明月遐想
每年的农历的八月十五,就是一年一度的中秋佳节了。今年的中秋节,天上的月亮分外明亮,犹如一个圆圆的白玉盘。望着窗外的明月,我不禁想起1969年的“阿波罗”飞船登月的事。我边进入了无限的遐想……
2020年,我乘着神舟八号,飞入广阔的太空,登上那我一直心驰神往的月亮,看看那月儿到底是什么样的。是宽广的平原,是蔚蓝的海洋,是连绵起伏的群山,还是美丽的田野……那是令人激动不已的一天,全国乃至全世界的人民都关注着我。我登入飞船,准备着发射。5。4。3。2。1发射!这两个平凡又特殊的字,是聚集了全中国人民的心愿才说出来的。飞船先绕了地球几圈,然后才飞入浩瀚的太空。宇宙中的星球仿佛离我很近。眼看马上要登陆月球了,,我有点兴奋,又有点激动,还有点紧张。从飞船上下来,才发现月球根本不是我想象中的样子,到出都是荒芜一片,凄凄凉凉的。我的美梦一下子彻底破灭了。地面上到处是一个个大小不一的坑,一不小心就会跌下去。尽管我一直是小心翼翼地走着,但是我还是跌了下去。我昏迷也10分钟左右,渐渐地,我苏醒了过来。我发现自己在一个庞大的坑穴里。这儿到3米,宽2米,四边都是岩壁,略有些光滑。突然,我发觉浑身冷冰冰的,好象坐在一块冰凉的石头上。我一摸,原来是一块冰块,心想:“冰不是由水冷冻而成的吗?”我欢喜地跳了起来,喊道:“我发现水了!我发现水了!”我用了工具,竭力爬了上去。我发现越深的坑,冰就结得越厚。原来月球是内冷外热,和地球正好相反!我发现了这个月亮的“隐私”后,就迫不及待地要回地球,把它告诉全人类,让我们的航天技术更发达。
这个时候,妈妈叫醒了我,我这才发现是一个梦。虽然它是一个虚幻的东西,但是,我一定会朝着这个梦想努力的!!
感悟自主学习
通过认识,实践自主学习,让我明白了自主学习的几点要素。
首先,态度是一块重要的敲门砖。米卢说:“态度决定一切”,对不同的事情要有不同的态度。 “业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。”要严格遵守:课前预习,课上学习,课后复习三要素。人要认真干好一件事情,玩要玩得尽兴,学也要学得彻底。对于学习,我们要严谨地对待,要有恒心,有韧劲,有良好的自我控制能力。有毅力的人都是积极的,而失败的人总是以种种理由拖延自己的计划。
其次,每一个人做每件事情都要有一个目标,不同的人有不同的目标。成功的道路是由目标铺成的,有目标,内心的力量才能找到方向,才可能集中精力达到你人生的高度。
第三,就是要及时分析和反思自己。我们不是一头只知前进的老牛,我们要知道前进是否离目标越来越近,是否有走弯路,要回头看看自己的脚印,分析和反思一下自己。就像柏拉图说的:“内省是做人的责任。”学习也一样,需要时时反思自己掌握了些什么,到底掌握得怎么样,还有哪些方面不足要及时地将它完善。
第四,考试不是单项竞赛,平衡是很重要的,只有在平衡的基础上你才会更放心地去突破。一根链条,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一片决定它的容量。你认为你最有优势的地方,往往是你最容易栽跟头的地方,所以我们必须对各科都不能放松。在某一科上的薄弱,是由于自己对这一科很生疏,不感兴趣。越不感兴趣就越不愿意接触它,恶性循环,这个漏洞就会越来越大,弥补的难度也就越来越大了,所以我们不能讨厌它,要多接触,学会接受它,真正意义上的投入其中。
“学如逆水行舟,不进则退。”学习并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的计划坚持不懈,持之以恒,不求超群绝伦,但求无怨无悔。
相似题目
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明月遐想又是一轮明月当空。月光如流水一般,静静地泻在这座喧闹而拥挤的城市上.薄薄的青雾漂浮在色彩缤纷的霓虹灯上方.这座城市就这样夹杂着汽车的喇叭声和远处的歌声放射出刺眼的五颜六色。踱步至阳台,一任皎洁如玉的月光把我的视线吸引到了深褐色的夜空上.明月在灰黑的天空中弱弱地散发出她自己的冷冷淡淡的光.口中不觉地吟出李白举头望明月,低头思故乡的诗句.可当我低下头时,我看到的却是远处蛊惑的都市霓虹在卖弄着她的万种风情.心一下被什么刺痛了.再次鼓起勇气抬起头,我看到了.我看到了吴刚的执着,嫦娥的寂寞,还有在月光照耀下的那一方我永远也忘不了的土地。露从今夜白,月是故乡明,我怀念故乡的明月,那一盘没有被污染的光亮。月光如镜,高高地悬挂在村子的上方.皓皓明月在那块黑幕布上,散发出类似于白雪的光芒.这些光芒恬静地洒在树林中,给树木们穿上了一件犹如绒毛般的外衣.月光也有隔了树漏射下来的,高处丛生的灌木,落下了参差的,斑驳的黑影.大地宛如一张宣纸,任由月光在上面绘出各种优美的写意山水画.这些光和影又仿佛有着和谐的旋律,随风演奏着一首首动人的名曲。在那边,如水的月华给山野披上了一层透明的白纱,将一切都变的不很真实,似梦境,似仙境.在这边,小村庄们泛着微弱的灯光沐浴在像牛乳的月光中,又温馨,又甜蜜.夜深时,几束淘气的月光偷偷地钻进了人们的窗子,在睡意朦胧中,有嫦娥驾着一片白云悄悄飞过.啊,这不就是夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉的真实写照吗?叭,叭,突然远处传来了烟花绽放的声音,我收回了思绪寻声望去,只见天幕中残挂着即将逝去的美丽.那里一定很热闹吧?我微转过头,看了看空荡荡的房间,谁共我,醉明月惟有苦笑,对影成三人.上方的明月,下方的霓虹,但愿人长久,千里共婵娟。700字 高三 写景
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明月遐想又是一轮明月当空。月光如流水一般,静静地泻在这座喧闹而拥挤的城市上.薄薄的青雾漂浮在色彩缤纷的霓虹灯上方.这座城市就这样夹杂着汽车的喇叭声和远处的歌声放射出刺眼的五颜六色。踱步至阳台,一任皎洁如玉的月光把我的视线吸引到了深褐色的夜空上.明月在灰黑的天空中弱弱地散发出她自己的冷冷淡淡的光.口中不觉地吟出李白举头望明月,低头思故乡的诗句.可当我低下头时,我看到的却是远处蛊惑的都市霓虹在卖弄着她的万种风情.心一下被什么刺痛了.再次鼓起勇气抬起头,我看到了.我看到了吴刚的执着,嫦娥的寂寞,还有在月光照耀下的那一方我永远也忘不了的土地。露从今夜白,月是故乡明,我怀念故乡的明月,那一盘没有被污染的光亮。月光如镜,高高地悬挂在村子的上方.皓皓明月在那块黑幕布上,散发出类似于白雪的光芒.这些光芒恬静地洒在树林中,给树木们穿上了一件犹如绒毛般的外衣.月光也有隔了树漏射下来的,高处丛生的灌木,落下了参差的,斑驳的黑影.大地宛如一张宣纸,任由月光在上面绘出各种优美的写意山水画.这些光和影又仿佛有着和谐的旋律,随风演奏着一首首动人的名曲。在那边,如水的月华给山野披上了一层透明的白纱,将一切都变的不很真实,似梦境,似仙境.在这边,小村庄们泛着微弱的灯光沐浴在像牛乳的月光中,又温馨,又甜蜜.夜深时,几束淘气的月光偷偷地钻进了人们的窗子,在睡意朦胧中,有嫦娥驾着一片白云悄悄飞过.啊,这不就是夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉的真实写照吗?叭,叭,突然远处传来了烟花绽放的声音,我收回了思绪寻声望去,只见天幕中残挂着即将逝去的美丽.那里一定很热闹吧?我微转过头,看了看空荡荡的房间,谁共我,醉明月惟有苦笑,对影成三人.上方的明月,下方的霓虹,但愿人长久,千里共婵娟。700字 高三 写景
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明月月,世世代代,一如既往的挂在夜空中,如此耀眼,如此迷人。“明月几时有,把酒问青天。”明月啊明月,你为何会如此,如此不知疲倦的,往往复复的升起和落下?是为了感慨人世见的悲欢离合,还是为了祭奠已逝的灵魂,还是向在黑暗中孤苦的人带去一丝丝光亮?“举杯邀明月,对影成三人。”明月啊明月,千百年来,你总是世人所咏赞的对象,你似乎注定成为孤独寂寞人的精神依靠,是落寞无助人的听诉者,仿佛人们已将世上所有的情感已寄你于一身。难道,你那阴情圆缺的变化,就是对人间人情冷暖,世事沧桑的感慨?“海上生明月,天涯共此时。”明月啊明月,千千万万的人此时都饱含着离别之苦,只有抬头仰望天上的你,享受着月光浴,才能感受到自己牵挂的人与自己心心相印,不离不弃。是你,让寂寞的心不再无依无靠,让愁苦的思绪不再四处漂泊。“万里无云镜九州,最团圆夜是中秋。”是啊,今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月,此时如一轮金莹的玉盘,将人间大地笼罩在一片浅浅的金色光辉之中,月让所有的事物都像注入了情感一般,一切的事物都仿佛向月低声诉说自己无尽的心事。此时,我的新似乎早已被月的美所震慑,我屏住呼吸,感受着月的纯美,温柔和静谧。就这样,静静地,让明月清风带走我无尽的思绪,缓缓飘升,最后消失不见。我无声了,我那绵延不断的情愫也被牢牢地定格住,时间也仿佛在此时停滞下来,不再流逝。望着铰接的明月,让人不禁会联想到月饼。“明间以月饼相馈,取团圆之意。”〈〈西湖游览志〉〉曾这样说道。东坡也以“小饼如嚼月,中有酥和饴”来赞誉月饼。嚼着月饼,更会让人感受到月亮的情怀,心中的亲切之感也会油然而生,让人的心也会感到一丝丝的甜意。“但愿人长久,千里共婵娟。”希望和我一样对月有着特殊感情的朋友能永远的幸福美满,像亘古不变的月一样,永远散发出金色的光辉,去走黑暗,即便是再微弱。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 五年级 说明文
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遐想初中,对我来说,是那样的熟悉,是那样的陌生,又是那样的神秘。我总是一有空,就遐想起那并不属于我,但马上就要属于我的生活来。每当想到初中,我的心情就会很复杂。我很吃惊,时间真的短暂的像一阵风。一转眼,我已经走完了六年的小学生活,接着,就要升入初中了。我新奇,新奇初中那别人厌倦的忙碌生活。我会想:上了初中,我要买什么样的书包?我怎样交初中朋友?……我依依不舍,依依不舍我呆过七年的小学。记得上幼儿园的时候,因为我们太淘气,学前班就来到了学校……我又不想上初中,并不是因为害怕压力大而受不了,也不是因为害怕功课繁重而被吓倒,真正的原因是因为我的耳听,感觉。我听好多同学说,上初中的学生都变得好坏好坏,我也隐隐感觉到上初中的同学不想从前那样有善,天真。我担心我上了初中也会像他们一样。这时,我会想到一个和初中密不可分的词语:母校。每到这时,我就会停下思绪,淡淡的一笑,自嘲说,才刚上六年级,离初中还远着呢!现在瞎想什么。不几天,我就又会想起来。我这人就是这样。“初中,初中,初中……”我总是喜欢趴在窗台上,望着天空发呆,因为这样,我可以看见自己的思绪在蓝天白云中飞翔。嘴里一边不停地念叨着。不过,我不一会儿就得回到现实生活中来。看着天空飞翔的小鸟,我真有些羡慕。它们无忧无虑,生活得自由自在。我真有点像被囚禁的小鸟。不过不是身体的囚禁,而是思想的囚禁。如果让我变成什么动物,我一定会选择小鸟,选择不被囚禁的小鸟。550字 六年级 叙事
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遐想前几天偶尔在报纸上看到一则消息,真是让人触目惊心。说的是记者在南京各学府进行了一次调查,题目是看到0这样一个数字你能联想到什么。在复旦大学调查时,那些学士渊博,资力高深,而且一个个都带着超深度眼镜的大学生都不约而同的回答说“是阿拉伯数字0,是英文字母O,是数学中表示度数的°还有的人甚至说是希腊字母Ο奥密克戎。”真是让人惊叹不已。而当记者来到某中学调查时竟发现调查结果出奇的相似。令记者没想到的是,那些看起来非常可爱和纯真的中学生竟然有那么数字化,机械式的大脑。他们的回答让记者们又一次失望了“是数字0,是字母O,是一个圆圈罢了。”而当记者跨入一个小学校门作调查时,才发现后来孩子是如此地纯真而可爱,他们争先恐后地回答:“这是爸爸的眼镜,圆圆的鸡蛋,水瓶的瓶盖等离奇而又有趣的答案。调查结果出来以后,记者们非常诧异,为什么孩子们越长大,思维范围就越小,甚至根本没有幻想。到底是什么凝固了孩子的思维,到底是什么扼杀了孩子们纯真的幻想呢。据分析得知:都是知识惹的祸。知识的好处无人不知,无人不晓,它能使一个穷光蛋变成一个富翁,能使一个文盲变为文豪,可以在不知不觉中改变命运。可知识也象药物有副作用一样,在孩子们努力学习和利用知识的同时也阻止了他的思维,束缚了他们的幻想,使他们在“服用”这个拥有强大力量的“药物”的同时,也对自身产生了巨大的影响。没有幻想的人,就象一潭死水一样没有生气,没有幻想的人,就象井底之蛙一样,永远看不见广阔的天空。真是成也知识,败也知识。600字 初三 书信
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遐想白天,我坐在教室里遐想:蓝蓝的天空,洁白的云朵下,有一群小鸟飞翔着,有一只小鸟说:“今天的天气好晴朗啊!”另一只小鸟说“是啊!你们看,农民为了以后的幸福生活,早早地下田干活去了,还有,小朋友为了学到更多的知识,早早地起床去上学读书”然后它们停在树枝上,看着陆地上搬运食物的蚂蚁们,有一只小鸟很好奇地问:“蚂蚁小弟,你们为什么要搬运食物呀?”蚂蚁小弟说:“因为我们的母后要繁殖后代,所以要吃好多食物,就要把食物搬运进洞里。”所有鸟儿都一齐说:“哦!原来是这样”后来,鸟儿们唱着动听的歌,都辛勤的工作去了。在热闹的马路上,有这样的一件事:奔驰的汽车骄傲地对长年站在路边的路标:“我每天都要环游世界的某一个地方,每天都可以看到世界某一个地方的美,而你却天天站在这里,只能看到这渺小的地方,却不能看见其他地方的美。”路标回答道:“虽然你能到世界各地走走,见识了不同的风景,确实是令人开心的,令人愉快的,但是,我的责任是为你们指示方向,看到你们都在我的指示下顺利地旅行,我也是快乐的,开心的。”听到路标这样说,汽车羞愧的低下了头,感觉到自己的错误,就对路标说:“对不起,我不应该骄傲,应该尽自己的职责,我的责任就是保证主人想要去的地方,并且安全到达。”天渐渐落下了惟幕,我徜徉在已经闪烁着星星的天空下,小草入眠了,小鸟也睡了,还有花儿和树们进入梦乡,只有那潺潺的水流声伴着我,远处的家忽明忽暗的灯给了我温暖,身边飞翔的萤火虫照亮了我回家的路。我在星空下,伴随着思绪飘远,飘远……600字 初一