少年闰土续写
迅哥还记得那深蓝的天空,挂着一轮圆月。一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉站在西瓜田中,向一匹猹尽力的刺去。那一个十一二岁的少年正是闰土。
年复一年,日复一日。岁月悠悠,一转眼30年过去了,他们再次重逢。
“30年过去了,我们又能重逢!"迅哥开心道,“我怎么办?我该怎么与他谈论?”
“少爷,闰土来了。”仆人说了一声。迅哥激动地说:“快……快让他进来!”
迅哥看闰土走进来,只见他现在的模样与小时候完全不一样了。之前的紫色的圆脸,现已经变成灰黄的了,而且加上了很深的皱纹。眼睛也像他的父亲一样红肿。迅哥知道在海边的种地的人都是这样的。
他的穿着可以看出他最近生活的很贫穷,因为身上仅有一件极薄的棉衣。
此刻他不知道该说什么:雪地捕鸟、贝壳、跳鱼儿……
“闰土哥,你还记得你刚来我家的羞涩表情吗?你还记得我们在雪天的时候去捕鸟的吗?你还记得……。”他越说,眼眶里的泪就越聚集。
“我记得!我很想再带你去一次,可是现在我们俩……”闰土说。
“是呀,我们回不到当年的童年时光了。”迅哥说。他认同地看了看天空,天空的颜色渐渐变暗了。闰土鞠一个躬说:“少爷天色已晚,我家儿女等着我回去呢,下次再会吧。”
这时迅哥明白了,闰土也是和他同样怀念、同样期待童年的。无奈,闰土以前高大强壮勇敢的样子,已经毫无存在于现在的闰土身上了。
他看着闰土一步一步艰辛又坚定的步伐,慢慢走向远方。那一个背影,他永远不会忘记。闰土走远了,留下了一片昏黄晕染在天空。
改写少年闰土
我找了一份在北京的工作,就准备回到家中卖掉老房子,再去北京买栋房子住下来。
当我来到故乡时,发现这里原是林中鸟儿叫,绿草轻轻吹,人们勤向上的,现在却是林中鸟不叫,枯草静悄悄,人们少出门的地方。
我感觉这里是家,就在这里,我缓缓推开门,看了一眼,嗯,没错,我走进去后,就见小侄子扑了上来,口中念道:“大伯,我好想你啊。大伯,你去哪了?”
“大伯我啊,去了一个很远很远的地方,”说着我抱住了他,“过不久,我就带你们去,好吗?”
这时,我母亲缓缓走过来说:“孩子,你儿时的朋友,闰土,他听说你要回来,说想见……”
一声开门声打断了母亲的话,我一回头,天啊!为什么他会长这样了?与小时候完全不一样,他在我的记忆里是:一张红润的脸,一只胖而精巧的手,手中有着一根线,线上还有个钩子,一丢儿,就把跳跳鱼钩了过来,嘴里说“迅哥儿,看鱼上钩了。”
而现在的闰土,蜡黄的皮肤上布满了皱纹,以前那双手,多么精巧灵敏,现在却是一双又大又笨的手,眼神茫然,如同一刻不停地寻找掉进海里的针。
我缓缓张开了口,说了句:“闰土哥,你来看我了?”
他仍然久久不开口,那茫然的眼,渐渐深情,但他又冷静下来,叫了句,“老爷。”
我们对视了许久,直到他把视线挪到小孩身上,我见到一个陌生的孩子,在与我的侄儿宏儿玩,我仔细看了看,他与年少时的闰土有几分相像似,只不过是少了个项圈罢了。
从那次后,就再无相见,听说他忙于生计,在临走前,水生,也就是那个陌生的孩子的名字,他在岸上与我们挥手告别,侄子的眼中出现了几分失望,我叫来侄子,面对夕阳,我对他讲起了我和闰土小时候的事……
相关推荐
-
续写少年闰土我在北京谋到了份工作。由于钱的问题,我决定把鲁镇的老房子卖了再凑钱去北京买四合院。一眼望去,老家已经变了个样。秋风刮起一片枯叶,飘向院中。但是这里面住着我许多的记忆和我削不去的经历。刚进院门,母亲就领着八岁的侄子宏儿来迎我:“儿啊,你回来了啊,来来来。”母亲深深地盯住我的眼睛,“闰主听闻你会回来一次,甚是想见你一面,顺便带一些家具回去。”我愣了愣:“闰土想见我自然是好。”没料到宏儿何时挣开母亲的手,只见他已到大门口:“大伯,瞧眼是谁”?我一转头,便知此客是谁。他,他是闰土!他是我永不会忘的小英雄,我的脑海中放映着一场记忆或者叫一出出戏,只见一个项带银圈的小男孩赤着脚,腰边有一个筐,他舞着钩子。潮水上来了,他便歇。浪一下去,一个个小脑袋从滩涂中窜出来,这便是滩涂鱼。别看闰土脸圆圆的就很娇弱,其实灵活着呢。一道影子,就捉到一条弹涂鱼。他笑得很灿烂,像收获丰富的渔夫。回过神来,眼前的人,像闰土又不像闰土。他的眼神是冷淡凄凉的,一定受多了磨难,但同时也饱含着惊喜和甜蜜;他实在黑,远不及从前那般圆润句爱,甚至连脖上的痕迹也没有了。他头戴一而破毡帽,皮肤有如许多的皱纹,又是蜡黄色的,活像一个又涩又干瘪的芒果皮。皲裂的手上握着一杆旱烟,老旧但发亮。他的嘴巴动了动,挤出了两个字:“老爷!”我再定睛一看,才想起闰土和我中间已经砌着一层石墙,再回不去从前了!雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜捕猹、看鱼儿跳……一个个故事从我脑中经过了。"老爷,您好”,这句话比秋风更凉,直接刮过我心底。闰土,我们回不去了。此时,一阵嬉笑声传来,我才发现有个小男孩与宏儿玩耍,长相颇似闰土小时候。“这是……我的儿子,水生。”他还不忘补上一句,”老爷。”最后几天,我一直忙于家务,闰土带了点草灰和几张桌椅回去了。但宏儿和水生却一天比一天融洽、亲蜜。可惜终究要离开。我把帽子往头上一扣,迈出左脚往外踏,同时扭头再望一眼鲁镇。我心里有一种从未有过的悲痛。鲁镇仿佛是一座腐朽不堪的老木屋,但我知道,只要有一点火星,便可以引出大火。不过在那以后,我再没见过闰土。800字 六年级
-
续写《少年闰土》正月过去了,与鲁迅形影不离的闰土又要离开了,闰土与鲁迅都非常伤心,但这是不能改变的。鲁迅送闰土到了大门口,眼泪汪汪地说:“闰土弟弟,你能不能不走?”闰土听了,泪水在眼眶里打滚,说:“树大哥,你我是形影不离的小伙伴,我怎么舍得离开呢?但事实终究是事实怎么也改变不了的。”鲁迅抱住闰土说:“虽说如此,但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工,那样,我们两个人又可以在一起玩了。”闰土紧紧抱住鲁迅说:“没办法,上帝让我们离开,我们能有什么办法呢?俗话说‘千里有缘来相会’,我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。”鲁迅又说:“如果我们两个人没有缘分呢?”闰土从口袋里拿出一对贝壳说:“没有办法改变的,我这里有一对贝壳,你一个我一个,这样,我们无论走到天涯海角,看见这贝壳就算看到对方,好么?”鲁迅双手接过贝壳,连连点头说:“好!”时间不等人,闰土的爸爸拉走了闰土,闰土不住地回过头,并挥挥手,直到看不见。鲁迅默默地站在门口,看着闰土离去的背影……350字 六年级 读后感
-
《少年闰土》续写夏天到了,我和几个小伙伴一起约到去海边游泳、抓虾。我们来到了海边。大海里有很多鱼,我看到了一只穿着红色甲壳的虾、我一把抓了起来,大声说;我抓到了!我走到了岸边,把虾子放到了桶里。我突发奇想,干脆去挖龙虾吧!好呀。小伙伴异口同声地叫起来。 我们来到了泥潭,我们把裤脚弄起来,踩到了泥里边,一个小伙伴踩到了一个硬硬的东西,一挖起来,原来是一只甲鱼,我们高兴极了。今天晚上可以喝甲鱼汤了!我们继续踩着,我踩到了一只龙虾、扔进了桶里。过了几个时辰,我们桶里有了许多龙虾。 我们回到了家里,做起乡村里的大餐。请了村里人来吃,满满一桌的菜,让我们的口水垂涎欲滴。我夹起一个龙虾、恩!真好吃。有喝了一碗甲鱼汤。快点吃完饭,晚上还要去找贝壳呢!我们到了海边,拿起一盏油灯,找起了贝壳。到了天黑尽了,我们找了满满一桶贝壳回家去了。300字 六年级 诗歌
-
《少年闰土》续写正月已过去了,但天灰蒙蒙的,还在下着小雪。闰土要走了,我跟着他一同走出家门,我来送他。此时,雪已经下了很久了,铺在地上,厚厚一层。雪花白白的,像花瓣一般,纷飞在空中,要在风的带领下打个圈,才落到地面上,伙伴中去。梯角的梅花开了,是那样的白,白得都分不出是花还是雪。在现在雪花纷飞的的世界里,唯有它,开得最艳,它开这,仿佛是为着我们那深厚的友谊而开放。我可实在不愿让他走啊!在我们相处的这些天里,我们谈得是那样投机,又那么的亲密,多快乐呀!我不愿快乐在我身边消失,更不想让他离开我。我紧紧抓着他的衣袖,紧紧地抓着,害怕一松手,他就消失了。我可不想失去一个这么好的谈心朋友!我的眼泪已经满满的了,还好有眼眶,不然我早已泣不成声。我不说一句话,不说一个字,也说不出口。闰土很无奈,时令过了,他必须回去。他一动不动地看着那株梅花,对我说:”少爷,我是在舍不得你啊,可是……唉。少爷,保重。”说完,他使劲把手抽了出来,飞快的消失在茫茫一片雪地之中。可他为什么连看都不看我最后一眼呢?大概是怕看到我就会更加舍不得吧!就这样,看着他远去的身影,看着看着,我积累已久的泪终于模糊了我的双眼。400字 六年级 记叙文
-
仿写《少年闰土》教室里走进一个女孩,她扎着一个蓬松的马尾辨,闪闪发亮的眼睛长长的睫毛,瓜子似的小脸蛋,身穿一套休闲服,脚穿一双运动鞋。她害羞的眨了眨眼睛,从我有好的笑了笑,她这一笑,脸上露出两个小酒窝,嘴角向上翘起,好像一个洋娃娃。这女孩便是耿艺瑞。我认识她,刚不久,她是我们班的转校生,今年11岁。那时她很友好的跟我们玩,现在是融为一体,跟我们女生是一伙的,她的字写得很好,堪称全班第一。就在刚不久的运动会的个人赛时,她临时担任起——后勤队队长,跑完400米她就主动给我们端茶倒水,跑上跑下,灌水,倒水,送水一个人全包了,还在那里呐喊助威,让我们充满活力。她的作文写得很好,在我们班时,屡次满分,她的妈妈是一位语文老师,所以他的语文成绩很好。不过她的数学成绩也不错。她有时会给我们带点棒棒糖。她喜欢跑步,有一次她陪我们训练,那时还下着毛毛细雨,我们和耿艺瑞依然训练者,她比我们跑得都好,因为她已经跑了2千米了。希望我们的新同学,就算到了初中,也不会遗忘我们。六年级:zxcqweasd400字 六年级 写人
-
少年闰土读后感前不久,我怀着对鲁迅先生无比崇敬的心情阅读了他的作品——《少年闰土》。读完后,我不禁感慨万千:鲁迅先生通过对人物外貌、动作、神态、语言的描写,刻画出了一个活泼可爱,见多识广的农村少年形象,表达了“我”对闰土的喜爱、佩服及怀念之情。课文中,有一段文字令我印象深刻。“啊!闰土的心理有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”这一段对我有着不小的触动。作者借“高墙上的四角的天空”来说明“我”和“往常的朋友”平日里生活的空间小,不能广泛地接触大自然,同时也写出了“我”对农村生活的向往。读完这段,我也想起了我现在的生活,我觉得我也像儿时的鲁迅一样,知识面不广泛,不像闰土那样知道那么多的新鲜事儿,我应该像闰土那样多接触大自然。当我读到“第二日,我便要他捕鸟。他却说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,一看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒子上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。”这一段话时,我体会到了,作者描写了闰土捕鸟的许多动作,这一连串的动作描写把闰土捕鸟的过程写得十分详细、具体。让我读来可以感受到闰土捕鸟的技术高、本领强,小小闰土是多么聪明机灵。在现实生活中,我不及闰土的见多识广,不及闰土遇事会开动脑筋。我应该向闰土好好学习。这篇文章令我对鲁迅先生的敬佩又多了一分。他抓住人物动作、语言等的细节描写,让读者深刻体会到人物性格特点的写法值得我们学习。600字 读后感
-
盼望闰土“咚咚咚”有人来了,我开门一看,一位十一二岁的少年,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽。原来是闰土啊!我把他请了进来。我带闰土来到了书房,他看见了我家的电脑,感到很惊奇,问我:“这是什么东西?和电视一样,还有像老鼠一样的东西。”我说:“你说像老鼠一样的东西是鼠标,这是电脑……”闰土说:“你们脑子里还有电?电是很危险的,怎么会在脑子里?”我连忙解释说:“不是脑子有电。电脑比电视还好,比人脑还聪明。我打开给你看看。”我打开了电脑。电脑一打开,闰土的眼里充满了好奇心。我打开QQ教他上QQ,还帮他申请了QQ号。闰土不耐烦了说:“电脑就是这一样的,不好玩,走,我们去玩游戏,把它关了吧!”我说:“别着急,这里还有游戏。”说着我打开了网站,找到了游戏。对闰土说:“我们上网……”我还没说完,闰土说:“什么?上网?蜘蛛才有网,你们还会织网?”“你看看就知道了。”我看闰土这么好奇故意关上话匣子。闰土学着玩了一会儿。又说:“我想看书了,你家书架上有书,我拿一本看好吗?我打开“连元网校”和闰土一起看作文。然后,我教闰土发伊妹儿,给他说什么是上网……之后闰土给我说了他的事。闰土说:“我们沙地上下了雪,我扫出一块空地,用棒子支起一个竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远的将缚在棒子上的绳子一拉,什么都有。”他还给我讲了海边有各种各样的贝壳,晚上去管瓜……时间如流水,一天很快过去了,闰土要走了,我们都依依不舍,可是天下没有不散的宴席,闰土总是要走的,我盼望闰土明年再来。600字 初一
-
再见闰土这次,我回到鲁镇,准备卖掉老宅子,全家搬到北京去住。鲁镇里,秋风瑟瑟,几株枯草随风抖着,路旁几棵枯树弯着腰,落叶飘落下来,留下一地萧条,铺满了石子路。回到老宅子,见到了母亲和八岁的侄子宏儿,母亲悄悄地对我说:“儿子,这几天,闰土来了,他说他想来看看你。”恰巧,当话刚说完的时候,闰土带着他的第五个孩子水生,来了。两个孩子一见面,便躲在一旁,旁若无人地聊起来了,而我那时还不知道这是闰土的孩子。一见到闰土,便不自觉地想起往事,少年时的闰土,紫色的圆脸,润滑的手掌,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。还记得,他经常捕小鱼小虾,先将可以引诱小鱼小虾的食物固定在网里,当感觉到网有动静时,瞬间拉起来,里头的小鱼小虾可不少。不单单这,雪地捕鸟,海边拾贝……往日种种都流入我的脑海里。可眼前闰土,头戴一顶破毡帽,蜡黄色的脸上布满深深的皱纹,一双粗糙的大手,青筋突起,又粗又开裂,拿着一根烟杆。虽说是闰土,但又不是我记忆中的闰土,他的身材比以前增长了一倍。我张了张嘴想说说以前的种种,却发觉怎么也说不出口,感觉有东西堵住了喉咙一样,只说了一句:“闰土哥,你来了!”闰土的喉咙一上一下,我知道他在压制心里的兴奋,开口道:“老爷,您好!”我知道,我和闰土之间已经隔了一层厚厚的墙,再也回不到当初了。我转过头去,却看见宏儿和水生玩耍的一幕,像极了当年的我和闰土。在那几天,我忙于搬家整理,闰土忙于生计。最后时刻,宏儿和水生不情愿地分开,终究,我们还是离开了,或许以后将不再回来。再见了故乡,再见了闰土。600字 六年级
-
闰土来到现代一道晴天霹雳,吓得我睁不开眼睛,这时,一个大活人出现在我的面前,我赶紧退了五六步,提心吊胆的问道:“来者何人?”那人说:“我是闰土。”他有着紫色的圆脸,头戴银项圈,一身朴素的打扮,看来有点闰土的打扮。我接着问:“你最好的朋友是谁呀?”他说:“我最好的朋友是鲁迅,他可是一位伟大的文学作家。”我继续问他一些关于他自己或关于鲁迅的事,他都是对答如流。我终于相信他是闰土了,他跟我说:“他与鲁迅是最要好的伙伴。”我对他说:“你为什么要来2010年呀!”他说:“以前的生活太过于单调了,我想来尝尝新鲜的的滋味。”!我惊讶的问道,你不是农村的孩子吗?你可以去任何地方玩耍呀!”他说:“我虽然是农村孩子,但不能去任何地方玩了。”我说:“为什么呢?”他说:“我的父亲看见鲁迅是个博学多才的孩子,要与鲁迅成为好伙伴,首先我也要博学多才的孩子,所以,我爸爸整天把我关在家里,让我读书,我逼不得已,才来到现代的。”他与我讲明了事情,我才恍然大悟。我与闰土说:“我现在要去哪里玩。”他说:“我想去图书馆看。”第一下,我还不知道闰土为什么要去图书馆,后来才知道,闰土是想找鲁迅的作品,闰土找了半天,终于看见鲁迅的作品《狂人日记》,他津津有味的看了起来,仿佛一天时间一下子就过去了,到了傍晚,闰土终于把《狂人日记》看完了。他说:“我终于知道爸爸为什么要给我关在家里读书了,原来,那也是为了我好。”而我也知道了我为什么要读书。这时,一到晴天霹雳,把我惊醒,原来我在做梦呀!600字 六年级
-
闰土捕鸟纷飞的瑞雪给大地披上一件洁白的衣裳,一眼望去,到处都是银装素裹。大路上的雪是那么纯洁,那么晶莹,看得叫人不忍心把脚踩上去。突然一只小猫冲了过来,才在了又松又软的雪地上,不时发出"吱嘎吱嘎"的声音,还在上面印下了几朵小梅花,多美丽啊!这是,停在树枝上的蓝背、鹁鸪"叽叽喳喳"地叫着,像在说"噢,天好冷,哪儿有食物呢"这一幕可被天真、朴实的闰土看见了,于是用竹扁捕鸟的念头又涌上了心头。说干就干,小闰土找来一些捕鸟用的工具:大竹扁、短棒、秕谷、绳子,他只用这些简单的工具,必定能抓到各种稀奇古怪的动物。捕捉行动开始了。小闰土先在沙地上扫出一块空地来;然后,用短棒在沙地中央把大竹扁支起;接着在空地上撒下了秕谷,是引诱鸟儿来吃的;最后将绳子缚在了棒上。一切就绪后,闰土躲在了草棚后面,专心致志地等待着鸟儿。过了一会,飞来几只动作灵敏的蓝背,这些鸟儿叫着跳着过来了,快进陷阱时,似乎发现了什么,东瞅西瞧,总不肯进去。而此时的闰土正紧绷小脸,手捏绳儿,屏息静伏在草棚里,从稻垛缝中贪婪地盯着这些块到手的小猎物,但一点儿也不着急,嘴里还不时嘀咕着什么。这是,这几只欢蹦乱跳的小鸟终于跳进了大竹扁,去吃秕谷了。闰土见了,脸上露出一丝微笑,但眼睛还紧紧盯着鸟儿的一举一动。终于,小鸟不怀疑了,只顾吃秕谷了。就在这时,闰土远远地将缚在棒子上的绳子一拉,那鸟雀还真被压在了竹扁下。鸟儿惊恐地叫着。闰土走了上去,掀开竹扁一角,只能容一只手伸过去,便熟练的将鸟儿捉在了手上,还露出了胜利的喜悦!看!这就是一场大雪过后闰土捕鸟的情景,多么聪明的少年,多么开朗、具有经验的少年——润土!啊!600字 六年级 记叙文