文具盒的风波650字

文具盒的风波

650字 六年级 记叙文

每天早晨,当太阳刚刚露出笑脸,小鸟唱着清脆的歌的时候,在上学的路上,总有两个形影不离的身影,那就是我和晓丽。我们既是同桌,又是邻居,更是一对形影不离的“姐妹花”。

有一天,我正看着妈妈给我买的精致的文具盒,左看看,右看看,真是爱不释手。这时,我的好朋友晓丽走过来,说:“呀!你的文具盒可真漂亮!”我心花怒放,便把文具盒给她看,她小心翼翼地接过文具盒,仔细地瞧着它,不料,她一不小心把我的文具盒摔在了地上。我气极了,便骂了她一句。她支支吾吾地说:“我┅┅不是故意的。”我更是火冒三丈,推了她一下。不料,她正踩在我的文具盒上。我怒气冲冲地说:“我要和你绝交。”她还满不在乎地说:“绝交就绝交!”就这样,我和她之间便有了距离,我们的友谊破裂了。

放学了,我独自走在回家的路上,太阳不好意思地躲在乌云里,天空掉下了几滴雨,好像也为我失去一个朋友而哭泣。花儿也垂下头,好像在责备我。行人也用一种奇怪的眼神看着我,好像在说:“为了一点小事而失去朋友多不值呀!”

我回到家,一五一十地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈严肃地对我说:“你为了一点小事,失去了最好的朋友多不应该呀!,晓丽现在一定很伤心,你想想,每当你生病时,她总是买水果来看你,每当你题目不会做时,她总是耐心地教你┅┅”听了妈妈的话,后悔的眼泪不由自主的从我眼里夺眶而出。

第二天早上,我仍旧在楼下等她。可她下来了,就当我是空气一样。头也不抬一下,走开了。我一见,也气呼呼地走开了。到了中午,我主动走到她面前说:“昨天是我不对,我不应该骂你,不该和你绝交。”她也说:“本来就是我的不对,不该弄坏你的文具盒。”就这样,我们和好了。

这件事虽然已过去很久了,可还是令我难忘。它经常提醒我,同学之间要互相帮助,知错就改。现在,晓丽学了,我无时无刻不在思念着她,而我们之间友谊的种子深深地扎在了我心里。

文化人

700字 初二 议论文

文化用来做什么?这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答:”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说:“可以找份好工作,养家糊口!”这些人说的都没错,然而有一些人却不是这样想,他们把文化当作工具,用来歧视人的工具!

这天,我和妈妈乘坐三路公共汽车去廊坊。因为天气很热,再加上正值中午,所以车上没多少人。我旁边坐着一位从乡下来的老奶奶,她的额头上刻满了“生”的辛苦的条纹。她手里拿了很多包,她见旁边没人,便把包放在了上面。过了一会车停了,只见上来了一位穿着极为讲究,带着一副高度眼镜的中年妇女。她刚上车便与一位与她穿着同样讲究的妇女热情地打招呼,那一脸的激动和喜悦叫人无法形容,可当她来到老奶奶跟前时,脸一下沉下来,变了脸色,全然没有了刚才的热情与礼貌。只见她指着老奶奶的包,没好气地说:“你这乡下老婆子,真没有眼力价!我要坐这,快把你的破包拿开!”然后又紧皱着眉头,像仇人似的盯着老奶奶,善良的老奶奶只好用双手急忙把那几个看起来很重的包抱起来。我实在看不下去,向旁边挪了挪,把老奶奶包放在我俩中间。而那中年妇女一坐下,脸又阴晴,笑眯眯地同刚才打招呼的妇女滔滔不绝地聊起天来。一会儿聊国家大事,充满愤慨;一会儿谈起来单位趣事,喜笑开颜;一会儿又对美国的卑劣行径气愤不已。一副“文化人”的样子。她配么?

我认为她不配!她不配拥有知识,拥有文化!难道她不知道我们中华民族的优良传统——尊老爱幼么?难道她不懂得“礼貌”么?是的,她全知道,但她却将自己的满腹学问当成了歧视别人的工具,当成了抬高自己的所谓的“羊皮”,孰不知她的内心是如此的让人作呕!她要知识有什么用?知识是教人怎样做人,做事。可她却学会了什么呢?

当今社会像那中年妇女的人还有很多。他们就像披着“羊皮的狼”,甚至差于狼。我们是新世纪的主人,我们长大后会有许多知识,成为文化人,然而我们决不能成为披着“羊皮”的文化人!

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