假如我是一位老师
450字
初一
抒情散文
每当我上课的时候，看到老师在讲台上教给我们知识，我就想到，假如我是一位老师就好了，我就能体会到老师的思想和辛苦。
我虽然还是学生，但是我能清楚的知道，我的理想是什么，那就是当一位老师。
如果我是一位老师，我也可以做百花园里的园丁，我会用我一生所学的只是教给我的学生，如果我是一位老师，我对待我的学生绝对不会自私，我愿意为他们奉献一切，如果我是一位老师，我会对我的学生严厉，也许他会恨我，但是我也愿意被他恨，也不愿意把他给放弃，如果我是一位老师，我会把我的每一位学生当成我自己的孩子，不管他们的成绩怎样，我也会努力，不会放弃一位孩子，如果我是一位老师，我会在他们哭泣的时候给与最大的安慰，也许我不能想他们父母一样那样对待他们，可是我会把我能给的都给他们。
这就是一位老师，我就想当一位老师，老师就像一片绿荫，给我们遮蔽刺眼的阳光，老师就是我们的避风港和一把大伞，为我们遮风挡雨。每一位老师就是这样，就算他骂我们，他也是恨铁不成钢。等我长大了，我也要成为一名人民教师，和那些老师一样，做学生的绿荫，做学生的避风港和大伞。
贵州毕节地区毕节市毕节市第七中学校初一:潘婷婷
书与成长
350字
五年级
叙事
孩童时代，拿着那本《安徒生童话》，在父母的怀里是懂非懂地看着，心中感到的是快乐，是温暖。心里暗暗希望能当王子勇者，憧憬着成为受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年华。
进入了小学，手边的童话渐渐被金庸古龙等小说所取代。看着那一位位武林高手飞天遁地，无所不能;看着战场上的刀光剑影，忽然觉得王子还是比不上武侠。
但这念头只是转瞬即逝，随着时间的飞逝，眼前出现了形形色色“另类”的书籍。男女之间的关系似乎成为了书中热门的话题。爱，一个浪漫而朦胧的词浮现于脑海中，伴随着我进入了多思的花季。
不知何时开始，同学们之间的话题不再是哪位武林高手的好坏，而变成了谁与谁拍拖了;某君暗恋着某女同学；他们的恋爱被老师拆散了……心中开始觉得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎进入了大人的世界，然而，我们真的懂得“爱”了吗？我们应该“爱”下去吗？
在阵阵的议论中，我又慢慢的成长了，步入了高中的校门。当然（未完待续......)
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相似题目
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假如我是一位老师假如我是一位老师，我会做一位“懒”老师。假如我是一位老师，我不会像其他老师一样，把知识像白开水一样灌进孩子们的脑子里，我会让他们自己去发现知识，学习知识。让他们体会到自己发现的快乐。我会抓住一切机会把我的学生带到大自然里，让他们了解自然，亲近自然，感受大自然的美景。让他们体会到大自神奇与奥秘。假如我是一位老师，我不会偏心某些同学。比如两个同学打架，我不会包庇学习好的同学，更不会轻视学习不好的同学，我会先问他们为什么打架，然后要求他们两个一起负责，找到解决矛盾的办法。假如我是一位老师，我会告诉我的学生，不可以浪费粮食。粮食是农民伯伯用心血和汗水种出来的，如果把粮食浪费掉，就等于浪费了农民伯伯的心血和汗水。所以我会教他们，珍惜一切心血和汗水浇灌的东西，让他们体会劳动的艰难和珍惜的光荣。假如我是一位老师，我要做一位好老师。学生考试成绩不理想，我不会像其他老师一样训斥，而是先问他们为什么没考好，然后鼓励他们不要灰心，下一次认真了，一定可以考一个优异的成绩，我会让每一个学生感受到被好老师呵护与尊重的快乐。我会尽我最大的可能，成为每个学生心目中的好老师。被我教出来的一批批高材生，有的当了歌星，有的当了市长，有的当了秘书，有的当了医生，我快乐地看着他们成长，快乐无比。假如我是一位老师，我就会做这样又“懒”又好的老师。550字 五年级
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假如我是一位老师每个人都有美好的理想，有的人长大了想做工程师，为人类建造出漂亮的房子；有的人长大了想做医生，为更多的病人解除病痛；而我长大了想做一位老师，培养出更多的对国家对社会有用的人。在我刚上幼儿园，看见那位温柔的老师时，就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了，每一位教过我的老师，都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多，写字、唱歌、画画、跳舞等等，还有最重要的做人的道理，这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。假如我是一位老师，我会不停的学习更多的知识，给自己充电，提高自己的能力，时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标，制定出有效的学习规划，指引着他们朝着自己的目标，一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。假如我是一位老师，我会更多的关心和了解我的学生，哪怕只是成功过后的一句肯定，失败后的一句鼓励，哪怕只是天冷时的嘘寒问暖，哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福，我要让同学们感受到老师对他们的爱。这就是我的愿望，我相信，通过我的努力，一定会让梦想成真。400字 四年级
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假如我是一位老师每个人都有一个梦想，一个离我们遥不可及的梦想，我一直坚定地说：“等我长大，我一定要当一位知识渊博的老师！”假如我是一位老师，我会怎么做呢？假如我是一位老师，我会让孩子们在愉快的知识海洋里尽情遨游，全面展开孩子们的奇妙想象力。并不会让他们死记硬背公式，并不会让他们跟着我的思路走，而是让他们原本生锈的脑子，想出更多优秀的解题思路，这样他们的脑子才会开动起来，学习成绩也会不断的提高上去。很多老师用错了方法，孩子的想象力也不断减弱，学习成绩也如同滑滑梯一般下降。假如我是一位老师，我会在课堂上加入一些趣味小游戏、一些能让人笑掉大牙的笑话以及一些巩固知识的故事，这些都会增加孩子们的学习兴趣，学习的兴趣增加了学习成绩也自然而然地提上去了。我并不会把所有内容都按照ppt上面这样讲，这样孩子们就会觉得上课十分枯燥。孩子们天生就是活泼好动的，如果你们选择一种单调枯燥的教学方式，孩子们的性格就没有地方去散发，他们就不会聚精会神地认真听讲了。假如我是一位老师，我会让犯了错的孩子先有一个自我意识，应该让他们自己知道自己错在哪里，为什么要这么做，只要你能进入孩子们丰富多彩的内心世界，问题就可以迎刃而解。我并不会不清楚事情真相，就无怨无故地责打、斥责孩子，这样会伤害孩子们的自尊心，孩子们就会产生旷课、厌学、逃学等现象。我觉得有时正因为许许多多老师使用了不正当的教育方式，孩子们才会养成许多不文明的行为。假如我是一位老师，我一定会让孩子们养成良好的行为习惯。600字 五年级
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假如我是一位老师假如我是一位老师这个世界以形形色色的职业而美丽。譬如；勤劳的清洁工，勇敢威武的警察，救死扶伤的医生，但是我最喜欢的还是“春蚕到死丝方尽”的老师这一职业。假如我是一位老师，我会肩负起肩上的职责，努力的为国家培养栋梁之才，我会改变学生与老师中的那种“课堂上是老师，课下更是老师”这一规律。我会改成“课堂上是老师，课下是朋友”，我会常常与同学们交流，让他们说出自己最真挚的想法，来维持同学与老师间的友谊发展。200字 初一 抒情散文
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假如我是一位老师假如我是一位老师，我要教给他们很多知识，告诉他们：真诚是支持社会的栋梁，让他们都以诚待人。假如我是一位老师，我一定不对他们横眉竖眼：“都说了多少遍了，还不懂！”我一定不给他们布置如山的作业，不让他们早上到校时都变成“熊猫眼”。假如我是一位老师，我只让他们做一些有趣的作业。今天的作业是：回去和家长设计一个有关今天知识的游戏。假如我是一位老师，我要带他们去树林里游玩，带他们聆听鸟儿唱歌，让他们体会自然的美丽。200字 四年级 诗歌
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抒情散文
450字
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假如我是一位老师老旧的风扇缓慢的转呀转，斑驳的墙孤单的站在遥远的窗外，阳光灿灿，白云缓缓的飘动，轻轻的闭上眼，倾听自己的呼吸声和心跳，聆听白云和太阳在笑什么，听闻微风和树枝在唱什么歌曲，放松心情让自己的心回到最初的原点，来听大自然最美好得心跳声。艳红的玫瑰犹如火红的太阳，走进大自然之中轻轻的放慢脚步，不要把已沉睡的河川吵醒了，不要将在睡梦中微笑的荷花叫醒了，不要把沉浸在自己世界中的枯树摇醒了，专心张大双眼把这样子大自然看清楚，快打开心房把几片树叶放入心中，别让他们被顽皮的风带走了。我拉着孩子们慢慢的走出教室，奔向自然广大的怀抱之中。细心观察大海是如何流动，专心观测星星如何微笑，努力观看野草是如何摆动身体，好好的看，不让它们下一秒就和烟火一样消失，把握好每分每秒，别让幸福随意飞走。小草是怎样突破重重困难才看得见阳光，我们也应该和他们一样，永远不放弃一丝一毫的希望，永远不要为自己的失败找无意义的借口。学习小草的坚持，因为只要坚持不放弃，成功一定会就在眼前。拥抱热情的大自然，把心中的那道墙去除，用真心来面对真实的大自然，如果我是老师，我一定要让我的学生快快乐乐的成长，让孩子们去靠近自然的美丽之处，放轻松去生活，一切一定会很美好、快乐。倘若，我是一位老师，我要让他们知道生命的美好，用不同的眼光去看世界，大自然的心跳声是要倾听的，走出教室的天空会更美好广阔，放松看世界，让自己和小草一样，不放弃一丝丝的希望。550字 初一 散文
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假如我是位语文老师我有一个美好的愿望.就是长大后当一名语文老师.假如我是语文老师,春天我会带学生去春游,让学生体会到大自然的力量,让学生充满童年的快乐和幸福;秋天,我会带学生去秋游,去采集标本,让学生感受秋天的美..假如我是语文老师,我会培养学生自学的良好习惯,让学生感受到,让学生感受到学习的乐趣..假如我是语文老师,我绝不会把知识往里面灌,而运用到生活中去,我会让学生明白读书是一种快乐,并告诉他们有多少人渴望读书,但仍是遥遥无期,我要让他们热爱读书,将来做社会的人才.假如我是语文老师,我决不会包庇那些成绩优秀的学生,更不会视那些成绩差的学生,让学生认识到错误,从思想上.生活帮助他们,然后再慢慢地把知识补会来.假如我是语文老师,我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来,并且巧妙地运用.假我如我是语文老师,我会布置少一些作业,让学生有更多的时间去学习课外的知识.我相信只要通过不懈的努力,梦想一定可以实现的,我会加油的!!350字 初一 记叙文
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假如我是一位画家人们都有自己美丽的瑕想，在我的脑海里，自然也有自己美丽的梦想。如果有人问我，“最大的梦想是什么?”我会毫不犹豫的说，成为一名著名的画家。假如我是一名画家，那我就用自己最好的实力把祖国的大好河山，用一点一滴的色彩用心去渲染，去勾勒每一条线条。用水墨画来诠释黄山的壮丽景观。深色的迎客松屹立在山峰的顶端，云雾缭绕着怪石林云的黄山，一缕缕阳光想穿透云雾把整个中华大地照的暖洋洋的，阳光照着若隐若现云雾，宛如给整个黄山披上了淡淡的红纱。桂林的水映着雄壮的黄山，郁郁葱葱的松树，一颗颗一排排挺拔在黄山脚下.一个个行人，都高高兴兴的穿梭在山峰之间，只见他们面带微笑，额头渗着一颗颗小水珠。碧绿的水中荡漾着一叶叶小舟，舟上的男人们都带着斗笠，轻轻的摇着小舟。其中有一位妙龄女子，穿着盛装伸出纤细的手臂，一丝丝一缕缕乌丝轻轻飞舞在空中。似乎我也置身其中，仿佛能听到震彻山谷的民歌。假如我是一名画家，我还想画草原。清爽、坦荡的草原在我的神笔下更美丽，翠色欲滴的草原连着碧蓝的天空。我骑着一匹白色的宝马驰骋在天地之间。远山脚下有一个白色的蒙古包，那是我的家。这儿一朵红色的花，那儿一朵粉色的花……仿佛我能闻到一阵阵花香扑鼻而来。远处的羊群宛如草原上盛开的一朵朵雪莲花。小溪边有一群群女人带着孩子在戏水，她们笑得那么开心，那么灿烂。我要用我的神笔，让人们都生活在这样美丽的环境下，过着无忧无虑的生活，每一天都充满欢歌笑语。如果我是一位画家，我会画出她美丽而慈祥的面孔，她会是谁呢？就是我伟大的妈妈。我要抹去所有妈妈脸上的皱纹和鬓间的银丝，我要让所有妈妈露出最美丽最迷人的笑容。画是神奇的，它能永远留住瞬间的美丽。但事物会改变的，花有枯老的时候，人有逝去的时候，而画往往是不会变的，如果我是一位画家，我们要记下世界上所有美丽、美好的事。750字 初一
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“假如我是一位巫师”假如我是一位巫师就可以到我梦寐以求的霍格沃茨上学见到激动人心的魁地奇比赛见到闪闪发亮的魔法石假如我是一位巫师我就可以骑上属于我的光轮两千翱翔在天空中跟他们一起打精彩的魁地奇比赛跟他们一起在雨中刻苦的训练跟他们一起寻找金光闪闪的金色飞贼假如我是一位巫师我就会认识著名的哈利?波特跟他一起骑着扫帚飞舞跟他一起与伏地魔正面谈话跟他一起走过危机四伏的密室跟他一起对付死亡的圣器假如我是一位巫师我就可以知道各种各样的魔咒懂得怎样配置各种各样的药水配置复方汤剂让你变成另外一个人配置草陵水让你解救被困的有着奴隶身份的家养小精灵配置干叶汤剂让你解救被伏地魔残害过的任何生命假如我是一位巫师我就可以告别那些麻瓜们也可以告别那些黑势力的巫师们还可以让我的爸爸妈妈变成霍格沃茨的教授让妈妈当上黑魔法防御术老师接待吉德罗?洛哈特的课程让爸爸当上草药课的老师帮助斯普劳特教授一同酿制曼德拉草药我还有很多很多的幻想虽然只能说是幻想但我还是相信有一天霍格沃茨的狩猎场看守会来找我带我来到神秘的对角巷坐上霍格沃茨特快列车走在前往学校的路上幻想啊幻想求求你成真吧我太想太想太想去霍格沃茨了也太想太想太想去九又四分之三站台了虽然有很多人说这是编出来的骗人的事但我还是坚持我的想法因为我始终相信总有一天哈利?波特会来找我带我去霍格沃茨这时这个被麻瓜们说成的编出来的故事就将会揭开它的面纱550字 初一 诗歌
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一位老师“同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了，我的一位新老师。我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。平易近人派“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。”严厉又望而生畏派“这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差……，张伟把手放下。”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。幽默派“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢？”那就听我细细道来。如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师。700字 初一 写人
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假如我是一位作家假如我是一位作家读书虽苦，乐在其中。我读过不少课外读物。在我们现实生活中，书的种类有许多。例如：《十万个为什么》主要激发了我们爱科学、学科学的乐趣；《中国通》记载着我国悠久的历史故事；中国四大名著：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》都鼓励着我们青少年读书成才。虽然书的种类有很多，但是我们还缺少着一些书。假如我是一位作家，我会……假如我是一位作家，我会写《教师颂》这本书。因为老师辛辛苦苦地哺育了我们，老师既是严师又是慈母。我们从他们身上学到了不少知识。老师是蜡烛，老师是春蚕，老师是……我要努力写好这本书，赞美我们人类灵魂的工程师——人民教师。假如我是一位作家，我会写一些关于环保方面的书籍。因为这世界上还有许多人没有保护环境，还没意识到环保重要性。这样，我们的母亲——地球，会受到损伤。我要推广人们“保护环境，人人有责。”我要努力读书，我们的家园将会变得更美丽、更可爱的。假如我是一位作家，我会写一些有趣的童话故事，培养儿童丰富的想象力，像《神笔马良》《卖火柴的小女孩》……这些充满童趣的图书，看了，将会对儿童的写作水平得到提高的。这样，世界上的儿童们会变得更加聪明的。我要用功，写下一本本孩子们爱看的图书。假如我是一位作家，我会……现在，我还是个儿童，正处于学习知识的时候。要想成为作家，我要不懈努力。要努力学习，为将来打好基础。这样，成为作家将会一步一步地靠近。读书虽是一件普普通通的事，但这些书都来自于作者辛勤的结果。我想：如果世界上没有书，会变得多么沉闷，会缺乏读书的乐趣。我要认真学习，为人类作出贡献。600字 五年级 抒情散文
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假如我是一位魔术师魔术师真神奇，一眨然的功夫就能把一条手帕变成一朵玫瑰，也能把一一堆废纸办成一张人名币。我看到了魔术师的表演我联想翩翩，假如我是一位魔术师，我想变得东西肯定是令人敬佩的。如我是一位魔术师，我会把废旧的纸张变成本子和圆珠笔，把这些本子和笔送给贫困山区和渴望读书的同学；把浑浊的水变成清澈见底的河流，不让大自然污染。假如我是一名魔术师，我会把一座座堆积如山的垃圾变成一座座绿油油的小丘，让我们多吸收大自然的清香；吧一望无际的沙漠变成一片绿洲。假如我是一名魔术师，我会给人名造福，让人民过上幸福安康的日子；把学生做不完的作业变成一个个快乐的游戏，让他们享受童年的乐趣，有一个快乐的童年。我清楚知道，要成为一名魔术师，你是一个梦想，但我已经做好准备用自己的实际行动做未来的准备，但愿我的梦想成真。六年级:文伟泉300字 六年级 抒情散文
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假如我是一位发明家假如我是发明家，我还要发明一咱神奇药水。现在的野生动物很少，我的已经灭绝了。我这种药水只要一个动物的画象，用我的神奇药水一涂，绝画象变动物了。这可以称为一绝吧！说起我的最后一项发明，可以称为无人不知，一个星期前，那天正归我值日，可就在那天公司丢了重要文件，这能不让老板生气吗？我却不慌不忙地保证：“一星期后。小偷绝对自己来认错，没有来的话，我甘愿受罚。”光阴似箭，转眼间一星期时间到了，同时小偷也来认错了，而且还保证永远不再做对不起人的事了。老极奇怪的问我，这是那回子事哟！我说：“这是我最近的新发明------心灵净美器，有了这台机器世界就是完美的了。”说完，我又去忙了......。250字 六年级 抒情散文
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假如我是老师人生是一次旅途，或许，每一个人的选择不同，但是我们都会穿越知识的海洋，努力寻找开启智慧之门的金钥匙。我想做一名引领知识的导航者，做一名神圣的老师。假如我是老师，我会遵从《师说》中老师的准则：师者，所以传道授业解惑也。对于老师这一名词的理解，我认为，老师是在学术上有一些研究，比学生多许多经验，能够将自身所学全部教授给学生的人。学问上的研究是没有止境的，学习不应该仅仅满足于表面，而应该深层次，多角度去与学生分享知识的喜悦。同时，我还愿意将人生的许多道理诠释给学生，为学生的人生之旅增添色彩，让他们的人生历程更加美好。假如我是老师，我会让学生快乐地学习，没有负担。我不会要求学生一定要把书本里的内容一字不漏的背下来。写作文时，我会带他们去动物园观察动物的生活习惯，写出观察日记，我不要求他们写得很长，只要写清楚就行。我会把学生带到野外上科学课，让他们投入大自然的怀抱，和昆虫嬉戏，跟动物玩耍；我会想办法让学生通过和外国人沟通交流来学习英语。实践课，我让学生动手操作，做些自己的“土玩具”；数学课，我不会把他们关在教室里，我会让他们在生活中寻找数学；品德课，我要讲故事给同学听，教会他们做人的道理；美术课，我要让他们用自己的画笔尽情涂抹，想画什么就画什么。如果有学生做错了事情，绝不责骂他们，因为他们还是一朵朵含苞待放的花朵。我会耐心地与他们讲道理。学生们最喜欢被老师表扬了，我会鼓励他们上课积极发言。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。假如我是老师，我对任何学生都不会偏心。因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，沐浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。我知道，每一个人都需要自尊，我要做温暖的阳光，照耀着每一个学生的心灵，使他们自小就知道尊重他人，关爱他人，培养他们健康的人格。假如我是老师，我会伴随着他们走完童年的旅途，我永远都不会忘记和他们在一起的快乐时光。800字 六年级 抒情散文
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假如我是老师假如我是老师假如我是老师,到那时,我的脑袋就装满了知识;我会面对许多学生,他们个个都聪明可爱.假如我是老师,我会把我掌握的知识,全部教给他们;把他们不认识的字,编成一张张卡片;把他们背不过的东西,变成一首首歌谣.假如我是老师,我会给我的学生布置很少的作业,让他们有足够的时间,捉蝴蝶,逮蚂蚱;踢足球,放风筝;让他们从玩中,发现许多知识,增添许多乐趣.假如我是老师,我一定会这样做.150字 六年级 抒情散文
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假如我是一位老师_400字在我小小的心灵里出父母外便是老师，在我小小的世界里，最了不起的便是老师，将来我也做老师，我常常这样梦想。——题记再过几天就要小考了，我们很累，天天沉浸在书、卷子的世界里。有好多人都开始不耐烦了“老师怎么留这么多作业，这么多卷子！”我们很辛苦，可谁有曾想到过老师的辛苦那？就拿我们班的语文老师来说吧，老师才交了我们两年，就发现我们的课外阅读题做的不好。所以，她冒着风险给我们推荐了一套卷子和一本练习册。我们天天作一篇卷子和一篇课外阅读，虽然不多，但也挺累人的。有人就说了“又不是高考，干什么留这么多的作业！”老师所做的一切的一切，都是为了谁？最近，小考逼近，老师又为我们制作了一套复习的幻灯片，那么多的课文，那么多的知识点，老师要整理多长时间才整理完呀？我想，假如我是一位老师，我一定把我的语文老师当做我学习的榜样。起一定像她那样，无论冒多大的险，也要提高学生的成绩，无论付出多少辛苦，也要对的起自己的职位。看吧，她还在为我们盘提高卷！河北承德丰宁县丰宁第二小学六年级:牛佳祥作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级
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假如我是一位科学家假如我是一位科学家，我会发明一种甜有能治病的药，让世界上的人不会因犯病而烦恼、痛苦。假如我是一位科学家，我会发明一种有很多功能的机器人，为人们做很多的事情，它可以在天上飞、水里游、地上跑，还可以为人们烧水、洗衣服做饭……假如我是一位科学家，我会发明一种能与动物、植物沟通的机器，让我们知道动物们说什么，与动物交朋友。假如我是一位科学家，我会发明一种会飞的动物车子，让每位家人出远门都非常地方便，让交通不会再被堵塞，想飞多高就飞多高，没有人管，车上还有像碰碰车套的胶皮一样，就算撞车了也没有关系，你想飞多高都行，让大家都能体验飞的感觉。假如我是一位科学家，我会发明一种减肥的冰淇淋和巧克力，让每一个人都吃东西都能减肥，也不用担心会变胖。假如我是一位科学家，我会发明很多东西，为国家处理，不会让别的国家瞧不起我们的国家，而是竖起大拇指说：“good，verygood”。我还要为国家发明天气控制器，让天天风和日丽，阳光明媚。这就是我心里的假如，也可以说是愿望，假如真是愿望的话，那我的愿望还有很多，他们像树叶、像星星，在我的心里长着，我正在努力地实现假如，换一种说法，就是我在收集者一片片树叶，收集者一颗颗星星。六年级:元芳怎么看450字 六年级 记叙文
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假如我是一位仙女在我的心目中，当一位仙女是多么自豪的一件事。可以拥有无限的魔法，可以尽情的玩耍…但是仙女生来就是造福于人类的，不是我们想象的那么简单。如果我是是仙女，我先施展魔法，让地球妈妈恢复原来的容貌，让地球妈妈不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力让众多的精灵来帮忙打扫一下地球妈妈身上的灰尘和污垢，让每一个人都呼吸到新鲜的空气，不再受到病毒的侵犯。假如我是一位仙女，我要把天庭上最好的种子收集起来，再飞地球，施展法术把种子全埋在大地妈妈的怀抱中，等到破土而出的那一瞬间，种子的氧气和新鲜的空气全都释放而出，让地球妈妈像依偎在祖国的怀抱。假如我是一位仙女，我会飞向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像没有喝过一口奶水的干旱土地，让每一块土地都有着绿油油的菜苗，让地球成为绿色的海洋，而人类，则是“海洋”里的“小鱼儿”，在“海洋”里嬉戏玩耍。假如我是一位仙女，我会飞向那些没有钱的人家里去，施展魔法，让地球没有一位乞丐，家家都有家，人人都开心。给那些为人民服务的好人送上“福如东海长流水，寿比南山不老松”祝福。假如我是一位仙女…假如世界上真有仙女，那么，这个世界将变成什么样呢？河南商丘永城市第一小学五年级:王佳慧450字 五年级 写人
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假如我是一位魔术师五莲县实验小学五年级四班吕秋含假如我是一位魔术师，我要表演许多科学魔术，这些魔术中蕴含着科学知识。每表演完一个科学魔术，我就会向观众解说这个魔术的科学知识，让观众喜欢上这种魔术。同时让观众明白：生活中是有魔法的，这种魔法叫科学，他比那些骗人的戏法要好得多，从而使他们喜欢上科学。假如我是一位魔术师，我要去穷困的山区，为那里的孩子变出许多漂亮的衣服，课本，学习用品，为那些失学儿童变出他们需要的东西，让他们重回校堂，学有所成，成为国家的栋梁。假如我是一位魔术师，我要变出一片片宽阔，碧绿的森林，变出一条条宽阔，清澈的小溪，变出一片片开满鲜花，铺满绿草的大地，让鸟儿都有一个美丽的家园，让鱼儿，虾儿有一个干净的家园，让所有的动物都健康快乐！假如我是一位魔术师，我要变出一个“学习游乐园”，瞧，那是旋数字木马，当数字木马旋起来的时，你只要答对了数字木马的问题，木马的体内会发出各种优美的声音，嘴里还会吐出各种香味；那是旋汉字木马，只要说出你骑的汉字木马的偏旁是什么，或者音节是什么，或者音序是什么，木马就会变换各种颜色，有红的，白的，粉的……。没有上小学的朋友可以用“学前班木马”玩耍，从而在玩耍中学习。假如我是一位魔术师，我要让地球变得更加美丽……450字 五年级 散文