我心想：这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这儿，让二楼的人来领吧！可二楼上住的是一位年过八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水啊？这时，我又想起了“我能行！”这句话，我想：只要努力，什么事都会成功！我咬紧牙关拎着水桶往上走，用尽了全身力气，一步一歇，终于拎上了二楼，二楼的老人感激不尽，夸我真棒，看着全身是汗的我，老人请我进去歇一会儿，我说了一声“谢谢！”转身就走了。爸爸妈妈回来后，我对他们说了刚才发生的事，爸爸妈妈也夸奖了我。我相信，这句话一定能把帮助我成为一个多方面优秀的人。800字 四年级 记叙文
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我能行在我的世界里，这样的话语总是那样常见：“你能行吗？还是我来吧。”“不，太危险了，你别去。”“不行了吧？我来。”……太多太多的怀疑在我心中留下阴影。明媚的阳光，湛蓝的天空，天气好得让人心情舒畅起来。一大早，就见外公提着篮子准备去摘龙眼，外公笑眯眯地说：“要不要和我一起去？”表哥和表弟争先恐后：“去！当然去！”外公见我无动于衷，便问：“祝娟，你去吗？”“我……”没等我回答，表弟便把我往外拉，兴冲冲地说：“快走吧！别犹豫了！”到达目的地，表哥就迫不及待地跑到龙眼树旁，像只灵敏的猴子，利索地爬上了树。表弟也不甘示弱，努力地想爬上去。我抬起头往上看，惊讶不已：“好高！这树真的好高！”犹豫了一会儿，我咬了咬牙，抱着树干准备上去。人有失手，马有失蹄，爬到一半的我踩了个空，我摔了个四脚朝天。表哥不禁开怀大笑：“就你这小身板，别逞能啦！”我是个不愿服输的人，一听表哥这话，火气就上来了，我偏偏要让表哥知道，我一定能行！我挽起袖子，脱下鞋，准备卷土重来。我学着表哥抓住树枝、抱着树干，慢慢地往上蹭，爬到一半时，我兴奋不已，洋洋得意地朝表哥做了个鬼脸。真没想到，双脚一滑，左手突然不听使唤地松开了，旧戏重演，我又摔了下去。在这千钧一发的时刻，外公接住了我，把我稳当地放在地上。表弟被吓了一跳，表哥也不再开玩笑了，他立马对我说：“这太危险了，如果不行，就算了吧！”听了表哥的话，我更生气地大声喊道：“不！我能行！”表哥被我唬住了，呆呆地望着我，竟说不出话来。我有了前两次的经验，不像刚才那样胆怯了，顺利地抓住树枝，踩着树干，小心翼翼地爬了上去。“快到了，再坚持一会儿，可别让表哥小看了我！”我一边往上爬，一边鼓励自己。我终于爬到树上了。我欣喜地对他们喊道：“我做到了！我爬上树了！”表弟佩服地对我说：“表姐，你真行！”我欣然自得：“那当然了！”表哥再也不小看我了，他知道，我是个倔强的女孩，说到的就一定要做到！是啊，相信自己，别让他人怀疑，也别怀疑自己，时时刻刻做到：我能行！800字 初二 叙事
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我能行听说人都是被上帝咬过的苹果，没咬过的是自己的长处，被咬过的是自己的短处。每个人都不是十全十美的。可是长处总要比短处多。每个人的长处都是丰富多彩，多彩多姿的。而长处可以是跳绳、跳舞、游泳、画画、下棋等等。而我的长处是弹钢琴，下来我就给你们讲讲吧！在我小的时候，因为我没有特长，所以爸爸就想方设法地让我尝试各种特长。我记得有一次，爸爸带我去了一个钢琴室，快要到尽头的时候，我被一阵悦耳的钢琴曲吸引了，我顺这个歌声向前迎去，看见一个老师正在弹奏，我竟然被这琴声吸引了。谁叫我都没有用。直到弹完，这个老师可能看到我了，便向我走来，问：“小朋友，你想试试吗？”我看了看爸爸，爸爸带着和蔼地笑容，点了点头。在第一节课上，老师先教我坐姿，高音c，低音c，还有弹钢琴的注意事项，老师和我说的最重要的一句话就是：要把所有感情注入进去，感受钢琴给带来的乐趣。爸爸看我这么喜欢钢琴，便给我买了一架钢琴，所以，我一有时间就会练琴。在我弹钢琴的过程中，有过绝望，甚至想放弃了，但我一想到它给我带来的乐趣以及我辛苦的训练就会坚持下来。时间过得真快，转眼我已经和钢琴有了两年之交了，两年过去了，我一直坚持钢琴。有一天，爸爸突然对我说：“宝贝女儿，你练了这么多时间，爸爸也看到了你的辛苦，我们下个礼拜去参加表演吧！”我答应了，因此，我更加发奋图强。每天练，还经常记起老师说的冷静和注入感情。我也想要看看苦练两年的成果了。便满怀期待的去了。到了以后，我很紧张，甚至手都在抖，手心里都是汗水，这是，我想起老师说的话：一紧张毁所有，弹钢琴最主要的就是不能心急。我按着老师的话，慢慢的冷静下来。上了台以后，把心放了下来，把感情全部注入进去。身临其境，感受钢琴带给我的快乐。五分钟后，歌曲弹完了，鞠躬以后，台下震耳欲聋的掌声响起，我情不自禁的流下了泪，我明白了，练任何一个长处都不是简单的，都要付出心辛勤的练习，流下了汗水。只要你坚持，就一定会成功的！也希望所有弹钢琴的都可以坚持，最终获得成功！800字 六年级
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我能行在坎坷的人生当中，总会有许许多多的挫折。面对挫折，不要害怕，要相信自己，对自己说一声：“我能行！”我出生在一个偏僻而又贫穷的小山区，在我很小的时候得了病，出现感冒发烧的症状，由于没有好的医院和医疗技术，耽误了我的病情，最终使我得了一种无法治疗的疾病—脑瘫，影响了我的发育，因此导致我的行动能力也受到了很大的阻碍。爸妈为了维持家里的生活都去打工了，家里只有爷爷、奶奶、我和弟弟。记得那时候我不能站立，更不要说吃饭了，所有的一切都是奶奶在照顾。在奶奶十年的精心照顾下，我也慢慢地学会了走路。可是为了照顾我，奶奶腰也弯了，头发也白了。可是奶奶还常常鼓励我说：“洋洋，不要把希望寄托在某个人身上，因为未来是属于你自己的，靠自己才是最棒的，你要努力锻炼和学习，我们才能够放心，你能行。”每当我听到或想起这句话，我只有默默地说：“奶奶，您辛苦了！我不会让你失望的，我会努力锻炼的。”功夫不负有心人，在奶奶的悉心照顾和我坚持不懈的锻炼下，我终于能站直了，而且在奶奶的搀扶下能走路了。那时的我是多么渴望读书啊，每天看到和我同龄的孩子高兴地背起书包去上学，我内心是多么的渴望啊！于是我向爸妈说出了我的想法，爸妈同意了，在爸妈的努力说服下，学校同意了我的上学申请。在我知道我也能上学的消息后，眼泪不由自主的落了下来，我也能像正常孩子一样去读书了，记得那晚我兴奋得很晚才睡着。年复一年，日复一日，转眼我也升到了五年级，现在我的学习还行，身体也在慢慢恢复，在这里我要感谢我的奶奶，正和她无微不至的照顾才能有我的今天。在学校我读了很多书，尤其是脑瘫大学生郭阳的事迹，使我明白了一个道理：不要因为我们曾经跌倒，而再也不愿站起来，到头来只会使自己无法走路；不要因为别人的嘲笑，我们就不敢出门，放下包袱和外界的压力去做。正常人做到的，我们一样可以做好，我们要勇敢的面对现实，去克服困难，战胜病魔。只有迎难而上，我们离自己的理想才越接近，从而最终实现自己的理想。“我若不坚强，懦弱给谁看。”这句话是我的座右铭，我虽然身残，但一定会自强自立。都说知识改变命运，我最大的愿望就是当一名科学家，为祖国和人民服务一生，我坚信，“我能行”。800字 初二
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