读《原来如此的故事》有感
300字
四年级
读后感
我读过好多书，但是我觉的最好看的将是《原来如此的故事》
本书作者是吉卜林。他是英国小说家，诗人。吉卜林一生共创作了8部诗集，4部长篇小说，21部
短篇小说集和历史故事集，以及大量散文，随笔，游记等 。 这本书就像十万个为什么一样有趣，这本
书里还有一些题让你来做。它还告诉我们一些知识比如：朱特人：公元五世纪侵入英国东南部的日耳曼人。
盎格鲁人：条顿民族的一个支系，公元五世纪迁入英国。等
在这本书中我最喜欢的文章是：《袋鼠变形记》了。因为这篇文章主要写了：在很久以前，袋鼠不是我们
现在看到的样子的。那时的袋鼠四条腿都很短，浑身灰不溜秋，软毛蓬乱，可他真骄傲，骄傲起来忘乎所以。
他曾向小巫师和二巫师要求把‘我’变的不同于其他一切动物。可小巫师和二巫师说了同样的话就是------滚开。以后的故事更精彩，你们也去买这本书吧。自己去体会吧。
雪后美景
350字
六年级
记叙文
“下雪了，下雪了！”这是我来到我爷爷家后下的第一场雪，我用手来接雪花，可不等仔细看看，那细小的雪花便化成了一颗小水珠。
雪下了一天一夜，停了。经过一天一夜的大雪，房屋被披上了洁白的素装，柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的，头上却冒着汗，欢笑着，嬉闹着。
太阳出来了，照耀在洁白的雪地上，照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块，无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了，踩脏了，可道路两旁的雪依然是那样洁白，好像给马路镀上了一道银边，显得更加整洁、宽敞。
雪后的景色太美了！
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读《原来如此的故事》有感《原来如此的故事》是一本动物幽默寓言小说。作者吉卜林把自己的丰富想象力在这本书中发挥得淋漓极致。 这本书中有许许多多的小故事，其中，我最喜欢的故事是《鲸鱼的咽喉为什么很小》。 《鲸鱼的咽喉为什么很小》主要讲述了：在大海中有一条鲸鱼，这条鲸鱼把所有鱼吃光了，就剩下一只小鱼。小鱼告诉鲸鱼，在海的另一边，有一个足智多谋的少年。鲸鱼贪婪的心让它前进的速度更快了。鲸鱼如愿把少年吞进了肚子，可少年通过自己的聪明，顺利逃出了魔掌。 这虽是一个寓言故事，但也透露出了一个重要的道理：任何事物不能贪婪，否则到头来还是一场空。 彩票，有些人看见买彩票如果中奖可能让你获得一笔巨款，由此可以过上富裕的生活，但彩票的中奖率是十分的渺小的。而还是有许多人执迷不悟。哪怕只有万分之一的几率，他们都会不停花钱买。像这种买彩票的人，哪一个到头来还不是家破人亡？ 人的贪婪心是无穷大的，为了一时的利益，可以不负一切代价。像鲸鱼，吃遍了所有鱼，还想吃人，结果反而被那个少年算计了。 王通曾经说过：“廉者常乐无求，贪者常忧无足。”洪应明也说过：“人只一念之贪私，便销刚为柔，塞智为昏，变恩为惨，染洁为污，坏了一生人品。”虽然说得重了点，但古往今来，还是有不少的例子。 人不能贪婪，一个不贪的人，会成拥有好生活。450字 五年级 读后感
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读《原来如此的故事》有感《原来如此的故事》是一本动物幽默寓言小说。作者吉卜林把自己的丰富想象力在这本书中发挥得淋漓极致。50字 六年级 读后感
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读《原来如此的故事》有感《原来如此的故事》是一本动物幽默寓言小说。作者吉卜林把自己的丰富想象力在这本书中发挥得淋漓极致。这本书中有许许多多的小故事，其中，我最喜欢的故事是《鲸鱼的咽喉为什么很小》。《鲸鱼的咽喉为什么很小》主要讲述了：在大海中有一条鲸鱼，这条鲸鱼把所有鱼吃光了，就剩下一只小鱼。小鱼告诉鲸鱼，在海的另一边，有一个足智多谋的少年。鲸鱼贪婪的心让它前进的速度更快了。鲸鱼如愿把少年吞进了肚子，可少年通过自己的聪明，顺利逃出了魔掌。这虽是一个寓言故事，但也透露出了一个重要的道理：任何事物不能贪婪，否则到头来还是一场空。彩票，有些人看见买彩票如果中奖可能让你获得一笔巨款，由此可以过上富裕的生活，但彩票的中奖率是十分的渺小的。而还是有许多人执迷不悟。哪怕只有万分之一的几率，他们都会不停花钱买。像这种买彩票的人，哪一个到头来还不是家破人亡？人的贪婪心是无穷大的，为了一时的利益，可以不负一切代价。像鲸鱼，吃遍了所有鱼，还想吃人，结果反而被那个少年算计了。王通曾经说过：“廉者常乐无求，贪者常忧无足。”洪应明也说过：“人只一念之贪私，便销刚为柔，塞智为昏，变恩为惨，染洁为污，坏了一生人品。”虽然说得重了点，但古往今来，还是有不少的例子。人不能贪婪，一个不贪的人，会成拥有好生活。六年级:郑馥嘉500字 六年级 读后感
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原来如此今天，妈妈在超市里买了一些苹果，放在桌子上，就去厨房演奏她的“厨房交响乐”了。我回家后，看见桌子上有苹果，便拿了一个去吃。因为当时我很渴，正愁没东西喝，况且苹果是我的最爱，我不得不吃啊。我把苹果切开后，放在桌子上，就去洗手了，当我回来正要吃的时候，忽然发现苹果有点变茶色了。这是，我心想：苹果切开后，过一会儿，为什么会变成茶色呢？想了一会儿，还是没想出来。正好妈妈走过来，我把妈妈推倒凳子旁边让她坐下，说“妈妈您来得正好，您给我说说，苹果切开后，怎么会变成茶色呢？”妈妈说：“这个我不太清楚了，你区问问你哥吧。”于是，我拿着苹果到了哥哥那去，问哥哥同一个问题。哥哥说：“苹果切开后变色的主要原因是果肉里有一种物质叫酶，当苹果切开后会触到空气，空气中含有氧气，氧气和酶两种物质相遇后，经过一系列变化，切口面的颜色也就慢慢地变成茶色了。这样一来，苹果的营养价值就降低了。”我笑着说：“哥，真有你的，你知道的还真多，那怎样能使它不变色呢？”哥哥说：“如果不想让它变色，把它放进盐水里就行了。”我恍然大悟：“哦，原来如此。”450字 四年级
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原来如此李老师拿出了百元大钞，一张一张地发给前面两排的同学。当时他们一定很高兴，而我们坐在后面的只有羡慕的份了。过了三十秒，李老师又把钞票收回去了，这让我们后面的同学也跟着高兴起来。这次的魔术课用的道具是一张百元大钞、一张纸、一支笔。李老师拿出一张百元大钞，又去拿了一张纸，拿了一支笔。李老师先用纸把钞票包住，再把它们一起对折了两次，接着拿起笔插进纸里面，最后把笔和纸拿开，钞票竟然没破，而是包着它的纸破了。当时，我根本弄不明白：笔明明是从钞票里面穿过去的，为什么钞票没有破呢？老师又重新做了一次，这一次是慢动作，前面的做法和上次的一样。我全神贯注地看着，老师的动作是多么的浮夸啊！老师一下子把笔穿进去，我都还没有看清楚，就做完了。老师问：“谁看懂了？”卢俊熙举手了，老师让他再做一次。卢俊熙跟老师一样，用纸包住钞票，对折两次，然后用笔穿进第一层。在这样详细地讲解后，我终于弄明白了。可李老师说还不对，把笔插在第一层很容易被看见，要插在最后一层，并把它放在手掌上掩护好，就不会被别人看见了。如果这是一个表演魔术的地方，李魔术师魔术表演到一半时，就有人叫：“我知道怎么做的，我知道！”那会有多尴尬呀！450字 四年级
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原来如此这天傍晚，妈妈给弟弟两元钱，让他去买盐，弟弟接过钱风一样地跑出去了。可是，过了好久，弟弟还没回来。我有些担心了，不知道出了什么事，就出门去找他。一路上我一边喊着弟弟的名字，一边环顾四周，终于在路边发现了弟弟的身影。只见，他一动不动地蹲在地上，傻愣愣地盯着地上。我走上前，问道：“弟弟你怎么了？”弟弟红着眼，好半天才回答我：“刚刚跑得太快了，盐掉在地上，袋子破了，盐都撒出来了。”说完，又断断续续地抽泣起来。看了看地上雪白精亮的盐粒，我无可奈何地摇了摇头。这时，弟弟似乎想到了什么，倏地站了起来，快步往家跑去。不一会儿，他就出现在了我的眼前，手里多了一个盆子。只见，他蹲下身来，小心地把盐一把一把地抓到盆子里。我疑惑不解，问道：“你这是干什么啊？就算你把盐都捡起来，那也不能吃了啊？”没想到，弟弟信心满满地说：“你放心，我有办法。”说完，他端起装满盐的盆子，飞快地往家跑去。我很好奇，就一直跟在他后面想看个究竟。他跑到院子里的一个水龙头前，迅速地打开了水龙头，水哗哗地流了出来。眼看弟弟就要把盛满盐的的盆子伸向水龙头，说时迟那时快，我一把抢过盐盆子，关掉水龙头，大声斥责道：“你怎么能往里面灌水呢？”他撅着小嘴，满脸委屈地说：“以前我看到妈妈在淘米的时候，就是这样做的啊，用水把脏东西去除掉，所以我也用了这个方法。”听了弟弟的一番陈述后，我真是哭笑不得，说：“你呀你，这盐和米可不一样，米碰到水不会化，但是盐只要一碰水，就化了，变得无影无踪了。”弟弟听了，摸了摸头，不好意思地说：“原来如此，我还以为和淘米一样呢。”呵呵，你瞧我可爱的小弟做的傻事是不是很搞笑呢？600字 四年级 记叙文
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读《益智故事》有感经过八个星期的阅读，我和爸爸终于看完了一本《益智故事》，我们受益匪浅。我为什么会喜欢看这本书呢？是因为这本书用词恰当、语言生动，每个故事都讲述了一个平凡或者伟大的人物智破难题的故事，其中我最喜欢《诸葛亮巧答老师》这个故事。这个故事讲述的是：诸葛亮小时候由父亲带去拜水镜先生为师，诸葛亮本来就十分聪明，在入学前更是下了一番功夫。水镜先生的入学考试他不费吹灰之力就通过了，从此，开始了长达三年的学艺之路。三年后的一天上午水镜先生说：“谁能在午时三刻有理由得到我的允许能出水镜庄，那么他就出师了。”大家冥思苦想有的说家里死人了，有的说家里着火了，有的说家里破产了······最后诸葛亮说：“我不想做您的弟子了，把三年的学费还给我，先生一听气得把诸葛亮赶走了，诸葛亮用激将法破解了师傅的难题。这个故事再现了“青出于蓝而胜于蓝”的道理。读了这个故事后，我认为以后遇到难题也要想出好的办法解决，从小养成爱动脑、勤思考的习惯，解决一个问题的办法有很多，但好办法才能更好的解决问题。诸葛亮是伟大的政治家、军事家和思想家，他的聪明才智对国家的发展是功不可没的，也成为后人的学习榜样，我们也要以他为老师，用那种学习力和创造力为人民造福，为社会做出应有的贡献。怎么样？知道了这个故事就想看这本书了吧。虽然这本书很好看，但还有更多好书等着我们去看，我们一定要多看书累积更多的知识。550字 四年级 叙事
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海洋，原来如此小时候，我虽然对“海洋”这个词非常陌生，觉得它只是一个随时充满危险的水库，但我依然对它充满着憧憬，充满着幻想。所以我怀着期待的心情翻开《走向海洋》这本书，我发现海洋并非我所想的那么简单，它，简直深不可测……原来，海洋不是我们看到的那样，仅有蓝蓝的海水，还有一些珍贵的药材、丰富的矿产资源及多种生物等。说不定，海洋将会变成未来人们的希望。世界上现已有许多地方再闹旱灾，紧急缺水，这是，我们就应该把目光转向海洋，将海水淡化，以保证人类充足的水资源。当然，海洋中能帮助人们的还不止海水呢，还有沙丁鱼的鱼油、海蜇的刺以及海底美丽的珊瑚。大家可能会疑惑，这些对人们有什么帮助呢？其实，这些可都是海底一些珍贵的药材，对人体有很大的帮助哦。现在由于人口越来越多，要居住的空间也越来越大，这可怎么办呢？别担心，现在的科技是越来越发达，我想我们在海底建设城市的想法一定会成为现实，但那时，人口增多一点也不会成为我们的困扰……啊原来海洋对我们的贡献如此之大啊！但现在，有许多去海边游玩的游客，都把垃圾随手乱扔在哪儿，当海浪来临之际，会把垃圾卷入海内，使海水受到大量污染，而大量生物因为长期呼吸污染的海水，面临死亡。还有一些人为了赚钱，不顾海中生物的死活，把他们的翅膀、尾巴等部位割下拿到市场去卖，我想问问这些人，你们真的没有同情心吗？你们的良心真的被金钱所覆盖了吗？竟会如此残忍……在这里，我想告诉人们：海洋虽然有着取之不尽、用之不竭的宝藏，但我们如果再不断地污染海水，对海洋生物不加节制的滥捕乱杀，海洋是不可能永久对我们奉献的。所以，我们要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍稀海洋资源。这样，海洋才会乐于作出它的奉献！同学们，让我们现在就携起手来，共同高歌，向“保护海洋”进发。650字 六年级 读后感
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