烙印
如果你说世界只给了你一个阳台,那请你面对阳光,让它钻向你的肌肤,不是残忍,而是轻柔地、温暖地烙上一个漂亮的印记。
初中就是在一片喧嚣的噼里啪啦中高调地拉开序幕,然后开始安静地沉淀。小胖说:“光沉淀没有用,你得过滤。”我像发现了真理一样疯狂点头。
世界给了我们参差不齐的环境因素,我们该毫不客气地过滤些什么,有该坚强地在脊背上烙下些什么?
但早上起床的广播声响尽心尽责地催促每个人起床的时候,我把被子蒙住头,企图阻止声波地入侵,挺过去没什么用,因为舍管阿姨将在第一时间来叫你了,那天心情不好,被子一掀,你就得乖乖起床。这样说付出的代价是我付出了早餐时间,空着肚子到教室,及其不舒服的滥竽充数,最终导致语、政、英三门红灯。
我知道了,我们要烙上勤奋。
之前很多堂课,比如说政治,我连混都谈不上,只能说是睁着眼睛作春秋大梦。可是没办法,成绩总是要出来的,政治这个大鬼,带着语、英两个小鬼活活把我拉进了地狱。回忆当初上课的时候,我完全处于冷漠,眼睛盯着小胖的本子记笔记。无聊的时候看着蓝天写几个支离破碎的句子。
小胖说:“你热爱祖国没用,要祖国热爱你。”
哦。
我们需要烙上热情。
又要开始运动会了,班上只有十来个男生,然而都很热情,吓了我一跳。我回忆起去年我在1000米跑道上失败的情景,不禁冷汗直冒。我有些犹豫。
下午,体育委员说我已经确定为1000米的选手了,这无疑成了一个晴天霹雳,震得我半天找不着北,刚想狡辩一下,只听见小胖说:“是男人的,就上。”一愣,才发现小胖的大名赫然纸上,崇敬之情油然而生。
体育委员吼着让女生来报名,难怪小胖要那样说。
“上就上。”我把书往桌上一摔,拼了。
我们还需要烙上勇气。
时间在我们迷迷糊糊的时候翻过围墙偷偷溜走,那些零散往事成为记忆,我们要明了的去叙写一些生命的意义。
身上的烙印隐隐发烫,我要乘着燕尾蝶的翅膀,在天堂的入口放射光芒。
高尔基三部曲读后感
《童年》主要讲了童年生活的记忆里,我最深刻的印象是坟场上荒凉的一角。那天下着雨,我站在小土丘上,看他们把父亲的棺材放进幕坑里 ,从此,我就失去了父亲,来到了外祖父的家,开始了另外一种生活。一连串的变故就像秋天阴冷的雨季,让我生活在压抑之中。而外祖母的笑容和有趣的童话故事,则是我生命中和煦的阳光,一直温暖着我寂寞的童年。高尔基家里可真穷啊,从小爸爸就去逝了,就跟外祖父和外祖母一起过日子,全靠外祖母的笑容和童话故事伴着我的童年。童年的那些磨难也成了他后来成长的经验。在外祖母家两个为了分家而闹得不可开交的舅舅,让家里弥漫着仇恨的气氛,而不怀好意的表兄更是让主人公吃尽了苦头,只有外祖母的爱像和煦的春风温暖着他幼小的心灵,正是这些爱没有让他对生活失去信心,反而让他在以后的生活中充满希望。
《在人间》讲了高尔基在少年时期自食其国的故事。他当过鞋店的学徒,当过画师的徒弟,后来又在船上打过工。他看到了更多困难生活的人和自已同样命运的孩子。使他更加懂得只有坚强才能活下去的道理。船上的人告诉他书中有一个无比广阔的世界。从此他便开始挤出所有零碎时间,阅读所能得到的书籍。他从书中找到了新的人生乐趣和新的希望。艰苦的环境锻造了他的意志和体魄。也更明白生存的重要。书籍使他了解到生活的本质,也使他知道了许多从前不知道的事情。原来书中的世界那样的浩瀚与丰富,又是那样深邃与奇妙,足以使你忘掉生的伤痛与死的恐俱。使他深深懂得只有斗争才能活下去,活得快乐,活得有意义。
《我的大学》写了高尔基新的人生轨迹,他读大学的梦想,被现实生活击的粉碎,但他懂得社会才是真正的大学这个道理。这时候他已成长为一个意志坚定、对未来充满希望’任何苦难都打不到有的有志表年。虽然说他的心情时而悲状,时而忧伤。但终究还是能战胜一切困难。
你也许知道高尔基这个熟悉的名字,但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。
本书是高尔基著名的自传体三步由,作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。
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烙印当大自然中,-棵树倒下,它木桩上一-圈又-圈的年轮承载了它的一生,我知道这是自然的记忆。而我们的记忆却是异彩纷呈。不久前兴起的《经典咏流传》中,小撒一开口便是:“五千年文化,三千年诗韵。”而后便是一首首被改编为歌曲的诗词。这是现代社会我们传诵经典的方式,新奇又有趣。何为“经典”?在我看来,经典就是即使处于历史的长河中,沉在水底也会隐隐发光的金子。它是一代又一代人口口相传直到当代的文学,可以说是时代的记忆!“桃之夭夭,灼灼其华””杨柳依依,雨雪霏霏.…《诗经》便是口口相传的记忆中较为典型的例子。《诗经》以其浪漫主义的形象而深人人心,比如“执子之手,与子偕老”也是一度成为人们表情达意的佳句。类似的例子还有不少,像《论语》、《唐诗》等,大多都是所谓的经典,也可以称之为时代的记忆。我总以为古代人都是极富浪漫情怀,极具想象力的。敦煌那百态的壁画则印证了我的想法。壁画是先人记录的重要形式之一,而时隔多年,使之依旧光鲜如初的,不仅是古人的智慧,更归功于大部分像樊景诗之类的心有情怀的人。很难想象一位单薄的女子,是怎样伴着一幅幅画和雕像渡过了几十十年岁月。而我知道,她如此胶热血,孤注一掷地守护的不仅仅是文物,更是那源自历史的记忆!历史的记忆随时间的长河缓缓流淌至今,众多的记忆碎片汇聚一处,我们一打捞重组,这才形成了如今我们民族文化的繁荣昌盛!因此,这些记忆更被称之为财富,是我们民族文化的财富!中华上下五千年,人们从幼童开始便会唱三字经,成年后又会诵诗词歌赋,赏画观景。这些无一例外的都,来自于历史在我们思想中的烙印,它深深植根于我们优秀的传统文化之中,形成鲜活的记忆,以口口相传等方式给我们以不断的传承。五千年文化,三千年诗韵。没有日积月累的沉淀是无法形成如此蓬勃的文化生命力的。大自然的记忆是年轮,而我们的文化记忆,则是多姿多彩的。这是历史烙印给我们带来数不尽的财富!750字 六年级 应用文
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烙印烙 印2001年2月8日清晨,在我的心底深深刻下了伤痕,这心灵与肉体的创伤藏在我心底,像恶梦般久久不能抹去。那时的我,年幼无知,天真机灵,充满好奇心。那天,我和表哥在奶奶家的窗前看花。窗外有金灿灿的油菜花,还有许多不知名的可爱的野花,蝶飞蜂闹、莺歌燕舞。燕子在“五线谱”上歌唱,蟋蟀在“绿琴丛”中演奏。我痴痴地望着这春天赐予我的安谥与享受,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。这时,本应该在旁边守着我的表哥去客厅玩,可我被充向美好的好奇心,被充向安谥的欲望推向了一个阴暗的世界,我从三楼结束了我朗朗的欢笑。后边的事情我记不清了,只记得第二天我发现右腿缠上了厚厚的白纱,我的腿断了。妈妈正在一旁安慰我,我还没来得及领略疼痛,医生又用那恐惧的黑手。。。。。。又是一阵昏迷。在医院住了一个月,每天清晨,外边温暖的阳光射进来,使我幼小的心中多了一丝的希望,一丝的温暖,爸爸买了一只小熊给我,它灰灰的,有着一双可爱的眼睛。是它陪我走过一个个寂寞的夜晚。妈妈和奶奶天天煮汤给我喝,使我跨过了一个个心灵的黑暗与寒冷。使我觉得我是幸福的,出院后,我的腿虽然跟正常人一样了,但是我永远不敢望一眼那罪恶的窗户,直到现在。哎,要不是我那该死的好奇心,我不会在身体上留下伤疤,不会在心灵中印下烙印,印下后悔,要不是我那不该存在的欲望,大家不会人心惶惶,为我担心,就不会把我视为小孩,呵着我,护着我,这不让,那不行,生怕5年前的事再重演,而且,我看见妈妈在看我的伤口时,眼睛在闪光。这是我童年的阴影,永远挥之不去.需要的温暖````向暖600字 五年级 叙事
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烙印如果你说世界只给了你一个阳台,那请你面对阳光,让它钻向你的肌肤,不是残忍,而是轻柔地、温暖地烙上一个漂亮的印记。初中就是在一片喧嚣的噼里啪啦中高调地拉开序幕,然后开始安静地沉淀。小胖说:“光沉淀没有用,你得过滤。”我像发现了真理一样疯狂点头。世界给了我们参差不齐的环境因素,我们该毫不客气地过滤些什么,有该坚强地在脊背上烙下些什么?但早上起床的广播声响尽心尽责地催促每个人起床的时候,我把被子蒙住头,企图阻止声波地入侵,挺过去没什么用,因为舍管阿姨将在第一时间来叫你了,那天心情不好,被子一掀,你就得乖乖起床。这样说付出的代价是我付出了早餐时间,空着肚子到教室,及其不舒服的滥竽充数,最终导致语、政、英三门红灯。我知道了,我们要烙上勤奋。之前很多堂课,比如说政治,我连混都谈不上,只能说是睁着眼睛作春秋大梦。可是没办法,成绩总是要出来的,政治这个大鬼,带着语、英两个小鬼活活把我拉进了地狱。回忆当初上课的时候,我完全处于冷漠,眼睛盯着小胖的本子记笔记。无聊的时候看着蓝天写几个支离破碎的句子。小胖说:“你热爱祖国没用,要祖国热爱你。”哦。我们需要烙上热情。又要开始运动会了,班上只有十来个男生,然而都很热情,吓了我一跳。我回忆起去年我在1000米跑道上失败的情景,不禁冷汗直冒。我有些犹豫。下午,体育委员说我已经确定为1000米的选手了,这无疑成了一个晴天霹雳,震得我半天找不着北,刚想狡辩一下,只听见小胖说:“是男人的,就上。”一愣,才发现小胖的大名赫然纸上,崇敬之情油然而生。体育委员吼着让女生来报名,难怪小胖要那样说。“上就上。”我把书往桌上一摔,拼了。我们还需要烙上勇气。时间在我们迷迷糊糊的时候翻过围墙偷偷溜走,那些零散往事成为记忆,我们要明了的去叙写一些生命的意义。身上的烙印隐隐发烫,我要乘着燕尾蝶的翅膀,在天堂的入口放射光芒。750字 初三 记叙文
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烙印总说岁月是把刀,给人或浅或深,或宽或窄的疤,可我却相信,岁月是一道滚烫的洪流,直逼内心。难得周末全家团聚一次,爷爷奶奶翻箱倒柜地硬是将我和弟弟小时候的照片翻了出来,都说弟弟打小就和我一个模印出来的。爸爸的手机更是记录了弟弟出生后一路走来的过程,其中有几张照片我看了心生颇多感触。一张是约摸三岁时,他咧开了嘴正乐呵,两颊显出了一眼令人陶醉的酒窝,牙还未长,倒是有些可爱。他坐在玩具车里,我在后头陪着他,嫩白的小手紧抓着车把,他看着镜头,傻傻地笑,背景是沉沉下垂的芒果。幼儿园的大班,他开始跟着父母连轴转,在家日子甚少,假山水池中的水早已污浊不堪,黄昏却是一片暖意笼罩。他站在赤溜的水池中,拿着捕鱼的网,赤脚在抓着鱼,鱼儿异常有劲,挣脱他肉乎乎的手,有几滴水溅到了他的脸上。他的眼睛笑成一条缝,有些惬意,也有些稚嫩。阳光斜射,竟给照片中这一刻的他镀上了一层金,个子窜高了很多,嘴角还留着一丝顽皮。一年级时,奶奶出了车祸,我急匆匆地往家里赶,发现他竟已快到我肩头了。我赶到了医院,爸爸说奶奶还在抢救中,麻药似是已经失了效。我胸口忽然一闷,握着弟弟的手更加了一分力,他抬头并轻轻抱了下我。从什么时候开始,他学会洞察家人的心思了。我迟迟不敢睁眼去看奶奶,他将我的手轻轻地和奶奶握在一起,眼里开始涌出了湿意,我的弟弟,真的长大了许多。后来,他当了班长,成了班里的高大个,开始学会独自管理事务,也认识了很多新朋友。为了减肥,会和朋友约好早晨六点钟便起床绕小区跑步;为了父母能安心工作,会乖乖待在学校,不吵不闹——看着眼前滔滔不绝给爷爷奶奶讲述学校趣事的他,手舞足蹈地比划着动作的他,九年光阴,一帧一帧地回放着,回忆好似都鲜明了起来——“他,被岁月磨去了什么?”我这么想着。门口的龙眼树早已连根拔起,仅剩一棵芒果树,独自冒出枝芽,再衍出枝条,周而复始,而弟弟亦在悄悄地变化,变成顶天立地的男子汉。岁月的烙印永远滚烫,待你回首却也发现它依旧如初见那般鲜红,变得只不过是你,是你周围的一切,而岁月有痕,爱无隙,那些珍藏终还在你的心上……800字 初三 记叙文
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烙印她从老师办公室走出来,脸上略带阴云,低着头,好像有些不好意思。走向教室,翻开她的作业本,“补做”两个字醒目地跳入眼前。这不只是她第一次被老师叫到办公室。前几天边老师再三强调,把在练习册分数章节全部做完并要交于老师手上,才能入考。她又是其中漏网之鱼,老师惩罚她让她给家长打电话。她若无其事地从书包里拿出手机,好似在给家长打报平安电话。十几分钟过去了,她一蹦一跳地来到老师面前笑嘻嘻的,好像刚完成了一项任务等待老师的嘉奖,却根本没有意识到自己犯的错误,也没意识到我们已经入考做了一大半的卷子了。看了她这样,我很想去了解,我的好朋友是出于什么情况不交作业?也许她是像我上次丢三落四在家里,她只不过是次数多些。也有朋友叫我不要过问,“她是不写作业的。”……不管怎样,看到她从老师办公室走出,我就想起曾经揣着一颗忐忑不安的心走进了那个办公室。五年级:刘佳沂350字 五年级 写人
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烙印九月十八日,正上着数学课。教室里老师的讲课声,和窗外阵阵警笛声交织在一起。虽然天很晴朗,但是我们中国人的心中却很悲伤。1932年日本在我国领土上放肆的抢夺杀烧。 放学后,我着头,慢慢的往家走。眼前突然出现了,一个哭泣的婴儿满身鲜血。那可是一个还在襁褓中的孩子,一个无辜的孩子!为什么,为什么! 日本人参拜靖国神社,那血一般的烙印,印在我们每一个中国人心中!日本人杀我们的同胞,干了丧尽天良的事情。我们那无辜的同胞们表成了他们的刀下鬼,阶下囚。是中国人民共产党揭竿而起,保护我们中国同胞。忽然,我头顶有一丝冰凉。我看了看周围,发现下雨了。我抬起手,雨滴滴在我的手上。那雨滴晶莹剔透而饱含情感。难当上天为死去的同胞掉下了眼泪?我们是中华大地的儿女,我们要为中华带来一片生机!我们要用我们的荣耀来覆盖,这血一般的烙印!我们要祖国以我们为荣!350字 初一 记叙文
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烙印作文烙印,一个不可磨灭的标记。它也许是人身上的一个缺陷,也许是人精神上的烙印。每个人身上的烙印,都标志着每一个人成长的足迹。精神上的烙印,鞭策着我吸取教训,奋发向前。四月十四号青海省玉树藏族自治州玉树县发生了4。7地震,在地震中出现的感人事迹慢慢的成为我们心中的烙印,一直印在我们的心中。其中有几幕感人的事迹,深深地印在我心里。四月十五日,震后的第二天,来自玉树结古镇的更确旺毛和四个月大的女儿一起,被转运到青海省康乐医院。由于脊椎和头部多处受伤,更确旺毛几乎没有奶水,而孩子又因为患有肺炎,怎么都不愿意吃奶粉,一直哭闹不休,直到遇到了青海省康乐医院的护士张淑英。在那以后,张淑英每天都会给孩子喂奶(她自己的孩子还不到5个月,也正是需要母乳喂养的时期),孩子的身体一天一天地好起来,而滴滴乳汁也连通了张淑英和孩子的心。工作间隙她总是去看看孩子。还有一个,被人们称为舍己为人的“香港好人”黄福荣。4月14日7时49分,正在当地一间“慈行喜愿会孤儿院”志愿服务的黄福荣带着孩子们从摇晃的建筑物中跑出,没有受伤。但是,有3个孩子大约10时多,救出3个孩子和1个老师后,在救援另两位老师时,6。3级的余震突然发生,阿福不幸被掩埋。人们将阿福和两位老师救出来,两位老师幸免于难,但阿福却身受重伤,当地医生现场急救亦回天乏术,半小时后,阿福去世了。大约14时。这两个事迹深深地震撼着我的心,也激励着我在别人处于困境中时要伸出自己的援助之手,尽可能的去帮助别人。这是精神上的烙印,让我知道,面对灾难,世界就听到一个民族的声音:“任何困难都难不倒中国人”。让我知道,让我们为玉树加油,为玉树祈福;玉树不倒!玉树加油!六年级:张玉茹烙印作文700字700字
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烙印生命片刻岁月如影,烟光四散,每个人都会拥有属于自己的时光,窥视时光长河,把星辰大海融入到双瞳,把万籁对白寄于梦中,烙印在时光里的生命片刻……窗外的雨淅淅沥沥下着,我占据着客厅中央最大的沙发,半倚半躺,一抬头,看见的是外婆为我翻阅着食谱,灰白相间的头发在灯光的照耀下闪出晶莹的色泽。她坐在那间温暖的房子里,背对窗户,戴着老花镜。对于那本普通的不能再普通的食谱,她每天总是不忘翻上几遍,还时不时抬头望望我:''丫头,鱼你喜欢炸的还是红烧的,鸡你喜欢辣的还是淡的……''对于这种看起来无所谓的问题,我总是随口敷衍:''随便了,哎呀,都行。"他也似乎习以为常,低下头,一言不发,继续翻阅着……不经意间,捡拾到了她那失落的眼神……也许,在人生道路上,我们对彼此的责任,对家庭的责任,都是生来注定的。我又望了她一眼,心中似乎有所波动。就因为那一刹那的波动,使我的记忆之书自觉地翻开了下一页。一个夜晚,月光清幽而又均匀地洒在窗外的大地上。我靠在书桌旁,静静地挥洒着笔墨——又一个考前的疯狂之夜,困了,一抬头,看见的是一个长发飘飘,身体舒展,满目柔光的女人——与其说她是个女人,不如称她为母亲。她神情平和,和里藏柔,如月光,如河水,偶然的,我和她有着一次无比亲密的注视,她的目光也为我停留片刻:"累了就早点睡吧,我去给你倒杯牛奶。”这似乎是一种亲昵,疲惫的声线。话音落,起身,望着她越来越远的背影,不知怎的,眼前一片模糊……望着她,望着她的背影,烙印在心里的,是一份温馨,是一份难遇的情谊。或许,对于她,我的幸福,成了她大半生的责任,那种责任是无形的,是伟大的……我们窥视时光长河,原来:每个人的生活中都隐藏着或多或少的责任,而这种责任,往往早已烙印在你的内心深处,很深,很深……700字 初一
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那一刻,烙印在我心中小学以来,已有五年之久。其中的点点滴滴对我都弥足珍贵,那是在一节语文课上。直到现在,我还记得老师看着我时扬起的微笑……我想,那一刻,已深深地烙印在我的心中。语文课上,同学们都在专心致志的做着练习,教室里非常安静。突然,下课铃声打破了宁静。同学们都把练习交给老师批,我也紧跟其后。周老师看到我的本子,先是眉头紧锁,随即扶扶鼻梁上的眼镜,最后大发雷霆:“周惠!你以前只错一两个,怎么今天错那么多?还不拿去订正!”我眼泪汪汪的接过本子,坐到座位上,感到很委屈:“我愿意错那么多吗?可是我还是不会订正呀!这可怎么办呢?”就在这时,我隐约看见一个熟悉的身影正向我走来。难道是周老师?不可能吧!我怀着忐忑的心情,准备接受老师的批评。我抬头一看,真是周老师。她一反刚才的态度,而是慈祥地说:“刚才我严厉是提醒你,是让你上课认真听,今天你不太专心,所以会错那么多,现在老师慢慢跟你讲错题。你呀你又粗心了!一句话写完了,句号‘不翼而飞’了。你再看看这一题“把句子写具体,”把句子写具体最关键的是找出关键词,找出关键词之后围绕它写具体就可以了。比如这一题:苹果真甜啊!关键词当然是甜了,但怎么个甜法呢?”我写错的题目周老师都一一纠正。当我看见同学们陆续回家时,又粗心了起来。周老师并不生气,而是更加认真的教我每一道错题。渐渐地,我的内心平静了下来。终于,我订正好了。“你家里学校远,我送你回家吧!”顿时,我的眼泪汹涌而出。那一刻,我深深地感受到了老师对我的爱。周老师,谢谢您对我的无私奉献;谢谢您对我的无私奉献;更谢谢您对我的谆谆教导!那一刻,已深深地烙印在我的心中。四年级:(ˇ?ˇ) ~恋作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 叙事
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那抹不去的烙印每一个人的记忆中,都有着无法忘却的身影。人也好,物也好,都是我们每个人心中无法抹去的烙印。那烙印就会犹如亲人般,永远不会消失,永远,永远……在一个星期天的下午,我和我的好朋友被热得无法忍受,决定一起去海边玩。我将要用的东西装在一个包里,叫了辆的士,就走了。到了那,我换上泳衣,和她小心翼翼地从浅水游到深水。慢慢地,我们的脚都够不着地了,我们停了下来。将大大的游泳床放在海水上,躺了上去。她用手弄了点海水,趁我还在看风景,泼了过来。不一会儿,我就成了落汤鸡,浑身都是水。我咬牙切齿地说:“你,你敢泼我!皮痒了吗?”“嗯。”她挑了挑眉,给了我一个字。我迅速拿起一个废瓶子,装满了水。一洒,她也变成了落汤鸡。我看着她狼狈的样子,不由自主地大笑起来。“哈哈,哈哈……”我笑得上气不接下气。她狠狠地瞪了我一眼,“你,你给我等着。”“我,我等着呢。”我故意模仿她,让她生气。我们你泼我,我泼你的玩起来。到了晚上,我们的肚子都“咕,咕”的响了起来。我们不约而同地笑了起来。上了岸,找到我们的摊位,吃了起来。我带了热水,不知道还烫不烫。“还烫。”我淡淡地说。她甩了甩她那秀丽的头发,用亮晶晶的眼睛看着我,似乎是在询问我是真的吗?我点了点头,将方便面泡上。在方便面还不可以吃的时间里,我们一人一句地聊了起来。“你知道吗?天上的每颗星星都是每个死去的人变成的。你说我的奶奶是不是也变成了一颗星星?”我不语,因为我感受到了她身旁淡淡的悲伤。我看了看她,在月光下,她的头发闪烁着点点光芒;小巧的鼻散发着银色的光芒。“方便面好了,吃吧。”她抹掉眼泪,笑了起来。我和她吃完后,就逛起了这里。我看到了一个卖贝壳的,我走了进去。我挑了两个用贝壳做的包,认真地对她说:“你没有了奶奶,但还有爸爸妈妈和我这个朋友!”她点了点头,笑了起来,可伴随那笑的却是眼泪。她,一个普普通通的女孩却在我心中印了一个抹不去的烙印;她,一个平平凡凡的女孩却在我心中印下了个刻苦铭心的痕迹。那抹不去的微笑,那抹不去的烙印!700字 六年级 记叙文
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老班您是我身上的烙印开学至今未带给您的不是快乐,不是满意。您总是被我逮到失败的街市徜徉,但是您却没有丝毫的怨言,也没有责怪我们的意思。您无论得到我们的是失望还是无奈,您的脸上总是洋溢着乐观旷达的笑容。您真的很伟大、您真的很慈祥,虽然慈祥是母亲的代言词,可您不仅有母亲的溫巂又有父亲的伟大。我真的很感谢您长期以来对我的关怀,而我却一二再再而三的让您失望,您都没有放弃我,真的很感谢您。在班上来说您是一个好的班主任。但是班上的同学却没有几个会珍惜,会享受。就算如此你也没有放弃我们。还一直试着让他们的心靠在一起,可是又是让您失望,真是恨铁不成钢,亦是如此您还是没有放弃希望,对他们未来的希望,您试着用您那宽容的心去打动他们,但是也再一次让您破灭心中的期望,就算他们一次又一次的用冰冷的水浇灭您那燃烧梦想之火,您还是不放弃,您真的辛苦了。你的工作岗位上平凡的,您的付出却是伟大的,也是让人敬佩的。热门经常把教师比喻成园丁,的确如此,在我的心中您是一个尽心尽职与爱心的园丁,不不,不仅是在我的心中而是在所有您培育过的“花朵”中,都是如此的。您在他们的心中永远都是那样的伟大,一样都是让人敬佩的。十年之后,同学们都在异乡。但是您对我们的爱,我们将会永远放在心中,让它伴随我们一起做人,您给我们的知识我们将放在脑海中,让它配备我们的工作,您给我们的爱与温暖,我们将其包裹好他日去送给他人。谢谢您老班,您的爱像烙印一样留在我的心中,使我铭记这份爱,他日伤怀的时候,把它拿出来暖暖心窝。他日成功的时候把它抬出来一起体会,他日重逢的时候一定献上最真诚的最感怀的彩虹you evey muah 时间不会帮助那些浪费今天的人,也不会可怜那些停留在昨天的人。更不会相信总是渴望明天的人,时间可以埋没过去,可以催化未来。还是把握好今天吧!正所谓天生我材必有用,我们应该相信自己,给自己一定的信心。我们也是给自己一个机会吧!700字 初三 散文